集體先進事跡材料（精選17篇）
1. 集體先進事跡材料 篇一
班級簡介：
馬克思主義學院思政（師）20xx由23名女生、4名男生，共27人組成，是一個奮發向上，團結溫暖的集體。一年以來，他們共同努力，由相知到相惜，取得了一個又一個的`成績。
建設舉措和成果展示：
在思想建設方面，班級定期召開思想工作會議。班委、團支部學生干部與同學們緊密聯系，了解思想動態。同學們關心國家大事，緊跟時事，與時俱進。全班27人均為團員，23人遞交入黨申請書，先后有13人通過團內推優考試。
在班級建設方面，班級制定規范制度，向每位同學提出了具體的要求，使班級管理更具有操作性。班級8個宿舍全部獲得20xx-20__年度“文明宿舍”稱號。班委、團支部委員分工明確、責任到人，密切配合組織活動，先后2次獲評“請黨放心，強國有我”和“傳承五四精神，踐行初心使命”優秀主題團日。在班級選舉、班費管理等過程中，我班充分發揚民主精神，積極聽取同學們的意見，接受全班同學的監督，做到民主決定班級事務。
在學風建設方面，班級學習風氣濃郁，積極進取。在大一學年，班級成績優良率達77.8%；英語四級報考通過率為96%，13人通過英語六級；7人獲獎學金，其中2人獲一等獎學金，4人獲校三好、校優干稱號。同時，同學們積極參加科研活動，成功申報大創或科研立項者共計10人。
班訓：
人生在勤不索何獲，馬列主義光耀你我。
2. 集體先進事跡材料 篇二
本班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活潑、聰明是我們的最大特點。“志向高遠、博學善思、學有特長、素質全面”是我們的班級宗旨;“時間面前緊迫感、學習面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責任感、科技面前求知感“是我們的班訓。班訓和宗旨時刻督促、勉勵我們全體同學不斷進取，爭先創優。
班級風氣健康向上
“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。同學之間語言、行為文明。全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。 這個學期，我校就要迎來本科評估。我們要以正確的態度，對待這次本科評估，發揚團結協作、艱苦奮斗、開拓創新的頑強精神，樹立人人都是評估對象，人人都是建設者，主動參與，奉獻的意識。以埋頭苦干的工作作風，作一流學生、創一流成績的雄心斗志。樹立“校興我榮、校衰我恥”的大局意識，奮發向上的精神風貌，再接再厲，為學校各項工作取得新的優異的成績而努力。統一思想，認清形勢，以積極主動地迎接挑戰，為爭優保良的目標而努力。
班級凝聚力強
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。從入學軍訓至今天，我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，軍訓、運動會、主題班會、青年志愿者活動、各類班際球賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將X班班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。
足球賽就是一個很好的例子，雖然我班實力不強，但是上至老師、隊員，下至拉拉隊、后勤人員，無不全力以赴，奮力拼搏。場上隊員們揮灑汗水，場下的拉拉隊員們也同樣是汗流滿面，大家高呼口號。在許多場比賽中，我們盡管輸了球，但是絕大多數同學始終在場加油鼓勁，直到球賽結束才與隊員們一起離開。可以說，比賽的結果對我們來說已經不重要了，重要的是這已成為了我們班強大凝聚力的重要體現。
上學期剛開學沒多久，我們的周圍卻蒙上了一片暗淡的色彩，一位“不速之客”SARS的到來，打亂了我們每一個人的生活。在抗“非典”的這段日子里，“珍愛生命，關愛他人”的浪潮此伏彼起，瘟疫的惡魔隔絕了我們的肉體，卻加強了我們心靈的聯系。
同學們的綜合素質高
同學們的綜合素質高，也是班級工作開展卓有成效的重要原因。同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。
學生學習興趣高,學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。一方面是由于同學們起點較高，總體學習能力較強，另一方面,也與同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。
學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。
豐富的集體生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以團支部為核心舉行各種活動：一方面，及時傳達學校的有關精神，動員同學積極參加學校組織的各種活動;另一方面，過好全班同學的團組織生活，不定期的開一些團員大會，就班內出現的各種問題首先及時組織班委開會商量有效的解決方法，然后在大會上對全體團員進行說明，如果有對我們的決定存在異議的也可以提出來繼續討論。總之，我們盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。
政治思想
在黨員發展方面，始終是我們團支部的一個工作重點。一方面，不定時開團員大會，對同學們介紹中國共產黨的基礎知識以及我黨的光榮歷史，介紹一些新近的中共黨員的光輝事跡，使他們能夠切身體會到黨的偉大，由此產生對于中國共產黨的崇敬之情以及迫切加入的愿望;另一方面，積極配合學校做好推優入黨的工作。我們知道：中國共產黨，是工人階級先鋒隊組織。因此，每一位能夠加入中國共產黨最終成為一名合格黨員的人，就一定要是先進的，在各個方面都能夠起到帶頭作用的人。那么我們學生呢?首先就要達到優秀團員的標準，他一定要在學習上能夠下苦功、時刻記住自己是這個班級的一員，自己有義務為她爭光，并且對于入黨要有一個正確客觀的態度，并能通過自己的努力不斷完善自己。我們就以此為考核標準，如果有十分合適的對象，自己的入黨愿望也十分的強烈，我們就會適時向黨提出申請，以此來不斷為黨輸送新鮮血液，增強黨的戰斗力!我班現有正式黨員2人，預備黨員2人。
進步無止境
我們3年來所取得的成績是令人矚目的，2次被評為市級優秀班級體。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。當然，畢竟是年輕的，總有一些不成熟和不夠完善的地方，一方面，我們要積極嚴肅的開展批評和自我批評，毫不避諱地面對我們的問題;另一方面，我們會滿懷希望與激情，加強老師、學生干部、普通同學之間的協作，努力改進我們的不足。
進步無止境，同學們仍需努力。這是我們對過去取得的成績的認識，也是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，X班必會走向更加燦爛美好的明天。
3. 集體先進事跡材料 篇三
漢中市位于漢水之源、秦巴之間，全市江河密布、水庫眾多，流域面積10平方千米及以上河流569條，其中50平方千米以上河流171條；全市共有水庫354座，占陜西省水庫總數的1/3多。
突出防御重點，全面夯實責任
將超標洪水、水庫失事、山洪災害“三大風險”作為水旱災害防御的重點，及時組建市水旱災害防御技術支撐專家組，全面落實漢江、嘉陵江及主要支流江河防汛責任人，全市水庫、水電站“三個責任人”均在媒體進行了公示，全面細化江河湖庫防汛措施，夯實防御責任。汛前對各縣區備汛工作進行檢查，汛期持續開展洪澇災害隱患排查督查，確保隱患問題整改到位。
緊盯關鍵環節，落實“四預”措施
汛前完成全市江河、水庫和山洪災害防御等預案修訂審查報批。承辦了全省山洪災害防御演練，檢驗了預案的科學性和實用性。充分發揮山洪災害防御非工程措施和以縣鎮村組戶五級防御責任、縣鎮村三級防御預案為主的山洪災害群測群防體系作用，持續開展山洪災害防御宣傳、培訓和演練。24小時緊盯山洪災害監測預警平臺，對降雨超過20毫米的.站點，及時點對點提醒預警，向相關縣區發布防汛預警，確保安全度汛。
立足行業職能，提供技術支撐
始終做到深入一線、靠前指揮。8月21至22日，全市普降大到暴雨，勉縣縣城被淹，帶領專家組連夜趕赴現場，指導制定縣城應急供水和搶修方案，增派機動供水車，保障了6萬人生活用水。9月9日，鎮巴縣漁渡鎮發生大面積山體滑坡，形成堰塞湖，蓄水量達138萬立方米，組織專家組第一時間趕赴現場，認真踏勘，緊急會商制定泄水方案，實行1小時監測報告制度，有效控制險情。
科學調度水庫，攔洪削峰減災
堅持石門水庫大壩度汛安全和防洪減災同時抓、兩兼顧。9月29日接到強降水天氣預報后，立即通過漢江洪水預報及江河聯調智慧系統進行模擬調度，經過綜合研判分析，果斷調度石門水庫提前預泄騰庫，將庫水位降低至汛限水位以下24米。10月4日凌晨到5日下午，3次召開會商會，4次調度石門水庫調整泄量，在漢中市城區上游漢江武侯站發生超保洪水的情況下，牢牢將漢江漢中城區段洪峰控制在警戒流量以下。
嚴格值班值守，創新工作機制
嚴格落實汛期24小時帶班值班制度，針對每輪強降雨過程，提前安排部署，在迎戰強降雨過程中，密切監視雨水情及變化趨勢，不定期對強降雨落區值班帶班情況進行抽查。市水旱災害防御中心和市防汛辦，實行汛期合署值班，切實變“雙頭抓”為“協同抓、共同抓”，整合力量、創新機制，聯合發布防汛預警信息，做到防汛抗旱和水旱災害防御同安排同部署，全力做好暴雨洪水防御。
4. 集體先進事跡材料 篇四
該集體現有員工10名，平均年齡32歲，其中黨員2人，大專學歷1人，中專學歷7人，是一支充滿朝氣，有著頑強戰斗力的年輕隊伍，出色地完成著上級交給的每一項任務。
一、完善班組管理制度，提高班組管理水平。
以制度管人，按制度辦事一直是發電機班堅持的原則，他們從班組的實際出發，充分利用8小時工作時間，把工作做細，做到家。在基本上實現了修理項目、技術資料、整改內容、機械運行檔案、統計報表電腦操作編制后，還不斷探索提高修理及機械操作技術水平的有效機制，休假考核等辦法，并制訂出適合班組各項工作的小制度三十余種：如《發電機班防止機組非計劃停運實施細則》、《獎金分配》、《材料工具管理制度》、《設備管理制度》、《各崗位安全職責》、《發電機班安全文明生產制度》、《發電機班工作匯報制度》、《發電機班定期工作制度》、《發電機班安全職責》、《發電機班反違章措施》、《巡回檢查制度》、《發電機班反違章措施》、《三違處罰制度》、《技術資料管理制度》、《發電機班現場安全設施專責》、《發電機班經濟責任制》、《發電機班核心小組及工作職責》、《發電機班考勤制度》、《發電機班民主管理制度》、《發電機班班組小安規》、《發電機班經濟責任制》、《發電機班設備專責分工》、《發電機班“個人控制差錯”辦法》、《砂輪機使用制度》、《臺鉆使用管理制度》、《行燈變壓器使用管理制度》、《起重機械管理制度》、《發電機班消防管理制度》等等，實現了人員有分工、設備有專責、責任有落實、考核有制度，并結合創建“青年文明號”的要求，進一步促進人員的積極性和加強作業人員的績效管理。班組管理工作得到了全面提高。
二、同心跨越，努力創建型文明和諧班組。
發電機班以創建“學習型文明和諧班組”為目標，制定了創建計劃、活動規劃和班組安全活動計劃，明確了安全責任的劃分，在班組生產工作中，做到了月有計劃，日有安排，每天有記錄，每月有工作總結。并針對本班組所管轄設備的復雜性、薄弱環節多以及各個檢修階段工作的重點，他們一方面研究分析事故預案，及時采取防范措施；一方面加強現場安全管理方面，做到“五個一”即：每天一次的班前班后會、每天一次設備巡回（除春、秋檢和年底大、擴修）、每天一次設備性能匯報會、每星期一次的安全總結會以及每周一次的安全學習。班前會注重實效，由班長認真交代當天的工作任務和安全措施，做到各成員心中有數，根據檢修工作的具體情況、班員當天的精神狀態及技術水平，合理分配人力，保證現場檢修工作安全順利開展。
每周對工作中出現的不安全因素進行匯總分析，認真落實安全生產責任制，加強對危險點的分析，按專業特點和工作性質，明確了控制危險點的做法和措施。嚴格執行“現場檢修工藝卡”、“三級驗收制度”，使現場作業走向規范化、標準化。還定期組織成員進行分析討論，認真總結近幾年來安全工作的實踐經驗，加強了每周五對班員的安全、技術學習和培訓，強化了集體安全意識，牢固樹立“安全第一、預防為主”的'思想。在現場安全管理中，重點落實“三項措施”，嚴格執行危險點分析預控制度，嚴抓從檢修準備到檢修結束的全過程工作成員的安全行為及職責。截止現在，他們還在努力完善“發電機班工作票庫”和“危險點預控卡庫”；通過這一系列的創建活動，全班人員安全意識明顯提高，從根本上杜絕了“三違”現象，保持了該班長周期安全生產記錄，在生產班組年終考評中名列前列。
三、加強崗位練兵，努力提高全員技術水平。
如何使全員不斷提高技術水平和做到由經驗型向科學型的飛躍，是該班一直關注和思考的問題。根據企業的發展要求，經過實踐，在企業“人才興企戰略”的大環境中，該班逐步形成了以“學練比”活動為龍頭，以職工培訓（技術問答，考問講解，現場問答）為主要方式，以技術比賽、技能比武為主要內容，采取自學、培訓相結合的辦法提高職工素質。對于自學成材和在各種技能大賽中取得成績的員工給予一定獎勵，培訓費用給予報銷，突出實效。為使培訓機制落到實處，不論工作多忙，都要保證每星期五下午的班組崗位。
5. 集體先進事跡材料 篇五
修造分廠是支護修配廠下屬分廠，總人數39人，其中干部3人，職工36人。主要生產樹脂錨桿、U型卡子、錨索、托輥等礦山支護用品。修造分廠班子在上級組織的正確領導下，不斷加強職工隊伍的自身建設，努力提高了各班組的安全管理，生產經營中的政治核心作用。在上級組織的關懷和指導下出色的完成了各項工作任務，做到了安全生產好、經濟效益好、思想政治工作好、班子建設好、黨員帶頭作用好，取得了一定的成績。
一、強化思想政治工作力度
修造分廠班子結合本單位實際工作，廣泛的開展思想政治工作，尤其是在貫徹落實“集團公司”文件精神活動中，以談、學、講相結合的辦法，先后采取了多種形勢的方法和途徑，把思想政治工作逐步引向深入，收到良好的效果。積極的組織參加了礦舉辦的各項文體活動，取得了較好的成績，在關心職工生活，密切群眾關系工作中，幫助職工解決生活上的困難，多次進行了家訪，談心，對工作表現好，家庭困難的職工，先后給予了救濟，理順了職工情緒，由于在思想政治工作方面做了大量工作，贏得了職工的擁護和支持，促進了思想政治工作的順利進行。職工能集中精力投入到生產工作之中。能心情舒暢的完成本職工作，自覺的遵守勞動紀律和各項規章制度，保持了廠區的穩定，加強了班子建設和作風建設修造分廠班子是一支團結向上，作風優良，事非分明，堅持原則的班子隊伍，在不斷加強自身素質提高的同時，定期按時召開了民主生活，認真的開展了批評與自我批評，保持共產黨員先進性教育的長效機制，加強了理想信念廉潔從業教育，班子成員以身做責，堅持經常性深入到一線，解決生產當中出現的實際問題，尤其是在安全管理上，班子成員進行了層層分工，分別包保分廠各車間的安全管理工作，責任制得到進一步的落實，形成了扎扎實實的工作作風。
二、強化了安全生產工作
安全工作是修造分廠的首要工作，牢固樹立安全生產理念，層層落實責任，廠領導分別包保分廠各班組的安全管理，采取了周五集中檢查和日常檢查相結合的辦法，狠抓了安全管理，在廠安全思想工作教育中，提出了安全要在思想上真第一，生產上真到位，作風上真扎實，行動上真自覺，管理工作上真嚴格，效果上真明顯，先后開展 “安全生產我應該怎樣做?”、“安全知識問答”、“安全崗位技術培訓”等活動，提高職工的安全素質。同時，為確保層層落實責任制，廠班子成員進行了分工，根據人員、工種、機械設備等特點，開展安全活動，增強全員的自主保安和相互保安能力，層層嚴把安全關，杜絕了人身事故、機械事故、產品質量事故的發生，實現了安全生產。
由于有安全生產做保證，各項工作都在有序進行。在抗洪搶險和井下支援等多項緊急任務中，修造分廠都能夠沖鋒在前，各項工作均起到先鋒模范作用。
三、在小改小革、修舊利廢上下功夫
修造分廠職工在生產的螺紋錨桿時，由于一根礦用錨桿鋼7.2米長，錨桿送料人員要拽一根錨桿很吃力，打捆人員打完捆后往料架上落錨桿也很吃力，廠班子采用職工的合理化建議，調整送料架的高度，并為送料工制作木制墊板，僅用了到1天時間就做好了，大大降低了勞動強度提高了工作效率又保證了安全生產。修造分廠廠班子又帶領職工，將麻花樹脂錨桿余料斷成∮16鉚釘;將回收的舊螺紋錨桿經過校直、壓型焊制成∮22×2600鋼帶;將回收的舊U型卡子進行精挑細選后，對能修復的卡子進行校型、復扣重新組裝后投入生產為廠創收。
2019年修造分廠實現產值2600萬元材料消耗2300萬元，盈利9萬余元，修舊利廢品種6項，創造產值136萬元。為我礦經營發展創造性地開展工作。
修造分廠班子結合實際情況，以談、學、講的辦法，加強了對職工思想、道德素質，文化業務素質的教育，為達到預期目的和效果，采取了形勢多樣的文體活動，豐富了職工的文化生活，使職工能心情愉快的完成本職工作，尤其是在開展各項活動中體現了分廠班子的工作作風，做到了關心職工生活，密切聯系群眾，幫助職工解決生活實際困難，做為已任，落到實處。由于在思想政治工作方面的努力，得到了職工的擁護和支持，促進了我廠各項工作任務的完成，職工都能集中精力的投入到生產工作之中，自覺的遵守勞動紀律和各項規章制度，保持了廠區的穩定，為完成各項工作任務做出了應有的貢獻。
6. 集體先進事跡材料 篇六
四川巴中經濟開發區興文中心衛生院地處革命老區巴中“東大門”，緊鄰漢巴南高鐵巴中東站。集預防保健、基本醫療、公共衛生、康復治療于一體的一級甲等醫院。先后被評為“群眾滿意的.鄉鎮衛生院”；“先進黨組織”；“市級最佳文明單位”；“三八紅旗集體”；“市級抗疫先進集體”等榮譽稱號達20余項。
凝心聚力謀發展，揚帆奮進新征程。近兩年，圍繞黨的建設、疫情防控、基礎設施、人才培育、學科建設等方面謀篇布局，擼起袖子加油干。踐行“五個堅持”，不斷提升“三服務”、“三好一滿意”為工作總基調。不斷改善就醫環境，持續提升服務水平，經濟效益和經濟效益取得雙豐收。年門診6.5萬余人次、住院20__人次、同比增長22%。年手術610余例，熟練開展“人工股骨頭”置換術，皮窿骨折，PFNA、PVP1、普外等手術。
勠力同心戰疫情，天使爭輝顯大愛。庚子年伊始，面對新冠肺炎疫情突發，全院黨員干部職工上下一心、眾志成城，勇于擔當、主動作為，群防群控，用實際行動為黨增輝！截至目前，留觀點累計集中留觀130人，上轉確診2人，篩查疑似病例上轉4人；高速卡口排查出口車輛78943輛，入口車輛28806輛，有效阻斷疫情傳播蔓延渠道，實現醫務人員零感染，為經開區疫情防控撐起這面保障“大旗”。
7. 集體先進事跡材料 篇七
新鄭市農技站不斷創新服務機制，擴展服務“三農”平臺，把農業新技術推廣到戶、技術要領推廣到人、良種良法推廣到田。
一、強化農業技術推廣，提高農業綜合效益
面對幾十年不遇氣象干旱，農技站積極投身到抗旱中，把已推廣利用的成熟農業技術整合、集成，組織站員深入到田間地頭，查苗情，指導農民科學抗旱，為實現今年夏糧豐收做出應有的`貢獻。最終經過努力，小麥單產增加，全市小麥平均單產333.87公斤，較去年增長2.66%。
同時，結合新鄭實際，緊抓旱作節水農業技術推廣。形成了抗旱保苗、集雨節灌、冬小麥綜合節水、花生節水、種植結構調整節水、抗旱保水劑、覆蓋保墑等10大節水技術模式，通過示范推廣旱作節水農業技術，累計增產糧食2萬噸，提高降水利用率20%。
二、實施高產創建工程，發揮典型帶動作用
20xx年，為充分挖掘我市糧食高產潛力，進一步提高糧食生產水平，新鄭市在城關鄉、梨河鎮分別建立了2個高產創建萬畝示范區，面積20700畝，示范區集成了小麥高產栽培技術，狠抓小麥精量播種、配方施肥、藥劑拌種、病蟲害統防統治等集成高產高效配套栽培技術措施的落實，促進了大面積均衡增產。城關鄉萬畝高產創建示范方平均畝產達到554.32公斤，創造了新鄭市萬畝成片小麥平均單產歷史最好水平，充分發揮了示范帶動作用，增產增收效果明顯。
三、增強業務技能培訓，提高實踐指導能力
為了普及農業科普知識，加快農業科技進村入戶步伐，增強農民實踐操作技能，通過制定小麥、花生高產創建、農作物高效間套示范等新技術推廣工作方案、編寫《小麥高產栽培技術100問》技術教材、召開技術培訓會、種植現場會、印發小麥、花生高產創建技術要點、組織技術人員下鄉咨詢等形式，廣泛開展新技術培訓工作。通過展板展示、現場咨詢、解答農民提問、發放宣傳資料等形式，和農民群眾面對面技術交流，增強農民科技興農意識，發揮了良好的社會效應。
四、開展糧食作物調查，為制定政策提供依據
開展糧油作物生產苗情調查，按時為市、省上報調查信息，為政府指導農業生產提供科學依據。組織人員深入到全市13個鄉鎮對涉及到我市種植的小麥、油菜、花生等糧油作物生產情況等認真調查，并及時進行苗情分析。同時，按省、市業務部門要求全力開展糧食生產情況調研。通過開展各種調查，真實掌握我市糧食生產現狀，科學分析存在問題，為當地和上級決策部門發展糧食產業提供決策依據。
五、著力抓好農業信息服務工作
農技站設立專職信息員，負責農技信息采編、上傳，利用網絡平臺推介、宣傳農技工作動態、取得的成果和技術要點，按時上報各類信息，并積極配合新聞媒體宣傳農業技術、先進生產經驗，被鄭州日報、新鄭市政府信息科、新鄭市電視臺等媒體采納多篇，為我市農業生產提供優質信息服務。
8. 集體先進事跡材料 篇八
我是浮梁縣黃壇鄉防汛辦的一名工作人員，在這次抗擊6.19特大洪災中能夠被評為市防汛抗洪先進個人，這是黨和人民給予我最高的榮譽，更是對我今后工作中的鞭策和鼓勵。此時我的心情除了激動之外還有一些忐忑，因為工作中除了盡職履責并沒有做出什么轟轟烈烈的業績，在座各位領導同仁都如此愛崗敬業，有的甚至將一生都奉獻給了水利事業，和你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。
6月18日至19日，我鄉境內普降罕見特大暴雨，降雨量達368mm，為全縣的暴雨中心之一。鄉域范圍內水、電、路、通訊大部分中斷。面對這突然其來的天災，鄉黨委、政府迅速啟動防洪預案，召集所有鄉村干部上水庫查隱患、下村組移群眾。在降雨量最集中的時候，鄉內道路大部分中斷，很多村莊成為孤島，鄉領導帶著我一道冒雨翻山越嶺到各個水庫、山塘進行巡查，了解雨情水勢。靠前指揮群眾轉移，最大限度將災害損失降到最低,確保不發生人員傷亡。全鄉干群同心協力，上下聯動，實現了“未死一人，未倒一庫”的防汛工作總目標。
6月19日凌晨5：30徐家塢水庫告急。因一棵連根拔起的大樹擋在溢洪道進口處，阻礙水庫泄洪，導致水庫水位迅速上升，隨時有漫壩危險，當時跑洪水位已達1.8米，情況十分危急。到達現場后，我沒有細想，立即脫掉衣褲，將繩索系在腰間，由眾人拉著，冒著被洪水沖走的危險，跳入水流湍急的溢洪道中，用近半小時時間將大樹一節節鋸斷，最終將障礙物排除，確保了溢洪道正常泄洪，保障了下游群眾的生命財產安全。
要想做好工作，我想離不開家人的理解和支持。應該說我是一個不稱職的丈夫，也是一個不稱職的父親。因為防汛工作的特殊性，越是惡劣天氣越要往外跑、往最危險的地方跑，半夜回不了家是常事。這么多年來，我對家人的照顧很少，對家里的事情做得不多。愛人體弱多病，當狂風暴雨、電閃雷鳴的天氣，時常把她一人丟在家里，她雖然從未有過怨言，但從她的眼神中可以看出對我的關心。我從事水利工作已有8個年頭，或許是對水利事業有著深厚的感情，我兒子高考那年毅然選擇報考了南昌工程學院，現也是一名水利人，因此他更能體會到水利人的不易，對我的工作除了支持就是關心。19日凌晨，我曾兩次路過姐姐門口，眼看河水上岸，我唯一能做的就是告知注意安全、盡快轉移，后來目睹小店被沖，個中滋味五味陳雜。如果沒有一個和睦的家庭，沒有一個理解與支持我工作的賢內助，就不可能盡職盡責全身心投入到工作中。應該說我們水利人都是這樣，每個家庭都差不多吧。
9. 集體先進事跡材料 篇九
東流中心學校本部202班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體。團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。
一、健康向上的班風
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，該班根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學生請他們為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天帶紅領巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責任。
良好的班風形成于正確的集體輿論。該班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守，以無形的力量影響和教育學生。
二、強大的班級凝聚力
該班有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業、課前預習等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。
我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。校每周衛生評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽，同學們每天中午放學后，都犧牲自己的休息時間，主動自覺的留下來將班級室內外的衛生再重新檢查和整理一翻。
三、樸實濃厚的學風
同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。
四、多姿多彩的活動
在班級的`集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
五、永無止境地進取心
我們班幾年來取得了可喜的成績，多次被評為校級優秀班集體、優秀中隊、衛生先進班集體。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。為了配合學校文明教育活動，我們班進行了“做文明學生，向不良行為告別”的征文和演講活動，使學生提高了文明素質，自覺培養自己的良好行為；為了抓好清潔衛生，我們班進行了《只有一個地球》和《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺的行動。
進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。
10. 集體先進事跡材料 篇十
xx區xx小學20xx年9月開始招生，占地約36畝，位于興貴路與達開路交匯處西北角。學校有教學樓、綜合樓、科技樓和圖書館各一棟，總建筑面積22350.87平方米，共有4470名學生，其中少先隊員3080名、少先隊大隊輔導員3名、中隊輔導員64名。
一、成立學校少工委，黨建引領開展少先隊工作
xx小學20xx年10月成立學校少工委，由校長卜松旺同志擔任少工委主任，將學校少先隊工作列入學校黨建工作和學校整體工作計劃中，作為重要工作抓。學校配足配齊大、中隊輔導員，落實輔導員待遇。其中大隊輔導員黃瑾、梁一一、吳海麗老師每周參加學校行政班子會議，與學校中層正職領導享受同等待遇。
在校長的大力支持下，學校少先隊工作沿著“抓常規、出特色、樹品牌”的管理思路，以“至美”教育為主線，打造“至美少先隊”，把少先隊活動課程常態化落實，把踐行社會主義核心價值觀生動化開展，并結合各種節假日開展特色少先隊主題教育活動，為學生提供了更好的成長平臺，xx小學少先隊大隊榮獲20xx年度“全國優秀少先隊集體”榮譽稱號。
二、狠抓少先隊員習慣養成，打造學校特色
少先隊員是形成良好行為和品德的最佳時期，學校大隊部注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。學校建校來開展了“至美德育——我的橙”系列活動，通過開學典禮主題展示“綠橙”寓意好習慣未養成，“黃橙”寓意好習慣已養成，鼓勵全體少先隊員人人爭“橙”，人人通過爭“橙”走向成功、成人、成才之路。在活動過程大隊部還創編了文明三部曲，通過朗朗上口的三部曲讓全體隊員養成文明好習慣。大隊部還根據學生的成長規律，對隊員進行思想品德教育，養成道德素養。
三、發揮少先隊組織的活動優勢，提高隊員素質
在學校領導、老師的配合下，大隊部組織以愛國主義教育為主旋律，以行為規范教育和訓練為抓手，開展豐富多彩的少先隊活動“十育人”常規活動。有升旗儀式育人、至美成語墻育人、中隊活動課育人、至美文化陣地育人、文明禮儀育人、圖書角育人、中隊文化育人、隊品牌活動育人、實踐活動育人、校園廣播育人。此外，學校還開展了讀書活動、傳統節日活動、愛國主義教育活動、安全教育系列活動等，讓少先隊員潛移默化受到熏陶，弘揚和培養偉大的民族精神。
四、豐富少先隊活動的開展形式，夯實活動效果
回顧學校的少先隊工作，可以說是周周有活動，月月有大活動。xx小學少先隊工作以抓實地開展各項活動為宗旨，把豐富多彩的活動開展在國旗下、隊旗旁、校園中、課堂上。從三月學雷鋒到四月革命傳統教育，從五月讀書活動到六月鼓號比賽，從七月八月暑假實踐活動，從九月感恩教育到十月建隊日活動，從十一月安全月活動到十二月慶元旦活動……還有如細水長流般一直貫穿整個學期的各項常規工作：文明常規檢查、衛生常規檢查、升旗儀式、主題中隊會、紅領巾廣播站……20xx年和20xx年，學校星火鼓號隊參加了貴港市鼓號隊檢閱比賽，均榮獲了第一名的好成績；20xx年學校少年警校榮獲貴港市檢閱比賽第一名的好成績。
一直以來，xx小學少先隊大隊開展了一系列隊員感興趣的活動，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。在以后的工作中，xx小學將再接再厲，戒驕戒躁，開拓創新，爭取使學校少先隊工作再上一個新的臺階！
11. 集體先進事跡材料 篇十一
作為黑龍江省林業衛生學校的一名會計，小華認真、踏實、肯干，嚴格按照《會計法》和國家有關的財務法規制度的規定。堅決抵制不合規定的票據核銷，所以在日常工作中她處理一筆業務都是看了又看、審了又審，嚴格按財務制度的有關規定處理帳務，如遇到財務手續不全或與財務制度規定相違背的違規票據她堅決不準入帳，如遇到單據、票據與實際發生不符或無票據現象她不怕得罪人堅決打回重新開票。有的同事悄悄的對她說：“你看我的票據金額也不大，沒必要這么小題大做，這么點錢誰會注意到呢，都是為學校工作，你就別為難我了。”面對這樣的建議都被她拒絕，拒絕共事多年的同事，她心里也十分的尷尬，但是財務無小事，勿以事小而不為，一切以學校的利益為重。
從參加工作起，她就在主校財務科工作，虛心向前輩請教，不斷積累經驗。財務科在資金管理方面人手少，事務又多又雜，她從沒怨言，經過合理安排工作井然有序。在懷孕期間家人看她呼吸困難，妊娠反應嚴重又過了預產期，都勸她請假休息做剖腹產手術。由于財務工作的特殊性，她明白如果要有人接手她的'工作，必須做好交接，并進行備案，她想多完成一些工作，多一些再多一些，直到寶寶等不急來到這個世界，生產前一天她還工作在崗位上。每年新生報到收費是學校的一件大事，看著外面汗如雨下，焦心等待交費的家長，她放棄了還在哺乳期的寶寶，堅守工作崗位，哪怕讓家長少等一分鐘也好呀。這樣就出現了有趣的一景，在她收費的窗口，除了排隊等待的家長，不遠處烈日下還站著一位老婦人抱著一個小嬰兒，不斷的向隊伍張望，這是她的媽媽抱著她的女兒，希望能找到人少的時機，讓她的女兒能吃上一口奶。小女嬰拒絕奶粉，姥姥不忍心看著外孫女挨餓，于是就出現了上面一幕。其實她哪里忍心讓年邁的母親抱著孩子苦等，但她更體會家長的心情，是因為信任才把孩子送到林業衛校來，怎么能讓這一份份的信任因為自己的私事而多等一分鐘呢，一分鐘都不行。每到財務檢查，年底結帳，加班加點更是家常便飯。一投入工作便忘記了時間，總是對自己說做完這一項工作就走，結果做完了一項又拿起了另一項工作，不知不覺就已經明月高掛了。
每到學生交費的高峰期，她總是要相同的幾句話重復再重復，她說由于說的次數太多，都已經不經大腦順口而出，真是不想再重復了。但也許是因為人太多，家長和學生總是不能集中注意力，常常是你說了半天，過一會兒又回來問，她就這樣用沙啞的噪音回答了一遍又一遍。其實也有不耐煩，但作為學校的窗口部門，個人的言行舉止將會影響整個學校的形象，如果能通過自己的一點努力，多付出的一點辛苦，可以塑造熱情、務實、高效的學校員工形象，那一切都是值得的。只要這么想，笑容就會又浮現在她的臉上。
在復雜、枯燥的工作中，她已經渡過了五年的光陰。會計工作看似簡單平凡，但正是在這平凡中更能體現一個人的認真負責的態度，更能顯現它的閃光點。小華正是這樣平凡崗位平凡人的代表，她以校為家，愛崗敬業，用行動詮釋了一名優秀職工的深刻內涵。
12. 集體先進事跡材料 篇十二
忠誠黨的教育事業，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為我國少數民族地區的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。
一、踏遍黎村苗寨，心系窮鄉孩子。
1990年以優異的成績從師專畢業后，主動要求到偏僻的黎、苗居地瓊中縣紅島中學任教，把自己最珍貴的青春年華獻給了山區的教育事業。為了黎、苗同胞的孩子不失學，曾老師的足跡踏遍了這里的每一個黎村苗寨。有一次，當他聽說一名苗族學生輟學回家準備成親時，立即連夜走了三十幾里山路趕到苗寨，勸說家長，讓孩子回校上學。為了提高黎苗同胞的科學文化素質，曾老師不計任何報酬的為他們補課。他還屢次從自己微薄的工資里擠出錢來，為貧困的學生交學費、買學習用品。曾老師那無私奉獻的品德受到當地黎、苗同胞的一致贊譽。
二、甘當配角，無私奉獻。
于1993年底調入三亞市藤橋中學從事實驗教學工作。眾所周知，化學、生物實驗工作又臟又累，還經常與有毒、有害物質接觸，待遇又低。但曾老師不計個人得失，為盡快改變農村學校實驗教學的落后面貌，他超負荷地工作，一人兼全校化學、生物實驗室管理和全校的實驗教學任務。他白天在舊倉庫里尋找儀器藥品，晚上在實驗室鑒定、提純試劑；他利用節假日和中午休息時間準備儀器藥品，利用晚上時間給學生上分組實驗課。在短時間內，使藤橋中學的化學實驗開出率到達100%。1994年，在全省普及實驗教學檢查中，藤橋中學獲得99.3分的好成績，列全市第一名，并受到省教育廳的表彰獎勵。1998年，全市教學評估檢查中，藤橋中學實驗教學局部列全市第一名。
三、制作教具，效勞教學。
為改變農村學校實驗室缺乏實驗器材的狀況，曾老師認真研究實驗教學大綱，鉆研如何運用不同的教具突出課堂教學重點，突破教學難點，他認為通過自己制作教具，是解決農村學校實驗器材缺乏的好方法，他為此寫下了十幾萬字的實驗筆記和教具改進資料。并放棄休息時間，走街串巷，尋找有用的實驗器材替代品，制作了一大批教具運用于課堂教學中，為學校節省了大筆資金。他還積極指導青年教師運用現代教學技術開展課堂教學，他制作的幻燈投影片“實驗室制取氫氣并復原氧化銅〞榮獲省電教教材評比三等獎。幾年來，曾老師制作的.教具榮獲省級獎1項，市級獎9項。
四、積極探索，勇于創新。
曾老師積極投身于教研、教改實踐，潛心研究教材教法，大膽進行實驗教學改革，銳意進取，不斷創新。他在長期的實驗教學實踐中，總結出了“實驗引導探索教學法〞和“問題模式教學法〞等許多珍貴的教學經驗，他率先進行實驗綜合能力考核，注重學生創新精神和創造能力的培養，受到全國中學化學教育學會的重視。曾老師善于在教學實驗中總結經驗，并將經驗上升到理論高度用于指導教學。他的論文“素質教育與應試教育淺談〞入選“如何實施素質教育〞大型學術文庫，受到教育專家的充分肯定。93年以來，曾老師撰寫了大量的教育教學論文，共有25篇獲獎或發表，其中國家級6篇，省級獎11篇，市級獎7篇。
五、實施素質教育，效勞農村經濟。
為全面貫徹黨的教育方針，提高學生的整體素質，曾老師在完成常規教學任務的同時，積極組織學生開展課外科技活動，效勞當地農村經濟建設。為配合農技部門推廣水稻拋秧新技術，他利用節假日，輔導學生進行拋秧、插秧的比照實驗，調查結果使當地農民放心采用拋秧技術，促進了當地糧食的大幅增長。為指導農民科學施肥，曾老師不辭辛勞，奔波于藤橋的各個田間地頭，義務幫助農民分析土壤成份，指導農民改進土壤，受到農民的普遍歡送。10年來，曾老師輔導學生科技工程共獲得各種獎勵30項，其中國家級3項，省級16項，市級11項。
由于各方面的突出表現，他先后榮獲“海南省優秀教師〞、“三亞十大杰出青年〞、“海南省優秀科技輔導教師〞等榮耀稱號。
13. 集體先進事跡材料 篇十三
她，沒有擲地有聲的豪言壯語，卻扎根于自己的工作崗位，無私地貢獻著自己的光和熱；她沒有孤芳自賞的清高，卻腳踏實地，履行著一名教師的光榮職責；她，是一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，卻用行動譜寫出一曲無怨無悔的奉獻之歌；她，在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鉆研，得到了領導、同事們的贊譽和學生的認可；她，憑借著對教育事業的熱愛，十六年來辛勤付出，為班級創造了良好的學習環境和育人環境，為國家培養了一批批優秀學子。她就是科技園小學五年級四班的班主任XX老師，被評選為20xx年海淀區教育系統“三八”紅旗手。
為彰顯海淀區教育系統女教職工在努力實現海淀教育優質均衡發展目標中的功績，激勵全區女教職工發揮主力軍的作用，團結引領更多的女教職工更好地投身海淀教育事業。海淀區教育工會決定在20xx年“三八”國際婦女節期間表彰海淀區教育系統“三八”紅旗手和“三八”紅旗集體。科技園小學的XX老師在全體師生的一致認可下獲此殊榮。
在教學工作方面，XX老師是一位充滿活力的教師。每次都認真備課，以飽滿的熱情和激情上課，是學生最喜歡的老師之一。她上課最大的特點是在課堂上與學生零距離溝通，和學生談論他們感興趣的問題，并且把自己積極向上的人生觀與道德觀滲透給學生，她能很敏銳地抓住教育學生的契機，幫助他們快樂健康成長。她所任教的班級，師生之間關系融洽，學生之間團結向上。在課下，她關注每名同學的動態，從學生的每一個小細節、從一句話、一個行動入手。課下與學生談心，觀察學生情緒變化，及時與家長溝通，學生都視她如親人一般。作為高年級年級組長的`她，盡量做到眼到、心到、手到。想領導之所想，急領導之所急，輔助領導，主動工作。
近兩年來，XX老師工作業績突出。20xx年9月論文《讓每個孩子成為最好的自己》獲第八屆“京研杯”三等獎；20xx年5月 教學設計《永生的眼睛》獲第一屆北部地區教學設計三等獎；20xx年9月，被評為海淀區20xx-20__學年度“優秀班主任”；所帶的班級在學校組織的各項活動中，表現突出，榮獲校級“優秀班集體”的稱號。
XX老師在教書育人的平凡崗位上默默耕耘，認真負責地履行了一名教師的神圣責任，以高尚的師德、敬業的精神、無私的奉獻、一流的業績，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。相信她會在以后的工作中繼續努力，開拓創新，不會辜負黨和領導的期望，能力不息，奉獻不止!
14. 集體先進事跡材料 篇十四
深夜1點多，護士站的電話鈴再次響起。“患者的`檔案請快點傳來，人命關天。”值班醫生.語氣有些急促。
ICU夜班一組10人，7名護士、3名醫生。其中，護士負責衛生消毒、標本統計、執行醫囑等，還要隨時觀察病房需要;醫生則根據病人情況實時研判，調整診療方案。
值班醫生要一直待到早上8點半，趁回清潔區喝水的間隙，記者和值班醫生聊了幾句。“最艱難的時候已經過去了，過去了就好。”今年40歲出頭，從正月初一忙到現在，還沒回過家。他說：“很想念老婆孩子。”
護士文媛說，有一次患者情況危急，張醫生來不及做好全套防護就沖進了病房。說：“我小時候3000米跑得特快，身體底子好，我這樣‘百毒不侵’的人就該沖在前面。”
對自己“寬松”，對別人卻很“嚴苛”。在ICU采訪的時候，幾次催促：“你們記者在ICU待著太危險，快點回清潔區吧，我們不放心。”
每一位重癥病人的康復背后，是醫護人員的傾情付出。金銀潭醫院已累計出院近1200人，治愈率穩步提高。
當晚臨近12點，記者見到一位穿著綠色格紋衣服的老年患者，他面帶笑容做了一個勝利的手勢。“剛來時王老病情很重，一說話就喘。”負責照顧的護士說，近來他的狀況有所好轉，能開玩笑了。
凌晨3點多，下一班護士們正準備進病房。雨聲仍急，燈火通明，看不清他們的面龐，只聽到一句齊聲的“加油”。
15. 集體先進事跡材料 篇十五
20xx年2月28日，XX市第三十五中學于六層報告廳進行了20xx-20xx學年度第一學期優秀班集體展評，參與候選的10個校級優秀班集體各展其能、各有特色。
評比條件：注重班級文化建設，能夠發揮班委會、團支部（中隊委）的核心作用。具有良好的班風和健康向上的班級氛圍。班級學生模范執行學校和班級各項規章制度，具有良好的文明素養。班級在校內外各項活動中表現突出，具有集體示范作用。
初二1班
班級文化建設就是為了用文化育人，建設營造一個無時不在、無處不有、無事不含的濃郁的文化環境氛圍，既有轟轟烈烈的震撼與銘刻，又有潤物無聲的教化與熏陶，使學生在校園中時時得熏陶、處處被感染、事事有感觸。用文化正向的引導學生、鼓舞學生，以內在的力量凝聚、激勵學生，以獨特的氛圍影響、規范學生。
古人云：“蓬生麻中，不扶自直。”同樣，好的班風和學風能夠為學生學習成長營造好氣候，創造好生態。
學們說
“時光荏苒，日月如梭。201班發生的故事如同一串風鈴，時時在記憶深處搖曳。與陸老師和同學們在一起的學習、生活必將成為了生命的一部分，存留在記憶深處。
“從陸老師身上我們學到了很多很多，深深的感受到了他對這個班級的責任與愛。我們會以我們自己的方式愛她，支持她。”
這一切都讓一班變得溫暖且明媚，這一切都源自我們和陸老師之間最純粹的愛。
我們知道一班的前方永遠有燦爛的'陽光普照，我們將和陸老師共同成長！
陸老師說
“作為入職一年的新班主任，站在這里，內心惴惴不安，短短的一年多時間的班主任經歷，其間的酸甜苦辣，不足為外人道，但是，在付出的同時，我收獲的更多的是幸福，這幸福不僅僅是學生的成長與進步，更重要的是在這個過程中，我個人得到了鍛煉的同時，得到了家長、學生和同事的認可。
“鼓勵表揚學生時，聽到他們說我定不辜負老師對我的期望；批評懲罰學生時，聽到他們說我知道是老師為了我好；與家長反饋學生情況時，聽到家長說遇見這么有責任心的老師是我們的幸運。這一切的一切，讓我感受到了幸福。蘇霍姆林斯基曾說：“沒有愛，就沒有教育”，而我在付出愛的時候，收獲到了更多的幸福。”
16. 集體先進事跡材料 篇十六
我們柴店崗村位于仙人渡南端，南與襄陽市樊城區接壤，西臨漢江同谷城隔江向望，316國道穿村而過，是老河口的南大門。全村有9個村民小組，506戶，1864人，其中婦女631人。設有一個黨支部，村支兩委共5人，其中女干部一人，黨員62人，其中女黨員9人。
多年來的工作，我們村在市婦聯的領導，在鎮婦聯的正確指導下我們以“三個代表”重要思想為指導，圍繞黨和政府的中心工作，全力開展“巾幗建功”，創建“五好文明家庭”活動，立足婦代會所能，婦女所需，充分履行婦代會工作職能，堅持“一手抓發展，一手抓維權”，團結村廣大婦女為推動兩個文明建設做出了積極的貢獻。20xx年我們村做了以下幾個方面的工作：
一.增強服務意識，積極組織婦女參與經濟建設，引導婦女創業建功。
組織婦女參與經濟建設工作，我們主要抓婦女創業和留守婦女就業工作，我村女強人楊秀枝從承辦了村原來的磚廠以后，為了支持婦女建功立業，村支兩委研究決定以很優惠的價格承包給她，并幫助其湊集資金，引進技術，經過一年來的努力，磚廠見到了很好的效益，同時為我們村50多名在家婦女提供了在磚廠打工掙錢貼補家用的機會。組織村留守婦女展開發揚四有精神，樹立新農村新女性形象，對村婦女進行“四有、四自”的教育，收到了很好的教育效果。我們以提搞婦女自身素質，增加家庭收入為目的，深入開展種植養殖技能培訓，利用村電教室，遠程教育陣地，青年團校等軟硬件設施對全村婦女進行包括農業專業技術知識，外出務工勞動保障知識，計劃生育法律法規知識，科學技術等方面的'培訓，受到了廣大婦女群眾的熱烈歡迎，全面提高了全村婦女的素質和本領，增強她們的致富能力，拓寬了致富門路，使生產發展了，生活有序了，家庭和諧了，收入也增加了。
二.開展形式多樣的法制宣傳活動，不斷提高婦女依法維權意識。
我們利用法律形式抓宣傳，利用“三八”節期間，做“維權宣傳
周”以宣傳婦女相關法律為主題，通過展版，快板、秧歌等多種形式向村婦女廣泛宣傳法律知識，在宣傳活動中，共散發各類法律宣傳單;資料百余份，接待咨詢群眾數3人次，通過廣泛的深入的宣傳活動，使婦女群體增強了自我保護能力和法律意識，使廣大群眾逐漸認識，維護婦女兒童合法權益是全社會的共同責任。村婦代會以宣傳婦女相關法律為重點，新《婚姻法》頒布實施后，我們在村婦女群眾中掀起學習宣傳婚姻法的新高潮，我們村引導婦女在社區內開辦“四五”普法學校，對群眾進行《婦女權益保障法》、《未成年人保護法》、《婦女兒童發展綱要》、《母嬰保健法》，使村里的婦女群眾知法，懂法，用法律武器保護自己，我村7組有一婦女，丈夫在外多年不顧家，我們一方面通過法律援助為她老公講有嚴重后果所要負擔的法律責任，另一方面動員其親朋好友為他做工作，動之以情曉之以理，使他一顆漂泊10年的心回歸了家，重新擔當了頂梁柱。
三、大力開展創新工作，引導婦女建設新農村
我們村大部分男性在外面打工，婦女是新農村建設的主力軍，在婦代會的組織和領導下充分發揮了中國婦女3吃苦的光榮傳統，不等，不靠，不要，積極擁護和執行鎮黨委，政府的各項措施，繼續建設新農村，擴大了我們原來的“巾幗互助小組”和“巾幗助農小組”為春秋二季農忙搶收解決了實際困難。開展了五好文明家庭，好兒媳，好媽媽，爭創活動，通過學習村婦女自覺提高素質的意識進一步增強，個個掙做新時代新農村的新女性。
幾年來，我們村婦代會工作取得了可喜的成績和進步，這些成績的取得與上級領導的支持和市鎮婦女姐妹的努力是分不開的，回顧過去的工作，我們清醒的認識到，我村的婦代會工作還存在著不容忽視的問題和不足，我們將在今后的工作中不斷加以克服和改進，努力把我們村婦代會工作做得更好，更上一層樓。
17. 集體先進事跡材料 篇十七
xx中學文科組現共有教師9人，其中女教師7人，在學校的教育、教學、教科研工作中起著重要作用，全組上下團結互助，齊心協力，積極投身教育教學改革，踴躍參與學校的各項教育教學文體活動，努力將自己最優秀的一面展現在全校師生的面前，在學校的教育教學、行政管理工作中起著重要作用，如下：
一、加強學習，提升自我
本組9人中有5人已具有本科學歷，其余人員正通過自考與函授方式進修本科。目前，我組7名女教師有5名女教師既是為人之妻又是為人之母，但都能處理好家庭與工作的關系，在工作中勇挑重擔，兢兢業業，無私奉獻。平時我們堅持政治學習，學習黨的政策、法規，以人為本，依法執教，我們先后組織大家自學了《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》等,了解法律法規,也懂得保護自身的合法權益;還組織學習《教師法》、《教師師德規范》，要求每位教師自覺遵守，努力提升自己的道德修養。我們堅持“教書先育人，育人先修身”，嚴于律己，鉆研業務，全身心地投入本職工作。我們組新老教師結合，新教師虛心好問，老教師熱情指導。許多青年教師學有榜樣，迅速地成長起來。
在認真參加政治學習的同時，小組成員也積極參與讀書活動，利用課余時間，多讀書，多學習，提高個人的綜合素質和理論修養，并各自寫出了思想小結和讀書筆記等。我們每一位教師，努力工作，踏踏實實，爭取做使人民放心和滿意的教師。我們一致認為：作為一名教師，就應該具有無私的奉獻精神，不怕困難，以學生為先。在教育教學工作中，我們既要教授學生科學文化知識，更要在傳授知識的過程中加強學生的道德素質的培養，教會他們做人的道理，使他們真正成為國家的棟梁之才。
在校領導的帶領下，我們組成員的紀律意識得到了加強。有些老師中午主動放棄休息時間，耐心地給差生補課。我們嚴格遵守學校的各項規章制度，對待工作認真負責，對待學生熱情有加。學校組織的每學期一次的規章制度考試，我組成員認真準備，每次均取得滿意成績。我們猶如一個大家庭，大家都能嚴以寬人，不計個人得失，同舟共濟，榮辱與共，我們每天相處一室，一人有難，大家幫忙，不是親姐妹，勝似親姐妹。
二、愛崗敬業，忠誠于教育事業
小學文科教研組的5名女教師既是為人之妻又是為人之母，但都能處理好家庭與工作的關系，在工作中勇挑重擔，兢兢業業，無私奉獻。我們伽師總場中
學也有一些讓我們感動的人和事。曹雪麗老師嗓子啞了，一點發不出聲，她是一年級老師，她感到學生的重要，堅持上班，我們對她說，這么啞的嗓子你怎么上課，她笑笑說，用幾乎聽不到的聲音說：“多寫少說吧。”有誰能不為這樣的老師，這樣的工作精神而感動呢？
我們都知道郝天鳳老師她是一個賢妻良母，在照顧好家庭的同時她更管好學生，對住校學生噓寒問暖。把自己的豐富知識傳授給學生，盡管有時候身體不好，但硬是堅持上班，她所教班級的學生中語文最高分都出自她的`班級。
小王老師不是班主任，卻勝似班主任。不但認真地傳授知識，也負起思品教育的責任。五年級有個學生往下扔東西，扔進了我們的教室，我們的學生上去告訴他們的老師，他們班主任不在，王老師教育這個學生后又特地陪他來我們教室，要他向我們同學道歉，讓我們的同學深受教育。
六年級老師小雪是一位青年教師，為了工作早出晚歸，忙忙碌碌奔波，辦公室很少看到他有空閑的時間，這一年來對他來說真是內外交困。一面是六年級的畢業生，學習任務之緊可想而知。一面又要代表學校參加師級課堂大賽，可以說用上了所有的休息時間，看著他那疲倦的面容，我也深深地感到真是難為他了。六年級的老師如此，我們其他年級的老師也不示弱。四年級班主任小娟老師由于學校安排她們班搞中隊觀摩活動，而剛好這時她身體不舒服，硬要來排練班隊活動，我去勸阻她她才罷休。小吳、小楊、小王、小牛哪一位不是一心撲在工作上，他們有的孩子體弱多病，有的父母生病，家人無暇顧及，正因為有這么一大片園丁的悉心照料，我們的幼苗才能更茁壯，我們的花朵才會這樣鮮艷。我們的老師在埋頭工作的同時，也深深地認識到科教興校的必要，在繁忙的工作中不忘自身素養的提高。小學文科組老師為了上好每一堂課，她們總是各抒已見，探討最佳教案，為提高課堂教學效果獻計獻策。可貴的是他們為自已的付出是那么樣的心甘情愿，無怨無悔。
三、集體備課，提高質量
加強教研組和備課組的建設是學校強化教學管理、提高教學質量，推進新課改的一個重要環節，也是學校教風建設的一個重要內容。本年度我們組在學校領導和教導處的直接關心和支持下，認真貫徹新課改的精神，以學生、教師發展為本，努力創建一個教師認真學習教學理論、踏實鉆研課改教材、努力提高教學技能、勇于探索先進教法的優秀教研組。
（一）學習新課程標準，轉變教學理念。
通過學習，我們明白了新課改的核心是以學生為主體，發展學生的能力，教會學生自主學習。我們老師在學習中探索，在探索中學習，在不斷的實踐中加深了對新課程標準的認識。通過學習、思考、比較新教材的新教法與傳統教法的特點，深切地意識到更新教育觀念的重要性。同時，我們都認識到：要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，形成終身學習的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學中運用創新思維去創新教學。創新外語教育必須營造民主的教學氛圍、和諧的師生關系，開放的活動空間和創新的激情。
（二）落實教學管理，加強集體備課。
我們堅持每兩周開展一次教研活動，每周進行一次備課組活動。在平時的教研活動中，我們堅持貫徹教學“五認真”，要求教師在備課時做到“三備一有”（備教材、備學生、備練習，有后記）。各年級組織集體備課，提高了年級整體水平，避免了班與班之間不應有的過大的差距。大家團結合作，增強了凝聚力。在設計課的過程中重視德育滲透，寓德育教育于語言教學的全過程，切實有效地從應試教育向素質教育轉變，激發學生的興趣，陶冶學生的`情操。
奉獻，敬業，團結，協作，是我們的宗旨。教研組長以身作則，率先垂范，科組形成了強大的凝聚力，小組各成員積極進取，求索，奉獻，正氣升揚，愛崗敬業。大家深知作為一名教師，必須堅持上好每一節課，抓住教學的第一環節，教學質量才有保障。崗位每個成員都精心準備，認真對待。曹雪麗老師教法新穎，課堂氣氛活躍；郝天鳳老師花大量的時間制作了多媒體課件，獲得了大家的好評。為了扎扎實實地落實教學常規，語文組經常組織開展多載體、多層次的崗位練兵活動，新教師每學期上兩次校級公開課，老教師每人一節公開課，公開課結束后，全組教師坐下來，利用業務學習的時間，對每位教師的公開課進行評課。小組每月定期檢查兩次教案，兩次作業批改情況，并在學科教研活動中進行講評，找出差距，爭取做到精益求精，我組新教師屈楊楠的備課在學校的檢查評比中獲得好評。為了上好每一節課，落實好教學重點，提高課堂四十五分鐘的效率，我們組實施統一備課。在備課之前，我們每一位教師到各處查找資料，認真備好每一節課，做好每一個課件，并實行資源共享，在這種共同合作中，新老教師也得到了提高。