學院年度工作總結（精選12篇）
1. 學院年度工作總結 篇一
20xx 年是全面貫徹落實黨的精神的開局之年，也是實施“十二五”規劃承前啟后的關鍵一年。學院以黨的群眾路線教育實踐活動、X大學第一次黨代會成功召開為契機，全面加強黨的建設工作，大力推進作風建設，推動內涵建設邁上新臺階，在教學、科研、訓練、競賽、學生工作及社會服務等各領域取得了新的成績，較好地完成了學校下達的各項工作和年初制定的工作目標，現總結如下：
一.黨建和精神文明建設
1、以作風建設為重點強化領導班子建設。學院各項活動以改進工作作風、密切聯系師生為抓手，以反對四風、服務師生為重點，在提高服務質量、規范各項活動以及厲行勤儉節約等方面取得初步成效。自開展群眾路線教育實踐活動以來，學院按照學校黨委的要求，認真學習黨的群眾路線教育實踐活動相關文件以及一些群眾路線重要論述摘編。學院領導班子認真學習反思，通過批評和自我批評的方式，查找工作作風存在的欠缺和問題，糾正不良作風，培養群眾感情，增強工作本領，為學院乃至學校的發展盡心盡力，努力做好每一件事。
2、扎實推進黨風廉政工作。學院嚴格按照20xx年黨風廉政建設暨“作風建設年”工作大會精神，積極開展廉政風險防控工作，仔細排查學院各項工作存在的廉政風險點，制定廉政建設主要任務分解表，確立廉政防控主要任務10項，領導干部帶頭樹立責任意識，嚴格執行黨風廉政責任制;進一步落實黨務、院務公開，保障師生員工知情權，發揮群眾監督作用，堅持民主決策，尊重師生表達主張、參與決策的權利，使各項決策建立在民意、科學、民主的基礎上。
3、加強組織建設，提高黨建工作水平。學院堅持領導班子周例會制度和中心組學習制度，定期召開會議研究工作中出現的新情況、新問題，班子成員之間密切溝通協調。認真貫徹執行民主集中制，不斷完善規章制度，確保學校黨委和行政的重大決策部署及時得到貫徹落實。加強對黨員發展質量的把關和監控。本年度發展黨員7名，轉正黨員3名，舉辦入黨積極分子培訓班1期。
4、提高師德師風，注重精神文明建設。學院號召廣大教師真正把加強作風建設落實到教育教學中去，落實到具體行動上來，要求廣大教師明確自身職責、提高自身素質，以實際行動來為人師表。學院積極參加學校組織的一系列關愛師生身心健康為主旨的活動，豐富師生文化生活，多渠道推進精神文明建設。
5、擴大對外合作，提升服務水平。本年度，學院成功舉辦了20__-20__全國體驗教育產學研戰略合作伙伴大會，承接了蕪湖市第十二屆運動會籃球賽、第五屆偉星運動會等大型文體活動，以實際行動詮釋了高校服務社會功能，使學校對外影響力得以進一步提高。
二.教學工作
1、體育學院20xx年被全國體育院校藝術類專業建設協作會聘為理事單位，為參與體育藝術表演專業教學改革搭建了平臺。獲得省級質量工程一般項目一項，校級質量工程重點一項、招標項目一項、校級一般項目一項、《軍事理論》獲得校級優秀課程。
2、積極落實二級管理制度，推進質量工程建設，不斷提高教學管理水平。認真落實體育表演專業、公共體育、軍事理論、高水平運動隊的教學、訓練工作。通過精心組織和認真協調，順利完成了全年的教學、訓練任務。為保證教學質量，學院以青年教師教學基本功競賽、首屆教師職業發展規劃大賽為契機，多次組織教師相互聽課、評課活動，教師教學能力及教學質量得到提高，為教學工作奠定了良好的基礎。
3、基礎課教學改革與課程建設不斷加強。根據學校卓越工程師教育培養計劃要求，積極探索公共體育課俱樂部制改革教學模式，制定符合卓越工程師教育培養計劃要求的公共體育課教學大綱和計劃。多次召開教師、學生代表參與的教學質量、表演專業培養方案修訂研討會，著重解決教育過程中出現的教師問題、學生問題、教材問題、上課方式手段問題及上課設備器材問題等等，為后期的教學工作奠定了良好的基礎。
4、認真組織各類教學競賽，做好初賽選拔和決賽的組織工作。我院教師獲得校青年教師基本功競賽二等獎一名，校教學優秀獎二等獎一名，三等獎五名，獲得校首屆青年教師職業規劃大賽二等獎一名，三等獎兩名。
三.學科與科研
1、學科建設取得成效，體育人文社會學通過學校第三批重點扶持學科驗收，積極申報體育學專業碩士，依托提升計劃項目建成了體驗教育實踐基地，在全國第二屆體驗教育產學研戰略合作伙伴大會上發布新項目成果3個、主題課程1套，與89家單位建立長期的戰略合作伙伴關系，并與湖南中惠旅等企業簽訂項目3項，項目經費總額達100萬元人民幣。此外，來自29所高校的44名高校體驗教育工作者被我中心聘任為特約研究員，為共同推動體驗教育的科學研究奠定強有力的人力資源基礎。
2、加大科研投入，提升研究能力。學院積極創造條件鼓勵和支持教師開展科研活動，督促教師認真完成所承擔的各項科研任務，積極申報國家社科基金項目、XX省人文社科基金項目、XX省體育局項目等高水平的科研項目，在加強學科建設、學術團隊建設的同時，加強碩士點的建設，提升碩士點的培養能力和研究水平，逐步提高科研工作的層次和質量。本年度，體育學院共發表各類學術論文64篇，其中二類以上7篇;成功申報了省級以上科研項目5項，其中，教育部規劃項目1項;省體育局重點項目1項，一般項目1項、青年項目2項。
3、優化師資隊伍，提高教師專業發展能力。學院十分重視青年教師的職業發展，鼓勵并支持青年教師通過攻讀博士學位、訪學、進修等方式，提升業務、科研素質，鼓勵青年教師融入學院學術研究團隊。本年度，學院引進一名體育表演專業教師、一名博士研究生，派送一名教師外出訪學進修，委派2名表演專業教師進修，及時了解把握體育表演專業的發展趨勢。20xx年我院3人晉升為副教授，擁有博士(含在讀)4人，博士、碩士學位教師占全院教師的90%，副高以上13人，占全院教師的31%，師資隊伍得到了進一步優化。
四.體育競賽和學生體質測試工作
按照學校20xx年體育競賽計劃的要求，學院積極開展各項體育競賽活動，出色的完成校內外各項體育競賽任務，取得了優異成績，并為備戰明年的省運會打下了堅實的基礎。
1、完成學校舉辦的各項體育比賽工作。配合校工會做好趣味運動會、教職工排球賽、乒乓球賽、籃球賽、網球賽、羽毛球等各項體育競賽工作，積極承辦學校舞蹈健美操大賽、校杯足球賽、校杯籃球賽等學校和體育社團的比賽工作。圓滿完成了校第32屆田徑運動會的組織任務。
2、20xx年，我校健美操隊在20xx全國全民健身操舞大賽總決賽參加的四個項目中，榮獲三項冠軍和一項季軍。校空手道隊在20xx年全國大學生空手道錦標賽獲得三金兩銀和團體金牌的驕人戰績。體育表演專業學生在20xx中國蕪湖國際標準舞全國公開賽和XX省第十八屆體育舞蹈錦標賽中獲得多項冠軍。高水平運動隊沈舒同學在“MBI20xx星功夫世界拳王盛典”大賽榮獲世界拳王稱號。我校學生參加蕪湖市第十二屆運動會八個項目的比賽獲得高校組團體總分第一名的好成績，并獲得體育道德風尚獎、優秀組織獎和最佳賽區獎。
3、根據教育部以及省教育廳20xx年體質測試工作方案最新要求，為認真做好學生體質測試工作，全面了解學生體質健康狀況，學院將體質測試工作納入重點范圍，成立了工作領導小組，制定了實施方案，在時間緊、任務重，測試儀器不到位的情況下，學院全體教師加班加點順利完成全校學生體質測試任務。
五.學生工作
20xx年，在校黨委及有關部門的關心指導下，在院黨總支的直接領導下，體育學院學生工作以“三做教育”為核心，以學風建設為重點，以促進學生綜合素質全面提高為目標，積極突破和創新，努力抓好學生行為規范的培養，緊密結合專業特色，提高學生工作水平，教育好、管理好、服務好學生，不斷探索符合我院學生特點的新方法和新途徑，努力開拓我院學生工作的新局面。
1、以黨建工作為龍頭，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，將學生理想信念教育與學生成長成才相聯系，以黨建帶團建、帶院風、帶學風。
2、以學風建設為中心，積極踐行“三做”育人理念，嚴格學生請假制度，嚴肅考風考紀教育，全力服務實踐課堂，不斷提高學生的綜合素質。體育學院20xx年大學生暑期社會實踐活動參與的蕪湖藝術劇院大型音樂舞臺劇《鳩茲神韻》演出獲得市政府好評，本學年舉辦的“舞蹈、健美操大賽”和“《表演學概論》話劇匯演”等大型活動不僅豐富了校園文化生活，而且為提升學生的專業技能提供了平臺，促進了學風的進一步好轉。
3、以服務學生為宗旨，認真做好評獎評優、助學貸款、勤工助學等事務性工作，以良好的服務換取同學的理解，以認真的態度贏得學生的尊重，為創建和諧校園貢獻力量，為學生成長創造更好的環境。
4、以安全穩定為底線，工作重心不斷下移，在掌握學生思想和行為規律的基礎上，重點關注特殊時段特殊群體，適時進行教育和疏導。
2. 學院年度工作總結 篇二
按照中共中央，關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃的精神，根據上級各部門對”四五”普法工作的具體要求和部署，我校”四五”普法工作在教育局領導下，基本完成了普法的各項任務。幾年來，全校廣大教職工的法制意識和法制觀念進一步增強，法律素質有較大提高，法制宣傳教育工作取得了明顯的成效，有力地促進了我校的建設和發展。
一、建立健全工作機構，加大學習宣傳力度
我校始終把普法工作作為一項長期而艱巨的任務，堅持長抓不懈。努力按照”四五”普法規劃的要求，實現由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，措施具體、層層落實、形式多樣、結合實際，為普法工作富有成效打下了堅實基矗首先，我校成立了校長為組長的普法工作領導小組，保證了”四五”普法工作的順利開展。其次，領導班子成員自覺堅持學好法、用好法，發揮表率和帶頭作用。在兩周一次的學習中，經常安排一些法律法規的內容，如《憲法修正案的學習》、《教育法》、《教師法》的學習等。對學生的法律學習和教育，我們把有關法律知識安排進課堂，通過課堂教學，也通過各種形式的培訓班教育以增強學生的法律意識。
二、措施具體收效顯著
我校有計劃地選拔一些優秀老師參加上級部門組織的各類培訓，有的老師還積極參加全國律師自學考試。為了更好地發揮普法老師骨干作用，提高他們的水平，學校還經常為他們購置一些法的宣傳學習材料和音像材料等，邀請有關專家來校進行專題輔導、培訓，提高了普法宣傳員隊伍的整體素質，同時也大大提高了廣大師生的法律素質，使普法工作上了一個新的臺階。
（一）在學生中進行學法、知法、懂法、守法、用法的宣傳教育：第一，利用“把法帶回家”，讓學生把法律知識帶回家，與家長一起學習，提高全社會的法律意識。第二，利用法制講座形式宣傳法律知識。學校請當地的司法人員到學校進行法律講座，用案例說法，用身邊的事實說法。
2、在教師中通過辦講座、看錄像形式宣傳法律知識。幾年來，我校以年段為單位，制定各自的普法教育計劃，并落實老師的年度考核中。通過組織教師聽講座、看錄像的形式完成普法計劃。
此外，”四五”期間，我校各部門積極配合，各有側重，共同做好普法宣傳教育工作，特別是在同”QQQ”等邪教組織的斗爭中，全校上下統一思想，做到不信教、不學功、不傳教，收到了顯著的效果。另外，近年來，學校連續幾年犯罪率為零。為維護學校正常的工作、學習和生活秩序，許多師生發揚主人翁精神，制止違法違紀行為，有力地保護了集體利益。
三、學法用法、依法辦學
在”四五”普法期間，我校廣大教職工的法律意識明顯增強，人們在學法的同時，也學會了用法律的武器維護自身的合法權益，把法律作為一把尺子來衡量身邊所發生的事情，深切感受到了在法制社會里法律的重要性。幾年來，許多教職工都自覺地用所學到的法律知識分析社會現象，解決現實問題。如近兩年內，學生維權侵權糾紛較多，從學校到職工都拿起法律這一武器，通過法律訴訟、判決來解決糾紛問題，把學法和用法很好地結合起來了，也為社會的文明和進步起到了良好作用。
總之，通過”四五”普法教育，增強了全校教職工的法律意識，增強了學校依法辦學、依法治教的自覺性，在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣，推進了我校的精神文明建設，促進了我校的改革與發展。今后，我們將繼續做好普法宣傳教育工作，依法治校、依法行事，保證快速、健康的發展。
3. 學院年度工作總結 篇三
在過去的一年中，在學校領導、校黨委的指導和我們部門自身的努力下，外語學院取得了一定的成績，同時也面臨著一些無法回避的問題，現將本學期學院工作總結如下。
一、本學年所做的主要工作以及取得的成績：
1、是4月底舉辦的20xx年校園人才集市，在各位老師的努力下積極完成了學校安排的任務；
2、在外語學院最困難的時候，是王老師和李老師勇敢的挑起了學院的重擔，保證了學院各項日常工作的順利進行；
3、今年招生工作盡管不盡如人意，但是我們的各位老師在招生一線努力拼搏，負責接待的老師放棄了休息，堅守崗位，最終迎來了18名優秀的大一新生；
4、在現代管理大學第十二屆運動會上，我們的方隊氣勢如虹，正是由于大家的積極參與，奮勇拼搏，我們外語學院創造了諸多第一名的好成績；
5、一二九大合唱，我們唱出了現代管理大學一定會創造奇跡的最強音；
6、10級新生蔡莉君作為全校年齡最小的黨員，在校知榮辱懂感恩演講比賽中取得第一名的優異成績，褚迎真獲得第二名；
7、經過一年的努力付出，李老師被評為校級優秀班主任，王老師被評為“育人標兵”，外語學院的到課率始終名列前茅；
8、在以陸書記為首的外語學院堅強的領導班子帶領下，在兩位班主任的辛勤工作下，外語學院本學期從07續本學生數、老生鞏固率、到課率以及催繳學費工作都在全校名列前茅；
9、學院積極響應學校的各項號召，幾次召開全院學生大會，分別就學校的“迎評促建”，“迎接第十二屆運動會的召開”，“組織籌備一二九大合唱”，“春季招生、招收插班生和采風”等工作做了全院總動員；
10、學院響應學校緊抓學風建設的方針，利用第二課堂積極組織學生參加各種有益的活動，學院和新加坡華頓教育合作組織學生開展豐富的互動教學活動，學院優秀學生代表自發成立了文學社，等等；
二、工作中存在的問題，以及明年的打算：
1、未能做好吸收引進外籍教師的工作，對學生們的口語學習有直接的影響，計劃在下學期招生工作啟動前一定把這個問題解決好；
2、未能切實解決好學校語音室的設備更新工作，對學生的聽力學習造成不好的影響，計劃在下學期積極想辦法和學校領導協商解決；
3、外語學院還沒有固定的實習實訓基地，還沒有一家正規大型的相關公司和學院簽訂定單式培養協議，計劃明年上一年經過全體招生就業小組的努力，初步選擇一家正規公司和學院簽訂意向性的固定合作協議；
4、外語學院的招生團隊還不夠強大，計劃在明年招生正式啟動之前積極引進外援，充分發動學生，打造一支能打硬仗，能打勝仗的組織、紀律過硬的招生團隊；
5、經過班主任老師的積極努力，外語學院年末還有10幾名學生欠費，總額在4萬多，計劃明年開學伊始繼續做學生的工作，在學期開始前期把所欠學費全部繳清；
臨近年末，回首過去在外語學院工作過的每一天，機遇和挑戰并存，我們心中都深深知道自己身上的擔子有多重，明年的挑戰會更大，外語學院面臨的困境會更加嚴重，明年學生畢業以后，外語學院只剩下幾十人，如果在招生工作中不能取得突破，那么談學院的發展只是一句空話，但是作為年輕的我們不會害怕，不會退縮，我們會積極努力創造條件，奮勇拼搏提高技能，為明年的招生工作積蓄力量，為外語學院的發展鞠躬盡瘁，所以我們有理由相信，外語學院的明天會更加輝煌，也相信通過我們的努力，下學期外語學院必將成為現代管理大學一道靚麗的風景。
4. 學院年度工作總結 篇四
20__年在學校黨委和行政的領導下，人文學院圍繞學校中心工作和本年度的目標責任，注重加強黨建和思想政治工作，不斷提高教育教學質量，著力強化學科專業建設，努力提升學生教育管理水平。具體工作總結如下：
一.黨建與思想政治工作
1、深入開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，認真貫徹黨的、十八屆三中全會精神和學校第一次黨代會精神。學院黨委及黨員領導干部認真查擺“四風”方面存在的問題，深入開展批評與自我批評，自覺進行整改，各支部認真組織召開專題組織生活會，切實把群眾路線貫徹到學院工作的各個方面。以精神為指導，圍繞學校第一次黨代會提出的目標任務，學院及時對未來工作進行總體籌劃和任務分解，并結合目標責任制進行落實。
2、加強基層黨組織建設和黨員干部教育。對基層黨組織的思想建設、組織建設和作風建設常抓不懈，嚴格按照組織程序完成基層黨支部換屆改選，認真組織籌備學院黨委換屆選舉工作;堅持黨政聯席會議制度和中心組學習制度，認真開展干部在線學習;本年度發展黨員45名，分別舉辦一期入黨積極分子和預備黨員培訓班，培訓學員143人，受表彰的校級優秀共產黨員3人，先進基層黨組織1個，院級優秀共產黨員2人。
3、扎實改進工作作風，落實黨風廉政建設責任制。堅決貫徹執行中央“八項規定”和省委“三十條規定”，按照學校“作風建設年”工作要求，切實改進工作作風，嚴格執行黨風廉政責任制，認真完成“四清”工作并及時進行整改;進一步建章立制，完善二級管理的制度體系，構建制度管理長效機制。
4、加強精神文明建設，營造和諧校園氛圍。指導院工會、團委、學生會開展工作，積極組織參加學校組織的運動會、排球賽、乒乓球賽等各類文化體育活動，豐富學生第二、第三課堂活動，多渠道推進精神文明建設;注重學生安全穩定教育，定期開展安全隱患排查，組織師生開展消防安全演練，關心困難師生的生活，走訪慰問19名困難師生，努力營造富有人文關懷的和諧氛圍。
二.教學工作
1、全面加強內涵建設，進一步提高教育教學質量。在20__年的校級本科教學質量提升計劃項目中，獲批教研項目4項、教學成果獎1項、專業綜合改革試點1項、教壇新秀1名、精品資源共享課程1門、優秀課程1門;在省級質量工程項目中，獲得專業綜合改革試點1項，教研項目1項，規劃教材1部，省級大學生創新創業訓練項目12項。
2、完善人才培養模式。修訂完善20__級人才培養方案，加強實踐教學，積極參與行業協會活動，將人才培養融入到適應地方經濟社會發展之中。
3、強化師資隊伍建設。法學專業引進1名博士研究生，1名教師博士畢業，新增2名教師攻讀博士學位。認真落實聽課制、集體備課制及教學信息反饋等有助于幫助提高教學質量的重要措施。
4、加強學生實踐創新能力培養。繼續鞏固與市民政局、市人社局、市行政服務中心、市婦聯、各級法院、團市委等有關機構以及企業的聯系，搭建學生實習實訓平臺，鼓勵學生參加各類實踐創新活動和競賽。
5、促進專業實驗室建設。完成了社工、行管、法學專業實驗室教學軟件安裝。依托提升、振興計劃，更新了社工、行管專業實驗室部分設備，新建法學專業實驗室，切實發揮實驗室在專業教育中的重要作用。
6、規范并落實二級教學管理。制定學院二級教學管理的各項制度，完善教學質量監控體系并落實到位。
三.學科建設與科研工作
1、推動學科間協調創新發展，探索學科建設新模式。在設計學下自主設置了目錄外二級學科——創意產業與社會管理二級碩士點，促進了藝術設計、創意產業、社會管理等相關學科的協調創新發展，拓展了新的學科增長點。
2、加強產業經濟學碩士點建設。為加強研究生教學管理，提高研究生培養質量，學院組織教師重新修訂了研究生培養方案，以體現對研究生創新能力和實踐能力培養的側重，著重加強研究基地建設。學院高度重視研究生入學教育，結合每名新生的實際，認真指導其制定培養計劃;加強院研究生分會和黨團建設，積極開展研究生校園文化活動。
3、積極開展公共管理(MPA)專業碩士學位申報工作。經過精心準備，通過校學位委員會評審，公共管理(MPA)專業作為四個專業碩士點之一，向省廳推薦。
4、教師科研能力進一步增強，科研成果豐碩。本年度我院教師在省級以上期刊發表學術論文26篇，其中在二類期刊上發表論文9篇;獲校國家預研項目3項，省軟科學項目1項，獲蕪湖市決策咨詢項目3項，橫向項目2項，省規劃項目結項1項，且為免于鑒定，各類縱向科研項目經費14.2萬，各類橫向科研經費項目23.8萬。
5、積極開展學術交流。為拓寬教師的學術視野、激發學術思想，本年度先后派出8人次參加各級各類學術交流活動，取得預期效果;邀請2名校外專家來校講學并指導科研工作。
6、研究生招生宣傳工作取得實效。加大研究生招生宣傳力度，先后安排8人次赴池州學院、黃山學院、淮南師范學院等省內高校進行宣傳，安排專業教師在校內進行廣泛宣傳。20__年兩個碩士點的報名率較往年有較大幅度的提高。
四.學生工作
1、加強學工隊伍培養與發展。著力建設一支富有活力、團結協作的輔導員隊伍，在只有2名專職輔導員的情況下，堅持每周輔導員例會制度，集中開展學生工作的學習研討，鼓勵專兼職輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐開展研究。主持或參與校課題3項，1人獲得“學生軍訓優秀指導員”榮譽稱號，1人獲校首屆教師職業規劃大賽三等獎，1人獲得校教工學雷鋒優秀事跡榮譽稱號，1人被評為校優秀管理人員。
2、注重新型學生干部隊伍培養和學生黨員發展教育。重視院團委、學生會等學團組織建設，加強對學生組織工作的指導，舉辦團干培訓班，加強對學生干部的培養;重視對入黨積極分子的培養及預備黨員的再教育，建立并完善 “1+1”朋輩教育體系，堅持學生黨員組成的自律監察委員會開展學風督察活動，發揮其在學風建設中的的模范帶頭作用。
3、重視網絡思想政治教育。推進院團委和班級微博建設，充分發揮網絡思想政治教育和正向引導作用，將思想教育與解決學生的實際問題緊密結合，不斷探索學生自我教育、自我管理、自我服務的新形式、新途徑。本學年1人被評為20__年度“中國大學生自強之星”，2人被評為校“十佳大學生”，院團委微博被評為校“最具影響力”團屬微博，“聚焦人文”獲評最佳欄目。
4、加強日常管理。將“三做”育人理念與學生專業學習緊密結合，注重學生的思想品德、心理健康、行為規范和安全教育，修訂多項學生管理制度，做好新生適應性教育，關注“三困”學生，確保了全年未發生學生重大傷亡和不穩定事件，被評為校“學生管理工作”先進學院。
5、繼續加強優良學風建設。注重培養學生的學術科研意識，鼓勵學生結合專業積極參加校內外各項學科競賽活動，開展“水滴社工”等學習互助活動，組織各類學風交流、競賽活動，加強優良學風建設和傳承，注重發揮輔導員在學風建設中的管理作用。20__屆考研錄取率為14.7%，20__級CET-4通過率為88.40%，47人次在省級以上(含)競賽中獲獎，獲獎人數占全院學生總數的比率為5.3%，獲校“學風建設”先進學院榮譽稱號。
6、社會實踐和志愿服務品牌凸顯。堅持走將社會實踐與專業學習相結合之路，拓展社會實踐和志愿服務合作平臺，在校內外多次開展志愿服務并獲表彰。連續第9年開展校運會志愿服務，獲得“優秀志愿者服務隊”稱號，蕪湖火車站來信感謝連續8年開展的火車站“和諧春運服務”，參加團市委主辦的“東愛西行”募捐活動，獲贈“雪中送炭，愛傳八方”錦旗，以及連續4年開展的南瑞社區服務等，都受到了省市媒體的關注與好評。
7、真誠關愛畢業生，做好畢業生就業工作。加強畢業生就業創業教育，注重引導畢業生轉變就業觀念，拓寬就業渠道;加強就業信息員隊伍建設，建立畢業生基本信息檔案，做好個別指導、分類指導，加大對困難畢業生的幫扶力度，畢業生一次性就業率達95.6%;繼續開展“四個一”工程，加強對畢業生的愛校、愛院教育，畢業生文明離校井然有序。
五.綜合管理工作
1、科學管理，提高服務能力。繼續完善教學、科研、學生工作制度體系，做到建章立制、民主管理;加強考勤管理，改進行政人員工作作風，提高行政工作效率，為學院教學、科研、學生工作做好服務。
2、遵守行財務制度，規范資產管理。嚴格按照財務要求，專款專用，厲行節約;做好學費催繳工作;妥善保管、合理使用固定資產，做好提升計劃項目設備的驗收、安裝和管理工作。
5. 學院年度工作總結 篇五
即將過去的201_年，在學校黨政的正確領導下，體育學院黨政班子團結和帶領全院師生員工積極響應校黨委提出的“重返國家隊，建設領軍高校”奮斗目標，在黨的建設、黨風廉政建設、教學科研、團學工作、運動競賽和工會工作等各方面都取得新成績，呈現出團結進取、愛崗敬業、和諧向上的良好局面。現總結如下：
一、以開展“三嚴三實”專題教育為契機，扎實開展黨建工作
始終堅持黨委中心組理論學習制度，先后10余次組織班子成員學習系列重要講話精神、黨的十八屆三中、四中和五中全會精神等，及時傳達學習中央、省委和校黨政重要會議、文件精神。認真執行黨的民主集中制原則，凡涉及學院建設發展重大問題和師生切身的利益問題，始終堅持通過黨委會、黨政聯席會議制度，集體研究，民主決策。在學院學術分委員會人員選拔、副處級干部報名、教師申報職稱資格審查、學生獎學金評定、支部書記“雙帶頭人”選撥等工作中，始終嚴格標準和程序，堅持公開透明，確保公平公正。
堅持全面從嚴治黨要求，認真開展了教師黨支部書記“雙帶頭人”選拔工作，選拔兩名博士副教授黨員擔任支部書記。加強黨員活動陣地建設，建立了“黨員活動室”。在發展黨員工作中嚴格執行《中國共產黨發展黨員工作細則》，把發展重點放在模范作用發揮突出的優秀學生、運動員身上，嚴格程序和標準，全年發展黨員12名，轉正8名。
認真組織開展“三嚴三實”專題教育，組織班子成員學習《作風建設永遠在路上》《領導干部違紀違法典型案列警示錄》等資料，認真開展了“嚴以修身”、“嚴以律己”、“嚴以用權”等專題學習研討活動。研討中，班子成員堅持問題導向，對照“三嚴三實”要求，結合個人實際，深刻認識不嚴不實的嚴重危害，認真查擺自身不嚴不實問題，達到了知敬畏、明底線、受警醒的目的。
二、嚴格落實“兩個責任”，狠抓黨風廉政建設和反腐敗工作
學院黨委嚴格落實黨風廉政建設和反腐敗工作主體責任，組織班子成員學習、_、王儒林等領導關于黨風廉政建設及反腐敗工作的重要論述和重要講話，觀看警示教育片，學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條列》。認真梳理了廉政風險點，厘清并公開了權力清單和責任清單，簽訂了《承諾書》，強化了對權力運行的制約和監督。認真開展了“工作秩序渙散、紀律松弛”專項整治工作。在“教師節、中秋節、國慶節”期間，對落實中央“八項規定”和糾正“四風”工作開展了認真的督查，通過召開全體教師大會，嚴明紀律要求，提醒引導教職工廉潔自律;通過及時提醒告誡和嚴格檢查監督，全院黨員嚴守紀律和規定，確保了“三節”風清氣正、令行禁止。
三、嚴格落實“一崗雙責”，持之以恒地抓好安全穩定工作
認真落實“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的安全工作責任制，先后召開安全工作會議、主題班會、整改動員大會等各類安全工作會議10余次，及時傳達學校安全工作指示精神，開展安全教育。及時調整了學院綜治工作各類組織機構，明確了學院所轄范圍內所有辦公、教學、實驗、訓練和活動等場所的消防安全責任人，簽訂了《責任書》，做到了崗位明確、責任到人、全覆蓋。制定并執行每月4、5日為安全自查日制度。組織全院師生認真開展了“校園環境及安全建設月”專項整治工作，學院領導帶隊深入一線重點，認真排查隱患，立時整改。通過全員參與、齊抓共管，切實增強廣大師生的安全防范意識和自我保護意識，有效防范了各類安全事故發生，確保了學院安全穩定的良好局面。
四、教學科研工作
(一)認真落實《基本標準》，穩步推進教學改革
1.公共體育課為滿足學生至少學會兩項終身受益的體育鍛煉項目的要求。改革以往入學一次選課的模式，選擇了兩次選課不得重復選項的模式進行分項教學。
2.增加了選項課項目。由原來的8項拓展到19項，加入“八段錦”、“柔力球”以及提升學生素質的“拓展練習”項目，滿足了《標準》要求不少于15門的選項要求。
3.合理構建一二年級四個學期的教學時數安排。在軍訓期間加開體育引導課，其余學期增加一周授課，完全滿足了144學時的基本標準。
4.調控項目班級比例。要求體育教師一專多能，主項與副項結合上崗，使學生二次選項順利實施。
5.強化30%的運動負荷強度要求。為滿足《標準》要求課上和考核過程學生發展心肺機能比例不低于30%的基準，大膽將以促進體能發展為主要目標的“萊格爾跑”內容引入課堂，強化教學實施，并在考核環節實施教考分離，檢驗了教學效果。
6.活躍校園體育文化。教師自發組織項目代表隊，參加了高校園區的綜合運動會，踐行了服務普通大學生參與競技活動的志愿承諾。
7.因地制宜開展社會服務，支持體育教師參與國內外重大賽事的組織、裁判工作。1人參與國際賽事的裁判工作;2人參加國家賽事的裁判工作;左彬負責組織了山西省各類足球賽事;另外，我院教師還參加了校內各項體育活動的組織工作。
(二)扎實完成規劃任務，教學環節不斷完善
1.認真組織教學研究工作，堅持教學例會制度。主管院長、教科辦主任以及系部主任、教研室主任，經常開展會議協商，保證了各環節信息通暢，尤其是針對教學改革的專題討論深入而廣泛，收效顯著。
2.公共體育教學部結合《標準》要求和教改目標，修訂了各個項目的教學大綱，進一步規范了教學環節，統一了教學標準。
3.重新修正了教學過程管理手冊“綠皮本”，使之與課程內容改革相一致，同時增加了環節管理的內容，對教師教學過程起到了規范的作用。
4.時刻注重教風學風考風的“三風”教育。組織召開教師征求意見8次;學生座談會3場。
5.擴大交流提升業務能力。派出史冬博、楊龍等10余位教師進行了外出交流學習。公共體育教學部對全體教師進行了“萊格爾跑”和“八段錦”的教學培訓工作。
(三)自主實踐主權到室，精彩異呈相得益彰
1.武術、健美操、體育舞蹈等技能類項目繼續堅持教學成果展演的模式，激發學生自主實踐、自我表現、自我內化的練習積極性，形式進一步多樣化、個性化。
2.排球教研室組織了以教學班為單位的“排球教學聯賽”。學生不僅參加比賽，還擔任組織和裁判工作，教師進行現場指導，學以致用，使學生對排球運動有了全面而深刻的了解。
3.籃球教研室采用了以典例帶動全面的方式開展教學課堂競賽活動“籃球選項課誰是球王單挑賽、技巧賽”。164個自然班、近4000名籃球選項課學生參與了活動。
4.各教研室還立足項目的普及與提高，不計報酬積極參加學校組織的各項體育競賽活動。參加裁判執法和組織教練工作的教師達20余人、50多場次。
5.實驗室管理進一步規范化。管理制度上墻，責任到人，器械儀器分類管理，建立安全臺賬。心理實驗室建設走上快車道，儀器招標已完成，開設課程實驗指日可待。
(四)科研工作獲重大突破。
201_年，我院教師發表學術論文25篇，其中被CSSCI收錄7篇，核心期刊發表9篇;出版著作1部;國家級課題2項，省級課題3項，橫向課題1項。其中何素艷主持申報課題獲批教育部人文社會科學研究青年基金項目，實現了我院國家級課題“零”的突破。孫麗娜參與國家自然科學基金項目1項、博士后科學基金項目1項。4名教師同時晉升副教授;2人進入博士后流動站開展研究;1人博士畢業。
五、團學工作
(一)大力加強學生思想政治教育工作
1.按照院黨委的統一部署和要求，組織召開學生黨支部組織生活會、團員積極分子專題輔導，集中對十八屆四中、五中全會的決定及有關精神進行了傳達和學習。
2.依托團課培訓陣地，組織團員和積極分子學習踐行社會主義核心價值觀，組織各團支部召開社會主義核心價值觀主題團日活動、主題演講賽、辯論賽，開展了觀看愛國主義電影的主題活動。
3.加強入黨積極分子黨性教育。201_年，我院對66名入黨積極分子進行了黨課培訓。
(二)加強輔導員、班主任隊伍建設
針對目前兩個校區工作的實際，我們優化了班主任帶班結構，并引入一名博士專職輔導員。積極開展對班主任、輔導員的思想政治教育和業務培訓，其中一人通過二級心理咨詢師考試，多人次參加學生處組織的心理、急救等業務培訓。輔導員李文彬代表學校參加山西省第三屆輔導員技能大賽獲得單項第一、綜合銅獎的好成績。
(三)進一步加強學風建設工作
為改進我院學生學習主動性不強、紀律相對松散的現狀，本學期安排輔導員班主任強化日常的課堂考勤紀律，重申考試規章制度。對201_級新生進行《學生手冊》學習、素質拓展等入學教育活動。學生會還針對我院學生英語學習積極性不高的問題，組織了四級英語學習與考試技巧的講座，一、二年級200多名同學參加，取得良好效果。
(四)加強畢業生的就業指導服務工作
認真組織畢業班就業指導課，邀請具有多年經驗的授課老師講授，認真組織安排，畢業班到課率達到95%。創新就業指導課形式，積極引入一家企業進行現場招聘，并做了職業規劃指導和職業性格分析，受到學生歡迎。動員畢業班班主任及時做好靈活就業情況的匯總反饋工作，今年體育教育專業年終就業率達到80%以上。
(五)開展多彩的校園文化活動，引導學生健康成長
1.積極組織201_級學生參加學校各類活動，如手語操大賽、校辯論賽、校園歌手大賽，取得優異成績。團委學生會成功舉辦了迎新聯歡晚會。學生會組織了宿舍文化節系列活動。
2.成功承辦201_年度“創新杯”籃球賽和“求實杯”足球賽，共進行了100多場比賽，參與學生近萬人。
(六)積極組織志愿服務、社會實踐活動
院團委積極組織學生參加學校的籃球賽、足球賽、運動會及各學院團學組織的裁判、教練等志愿服務活動;在暑期“三下鄉”社會實踐活動中，赴晉中市少年宮志愿服務隊被評為優秀志愿服務隊。
(七)加大學生管理中網絡的使用力度
新建立了學院班長QQ群、勤工助學助理工作群等，充分使用班主任QQ群，使得工作效率更加提升、工作程序更加透明。院團委學生會創建的QQ、微博、微信公眾平臺，在平臺中為同學們發布校院級信息，帶動了網絡正能量。
六、運動競賽再創佳績
201_年上半年，校男籃以全勝戰績奪得第xx屆CUBA西北賽區冠軍，總決賽中戰勝北京大學，獲得第三名。校男足奪得中國大學生校園足球聯賽北方賽區(超級組)亞軍，總決賽中戰勝眾多勁旅，奪得第三名。校田徑隊參加山西省大中專學生田徑運動會再次蟬聯男團、女團、總成績三項第一名，30個單項奪29冠，創歷史最佳成績。201_年下半年，校男籃分別奪得第十八屆CUBA山西省選拔賽冠軍和山西省大學生籃球錦標賽冠軍。校男足奪得山西省大學生校園足球聯賽(超級組)比賽冠軍。
七、工會工作
(一)扎實開展基礎工作
1、7月8日，成功召開學院三屆一次教職工暨工會會員大會，經全體會員民主選舉，產生學院第三屆工會委員會。
2、為響應校工會相關通知精神，院工會制定出了“職工之家”建設方案，擬設有臺球區、健身區、棋牌區、乒乓球區、休閑區、閱讀區、宣傳欄區等七個區，以滿足教職工活動需求。
3、工會以學院系部專項設置為基礎，結合成員特點，成立十二個專項協會、一個管委會。其目的是通過現有資源整合，達到“細化機構有目標，搭建平臺求發展”的構想，從而在建設體制上、發展空間上、項目專項特點上形成一種良好的發展空間。
(二)精心組織開展豐富多彩的文體活動
4月在西山萬畝生態園舉辦了“體育學院定向越野活動”;9月舉辦了全院教職工“踏秋健身”活動;11月底舉辦我院首屆教職工網球比賽;12月28日即將舉辦學院首屆教職工氣排球比賽。活動豐富了教職工業余文化生活，增進了團結友誼，促進了和諧學院建設
(三)組隊參加學校比賽并取得優異成績
在組隊參加校工會201_年舉辦的各項競賽活動中，我院教職工代表隊團結拼搏、奮勇爭先，分別摘得首屆教職工五人制足球比賽冠軍、乒乓球團體賽亞軍和羽毛球團體賽季軍，為學院爭得榮譽。
八、完成的其他重點工作
(一)圓滿承辦中國大學生校園足球聯賽北方賽區比賽
5月6—13日，由中國大學生體育協會主辦的201_年“特步”中國大學生校園足球聯賽北方賽區(超級組)比賽在我校明向校區舉行。這是我校明向校區投入使用后承辦的第一次大型體育賽事，共有16支全國高校勁旅參加，涉及教練員、運動員、裁判員和工作人員近500余人。參與范圍廣、競技水平高、社會影響大。學院負責牽頭，協調學校相關部門，就賽事組織、場地器械、食宿、交通、醫療、安全保衛、宣傳報道、志愿服務等各項工作進行了精心籌備，確保了賽事取得圓滿成功，得到了中國大學生體育協會、省教育廳等上級部門領導和各參賽隊的一致好評。
(二)高質量完成全校學生《國家學生體質健康標準》的測試工作
學院抽調部分教師和研究生，利用休息日時間，克服兩校區作業、雨雪冰凍天氣等各種困難，進行了為期兩個多月的測試工作。根據往年測試工作中出現的問題，今年測試組在各個環節上都進行了改進，測前組織培訓準備工作到位，測試環節聯系緊密無死角，測試結果通報及時，全員參測全覆蓋，共計測試學生26695名，測試質量和數量均超過往年。
6. 學院年度工作總結 篇六
上海第二工業大學蒙妮坦學院自20xx年成立以來，其人物形象設計專業取得了長足的進步，在教書育人、科研實訓、行業比賽等方面都取得了優秀的成績。現將蒙妮坦學院人物形象設計專業20xx-20xx年工作情況報告如下：
一、把握學院組建與整合契機，繼續開拓發展平臺
根據學校統一部署和本科評估整改意見，20xx年7月成立了上海第二工業大學人文與國際交流學院，由原人文學院和國際交流學院合并組建，旨在優化學校人文社科類專業布局結構，提升學校總體辦學水平，通過國際合作辦學與產學合作途徑，引進和整合國內外先進教育理念、教育資源與辦學經驗，創新合作辦學模式，培養具有國際意識、人文素質的知識型高技能創新人才。學院現有公共關系學、會展經濟與管理、酒店管理三個本科專業，和人物形象設計、文秘、社區管理、國際商務、應用英語、會展策劃與管理、酒店管理、機電一體化技術和計算機應用與技術等9個高職專業。
蒙妮坦學院作為新建人文與國際交流學院的一部分，正借助學院合并契機，在新學院的平臺上，進一步整合資源、優化結構、提升實力、做大做強，實現專業發展的新起點、新發展、新跨越。
二、加強教育教學管理，推動學科與專業建設
20xx年度，蒙妮坦學院嚴格按照學校要求組織教學與管理工作。全年開設各類課程36門，其中公共基礎課12門，職業課程24門。此外，開設實踐環節課程11門，達到1560學時。課內學時與實踐學時的比例達到32：68，為學生在兼顧理論的基礎上，不斷加強技能提升創造了條件，提供了保障。
在教學過程中，學院聘請2名行業專家參與4門課程的教學，為學生教授最新的知識技能，以及相關行業、職業、崗位信息。學院6名教師共開設10門選修課，為全校超過20__名學生教授人物形象設計方面的相關知識。
在學科建設方面，學院教師不斷鉆研教學內容、教學方式、教學方法，完善學科教學過程，提升教學效果。楊慧老師的《個人形象設計基礎》課程、江潔老師的《個人形象診斷與設計》課程，成功申報了校重點課程建設項目。由徐蕾、楊慧等老師申報的《準市場規則運行的校內形象設計中心——人物形象設計中心實踐教學模式》教學成果，獲得校級優秀教學成果二等獎。
三、建設學院師資隊伍，優化教學團隊結構
自20xx年人物形象設計專業獲得上海市優秀教學團隊榮譽以來，學院在師資隊伍建設方面取得了驕人的成績。
1、教師學歷層次不斷提升。1名教師考取上海戲劇學院、攻讀博士學位;3名教師考取、攻讀碩士學位，學院教學團隊結構更加優化。
2、徐蕾老師作為上海市教委資助的訪問學者，20xx年赴于美國明尼蘇達州立大學設計學院服裝設計系訪學一年并學成歸來。
3、江潔、宋曉蕾老師20xx年成功申請上海市教委資助的國內訪學項目，分別前往東華大學服裝設計學院、上海中醫藥大學醫療美容技術(中醫美容方向)專業進行為期一年的訪問交流。
四、注重教學與科研、實訓結合，產學合作喜結碩果
1、20xx年7月6日，20xx年蒙妮坦學院畢業展演，在學院產學合作基地——上海奉賢古華山莊舉行。匯報展演以“綻放”為主題，共包含五大系列內容，由人物形象設計專業20xx屆畢業生親手設計制作完成，將時尚與實用完美結合，成功表達了90后對時尚理念和設計精髓的理解。
2、張曉妍老師的科研項目《人物造型創新設計與制作》入選“上海市晨光計劃”。沈文科老師的《一種具有記憶合金的服裝裝飾結構》、《一種多功能服裝綴邊結構》、《一種延展型服裝裝飾結構》共獲得3項發明專利。楊慧老師指導的科技項目(藝術作品類)獲得學校科技項目組三等獎。
3、學院的模擬美容院、化妝間、美發間、整體造型設計實驗室改造順利完成，新建SPA實訓場地、茶藝實訓室，這些實驗實訓場所已經成為學校專業教學、實驗實訓、綜合接待的亮點之一。
五、擴大對外合作交流，承擔國家專業師資培訓
學院在加強教育教學管理，推動學科與專業建設的同時，積極開展對外合作與交流。學院教師于20xx年赴浙江理工大學、蘇州大學紡織與服裝工程學院、寧波天一職業技術學院考察、調研實訓室建設，通過學習、交流，與兄弟院校增進了了解，建立了友誼，為今后加強交流、共同發展鋪平了道路。
蒙妮坦學院在完成了國家教育部、財政部關于提高中職校專業師資教學能力計劃開發項目的任務后，20xx年10月又承接了教育部下達的國家級中等職業學校專業骨干教師“美容美發與形象設計專業”培訓任務，來自全國各地的55名人物形象設計專業中職教師參加了本次培訓班。在學校有關部門指導下，通過全體教師的努力，依靠行業和企業的支持配合，學院勝利完成了為期3個月的國家級中等職業學校美容美發與形象設計專業骨干教師培訓，得到相關部門和全體學員的好評。
六、指導學生屢獲殊榮，擇業就業有新突破
20xx年，蒙妮坦學院學生在國內外行業大賽中獲得多項大獎，包括獲得20xx年亞洲美容美發行業協會主辦的第36屆亞洲發型化妝大賽2項優勝獎;20xx年上海美發美容行業協會舉辦的第十一屆上海國際美發美容節、第十三屆上海國際美發美容美甲邀請賽2項金獎、2項銀獎、3項銅獎、1項優勝獎等。
在保持以往較高就業率的基礎上，學院畢業生20xx年在本行業就業率較前兩年又有新的突破。
七、新學院有新面貌，20xx畢業展演亮點頻現
20xx年上海第二工業大學人文與國際交流學院·蒙妮坦學院畢業展演將于5月24日在學院產學合作基地——上海國際貴都大飯店舉行。今年的畢業展演是20__年首屆蒙妮坦畢業展演以來，組織最為規范、嘉賓出席最多、媒體呼應最高、專業質量最高的一次。除專業舞臺搭建、燈光設計、印刷制作人員外，參與畢業展演的包括籌備組教師15人、蒙妮坦畢業班學生35人、校內學生模特35人、節目表演人員10人、禮儀學生10人、學生工作人員40人，共計145人。
全體籌備組成員在短短一個月內，克服了各種困難，犧牲了大量課余時間，從策劃、分工，到執行、完成，充分體現了團隊高度的凝聚力、果斷的決策力、高效的執行力和積極進取、不畏艱難、無私奉獻的精神風貌。
(一)策劃清晰，分工明確
根據20xx蒙妮坦學院畢業展演首次協調會精神，學院確定了畢業展演策劃方案和籌備組織工作成員，并按照專業教師所長做了具體分工。各組組長與成員明確分工、高度協作：組長負責本組各項工作的分工協調、作品風格把關和協調統一;各組作品原則上先以郵件、飛信等形式提交組長，同時抄送總顧問及策劃執行總監以節約審閱定稿時間，再提交籌備組集體討論定案后發送全體成員及其他相關人員。
(二)內聚資源，外請強援
本次畢業展演除蒙妮坦學院形象設計專業師生外，在人文與國際交流學院平臺上融入了會展管理專業(組織會展本科學生策劃“畢業秀”會展文案)、公共關系專業(組織公關教師聯絡媒體、實施網絡宣傳)、酒店管理專業(落實校外基地作為“畢業秀”主產地)、學生輔導員(組織作品攝影及結集印刷、落實學生參會)等學院內部資源，也得到校內專業人士的強力支援(設計活動整體方案、LOGO、提供作品專業攝影、指導作品集設計制作等)，實現專業互補、資源共享。
包括星尚頻道、上海人民廣播電臺、生活周刊、時代報、新浪教育、東方早報、青年報、新聞晨報、新聞晚報、新民晚報、東方網、新民網、ChinaDaily等13家媒體將對本次畢業展演進行新聞報道。
展演還邀請了人文與國際交流學院學生、教師表演精彩的助興節目，包括魔術、歌曲、國標舞、現代舞、cosplay(行為藝術)等。
(三)專業評獎、激發熱情
本次畢業展演為激發學生的造型創作、展示的熱情與積極性，以“夢”為主線，設立了美妝夢、精工夢、時尚夢、創意夢、紅毯夢、人氣夢等六個獎項，邀請知名專業教師、行業專家作為評委，并由學校領導、企業行業領導、知名專家學者為獲獎作品頒獎。嘉賓包括上海第二工業大學校領導、香港蒙妮坦國際集團高層、上海戲劇學院等學院派知名教授、國內公關與傳播等領域著名時尚人士、上海美發美容等行業協會領袖、學院產學合作基地高管等80余人。
八、展望學院未來發展，規劃人物形象設計專業建設
蒙妮坦學院人物形象設計專業開設至今已近九年，始終得到學校領導和有關職能部門的高度重視、熱情關心和巨大投入，也同樣得到香港蒙妮坦國際集團的指導、關心。該專業每年計劃招生30名左右，現有專任專業教師5名，專業實驗實訓教師4名。作為國內普通高校大專層次學歷教育的人物形象設計人才培養平臺，學院已取得一定的辦學成績和良好社會影響，該專業也得到越來越多學生與家長的了解和歡迎。
通過最近赴上海市美容美發行業協會和思妍麗等企業調研，從未來發展看，行業最需要的是會操作、懂技術、有領導管理才能的人高層次專業技術人才。根據上海第二工業大學在新的歷史條件下高舉“職業導向的高等教育”旗幟、推進學校科學發展的發展定位，學院人物形象設計專業也必須緊密結合經濟社會和高等教育的發展形勢，加強與政府、社會和行業、企業的合作，擴大教育開放，構劃高層次人物形象設計專業人才培養計劃，探索符合二工大辦學實際的應用型人才培養之路，形成二工大新的內涵特色和質量品牌。
CIDESCO(圣迪斯哥)是世界知名的國際美容組織，創建于1946年，總部設在瑞士蘇黎世。目前，圣迪斯哥分部遍及全球36個國家，其文憑在世界美容美學行業內最具權威性。圣迪斯哥的目標是促使美學的基礎國際化，以國際和國家水準統一會員，以國際標準在全世界范圍內建立認證培訓中心，并依據圣迪斯哥標準程序培訓，進行考試和獲得文憑。在美容沙龍至少工作過600個小時的人員才有資格參加考試，并可能獲得CIDESCO證書和徽章。學員必須通過實踐和理論兩次考試，包括論文、面部測試、身體測試、附加科目、筆試;參加考試的人員還需要寫一份至少4000字關于美容醫療研究的論文。
蒙妮坦學院曾經于20__、20__、20xx年組織了3次CIDESCO國際美容文憑考試，參加人數超過80人，通過率為百分之百。今后，學院將計劃完成以下工作：
1.積極參加CIDESCO每年的世界大會。20xx年CIDESCO的世界大會將在武漢舉辦，學院計劃選派獲得美容文憑的師生參加本次大會。
2.積極組織、動員有意愿從事美容行業的學生參加CIDESCO國際美容師文憑的培訓與考試，為將來的就業、擇業打下良好的技術基礎。
3.保持與CIDESCO組織的密切聯絡，了解國際最前沿的美容資訊，獲取最新的技術、信息、資源，貼近國際美容從業技能標準，培養高技能、高素質美容行業人才。
同時，學院將認真研究、積極應對國家高等教育布局調整，在繼續辦好高職層次形象設計專業的基礎上，努力思考、論證培養該專業本科人才的必要性與可能性。
7. 學院年度工作總結 篇七
全市民辦教育工作認真貫徹落實“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，結合我市民辦教育工作的特色和實際，極力爭取各級政府和社會各界對民辦教育發展的高度重視和大力支持，堅持“一手抓規范管理、一手抓優質服務”，積極謀求民辦教育又好又快發展的新路子，扎扎實實開展了一系列有針對性的工作，現將有關情況總結如下：
一、主要成績
我市民辦教育辦學規模從小到大，辦學水平由低到高，辦學效益由隱到顯，現已基本形成教育門類多元化、辦學形式多樣化的民辦教育發展格局，為我市教育事業改革發展和經濟社會建設發揮了不可替代的積極作用。
(一)辦學環境不斷改善。市委、市政府和相關部門對民辦教育大力支持，召開會議專題研究我市民辦教育發展的有關問題，在相繼出臺《婁底市發展社會力量辦學的若干規定》、《關于促進民辦教育發展的決定》和《關于促進全市民辦教育發展的八項規定》之后，今年8月出臺了《關于選派公辦學校行政管理人員和教師到民辦學校支教問題的會議紀要》(婁府閱〔〕70號)，為民辦教育事業指明了發展方向，創造了良好環境，發揮了積極作用。同時，各縣市區加大對民辦學校在土地征用、自主招生、教師待遇、融資貸款等方面的扶持保障力度，為其提供了大量支持，解決了不少問題。經過各方面的努力工作，社會對民辦教育的觀念不斷改變，態度日益端正，民辦教育工作的大環境逐步優化。
(二)辦學規模迅速擴大。目前，全市共有各級各類民辦教育機構498個，在校(園)學生(幼兒)100152人，教職工4447人，建筑總面積761399平方米，固定資產價值8.6億元。民辦教育已覆蓋幼兒教育、基礎教育和高等教育，其中民辦幼兒園393所，在園幼兒58463人，幼兒園所數與在園幼兒人數分別占全市的89.3%、74.98%，在全市幼兒教育中發揮主體性作用;民辦普通中小學12所，在校學生16645人，占全市中小學生總數的3.1%;民辦中等職業學校23所、在校學生26946人，占全市中等職業學生總數的45.92%;另有民辦高等職業學院1所，民辦教育培訓機構69所。
(三)辦學質量日漸提升。隨著民辦教育事業的快速發展，我市涌現出一批理念先進、條件優越、特色鮮明、質量較高、聲譽較好的民辦學校。XX年受國家、省級表彰的單位和個人，較之往年明顯增多。漣源私立行知中學、婁底商務職業學校和新化清華幼兒園被評為“全國民辦教育先進集體”;瀟湘職業學院院長范彥江、雙峰國藩實驗學校校長李潤良、婁底恩雅幼兒園園長陳莉被評為“全國民辦教育先進工作者”;雙峰國藩實驗學校、婁底湘中文武學校和婁底恩雅幼兒園被省教科院評為“湖南省特色實驗學校”。同時，近年來，我市民辦普通高中高考二本上線人數和比例逐步增加，在社會各界產生了良好影響。
(四)辦學效益全面凸顯。經濟效益方面，減輕了政府投資辦學的壓力。XX年，全市民辦中小學共投入經費約10000多萬元，節約公用經費250余萬元，支付教職員工工資5000余萬元，為政府減少投入15000多萬元;社會效益方面，緩解了人民群眾對不同層次的教育需求。接納在校(園)學生(幼兒)10萬余人，在一定程度上緩解了公辦學校普遍存在的大班額問題。舉辦民辦幼兒園、寄宿制學校、各類教育培訓學校等，提供了豐富的教育資源;政治效益方面，擴大了社會就業。各級各類民辦教育為社會提供了近5000多個就業崗位，化解了各類矛盾，推進了和諧進程。
二、主要工作
(一)大力開展獎勵表彰活動。為激勵全市民辦學校及舉辦者的辦學熱情，我們認真開展民辦學校(幼兒園)的先進推薦、評審和表彰，并做了大量細致地具體工作，全年先后表彰了婁底市8個民辦教育先進單位和13個先進個人，獎勵10萬元;確認并支持民辦教育機構重大建設項目7個，獎勵24萬元;確認并支持特色建設項目單位建設5個，獎勵16萬元;向盛國家推薦并表彰3個民辦教育先進集體和3個民辦教育先進工作者;幫助2所民辦學校和1所幼兒園成功申報湖南省民辦教育特色實驗學校;組織開展了“全省民辦學校優秀校長”的推薦、初評工作。
(二)深入開展專項調研活動。為加快實現“教育強市”目標，大力推進民辦教育事業持續健康發展，我們開展了三次民辦教育專項調研工作。一是基層調研工作。6月下旬至7月上旬，市民辦教育協會會長張定良同志和市教育局局長封旺洲同志，帶領有關人員，采取實地走訪、座談討論、統計分析、專題研討等方式，先后對婁底中心城區和雙峰、新化、冷水江、漣源4縣市的15所民辦學校(教育機構)進行深入調研，摸清了我市民辦教育工作的基本情況，剖析了婁底民辦教育存在的現實問題，提出了加快我市民辦教育發展的對策建議。二是外地學習考察。我們組織市教育局、市人力資源和社會保障局的工作人員，兩次前往常德市，學習考察常德市民辦教育的好政策、好辦法，重點了解常德民辦學校教師基本養老保險的成功經驗。三是基本情況摸底。為了全面了解全市民辦學校、幼兒園和教育培訓機構的基本情況，我們下發了詳細的調查研究摸底表，對全市民辦學校的基本設施、校產校舍、學生和教職工數質量等情況進行全面地統計、匯總，基本掌握了我市民辦教育的各種情況。
(三)認真組織專題培訓。8月份，我們利用假期時間與省教科院、長沙師范共同舉辦了為期15天的“全市民辦幼兒園園長管理培訓班”和“全市民辦幼兒園園長任職資格培訓，聘請省內16名幼教專家和優秀幼兒園園長進行講課輔導，來自各縣市區100余所民辦幼兒園的285名園長參加了培訓，較好完成了培訓任務，達到了培訓的目的和效果，受到了廣大民辦幼兒園的好評。
(四)妥善處理來信來訪。XX年，我們共接到市長、書記信箱轉來信訪件3份，市人大、市政協代表的提案各1份，日常群眾來訪18人次，針對上述來信來訪我們詳細調查了解，嚴格按政策處置，積極妥善地進行解釋說明和協商調解工作，努力做到了“來信來訪滿意、上級領導滿意和民辦學校滿意”。另外，針對婁星區和開發區民辦教育機構交叉管理的矛盾，多次組織召開協調會議，較好地解決了民辦學校地域歸屬劃分不清的問題。
(五)努力發揮民辦教育協會的功能。做好市民辦教育協會日常工作是我們的一項重要任務，也是促進全市民辦教育發展的有效途徑。我們在人手少、事情雜、任務重的情況，克服各種困難較好地完成了民辦教育協會的幾項重要工作：一是及時完善協會的組織機構。今年，5月中旬開始我們進行大量的各項準備，于5月28日成功召開了第二屆婁底市民辦教育協會會員代表大會，選舉產生了新一屆協會的領導班子;二是進行全方位的調研工作。市民辦教育協會牽頭，針對我市廣大民辦學校提出的民辦學校發展資金、教師社保、公民辦教師雙向交流等突出問題，抽調專門人員積極開展專項調研活動，形成了《婁底市民辦教育工作情況調研報告》，為市委、市政府及市教育行政部門決策提供參考;三是開展溝通協解工作。通過協會向市委、市政府的領導反映民辦學校發展中存在的各種困難，多渠道、多方位地采取措施，盡力為民辦學校排憂解難。
(六)扎實開展年度評估檢查工作。10月下旬，制定了《XX年婁底市民辦學校辦學情況評估檢查方案》，分別開展了全市民辦學校年度評估檢查工作。市教育局與各縣市區教育局組成年度評估檢查小組，對省和市本級批辦的34所民辦教育機構進行了年度辦學情況評估檢查，各縣市區按照《方案》對所屬民辦學校進行年度辦學情況評估檢查。同時，對今年的評估檢查工作提出了具體要求，重點對各民辦學校的財務狀況進行審核，并由相關的會計事務所出具財務審計報告。
(七)重點開展規范管理與整治。
按照“一手抓規范管理、一手抓優質服務”的工作思路，與市教育局相關科室密切協作，著重開展了五項專項規范整治工作：一是幼兒園專項整治工作。制定并下發了婁底市人民政府辦公室《關于印發婁底市規范幼兒園辦園行為專項整治實施方案的通知》，大力整治無證辦園、違規辦園等行為;二是中招工作。XX年，我市實行“普職分流，統一招生”改革，民辦教育行政管理部門和民辦學校，樹立大局意識，服從全局一盤棋的需要，針對民辦學校發展的實際提出了合理化的建議，確保民辦學校中招工作的順利進行。尤其是民辦中等職業學校，克服困難、令行禁止，實現了普職分流52%：48%的較好比例;三是開學工作檢查。每學期開學之初，我們對所有民辦學校都進行開學情況檢查，及時掌握民辦學校辦學動態，對各項工作做出正確指導和部署;四是突出安全工作地位。高度重視民辦學校的安全管理工作，在常規檢查和年度評估檢查時，都把安全管理檢查當作一項重要的內容，發現學校存在的安全隱患能夠及時指出、限期改正;五是校園建設工作。積極支持全市開展的“三創”活動：創建國家園林城市、創國家衛生城市、創全國文明城市，號召全市民辦學校爭創“園林式學校”活動，并按“三創”活動要求，進行專項整治，共同營造美好城市、美麗校園。
8. 學院年度工作總結 篇八
圍繞學校工作要點與部門工作計劃，開放教育學院在學校領導與相關部門的支持下，在20xx年總體上較圓滿地完成了學校交給的工作任務，取得了一定成績，但也存在一些問題需要不斷改進。
一、主要工作成績。
（一）以招生工作為龍頭，努力完成學校下達的招生指標任務。
1、主動出擊，在穩定原有生源的基礎上積極在新區域、新人群、新領域中尋求突破，拓寬開放教育生源渠道。
中央電大對開放教育課程開放專業政策的變化直接影響了學院與中職學校的合作辦學，對此，學院積極與合作辦學單位溝通，共同努力維護良好的合作關系，確保了20xx年合作辦學規模的穩定；學院積極探索新的辦學形式，主動向下延伸，通過努力于20xx年春季在集仕港與高橋兩個成校首次開設了“一村一”直屬教學班；與市外經貿培訓中心達成了學歷與非學歷教育接軌合作意向，為學校新開設的國際經濟與貿易專業拓展了生源渠道；與外事學校在穩定原有合作辦學的基礎上，根據其生源優勢，新開設了學前教育專業。
同時，就建筑施工與管理專業的合作辦學達成了意向；新增了黃泰技校合作辦學點，并在藥學專業合作辦學基礎上，初步達成了數控專業的合作意向；積極主動走訪市委組織部、市教育局、團市委、市外來務工人員辦公室，海曙區、江東區、江北區組織部門，及時匯報溝通我校開放教育辦學的特色、優勢與優惠政策，為穩定、擴大學校開放教育招生規模做好基礎工作。
2、增強廣告成本意識，拓展宣傳方式。
在媒體不斷提高廣告費標準的背景下，學院加強了廣告投入的成本效益分析，在保證總體廣告效果的同時努力控制廣告費用，20xx年開放教育招生廣告費用比20xx年下降了%，比20xx年下降了%；充分利用學校網站，通過網上預報名方式將開放教育招生宣傳工作擴大到了全年所有時間段，加大了招生論壇的管理維護力度，增強了校園網在開放教育招生工作中的宣傳作用；以傳統媒體廣告方式為主，積極嘗試公交電視廣告、公交座椅廣告等新的廣告形式，使得更多的社會群體能進一步了解我校的開放教育；加強了與寧波晚報等主流媒體的聯系溝通，在降低廣告費標準的前提下完善了合作方式，以專題采訪方式宣傳我校開放教育辦學特色與優勢，在寧波晚報上策劃組織了寧波電大杯“我與終身學習”征文活動，在主流媒體的配合下舉行了寧波電大首屆開放教育“勵志獎學金”頒獎儀式，提升了學校的整體形象，為開放教育招生營造了良好的環境。
3、加強招生工作人員的培訓力度，探索建立了招生工作激勵機制。
根據招生政策的變化及以往招生值班、報名工作中出現的一些問題，整理、編印了招生工作培訓材料并對所有市校直屬招生報名工作人員進行了專題培訓，同時，改變了招生值班工作按時計酬、固定報酬的傳統做法，將招生值班人員工作報酬與報名學生數適當掛鉤，激發了招生報名工作人員的積極性與工作責任感。
20xx年春、秋兩季，開放教育學院直屬招生xx名（含“一村一”直屬教學班xx名），協作單位招生xx名，合計共xx名，基本完成了學校年初下達的xx名招生指標任務。
（二）以教學管理工作為中心，落實教學環節，加強管理與服務，努力促進教育質量提高。
1、規范課程責任教師、面授教師的聘請與日常管理，切實提高教學效果。
每學期初召開一次責任教師會議，及時通報上學期教學工作及考試合格率情況，指出薄弱課程與薄弱環節，對新聘請的責任教師由學院的專業管理教師一對一輔導網上課堂建設維護方法，及時為外聘的責任教師和面授教師提供各類教學信息，及時提醒責任教師制訂各類教學文件與資料，及時提醒責任教師維護、更新網上課堂各類教學資源，在學校新開專業不斷增加、教學管理任務不斷加大的情況下保證了整體教學管理秩序和教學效果的穩定。
2、加大教學改革力度，提升管理水平與服務效果。
積極參加中央電大《病理學》等相關試點課程考核方式改革，同時，根據成人學生特點，逐步增加省開課程半開卷、開卷考核比例；改革部分課程形成性考核方式，適當增加到課率考核和網上學習考核，約束學生多參加面授教學與網上教學；改革開放教育本科畢業論文答辯方式，探索了書面答辯、預審加評閱等新的考核方式，減輕了教學點與答辯學生的壓力與負擔；通過與協作辦學單位溝通，調整了護理專業實踐環節考核場地與合作方式，雖然加大了學院聘請專業教師的工作量，但新的實踐環節考核方式既增加了學生考前動手練習的機會，提高了實踐環節考核通過率，又節約了專業設備與場地租借費用等辦學成本；結合教育部網考“大學英語B”合格率下降的趨勢及學院直屬學生英語基礎相對較差的實際情況，今年暑假學院為直屬本、專科學生開設了兩個英語補習班，根據本、專科不同對象分別向學生免費提供了多課時的英語輔導，得到了學生的好評；針對教育部網考考試報名方式的變化，向相關學生提供了如何進行約考的輔導并編印、發放了網考約考宣傳資料，為學生提供了貼心的服務。
3、繼續加強對協作辦學單位的辦學管理與督查制度。
通過每學期的教學指導與教學檢查工作，及時傾聽協作辦學單位意見，力所能及地幫助其解決教學管理中的一些困難，確保各協作辦學單位能按照開放教育要求規范辦學，穩定開放教育整體教學質量。
4、以安全教育和養成教育為重點，做好全日制班級穩定工作。
學院內的全日制班級學生數雖然不多，但這部分學生的動態時刻牽動著每位管理人員的心。學院領導班子和全日制班主任以安全教育、養成教育為重點，以班干部、入黨積極分子、個別違紀學生為切入點，以“三進”工作、學生座談會、個別交流、學生集體活動為載體，狠抓班風、學風，嚴肅課堂紀律與住宿紀律，取得了較好的成效，確保了全日制班級的穩定。
5、與相關部門共同做好國際經濟與貿易專業的建設工作。
積極取得寧波大學商學院的支持，與教務處、經管系共同完成了中央電大共享專業——國際經濟與貿易專業的申報工作，學院內有兩位專業教師參與了國際經濟與貿易專業教學資源建設工作，為學校拓展新專業做出了貢獻。
二、問題分析
開放教育試點工作進入常規化使得教師與學生在教與學中都出現了一定的懈怠；新舊專業的更替變化與不斷加大的招生競爭使得管理人員倍感壓力重重；20xx年開放教育學院主要領導因三個月黨校脫產學習及近半年的赴貴州掛職鍛煉而無法正常在校工作，給學院工作帶來了很大不便，另一位合同制員工暫借到財務處工作也增加了學院內其他同志的工作量。諸多原因導致了學院工作依然存在著不少問題需要繼續研究分析，加以改進。
（一）直屬招生工作在新區域、新人群中的突破力度不夠大，新拓展項目的延續性受到考驗。
學院招生總體指標完成數雖然達到了學校年初下達的xx名指標要求，但直屬學生招生數略有不足，客觀原因是今年秋季學院沒有招收脫產學生（20xx年秋季招收了xx名脫產學生）；高新區、江東等年初計劃重點拓展的新領域由于合作單位積極性不高、學院人手緊、拓展成本過高等原因而暫時放棄；計劃針對江東、海曙社區干部開設的社會工作本科因中央電大專業建設原因暫時無法實施；中央電大對開放教育課程開放專業政策的變化影響了學院在中職在校生中拓展招生規模的計劃；“一村一”直屬教學班因合作單位辦學積極性不高很難持續招生；與教會合作開辦的漢語言專科直屬班也因教會經費有限等原因難以持續招生。
（二）教學管理工作中專業聯系教師作用未能充分發揮，外聘教師責任心與觀念更新尚需加強。
學院開設的專業種類多、負責管理的外聘責任教師多，教學管理任務非常重，要做好工作，必須充分發揮學院專業聯系教師作用。目前專業聯系教師在服務教學點、服務責任教師方面做了一定工作，但就加強各專業網上教學資源建設應用的督查、增強三級電大教師之間的聯系與溝通、組織教學研究活動提高瓶頸課程的合格率等方面未能發揮出應有作用。部分外聘責任教師對新形勢下成人教學質量觀的認識有一定偏差，個別外聘教師在網上課堂資源建設、維護等工作中出現了松懈，需要學院進一步幫助外聘教師轉變觀念，督促其履行好職責。
（三）調動學生積極性，促使面授教學到課率提高缺乏有效方法。
開放教育試點工作進入常規化后，學生到課率低已成為一個較普遍的問題。雖然學院采取了諸如提高形考比例、多發短信提醒等措施，但無明顯成效。面授課到課率問題直接影響課程的合格率、學生流生率、畢業率，需要學院繼續研究，加強教學改革力度，多管齊下，加以改進。
9. 學院年度工作總結 篇九
即將過去的201x年，在學校黨政的正確領導下，體育學院黨政班子團結和帶領全院師生員工積極響應校黨委提出的“重返國家隊，建設領軍高校”奮斗目標，在黨的建設、黨風廉政建設、教學科研、團學工作、運動競賽和工會工作等各方面都取得新成績，呈現出團結進取、愛崗敬業、和諧向上的良好局面。現總結如下：
一、以開展“三嚴三實”專題教育為契機，扎實開展黨建工作
始終堅持黨委中心組理論學習制度，先后10余次組織班子成員學習系列重要講話精神、黨的xx屆三中、四中和五中全會精神等，及時傳達學習中央、省委和校黨政重要會議、文件精神。認真執行黨的民主集中制原則，凡涉及學院建設發展重大問題和師生切身的利益問題，始終堅持通過黨委會、黨政聯席會議制度，集體研究，民主決策。在學院學術分委員會人員選拔、副處級干部報名、教師申報職稱資格審查、學生獎學金評定、支部書記“雙帶頭人”選撥等工作中，始終嚴格標準和程序，堅持公開透明，確保公平公正。
堅持全面從嚴治黨要求，認真開展了教師黨支部書記“雙帶頭人”選拔工作，選拔兩名博士副教授黨員擔任支部書記。加強黨員活動陣地建設，建立了“黨員活動室”。在發展黨員工作中嚴格執行《中國共產黨發展黨員工作細則》，把發展重點放在模范作用發揮突出的優秀學生、運動員身上，嚴格程序和標準，全年發展黨員12名，轉正8名。
認真組織開展“三嚴三實”專題教育，組織班子成員學習《作風建設永遠在路上》《領導干部違紀違法典型案列警示錄》等資料，認真開展了“嚴以修身”、“嚴以律己”、“嚴以用權”等專題學習研討活動。研討中，班子成員堅持問題導向，對照“三嚴三實”要求，結合個人實際，深刻認識不嚴不實的嚴重危害，認真查擺自身不嚴不實問題，達到了知敬畏、明底線、受警醒的目的。
二、嚴格落實“兩個責任”，狠抓黨風廉政建設和反腐敗工作
學院黨委嚴格落實黨風廉政建設和反腐敗工作主體責任，組織班子成員學習、王儒林等領導關于黨風廉政建設及反腐敗工作的重要論述和重要講話，觀看警示教育片，學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條列》。認真梳理了廉政風險點，厘清并公開了權力清單和責任清單，簽訂了《承諾書》，強化了對權力運行的制約和監督。認真開展了“工作秩序渙散、紀律松弛”專項整治工作。在“教師節、中秋節、國慶節”期間，對落實中央“八項規定”和糾正“四風”工作開展了認真的督查，通過召開全體教師大會，嚴明紀律要求，提醒引導教職工廉潔自律;通過及時提醒告誡和嚴格檢查監督，全院黨員嚴守紀律和規定，確保了“三節”風清氣正、令行禁止。
三、嚴格落實“一崗雙責”，持之以恒地抓好安全穩定工作
認真落實“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的安全工作責任制，先后召開安全工作會議、主題班會、整改動員大會等各類安全工作會議10余次，及時傳達學校安全工作指示精神，開展安全教育。及時調整了學院綜治工作各類組織機構，明確了學院所轄范圍內所有辦公、教學、實驗、訓練和活動等場所的消防安全責任人，簽訂了《責任書》，做到了崗位明確、責任到人、全覆蓋。制定并執行每月4、5日為安全自查日制度。組織全院師生認真開展了“校園環境及安全建設月”專項整治工作，學院領導帶隊深入一線重點，認真排查隱患，立時整改。通過全員參與、齊抓共管，切實增強廣大師生的安全防范意識和自我保護意識，有效防范了各類安全事故發生，確保了學院安全穩定的良好局面。
四、教學科研工作
(一)認真落實《基本標準》，穩步推進教學改革
1.公共體育課為滿足學生至少學會兩項終身受益的體育鍛煉項目的要求。改革以往入學一次選課的模式，選擇了兩次選課不得重復選項的模式進行分項教學。
2.增加了選項課項目。由原來的8項拓展到19項，加入“八段錦”、“柔力球”以及提升學生素質的“拓展練習”項目，滿足了《標準》要求不少于15門的選項要求。
3.合理構建一二年級四個學期的教學時數安排。在軍訓期間加開體育引導課，其余學期增加一周授課，完全滿足了144學時的基本標準。
4.調控項目班級比例。要求體育教師一專多能，主項與副項結合上崗，使學生二次選項順利實施。
5.強化30%的運動負荷強度要求。為滿足《標準》要求課上和考核過程學生發展心肺機能比例不低于30%的基準，大膽將以促進體能發展為主要目標的“萊格爾跑”內容引入課堂，強化教學實施，并在考核環節實施教考分離，檢驗了教學效果。
6.活躍校園體育文化。教師自發組織項目代表隊，參加了高校園區的綜合運動會，踐行了服務普通大學生參與競技活動的志愿承諾。
7.因地制宜開展社會服務，支持體育教師參與國內外重大賽事的組織、裁判工作。1人參與國際賽事的裁判工作;2人參加國家賽事的裁判工作;左彬負責組織了山西省各類足球賽事;另外，我院教師還參加了校內各項體育活動的組織工作。
(二)扎實完成規劃任務，教學環節不斷完善
1.認真組織教學研究工作，堅持教學例會制度。主管院長、教科辦主任以及系部主任、教研室主任，經常開展會議協商，保證了各環節信息通暢，尤其是針對教學改革的專題討論深入而廣泛，收效顯著。
2.公共體育教學部結合《標準》要求和教改目標，修訂了各個項目的教學大綱，進一步規范了教學環節，統一了教學標準。
3.重新修正了教學過程管理手冊“綠皮本”，使之與課程內容改革相一致，同時增加了環節管理的內容，對教師教學過程起到了規范的作用。
4.時刻注重教風學風考風的“三風”教育。組織召開教師征求意見8次;學生座談會3場。
5.擴大交流提升業務能力。派出史冬博、楊龍等10余位教師進行了外出交流學習。公共體育教學部對全體教師進行了“萊格爾跑”和“八段錦”的教學培訓工作。
(三)自主實踐主權到室，精彩異呈相得益彰
1.武術、健美操、體育舞蹈等技能類項目繼續堅持教學成果展演的模式，激發學生自主實踐、自我表現、自我內化的練習積極性，形式進一步多樣化、個性化。
2.排球教研室組織了以教學班為單位的“排球教學聯賽”。學生不僅參加比賽，還擔任組織和裁判工作，教師進行現場指導，學以致用，使學生對排球運動有了全面而深刻的了解。
3.籃球教研室采用了以典例帶動全面的方式開展教學課堂競賽活動“籃球選項課誰是球王單挑賽、技巧賽”。164個自然班、近4000名籃球選項課學生參與了活動。
4.各教研室還立足項目的普及與提高，不計報酬積極參加學校組織的各項體育競賽活動。參加裁判執法和組織教練工作的教師達20余人、50多場次。
5.實驗室管理進一步規范化。管理制度上墻，責任到人，器械儀器分類管理，建立安全臺賬。心理實驗室建設走上快車道，儀器招標已完成，開設課程實驗指日可待。
(四)科研工作獲重大突破。
201x年，我院教師發表學術論文25篇，其中被CSSCI收錄7篇，核心期刊發表9篇;出版著作1部;國家級課題2項，省級課題3項，橫向課題1項。其中何素艷主持申報課題獲批教育部人文社會科學研究青年基金項目，實現了我院國家級課題“零”的突破。孫麗娜參與國家自然科學基金項目1項、博士后科學基金項目1項。4名教師同時晉升副教授;2人進入博士后流動站開展研究;1人博士畢業。
五、團學工作
(一)大力加強學生思想政治教育工作
1.按照院黨委的統一部署和要求，組織召開學生黨支部組織生活會、團員積極分子專題輔導，集中對xx屆四中、五中全會的決定及有關精神進行了傳達和學習。
2.依托團課培訓陣地，組織團員和積極分子學習踐行社會主義核心價值觀，組織各團支部召開社會主義核心價值觀主題團日活動、主題演講賽、辯論賽，開展了觀看愛國主義電影的主題活動。
3.加強入黨積極分子黨性教育。201x年，我院對66名入黨積極分子進行了黨課培訓。
(二)加強輔導員、班主任隊伍建設
針對目前兩個校區工作的實際，我們優化了班主任帶班結構，并引入一名博士專職輔導員。積極開展對班主任、輔導員的思想政治教育和業務培訓，其中一人通過二級心理咨詢師考試，多人次參加學生處組織的心理、急救等業務培訓。輔導員李文彬代表學校參加山西省第三屆輔導員技能大賽獲得單項第一、綜合銅獎的好成績。
(三)進一步加強學風建設工作
為改進我院學生學習主動性不強、紀律相對松散的現狀，本學期安排輔導員班主任強化日常的課堂考勤紀律，重申考試規章制度。對201x級新生進行《學生手冊》學習、素質拓展等入學教育活動。學生會還針對我院學生英語學習積極性不高的問題，組織了四級英語學習與考試技巧的講座，一、二年級200多名同學參加，取得良好效果。
(四)加強畢業生的就業指導服務工作
認真組織畢業班就業指導課，邀請具有多年經驗的授課老師講授，認真組織安排，畢業班到課率達到95%。創新就業指導課形式，積極引入一家企業進行現場招聘，并做了職業規劃指導和職業性格分析，受到學生歡迎。動員畢業班班主任及時做好靈活就業情況的匯總反饋工作，今年體育教育專業年終就業率達到80%以上。
(五)開展多彩的校園文化活動，引導學生健康成長
1.積極組織201x級學生參加學校各類活動，如手語操大賽、校辯論賽、校園歌手大賽，取得優異成績。團委學生會成功舉辦了迎新聯歡晚會。學生會組織了宿舍文化節系列活動。
2.成功承辦201x年度“創新杯”籃球賽和“求實杯”足球賽，共進行了100多場比賽，參與學生近萬人。
(六)積極組織志愿服務、社會實踐活動
院團委積極組織學生參加學校的籃球賽、足球賽、運動會及各學院團學組織的裁判、教練等志愿服務活動;在暑期“三下鄉”社會實踐活動中，赴晉中市少年宮志愿服務隊被評為優秀志愿服務隊。
(七)加大學生管理中網絡的使用力度
新建立了學院班長QQ群、勤工助學助理工作群等，充分使用班主任QQ群，使得工作效率更加提升、工作程序更加透明。院團委學生會創建的QQ、微博、微信公眾平臺，在平臺中為同學們發布校院級信息，帶動了網絡正能量。
六、運動競賽再創佳績
201x年上半年，校男籃以全勝戰績奪得第xx屆CUBA西北賽區冠軍，總決賽中戰勝北京大學，獲得第三名。校男足奪得中國大學生校園足球聯賽北方賽區(超級組)亞軍，總決賽中戰勝眾多勁旅，奪得第三名。校田徑隊參加山西省大中專學生田徑運動會再次蟬聯男團、女團、總成績三項第一名，30個單項奪29冠，創歷史最佳成績。201x年下半年，校男籃分別奪得第xx屆CUBA山西省選拔賽冠軍和山西省大學生籃球錦標賽冠軍。校男足奪得山西省大學生校園足球聯賽(超級組)比賽冠軍。
七、工會工作
(一)扎實開展基礎工作
1、7月8日，成功召開學院三屆一次教職工暨工會會員大會，經全體會員民主選舉，產生學院第三屆工會委員會。
2、為響應校工會相關通知精神，院工會制定出了“職工之家”建設方案，擬設有臺球區、健身區、棋牌區、乒乓球區、休閑區、閱讀區、宣傳欄區等七個區，以滿足教職工活動需求。
3、工會以學院系部專項設置為基礎，結合成員特點，成立十二個專項協會、一個管委會。其目的是通過現有資源整合，達到“細化機構有目標，搭建平臺求發展”的構想，從而在建設體制上、發展空間上、項目專項特點上形成一種良好的發展空間。
(二)精心組織開展豐富多彩的文體活動
4月在西山萬畝生態園舉辦了“體育學院定向越野活動”;9月舉辦了全院教職工“踏秋健身”活動;11月底舉辦我院首屆教職工網球比賽;12月28日即將舉辦學院首屆教職工氣排球比賽。活動豐富了教職工業余文化生活，增進了團結友誼，促進了和諧學院建設
(三)組隊參加學校比賽并取得優異成績
在組隊參加校工會201x年舉辦的各項競賽活動中，我院教職工代表隊團結拼搏、奮勇爭先，分別摘得首屆教職工五人制足球比賽冠軍、乒乓球團體賽亞軍和羽毛球團體賽季軍，為學院爭得榮譽。
八、完成的其他重點工作
(一)圓滿承辦中國大學生校園足球聯賽北方賽區比賽
5月6—13日，由中國大學生體育協會主辦的201x年“特步”中國大學生校園足球聯賽北方賽區(超級組)比賽在我校明向校區舉行。這是我校明向校區投入使用后承辦的第一次大型體育賽事，共有16支全國高校勁旅參加，涉及教練員、運動員、裁判員和工作人員近500余人。參與范圍廣、競技水平高、社會影響大。學院負責牽頭，協調學校相關部門，就賽事組織、場地器械、食宿、交通、醫療、安全保衛、宣傳報道、志愿服務等各項工作進行了精心籌備，確保了賽事取得圓滿成功，得到了中國大學生體育協會、省教育廳等上級部門領導和各參賽隊的一致好評。
(二)高質量完成全校學生《國家學生體質健康標準》的測試工作
學院抽調部分教師和研究生，利用休息日時間，克服兩校區作業、雨雪冰凍天氣等各種困難，進行了為期兩個多月的測試工作。根據往年測試工作中出現的問題，今年測試組在各個環節上都進行了改進，測前組織培訓準備工作到位，測試環節聯系緊密無死角，測試結果通報及時，全員參測全覆蓋，共計測試學生26695名，測試質量和數量均超過往年。
10. 學院年度工作總結 篇十
20xx年度在音樂學院領導班子的帶領下，在各級領導的關心與同事的支持下積極開展本職工作，現將今年工作做簡要總結：
1. 思想政治方面
在思想學習上我始終高度重視。理論源于實踐、又高于實踐，在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，認真學習了十九大精神，通過學習提高了自己的政治敏銳性，堅定了信念。通過學習，強化了服務意識，提高了踐行科學發展觀的自覺性，增強了認識問題、分析問題、解決問題的能力。
2.教學教改方面
本年度本人承擔了《和聲學》《器樂主修》《民樂與管弦樂排練》3門不同的課程，始終活躍在教學一線。在課前做到認真研究分析教學大綱，對教學內容做到科學合理的安排，編制科學合理、適合本專業教學需要的教學計劃。在實施教學計劃的過程中，我堅持做到認真備課、講課、輔導、批改作業，及時準確地掌握教學動態，有針對性地開展教學。
在教學中我積極嘗試改革，參加了《藝術概論》校級課程教學改革項目及省精品在線課程項目教學團隊并提供技術支持。在17年全校青年教學技能大賽，經院校層層比賽獲得了校級二等獎。
3.教學管理方面
本人從事教學管理工作以來，積極協助我院與學校教務處等業務部門開展各項教學管理方面的工作，始終以奉獻、服務為個人宗旨，堅持學習教學管理知識與教務系統、辦公軟件的運用。遇事會勤思考，多動手，注意向領導和同行們學習，取人之長，補已之短。在工作中鍛煉出較強的教學管理能力，擁有較高的工作效率。
在崗位上明確自己的職責，認真有序完成院領導及學校教務處等業務部門領導安排的各項工作，協助教學院長及各系主任制定了20xx級《音樂學》《音樂表演》《舞蹈編導》人才培養方案；匯總并制定了我院20xx版《教學大綱》；對20xx年度我院課程進行編排并錄入系統；完善了教務系統中我院近四年的人才培養方案，協助教學院長完成了我院中期教學質量檢查工作；參與我院《音樂學》《音樂表演》《舞蹈編導》三個專業省級評估工作的材料整理與匯總；對20xx級完全學分制選課的同學與導師進行了培訓；對20xx年度我院的各項數據進行了匯總上報；對日常考試及補考進行合理安排；完成了各學期的學生重修、補修工作；完成了成績錄入、論文檢測匯總等各項工作。
在20xx年度中，我始終不敢怠慢，理思路、勤匯報、多詢問、多動手已是我工作的常態，能夠及時、按時按高效的完成學校級業務部門下達的各項工作，保障我院教學等工作的順利開展，本年度無工作差錯及事故。
11. 學院年度工作總結 篇十一
全市民辦教育工作認真貫徹落實“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，結合我市民辦教育工作的特色和實際，極力爭取各級政府和社會各界對民辦教育發展的高度重視和大力支持，堅持“一手抓規范管理、一手抓優質服務”，積極謀求民辦教育又好又快發展的新路子，扎扎實實開展了一系列有針對性的工作，現將有關情況總結如下：
一、主要成績
我市民辦教育辦學規模從小到大，辦學水平由低到高，辦學效益由隱到顯，現已基本形成教育門類多元化、辦學形式多樣化的民辦教育發展格局，為我市教育事業改革發展和經濟社會建設發揮了不可替代的積極作用。
(一)辦學環境不斷改善。市委、市政府和相關部門對民辦教育大力支持，召開會議專題研究我市民辦教育發展的有關問題，在相繼出臺《婁底市發展社會力量辦學的若干規定》、《關于促進民辦教育發展的決定》和《關于促進全市民辦教育發展的八項規定》之后，今年8月出臺了《關于選派公辦學校行政管理人員和教師到民辦學校支教問題的會議紀要》(婁府閱〔__〕70號)，為民辦教育事業指明了發展方向，創造了良好環境，發揮了積極作用。同時，各縣市區加大對民辦學校在土地征用、自主招生、教師待遇、融資貸款等方面的扶持保障力度，為其提供了大量支持，解決了不少問題。經過各方面的努力工作，社會對民辦教育的觀念不斷改變，態度日益端正，民辦教育工作的大環境逐步優化。
(二)辦學規模迅速擴大。目前，全市共有各級各類民辦教育機構498個，在校(園)學生(幼兒)100152人，教職工4447人，建筑總面積761399平方米，固定資產價值8.6億元。民辦教育已覆蓋幼兒教育、基礎教育和高等教育，其中民辦幼兒園393所，在園幼兒58463人，幼兒園所數與在園幼兒人數分別占全市的89.3%、74.98%，在全市幼兒教育中發揮主體性作用;民辦普通中小學12所，在校學生16645人，占全市中小學生總數的3.1%;民辦中等職業學校23所、在校學生26946人，占全市中等職業學生總數的45.92%;另有民辦高等職業學院1所，民辦教育培訓機構69所。
(三)辦學質量日漸提升。隨著民辦教育事業的快速發展，我市涌現出一批理念先進、條件優越、特色鮮明、質量較高、聲譽較好的民辦學校。__年受國家、省級表彰的單位和個人，較之往年明顯增多。漣源私立行知中學、婁底商務職業學校和新化清華幼兒園被評為“全國民辦教育先進集體”;瀟湘職業學院院長范彥江、雙峰國藩實驗學校校長李潤良、婁底恩雅幼兒園園長陳莉被評為“全國民辦教育先進工作者”;雙峰國藩實驗學校、婁底湘中文武學校和婁底恩雅幼兒園被省教科院評為“湖南省特色實驗學校”。同時，近年來，我市民辦普通高中高考二本上線人數和比例逐步增加，在社會各界產生了良好影響。
(四)辦學效益全面凸顯。經濟效益方面，減輕了政府投資辦學的壓力。__年，全市民辦中小學共投入經費約10000多萬元，節約公用經費250余萬元，支付教職員工工資5000余萬元，為政府減少投入15000多萬元;社會效益方面，緩解了人民群眾對不同層次的教育需求。接納在校(園)學生(幼兒)10萬余人，在一定程度上緩解了公辦學校普遍存在的大班額問題。舉辦民辦幼兒園、寄宿制學校、各類教育培訓學校等，提供了豐富的教育資源;政治效益方面，擴大了社會就業。各級各類民辦教育為社會提供了近5000多個就業崗位，化解了各類矛盾，推進了和諧進程。
二、主要工作
(一)大力開展獎勵表彰活動。為激勵全市民辦學校及舉辦者的辦學熱情，我們認真開展民辦學校(幼兒園)的先進推薦、評審和表彰，并做了大量細致地具體工作，全年先后表彰了婁底市8個民辦教育先進單位和13個先進個人，獎勵10萬元;確認并支持民辦教育機構重大建設項目7個，獎勵24萬元;確認并支持特色建設項目單位建設5個，獎勵16萬元;向盛國家推薦并表彰3個民辦教育先進集體和3個民辦教育先進工作者;幫助2所民辦學校和1所幼兒園成功申報湖南省民辦教育特色實驗學校;組織開展了“全省民辦學校優秀校長”的推薦、初評工作。
(二)深入開展專項調研活動。為加快實現“教育強市”目標，大力推進民辦教育事業持續健康發展，我們開展了三次民辦教育專項調研工作。一是基層調研工作。6月下旬至7月上旬，市民辦教育協會會長張定良同志和市教育局局長封旺洲同志，帶領有關人員，采取實地走訪、座談討論、統計分析、專題研討等方式，先后對婁底中心城區和雙峰、新化、冷水江、漣源4縣市的15所民辦學校(教育機構)進行深入調研，摸清了我市民辦教育工作的基本情況，剖析了婁底民辦教育存在的現實問題，提出了加快我市民辦教育發展的對策建議。二是外地學習考察。我們組織市教育局、市人力資源和社會保障局的工作人員，兩次前往常德市，學習考察常德市民辦教育的好政策、好辦法，重點了解常德民辦學校教師基本養老保險的成功經驗。三是基本情況摸底。為了全面了解全市民辦學校、幼兒園和教育培訓機構的基本情況，我們下發了詳細的調查研究摸底表，對全市民辦學校的基本設施、校產校舍、學生和教職工數質量等情況進行全面地統計、匯總，基本掌握了我市民辦教育的各種情況。
(三)認真組織專題培訓。8月份，我們利用假期時間與省教科院、長沙師范共同舉辦了為期15天的“全市民辦幼兒園園長管理培訓班”和“全市民辦幼兒園園長任職資格培訓，聘請省內16名幼教專家和優秀幼兒園園長進行講課輔導，來自各縣市區100余所民辦幼兒園的285名園長參加了培訓，較好完成了培訓任務，達到了培訓的目的和效果，受到了廣大民辦幼兒園的好評。
(四)妥善處理來信來訪。__年，我們共接到市長、書記信箱轉來信訪件3份，市人大、市政協代表的提案各1份，日常群眾來訪18人次，針對上述來信來訪我們詳細調查了解，嚴格按政策處置，積極妥善地進行解釋說明和協商調解工作，努力做到了“來信來訪滿意、上級領導滿意和民辦學校滿意”。另外，針對婁星區和開發區民辦教育機構交叉管理的矛盾，多次組織召開協調會議，較好地解決了民辦學校地域歸屬劃分不清的問題。
(五)努力發揮民辦教育協會的功能。做好市民辦教育協會日常工作是我們的一項重要任務，也是促進全市民辦教育發展的有效途徑。我們在人手少、事情雜、任務重的情況，克服各種困難較好地完成了民辦教育協會的幾項重要工作：一是及時完善協會的組織機構。今年，5月中旬開始我們進行大量的各項準備，于5月28日成功召開了第二屆婁底市民辦教育協會會員代表大會，選舉產生了新一屆協會的領導班子;二是進行全方位的調研工作。市民辦教育協會牽頭，針對我市廣大民辦學校提出的民辦學校發展資金、教師社保、公民辦教師雙向交流等突出問題，抽調專門人員積極開展專項調研活動，形成了《婁底市民辦教育工作情況調研報告》，為市委、市政府及市教育行政部門決策提供參考;三是開展溝通協解工作。通過協會向市委、市政府的領導反映民辦學校發展中存在的各種困難，多渠道、多方位地采取措施，盡力為民辦學校排憂解難。
(六)扎實開展年度評估檢查工作。10月下旬，制定了《__年婁底市民辦學校辦學情況評估檢查方案》，分別開展了全市民辦學校年度評估檢查工作。市教育局與各縣市區教育局組成年度評估檢查小組，對省和市本級批辦的34所民辦教育機構進行了年度辦學情況評估檢查，各縣市區按照《方案》對所屬民辦學校進行年度辦學情況評估檢查。同時，對今年的評估檢查工作提出了具體要求，重點對各民辦學校的財務狀況進行審核，并由相關的會計事務所出具財務審計報告。
(七)重點開展規范管理與整治。
按照“一手抓規范管理、一手抓優質服務”的工作思路，與市教育局相關科室密切協作，著重開展了五項專項規范整治工作：一是幼兒園專項整治工作。制定并下發了婁底市人民政府辦公室《關于印發婁底市規范幼兒園辦園行為專項整治實施方案的通知》，大力整治無證辦園、違規辦園等行為;二是中招工作。__年，我市實行“普職分流，統一招生”改革，民辦教育行政管理部門和民辦學校，樹立大局意識，服從全局一盤棋的需要，針對民辦學校發展的實際提出了合理化的建議，確保民辦學校中招工作的順利進行。尤其是民辦中等職業學校，克服困難、令行禁止，實現了普職分流52%：48%的較好比例;三是開學工作檢查。每學期開學之初，我們對所有民辦學校都進行開學情況檢查，及時掌握民辦學校辦學動態，對各項工作做出正確指導和部署;四是突出安全工作地位。高度重視民辦學校的安全管理工作，在常規檢查和年度評估檢查時，都把安全管理檢查當作一項重要的內容，發現學校存在的安全隱患能夠及時指出、限期改正;五是校園建設工作。積極支持全市開展的“三創”活動：創建國家園林城市、創國家衛生城市、創全國文明城市，號召全市民辦學校爭創“園林式學校”活動，并按“三創”活動要求，進行專項整治，共同營造美好城市、美麗校園。
12. 學院年度工作總結 篇十二
20xx年在學校黨委和行政的領導下，人文學院圍繞學校中心工作和本年度的目標責任，注重加強黨建和思想政治工作，不斷提高教育教學質量，著力強化學科專業建設，努力提升學生教育管理水平。具體工作總結如下：
一.黨建與思想政治工作
1、深入開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，認真貫徹黨的、xx屆三中全會精神和學校第一次黨代會精神。學院黨委及黨員領導干部認真查擺“四風”方面存在的問題，深入開展批評與自我批評，自覺進行整改，各支部認真組織召開專題組織生活會，切實把群眾路線貫徹到學院工作的各個方面。以精神為指導，圍繞學校第一次黨代會提出的目標任務，學院及時對未來工作進行總體籌劃和任務分解，并結合目標責任制進行落實。
2、加強基層黨組織建設和黨員干部教育。對基層黨組織的思想建設、組織建設和作風建設常抓不懈，嚴格按照組織程序完成基層黨支部換屆改選，認真組織籌備學院黨委換屆選舉工作;堅持黨政聯席會議制度和中心組學習制度，認真開展干部在線學習;本年度發展黨員45名，分別舉辦一期入黨積極分子和預備黨員培訓班，培訓學員143人，受表彰的校級優秀共產黨員3人，先進基層黨組織1個，院級優秀共產黨員2人。
3、扎實改進工作作風，落實黨風廉政建設責任制。堅決貫徹執行中央“八項規定”和省委“三十條規定”，按照學校“作風建設年”工作要求，切實改進工作作風，嚴格執行黨風廉政責任制，認真完成“四清”工作并及時進行整改;進一步建章立制，完善二級管理的制度體系，構建制度管理長效機制。
4、加強精神文明建設，營造和諧校園氛圍。指導院工會、團委、學生會開展工作，積極組織參加學校組織的運動會、排球賽、乒乓球賽等各類文化體育活動，豐富學生第二、第三課堂活動，多渠道推進精神文明建設;注重學生安全穩定教育，定期開展安全隱患排查，組織師生開展消防安全演練，關心困難師生的生活，走訪慰問19名困難師生，努力營造富有人文關懷的和諧氛圍。
二.教學工作
1、全面加強內涵建設，進一步提高教育教學質量。在20xx年的校級本科教學質量提升計劃項目中，獲批教研項目4項、教學成果獎1項、專業綜合改革試點1項、教壇新秀1名、精品資源共享課程1門、優秀課程1門;在省級質量工程項目中，獲得專業綜合改革試點1項，教研項目1項，規劃教材1部，省級大學生創新創業訓練項目12項。
2、完善人才培養模式。修訂完善20xx級人才培養方案，加強實踐教學，積極參與行業協會活動，將人才培養融入到適應地方經濟社會發展之中。
3、強化師資隊伍建設。法學專業引進1名博士研究生，1名教師博士畢業，新增2名教師攻讀博士學位。認真落實聽課制、集體備課制及教學信息反饋等有助于幫助提高教學質量的重要措施。
4、加強學生實踐創新能力培養。繼續鞏固與市民政局、市人社局、市行政服務中心、市婦聯、各級法院、團市委等有關機構以及企業的聯系，搭建學生實習實訓平臺，鼓勵學生參加各類實踐創新活動和競賽。
5、促進專業實驗室建設。完成了社工、行管、法學專業實驗室教學軟件安裝。依托提升、振興計劃，更新了社工、行管專業實驗室部分設備，新建法學專業實驗室，切實發揮實驗室在專業教育中的重要作用。
6、規范并落實二級教學管理。制定學院二級教學管理的各項制度，完善教學質量監控體系并落實到位。
三.學科建設與科研工作
1、推動學科間協調創新發展，探索學科建設新模式。在設計學下自主設置了目錄外二級學科——創意產業與社會管理二級碩士點，促進了藝術設計、創意產業、社會管理等相關學科的協調創新發展，拓展了新的學科增長點。
2、加強產業經濟學碩士點建設。為加強研究生教學管理，提高研究生培養質量，學院組織教師重新修訂了研究生培養方案，以體現對研究生創新能力和實踐能力培養的側重，著重加強研究基地建設。學院高度重視研究生入學教育，結合每名新生的實際，認真指導其制定培養計劃;加強院研究生分會和黨團建設，積極開展研究生校園文化活動。
3、積極開展公共管理(MPA)專業碩士學位申報工作。經過精心準備，通過校學位委員會評審，公共管理(MPA)專業作為四個專業碩士點之一，向省廳推薦。
4、教師科研能力進一步增強，科研成果豐碩。本年度我院教師在省級以上期刊發表學術論文26篇，其中在二類期刊上發表論文9篇;獲校國家預研項目3項，省軟科學項目1項，獲蕪湖市決策咨詢項目3項，橫向項目2項，省規劃項目結項1項，且為免于鑒定，各類縱向科研項目經費14.2萬，各類橫向科研經費項目23.8萬。
5、積極開展學術交流。為拓寬教師的學術視野、激發學術思想，本年度先后派出8人次參加各級各類學術交流活動，取得預期效果;邀請2名校外專家來校講學并指導科研工作。
6、研究生招生宣傳工作取得實效。加大研究生招生宣傳力度，先后安排8人次赴池州學院、黃山學院、淮南師范學院等省內高校進行宣傳，安排專業教師在校內進行廣泛宣傳。20xx年兩個碩士點的報名率較往年有較大幅度的提高。
四.學生工作
1、加強學工隊伍培養與發展。著力建設一支富有活力、團結協作的輔導員隊伍，在只有2名專職輔導員的情況下，堅持每周輔導員例會制度，集中開展學生工作的學習研討，鼓勵專兼職輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐開展研究。主持或參與校課題3項，1人獲得“學生軍訓優秀指導員”榮譽稱號，1人獲校首屆教師職業規劃大賽三等獎，1人獲得校教工學雷鋒優秀事跡榮譽稱號，1人被評為校優秀管理人員。
2、注重新型學生干部隊伍培養和學生黨員發展教育。重視院團委、學生會等學團組織建設，加強對學生組織工作的指導，舉辦團干培訓班，加強對學生干部的培養;重視對入黨積極分子的培養及預備黨員的再教育，建立并完善 “1+1”朋輩教育體系，堅持學生黨員組成的自律監察委員會開展學風督察活動，發揮其在學風建設中的的模范帶頭作用。
3、重視網絡思想政治教育。推進院團委和班級微博建設，充分發揮網絡思想政治教育和正向引導作用，將思想教育與解決學生的實際問題緊密結合，不斷探索學生自我教育、自我管理、自我服務的新形式、新途徑。本學年1人被評為20xx年度“中國大學生自強之星”，2人被評為校“十佳大學生”，院團委微博被評為校“最具影響力”團屬微博，“聚焦人文”獲評最佳欄目。
4、加強日常管理。將“三做”育人理念與學生專業學習緊密結合，注重學生的思想品德、心理健康、行為規范和安全教育，修訂多項學生管理制度，做好新生適應性教育，關注“三困”學生，確保了全年未發生學生重大傷亡和不穩定事件，被評為校“學生管理工作”先進學院。
5、繼續加強優良學風建設。注重培養學生的學術科研意識，鼓勵學生結合專業積極參加校內外各項學科競賽活動，開展“水滴社工”等學習互助活動，組織各類學風交流、競賽活動，加強優良學風建設和傳承，注重發揮輔導員在學風建設中的管理作用。20xx屆考研錄取率為14.7%，20xx級CET-4通過率為88.40%，47人次在省級以上(含)競賽中獲獎，獲獎人數占全院學生總數的比率為5.3%，獲校“學風建設”先進學院榮譽稱號。
6、社會實踐和志愿服務品牌凸顯。堅持走將社會實踐與專業學習相結合之路，拓展社會實踐和志愿服務合作平臺，在校內外多次開展志愿服務并獲表彰。連續第9年開展校運會志愿服務，獲得“優秀志愿者服務隊”稱號，蕪湖火車站來信感謝連續8年開展的火車站“和諧春運服務”，參加團市委主辦的“東愛西行”募捐活動，獲贈“雪中送炭，愛傳八方”錦旗，以及連續4年開展的南瑞社區服務等，都受到了省市媒體的關注與好評。
7、真誠關愛畢業生，做好畢業生就業工作。加強畢業生就業創業教育，注重引導畢業生轉變就業觀念，拓寬就業渠道;加強就業信息員隊伍建設，建立畢業生基本信息檔案，做好個別指導、分類指導，加大對困難畢業生的幫扶力度，畢業生一次性就業率達95.6%;繼續開展“四個一”工程，加強對畢業生的愛校、愛院教育，畢業生文明離校井然有序。
五.綜合管理工作
1、科學管理，提高服務能力。繼續完善教學、科研、學生工作制度體系，做到建章立制、民主管理;加強考勤管理，改進行政人員工作作風，提高行政工作效率，為學院教學、科研、學生工作做好服務。
2、遵守行財務制度，規范資產管理。嚴格按照財務要求，專款專用，厲行節約;做好學費催繳工作;妥善保管、合理使用固定資產，做好提升計劃項目設備的驗收、安裝和管理工作。