俱樂部策劃方案（精選6篇）
1. 俱樂部策劃方案 篇一
案例題目：
常中初中小記者俱樂部第二課堂活動
課題設(shè)計：
在語文教學(xué)中，為了樹立大語文教學(xué)觀，貫徹落實好《語文課程標準》，加強語文實踐活動，我們要在上好語文學(xué)科課的同時，開設(shè)語文活動課，通過開展小記者俱樂部活動來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，以使學(xué)生形成良好的創(chuàng)新個性。
活動目的及意義：
進一步推動素質(zhì)教育和新聞普及教育，激發(fā)青少年對新聞的興趣，豐富青少年的社會實踐生活，提高青少年參與社會建設(shè)的熱情，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新聞事業(yè)的后備人才，促進青少年綜合素質(zhì)的'提高。
組織構(gòu)架：
1.顧問：
2.部長：
做好小記者站全體小記者的組織工作，做好我校小記者站與上級報社銜接工作，認真調(diào)度、發(fā)表各班上交的文章，組織小記者更好地參加小記者站的活動。
3.指導(dǎo)員：各班班主任、語文老師
負責(zé)學(xué)生文章的發(fā)表，認真挖掘小記者的文章，積極將學(xué)生平時文章加以修改并發(fā)送至教導(dǎo)處，完成每月1篇的文章上交任務(wù)，并努力突破。
活動內(nèi)容：
1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“新聞知識”、“小記者采訪與寫作”等內(nèi)容。
2、組織小記者參與各類大型活動的采訪，為小記者提供社會實踐的機會。
如，采訪村委會，敬老院，科技館，圖書館，貧困山區(qū)，電視臺，鎮(zhèn)或市里主要領(lǐng)導(dǎo)等等。
3、由優(yōu)秀語文老師指導(dǎo)小記者進行寫作并批改，及時向小記者提出合理建議和意見。
4、以《東莞時報》、《東莞日報》、《常平報》等新聞媒體為依托，為小記者的優(yōu)秀作品提供展示的平臺。
活動時間：
1、集體授課或活動時間一般安排在雙月的星期日上午，特殊情況除外，具體時間以電話通知為準。
2、社會實踐時間：因采訪任務(wù)而定，一般安排在課余時間，特殊情況另行通知。
招收對象:
1、七至九年級學(xué)生，身體健康，有一定寫作水平和口頭表達能力。
2、校通訊員、學(xué)校廣播員和作文競賽曾獲獎同學(xué)優(yōu)先錄取。
3、建議初一、初二由老師推薦（每班人數(shù)最好在2個以上），初三原則上自由報名。具體名額不限。
備注：
一、常平中學(xué)初中部小記者優(yōu)惠政策：
1.所有常中初中小記者俱樂部成員可獲一張小記者證，成為出入各大采訪場合的重要憑證。
2.市小記者站、校小記者俱樂部將組織各特色活動，鍛煉學(xué)生的語言表達能力，提升社會交往能力，增強觀察寫作能力，拓展知識面。
3.小記者還能將優(yōu)秀文章刊登于時報上，提高小記者知名度。
二、各班要求完成的文章指標
要求七至九年級每班每月至少有1篇文章上交，各班主任、語文老師可以將學(xué)生平時積累的文章加以修改發(fā)送到教導(dǎo)處。
注：校記俱樂部將在學(xué)期末公布各班文章上交及發(fā)表情況，同時俱樂部還將根據(jù)各班小記者人數(shù)及小記者文章上交、發(fā)表數(shù)在學(xué)期末評選出若干信息靈通班，同時發(fā)表文章將同各指導(dǎo)老師的獎勵相掛鉤，請各位教師將發(fā)表的文章保存好。
三、信息靈通班考核辦法：
1.小記者人數(shù)達標加5分，在達標基礎(chǔ)上每增加一人加一分。
2.文章上交數(shù)達到兩篇加5分，每增加一篇加1分。
3.文章發(fā)表于校刊每篇加2分，《東莞時報》等校外報刊每篇加3分，國家級每篇5分。
2. 俱樂部策劃方案 篇二
一.策劃原點
“因客戶忠誠度高，回頭客占據(jù)公司總客戶的50%，日前，xx日盛口碑傳播的經(jīng)典營銷戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)被搬上了《世界經(jīng)理人》雜志。20xx年3月《世界經(jīng)理人》雜志赫然刊登了“：建立口口相傳的理由”大篇幅文章。”
——節(jié)選自《傳播》
最寶貴的資源是來自于老客戶的支持，由于他們的口碑傳播為帶來新客源，其功不可沒。因此如何維持及培養(yǎng)客戶的忠誠度，是必須認真思量的事情。據(jù)不完全統(tǒng)計，在南京的客戶數(shù)據(jù)庫中，老客戶介紹的客戶（回頭客）占有率與xx50%的平均水平還有一定距離。在此現(xiàn)狀下，如何提高南京的回頭客占有率應(yīng)該提上議程。
老客戶營銷的好處是簽單成功率較高且成本較低，而與此同時開發(fā)一個新客戶的成功率和成本就遜色很多。成功率高是因為有牢固的口碑傳播，并將形成口口相傳的良性鏈式反應(yīng)；成本較低，則主要體現(xiàn)在廣告宣傳費用的大幅減少。
而會，即會員俱樂部的創(chuàng)想，正是在此背景下提出來的，其旨在通過建立俱樂部的方式，來加強客戶和xx公司之間良好的友緣關(guān)系，藉以培養(yǎng)客戶的忠誠度。并且利用老客戶的口碑宣傳來帶動新會員入會。
如果執(zhí)行得當(dāng)，會勢必成為南京的行為識別（bi）元素。
二.會章程制度
1.前言
北京裝飾集團有限公司成立至今已有9年的歷史。這九年來，我們秉著“先做人，后做事”的企業(yè)文化精神和“以人為本，以客為尊”的設(shè)計服務(wù)理念，以為客戶創(chuàng)造美好家居空間為己任，并且為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的家居保養(yǎng)服務(wù)。LO我們以優(yōu)秀的設(shè)計手法和出色的工程質(zhì)量贏得了廣大客戶的喜愛和信任。
北京南京分公司，成立于20xx年，至今已有三年的歷史。磨礪三載，立信三載，輝煌三載，時至今日已成為南京的標桿性裝飾企業(yè)。今天，本著開拓真誠服務(wù)的新領(lǐng)域，成立“會”，以誠摯答謝社會各界對我們的關(guān)愛和支持。
2.創(chuàng)會宗旨
通過真誠地與會溝通，“會”致力于以下目標：
①您可以詳細地了解設(shè)計的家居產(chǎn)品
②您可以詳細地了解會員所能享受的'系列優(yōu)質(zhì)服務(wù)
③您可以迅速、及時地得到國際流行家居裝飾產(chǎn)品的第一手資訊
④您可以將您的意見和建議進行愉快地投訴和細致地反映
⑤本會真誠地與您交流家居裝飾業(yè)的心得和看法
⑥本會向您及時地提供xx家居裝飾的最新動態(tài)
⑦本會更貼近地了解您對xx家居裝飾產(chǎn)品的需求和建議，從而幫助您達成心愿
⑧本會為您提供新老朋友相結(jié)識的愉快空間
⑨本會加強和促進裝飾公司與社會各界的密切聯(lián)系
3.入會規(guī)則
①新會員的加入必須有老會員的推薦才可正式成為“會”的會員
②積極推薦新會員入會的老會員可得到xx公司定期的免費的家居保養(yǎng)服務(wù)
③推薦人可按推薦的人數(shù)或次數(shù)獲得相應(yīng)的免費服務(wù)次數(shù)
4.會員優(yōu)惠
①您可以自由參加組織的戶型設(shè)計會議，真正令到我們?yōu)槟b飾滿意的家
②您可以免費不定期收到編輯的最新的國際家居裝飾流行資訊
③您可以深刻了解家居裝飾的基本常識，并得到家居布置方面的知識培訓(xùn)
④您可以自由選擇參加本會舉辦的各類社會公眾活動
⑤您可以由本會安排參觀裝飾的系列優(yōu)秀作品，包括明星樓盤的樣板房以及不定期的室外作品巡回展
5.會員活動內(nèi)容
①定期開展家居文化交流，每期都會推出不同的活動主題
②美化家居的自由講座，傳授家居文化知識，交流營造美好家居生活的體會和心得
③講求詩意的家居生活藝術(shù)的系列學(xué)習(xí)，例如：品茶、插花、自制雞尾酒、喝咖啡的藝術(shù)等等
④分享國際流行家居裝飾的信息
⑤分析家居裝飾業(yè)的誤區(qū)，解答家居裝飾的困惑和疑難問題
三.會其它輔助方式
1.讓老客戶在向朋友推介過程當(dāng)中，樹立一種好東西和朋友一起分享的理念。并且建立其在群體中的意見領(lǐng)袖形象，使她在得到朋友的認可后，無形中提高她的地位，獲得滿足感。
2.給予介紹新會員入會的老會員提供額外的優(yōu)惠、超值服務(wù)或者是送出一份有誘惑力的小禮物。
3.建立網(wǎng)上社區(qū)，讓會員們在xx大家庭的網(wǎng)上社區(qū)上進行家居裝飾或家居文化的心得交流，還可把會員們引以為豪的家居照片放上網(wǎng)頁，共同評析和欣賞。
4.一年三節(jié)給我們的客戶送出節(jié)日問候函，體現(xiàn)xx人性化的一面。
5.記住客戶的生日，送出生日祝福卡，給予一份驚喜。
6.客戶喬遷新居之時，送份紀念禮物，例如拍攝客戶家居裝修前后過程的照片制作成裝修寫真集，給予客戶一份溫馨難忘的回憶。
7.在為客戶裝修家居完畢后，送一樣定制的小禮物給客戶，作為其家居裝飾的一部分。比如說一些懷舊的小飾物或者是帶有裝飾形象的煙灰缸等等。
四.會宣傳策略
1.推出時機
20xx年6月28日，是南京成立三周年的大喜日子。機不可失，在這個時候推出會，再好不過。
2.推出形式
①老客戶答謝會
②廣告宣傳
③致電老客戶
以上形式可以相輔相成，綜合使用。
3.長期推廣策略
整合會簡要，制作成廣告內(nèi)容標準件
3. 俱樂部策劃方案 篇三
一、社團活動的建立背景
新一輪課程改革，將校本課程與國家課程、地方課程并列，作為課程三大板塊之一，這意味著原來屬于國家享有的課程開發(fā)的權(quán)力部分地下放給學(xué)校和教師，從而使課程開發(fā)不再是學(xué)科專家和課程專家的專利。國家鼓勵開發(fā)校本課程也為創(chuàng)建特色化學(xué)校和教師的專業(yè)化成長提供了大好機遇。我校以“開啟智慧、潤澤生命、成就未來”為辦學(xué)理念，“體育強身、藝術(shù)修身”為辦學(xué)特色。校園文化氛圍濃郁，積淀深厚。特別是學(xué)校體育教育，每年積極參加市區(qū)組織的各類體育比賽，屢獲佳績。
二、社團活動的宗旨、實施原則和目標
（一）社團活動的宗旨
增強國民體質(zhì)，提高國民素質(zhì)，是國家體育工作和學(xué)校體育教育的根本目的。中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面實施素質(zhì)教育決定》中指出：“學(xué)校體育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”。近年來我國喜愛足球的人越來越多，城鄉(xiāng)足球熱在不斷升溫，青少年中喜愛足球，樂于參與的人也在不斷遞增。鄧小平同志曾指出：“足球要從娃娃抓起。”足球后備人才的培養(yǎng)需要全社會的共同努力，更需要我們學(xué)校體育工作者的努力。
我校開展少兒足球是基于推動足球運動，因地制宜推進特色教學(xué)的需要；加大全民健身工作的力度，努力提高國民身體素質(zhì)的需要；幫助學(xué)生樹立終身體育、終身運動觀念的需要；進一步把競技運動項目教材化，讓所有學(xué)生有興趣、能力參加體育活動，促使體育教學(xué)走向主體性、快樂性的需要；改變長期以來運動員培養(yǎng)和輸送重訓(xùn)練輕學(xué)習(xí)，“一條腿”走路現(xiàn)狀的出現(xiàn)；發(fā)揮我校足球項目區(qū)定點學(xué)校的示范作用，區(qū)域推進，促進本地整體辦學(xué)水平與社區(qū)居民的健身意識和健身技能的提高。
（二）社團活動實施原則
1、快樂性原則：注入式教學(xué)模式變?yōu)橐哉T導(dǎo)、啟發(fā)為主的現(xiàn)代“快樂體育”教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生由被動吸收向主動領(lǐng)悟感知的方向發(fā)展，突出學(xué)生的主體地位個性化教育。
2、激勵性原則：熱情是個體對探究的事物帶情緒色彩的認識傾向，探究的熱情是內(nèi)部動力，是決定成效的重要因素。足球教學(xué)亦如此，對學(xué)生的一點一滴的提高都要給予激勵，讓學(xué)生享受成功的快樂，形成反復(fù)成功的循環(huán)體系，形成自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我發(fā)展的學(xué)習(xí)內(nèi)部動力機制。
3、科學(xué)性原則：足球教學(xué)與足球運動要充分尊重學(xué)生的年齡特征和足球教學(xué)的本身規(guī)律，由淺入深，循序漸進，以興趣為重，以培養(yǎng)健身意識為重，不超重，不加壓，不偏執(zhí)，以學(xué)生的全面發(fā)展為主。
4、層次性原則：把握好學(xué)校體育與競技體育的區(qū)別，把握好隊伍訓(xùn)練與普及教學(xué)的不同；充分尊重學(xué)生個體存在的差異以及發(fā)展的不平衡，對不同學(xué)生給予不同的要求、引導(dǎo)及幫助，為每個學(xué)生的個性特長發(fā)展提供機會。
5、身心兼育原則：體育具有教育、健身和娛樂等本質(zhì)功能，足球校本課程的教學(xué)的基本任務(wù)是促進學(xué)生的身心健康。足球運動強調(diào)團隊精神，強調(diào)頑強拼搏等，在有目標、有組織、有計劃地傳授足球知識與技能的過程中，教師更好地在健體基礎(chǔ)上發(fā)揮出育心的功能，重視對學(xué)生的興趣、情感、意志和自信心的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的自我健身習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康。
（三）社團活動的實施目標
我們把足球教學(xué)的目標定為初步了解國內(nèi)外足球運動的發(fā)展，初步掌握足球運動的知識、技能以及比賽規(guī)則、足球運動保健常識，感受足球運動的樂趣，激發(fā)足球運動健身的熱情，初步樹立健康第一、終生健身的意識，培養(yǎng)團隊精神和合作能力，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。
三、社團活動的實施策略
（一）、保證社團活動的實施時間
我們始終貫徹新課程理念為指導(dǎo)，在保持體育課的系統(tǒng)性與完整性的基礎(chǔ)上，把足球作為教材進入課堂，把足球課列入學(xué)校授課計劃；每周二、三下午安排專門時間學(xué)習(xí)足球運動，體育活動課以足球為主，兼顧其他。
（二）社團活動的操作與實施
1、構(gòu)建足球課堂教學(xué)模式。在教學(xué)實踐中我們摸索出“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)，以活動為主線，以身心健康為宗旨”的“四主”足球活動課課堂教學(xué)模式。
2、組建建立三級足球活動網(wǎng)。校本課程的開發(fā)和實施是一件具有極大創(chuàng)造性的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、學(xué)生、社會人士、特別是本校教師和學(xué)生的積極參與，因此我們建立了學(xué)校、年級、班級三位一體的足球立體活動網(wǎng)。班級隊是足球教學(xué)的基本訓(xùn)練隊，各班根據(jù)本班實際，開展一些有利于足球教學(xué)的班隊活動、課外活動等，定期參加學(xué)校組織的班際足球比賽。年級隊是以年級為單位，在班級隊的隊員中挑選組建而成，具有規(guī)模大、人數(shù)多的特點。校足球隊是以在足球活動中涌現(xiàn)出來的有發(fā)展前途的苗子為主體，自覺參加。校隊每天參加集訓(xùn)，他們訓(xùn)練刻苦認真，多次參加市比賽取得了較為出色的成績。建立的三級一體足球立體活動網(wǎng)，為全校師生提供了一個優(yōu)良的足球教學(xué)陣地，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，為我校成為足球教學(xué)特色學(xué)校搭建了良好的平臺。
3、教學(xué)與比賽相結(jié)合。教學(xué)與比賽相結(jié)合是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生參與意識、競爭意識的有效方法，也是普及教學(xué)與提高技能的有效途徑。為此，我們切實實行四結(jié)合原則：課堂教學(xué)與課外實練相結(jié)合；校內(nèi)訓(xùn)練與校外實戰(zhàn)相結(jié)合；集中指導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合；長期堅持與臨戰(zhàn)集訓(xùn)相結(jié)合。注重開展形式多樣、內(nèi)容豐富的足球比賽活動，每年舉行一次班際足球錦標賽，安排運球跑、顛球、射門、一對一對抗等小型多樣化比賽活動，以普及和提高師生足球水平。人人參與的分年段、分班級的小型多樣比賽活動和以班、年級為單位的足球隊比賽，更為我們實施課程評價提供了依據(jù)。
四、社團活動成果的評價
（一）評價原則
1、評價活動的導(dǎo)向性原則
教學(xué)評價實際上是一種管理手段，每一次評價就是對教學(xué)進行一次調(diào)控，通過評價，確保校本課程的順利實施。因此我們把評價和指導(dǎo)結(jié)合起來，不僅使被評價者了解自己的優(yōu)缺點，而且為其以后的發(fā)展指明方向。也就是說，不就事論事，及時對評價的結(jié)果進行認真分析，從不同角度查找因果關(guān)系，確認產(chǎn)生的原因，
并通過信息反饋，使被評價者明確今后的努力方向。
2、評價內(nèi)容的整體性原則
在進行評價時，要對校本教材實施和開發(fā)的各個方面作多角度、全方位的評價，而不能以點代面，以偏概全。由于校本課程的系統(tǒng)性和復(fù)雜性，使得課程實施的效果往往從不同的側(cè)面反映出來，表現(xiàn)為一個由多因素組成的綜合體。因此，必須從整體上進行評價，首先做到評價標準全面，盡可能包括課程實施的各項內(nèi)容；其次要把握主次，區(qū)分輕重；三要定性評價和定量評價相結(jié)合。
3、評價方式的合理性原則
評價采取學(xué)生和教師自評、互評和考核組評價四種方式，既體現(xiàn)自我反思，又體現(xiàn)民主參與，既體現(xiàn)客觀公正，又體現(xiàn)科學(xué)合理。做到形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合，量性評價和質(zhì)性評價相結(jié)合，注重發(fā)展性的評價方式.
4、評價方法的可操作性原則
每學(xué)期結(jié)束前，由任課教師對學(xué)生進行評價，學(xué)校考核組對教師和班級進行評價，評價采取聽、看、查、問、測等多種渠道收集信息，從教與學(xué)統(tǒng)一的角度出發(fā)，以課程實施目標體系為依據(jù)，確定合理統(tǒng)一的評價標準，采用科學(xué)、具體可操作性的評價手段。
（二）評價內(nèi)容和方法
1、對學(xué)生的評價：注重“三維”，即關(guān)注基本知識和基本技能、過程和方法、情感態(tài)度價值觀。注重發(fā)展性評價，在關(guān)注比賽成績的同時，更注重學(xué)生參與活動的興趣、合作的意識、團隊精神的形成等。每學(xué)期根據(jù)教學(xué)任務(wù)，由各任課教師對學(xué)生進行踩球、顛球、頂球、傳球、運球、射門等項目的測試，測試結(jié)果作為學(xué)生的體育成績之一，記入學(xué)生素質(zhì)報告單，并作為評定體育積極分子、三好學(xué)生、三好學(xué)生標兵的必備條件之一。
評價方式有：自我評價、同伴評價、教師評價。
2、對教師的評價：課程實施的關(guān)鍵是教學(xué)五認真的落實，任課教師在實施校本課程過程中的完成教學(xué)任務(wù)、備課、測試等情況，以及在活動中的組織、管理、指導(dǎo)等方面的能力和實效，都作為教學(xué)工作考核的具體內(nèi)容。對于班主任，每個班級中校、年級足球隊人數(shù)、每屆班際足球比賽的結(jié)果，都成為“文明班級”考核內(nèi)容。對于教練員，每次比賽成績和訓(xùn)練出勤情況、訓(xùn)練效果等作為考核內(nèi)容。每個教師的考核結(jié)果記入教師檔案，并把考核結(jié)果與教師評優(yōu)、職評、獎金等掛鉤。
五、社團活動的內(nèi)容和基本要求
（一）、活動內(nèi)容
1、體育與健康知識
2、基本理論
(1)足球運動發(fā)展概況及發(fā)展趨勢
(2)足球競賽規(guī)則及裁判法
3、基本技術(shù)
（1）無球技術(shù)：起動、跑動、急停、轉(zhuǎn)身、跳躍、步法
（2）踢球：腳內(nèi)側(cè)接球正腳背、腳背內(nèi)側(cè)踢球
（3）接球：腳內(nèi)側(cè)、大腿、胸部、頭部接球
（4）運球：腳內(nèi)側(cè)、正腳背運球
（5）頭頂球：原地正面、側(cè)面頂球，跳起正面、側(cè)面頂球
（6）守門員技術(shù)：接球、撲球、拳擊球、托球、擲球、踢球
（7）搶斷球：正面、側(cè)面搶斷球，鏟球
（8）假動作：假踢真?zhèn)鳌⑻摶芜^人、變向突破
（9）擲界外球：原地、助跑擲界外球
4、基本戰(zhàn)術(shù)
（1）局部二過一進攻戰(zhàn)術(shù)
（2）邊路進攻戰(zhàn)術(shù)和中路進攻戰(zhàn)術(shù)
（3）角球和任意球戰(zhàn)術(shù)
（4）個人防守戰(zhàn)術(shù)和全隊防守戰(zhàn)術(shù)
（5）擲界外球攻守戰(zhàn)術(shù)
5、教學(xué)比賽
提高學(xué)生基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用能力
6、身體素質(zhì)
（1）速度：反應(yīng)速度、動作速度、位移速度
（2）力量：上肢力量、腰腹力量、下肢力量
（3）耐力：一般耐力、速度耐力
（4）柔韌和靈敏
（二）、社團活動對指導(dǎo)教師的基本要求
1、教師要熟悉大綱各部分的內(nèi)容，鉆研教材的要點和難點，創(chuàng)新教法，選擇有效手段在教學(xué)過程中有針對性的施教。
2、在教學(xué)過程中提高學(xué)生對足球運動的興趣，促進學(xué)生較好的掌握足球運動的基本技術(shù)，基本戰(zhàn)術(shù)和基本理論，具備一定的比賽能力，從而使學(xué)生具有利用足球鍛煉身體的愛好，并養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。
3、在教學(xué)過程中加強學(xué)生的速度、耐力、力量等素質(zhì)的鍛煉，使學(xué)生的心肺功能、體能有明顯的增強，身體素質(zhì)得到全面的發(fā)展
少兒足球校本課程訓(xùn)練計劃表
1、基本技術(shù)：傳、接、運、頭技術(shù)；教學(xué)比賽。恢復(fù)性練習(xí)：耐力、柔韌
2、基本技術(shù)：二人、三人傳接球技術(shù)；搶截球技術(shù)。攻防練習(xí)恢復(fù)性練習(xí)：速度、靈活
3、基本技術(shù)：各種踢、接球技術(shù)，有球技術(shù)。 2—3人進攻練習(xí)；2—3人防守練習(xí)恢復(fù)性練習(xí)：彈跳、上肢
4、基本技術(shù)：各種運球技術(shù)，搶截球技術(shù)。個人進攻練習(xí)；個人防守練習(xí)專項速度練習(xí)
5、基本技術(shù)：運動中傳、接球技術(shù)，擲界外球技術(shù)。邊中配合；中路配合專項力量練習(xí)
6、基本技術(shù)：頭頂球技術(shù)；射門練習(xí)。 3—4人進攻練習(xí)；3—4人防守練習(xí)專項柔韌練習(xí)
7、基本技術(shù)：綜合技術(shù)二過一練習(xí)；教學(xué)比賽專項靈敏練習(xí)
8、基本技術(shù)：綜合技術(shù)教學(xué)比賽專項耐力練習(xí)
9、基本技術(shù)：綜合技術(shù)全隊進攻戰(zhàn)術(shù)專項速度練習(xí)
10、基本技術(shù)：各位置特長技術(shù)全隊進攻
戰(zhàn)術(shù)專項力量練習(xí)
11、基本技術(shù)：各位置特長技術(shù)全隊防守戰(zhàn)術(shù)專項靈敏練習(xí)
12、基本技術(shù)：各位置特長技術(shù)全隊防守戰(zhàn)術(shù)專項柔韌練習(xí)
13、基本技術(shù)：各位置特長技術(shù)定位球戰(zhàn)術(shù)專項耐力練習(xí)
14、基本技術(shù)：各位置特長技術(shù)定位球戰(zhàn)術(shù)專項力量練習(xí)
4. 俱樂部策劃方案 篇四
為了團結(jié)球隊，凝聚俱樂部的向心力，特制定本規(guī)章制度。
一、足球俱樂部球隊性質(zhì)與宗旨：
球隊是一個業(yè)余民間體育組織，其宗旨在于以球隊友，強身健體。球隊通過訓(xùn)練、比賽等活動，激發(fā)隊員的體育熱情，增強隊員的身體素質(zhì)，加深隊員之間的了解與友誼，提高球隊的技戰(zhàn)術(shù)水平，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)及協(xié)作互助的團隊精神以達到鍛煉身體。在此基礎(chǔ)上尋求足球隊更高更遠的發(fā)展。友誼第一，比賽第二。在球場上我們是隊友，在球場下我們是兄弟。陽光、綠色、和諧、友誼、民主、快樂、健康是我們永不變的隊訓(xùn)。
二、俱樂部的組織結(jié)構(gòu)：
俱樂部的組織由委員會、名譽會長、會長（副)、教練、隊長(副）、財務(wù)、監(jiān)事、后勤、聯(lián)絡(luò)員、隊員組成。
三、各組織及崗位的職責(zé)
1、俱樂部委員會：負責(zé)俱樂部的全面工作，規(guī)劃球隊的建設(shè)和發(fā)展。
2、名譽會長：負責(zé)提升俱樂部的對外形象，不擔(dān)任俱樂部運營的具體事務(wù)工作。
3、會長(副)：負責(zé)俱樂部的日常管理工作。副會長輔助會長工作，會長不在場則副會長全權(quán)負責(zé)。
4、教練：負責(zé)組織球隊?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練以及上場人員位置安排和換人安排，以及場上的組織呼應(yīng)。
5、隊長(副)：負責(zé)擔(dān)當(dāng)球隊場上的精神領(lǐng)袖以及調(diào)解隊員間的矛盾，成為隊員間溝通的橋梁。
6、財務(wù)（會計、出納）：負責(zé)球隊的經(jīng)費收支管理并定時公開財務(wù)收支細則接受大家監(jiān)督。
7、后勤：負責(zé)球隊后備物品的管理及比賽期間的后勤保障，包括隊員比賽期間的各項小的細節(jié)問題。
8、監(jiān)事：主要負責(zé)球隊紀律執(zhí)行情況，以及財務(wù)的透明監(jiān)督。
9、聯(lián)絡(luò)員：負責(zé)球隊活動的組織和隊員的聯(lián)系。
10、隊員：球隊每一名隊員都要主動為球隊的發(fā)展提出寶貴意見，有義務(wù)在有機會有條件的情況下積極為球隊聯(lián)系比賽和其他活動并協(xié)助球隊領(lǐng)導(dǎo)的工作。
以上各職務(wù)可以通過推薦、自薦或選舉產(chǎn)生，接受所有隊員的監(jiān)督，并在規(guī)定的時間下更換人選。
四、球隊紀律
（1）所有隊員均須嚴格遵守國家法律。
（2）球隊每次活動將電話通知。
（3）準時到達比賽場地，訓(xùn)練及比賽要認真自覺，比賽裝備需整齊統(tǒng)一。
（4）缺席球隊活動必須事先向會長(副）請假。
（5）要求所有隊員在場上應(yīng)時刻謹記自己的位置職責(zé)，積極與隊友相互配合和協(xié)助。球隊是一個集體，不應(yīng)過多粘球，不應(yīng)埋頭狂帶不顧周圍隊友的呼應(yīng)，不應(yīng)擅離自己的位置導(dǎo)致防守漏洞和隊形混亂。
（6）要求所有隊員絕對服從教練對上場、換人及場上位置的統(tǒng)一安排，有任何對上場、位置及陣型、戰(zhàn)術(shù)等安排的異議，應(yīng)在賽前或中場休息的時候提出，
在進行了集體討論的情況下遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則，在沒有進行集體討論的情況下請服從教練安排。
（7）比賽時遵守賽場規(guī)則，不得與對方球員發(fā)生沖突。
（8）隊員之間應(yīng)保持友好的關(guān)系，在訓(xùn)練比賽中不得隨意謾罵隊友，如有技術(shù)原因發(fā)生沖突應(yīng)找球隊領(lǐng)導(dǎo)解決。
（9）不得在公共場所、媒體、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布不利于球隊及贊助商（后續(xù)有的話）等相關(guān)的言論。
（10）保持嚴于律己，寬于待人，永不服輸，保持高昂的斗志
（11）替補球員要保持好心態(tài)，隨時做好上場準備，不得鬧情緒！
五、違紀處理隊員有如下行為的，將視其情節(jié)輕重給予以下處罰：
（1）違反隊規(guī)或未認真履行義務(wù)者，將視其情節(jié)輕重勸其退出球隊。
（2)連續(xù)三次或者累計五次無故不參加活動者（指未能事先給會長(副）請假者），將做自動退隊處理；
（3）連續(xù)兩次過期不交納隊費者，將做自動退隊處理。
（4）正式比賽時，需提前20分鐘到場，到場后到聯(lián)絡(luò)員處簽到，遲到10分鐘罰款10元，超過10分鐘后罰款20元，不允許在該場比賽首發(fā)。不到者罰款30元。所有罰款必須半月內(nèi)交清。否則停賽，直到交清方可上場。兩月內(nèi)不交清做自動退隊處理。
（5）對任何曠訓(xùn)、罷訓(xùn)、曠賽、罷賽隊員。
第一次實行警告，并在正式比賽停賽1場
第二次勒令其退出球隊。
（6)如因特殊情況不能參加或不能準時參加球隊活動時，須提前電話或其他等方式向會長(副）請假。未提前請假者作無故缺席處理。
（7）除正常工作或其他意外事件以外，所有隊員不得無故不參加任何訓(xùn)練或比賽，否則按照曠訓(xùn)，曠賽處罰。
六、球隊訓(xùn)練與比賽安排
（1）平時每周周一、周五下午18：00—19：30進行訓(xùn)練。
（2）每月盡可能安排一次比賽。
（3）根據(jù)俱樂部的資金，適當(dāng)?shù)陌才磐獬鲇?xùn)練與比賽，提高球隊技戰(zhàn)術(shù)水平。
（4）根據(jù)俱樂部的資金情況，適當(dāng)?shù)慕M織俱樂部成員聚餐，娛樂，加深團隊隊員間的友誼。
（5）根據(jù)對每次訓(xùn)練、比賽中貢獻較大或表現(xiàn)較好的成員，在年底的俱樂部大會上進行表彰，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
七、財務(wù)制度
根據(jù)目前俱樂部的性質(zhì)所在，球隊每人收取入會隊費至少100元/人（原則上每半年收取一次，若出現(xiàn)資金無法周轉(zhuǎn)時，將提前繳納下半年會費），所收取的費用用作比賽時候的場地費、水費、藥品費等球隊相關(guān)費用。為增加俱樂部的管理透明度，每月將對成員進行財務(wù)收支公布。
八、附則
俱樂部將充分考慮每次活動的安全性，采取適當(dāng)?shù)陌踩雷o措施。對于活動中因個人因素和不可抗拒自然因素等造成的事故和傷害，俱樂部及組織者不負法律、經(jīng)濟和醫(yī)療責(zé)任。
本規(guī)章的解釋權(quán)屬本俱樂部委員會，未盡事宜將根據(jù)球隊的發(fā)展逐步完善。
5. 俱樂部策劃方案 篇五
一、活動主題
全體人員的交友大會
二、活的時間
20xx年4月
三、活動地點
四、集會地點
校門口：時間7：10至7：40
五、活動目的
加強各部門的交流，為了在以后的工作中互相支持、互相協(xié)作、互相配合，明確工作任務(wù)和共同目標，在工作中尊重他人，虛心誠懇，積極主動協(xié)同同事搞好各事務(wù)等增強部隊的凝聚力、創(chuàng)造力，為了治保部以后更好的發(fā)展和建設(shè)。
六、活動成員
學(xué)生會治保部全體人員
七、活動項目
1、奪寶大賽：
2、燒烤：
八、奪寶大賽的規(guī)則
1、起點：門口
2、終點：涼亭
每個部門派出一人重新組成一個隊伍，每隊必須兩個到三個女生，每隊安排一個隊長和副隊長（副隊長必須是女的），隊長和副隊長兩人手里各拿一瓶礦泉水，不到終點不能喝，喝了就算此隊伍淘汰。在比賽期間隊長不能丟下隊伍中的一人，就算淘汰…不管你走那條路只要能達到終點，就算完成……但在此前，不能丟下隊員也不能也不能喝手上的水。
6. 俱樂部策劃方案 篇六
一、活動目標：
通過開展開展社團活動，學(xué)生可以
（1）、增強體能，培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和本校的運動特色項目。
（2）、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，表現(xiàn)出人際交往的能力和合作精神。
（3）、發(fā)揚體育精神，具有良好的心理品質(zhì)，形成積極進取的生活態(tài)度和愛國情操。
（4）、廣泛開展足球運動，培養(yǎng)學(xué)生足球興趣，掌握足球的基本理論和技戰(zhàn)術(shù)，足球運動隊的訓(xùn)練，形成濃厚的校園足球氛圍。
（5）以組建校足球運動隊為突破口，挖掘一批有潛力的運動員。
二、人員組成：
我們建立了學(xué)校、年級、班級三位一體的足球立體活動網(wǎng)。主要成員有：
六年級：
五年級：
三、活動內(nèi)容：
1、發(fā)展球感和控球能力，學(xué)習(xí)基本的運球技術(shù)。
2、通過比賽領(lǐng)會“進球和阻止進球”這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想。
3、培訓(xùn)正確的跑、跳技術(shù)、發(fā)展身體行動的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
第1課：
用右腳的腳尖將球截回，然后使左側(cè)腳外腳背將球向前推送出去；接著，用左腳的內(nèi)側(cè)腳背將球截回，反復(fù)練習(xí)。
第2課：
用右腳將球撥到自己身體下，接著用左腳的內(nèi)腳背將球推踢出去。反復(fù)進行。
第3課：
球正在向自己左側(cè)滾動，用右腳的腳背外側(cè)將球停住。（此時，支撐腿位置距球相當(dāng)后面）與右側(cè)外腳背扣球同時，身體也向球移動的方向移動過來。然后用右腳的腳背內(nèi)側(cè)將球推出，然后再用右腳腳背外側(cè)扣回球。重復(fù)練習(xí)。
第4課：
使球和身體進行蛇形移動練習(xí)，是練習(xí)中基本的移動方法。第5課：
右腳的足尖內(nèi)側(cè)將球撥到身體下，然后用右腳外足尖外側(cè)將球推出去；右腳腳背外側(cè)再把踢出的球扣住，身體一起向球移動的一側(cè)移動，用右腳足內(nèi)側(cè)再將球推踢出。
第6課：
用右腳的外側(cè)置于正在滾動的球的前面，將球停住（此時支撐腳在球的后面）。以右腳為軸轉(zhuǎn)身180度，然后用右腳背外側(cè)向前推出。
第7課：
用右腳內(nèi)側(cè)，放在正在向右方滾動的球的前面，將球停住。再用右腳背內(nèi)側(cè)將球推出，可以改變前進的方向。
第8課：
往返跑動進行。這組練習(xí)是基本練習(xí)。
第9課：
用左腳的腳尖將球向自己的身體這邊拉回來，然后用右腳背外側(cè)將球推出去，接著用右腳尖將球拉向身體方向，繼續(xù)反復(fù)上述練習(xí)。
第10課：
用右足的腳尖將球扣住，以左腳為軸使身體轉(zhuǎn)90度、然后用左腳背內(nèi)側(cè)將球向前推踢出。
四、活動時間：
每天的下午課外活動：3:40—4:00