學院就業工作總結（精選10篇）
1. 學院就業工作總結 篇一
一、20xx屆畢業研究生就業情況
博12人，占碩士畢業生人數的10%。表一：就業去向
就業去向一次性就業總數出國科研單位大中專院校醫療單位公司、企業事業單位人數134（包括讀博人數12人）4636+1223476占畢業總人數比例（%）94.37（截止20xx.11.20.）2.824.2333.8016.20xx.104.23
20xx屆藥學院畢業研究生142人，其中博士22人，碩士120人。碩士攻
從表一總體上看，20xx年華西藥學院研究生就業狀況和20xx年相當。畢業生人數和20xx年人數也相當，到目前為止，142名畢業生中明確的有134名就業，目前情況判斷，研究生就業率應該和去年相當。分析就業去向，今年和去年有很多相似的地方，但又有新的特征。和去年一樣企業單位仍是畢業生就業的主要去向，占到就業比例的33.10%。科研單位和大中專院校和去年基本持平，但是今年有一個明顯的變化就是醫療單位的就業人數明顯增加，在總人數相當的情況下，由去年的14名增加到今年的23名。可見，隨著醫藥行業的發展和規范，臨床藥師及藥劑師需求人數在增加，也為藥學專業創造了新的就業途徑。但同時看到20xx年研究生就業面臨了一些問題，在今年11月中旬有7名學生雖已就業但還沒有確定其就業去向，確定有一名學生還沒有就業。同時，前往學校、醫藥等事業性單位的人數比前幾年有所增多。表二：地域流向分析
地域四川（主要為成都）上海天津重慶人數64586比例（%）45.073.525.634.北京其他國外合計34531342.1131.702.1194.37分析表二地域流向看出：四川地區主要是成都地區，是成都地區生源和非成都地區生源的畢業生就業的首選地區之一。經濟發達地區，比如上海、天津、重慶等城市也是畢業生流向較為集中的地區。其原因首先是因為這些城市在制藥企業的規模和條件方面都比較好，所需求的職位大多是研發和生產和管理等，發展的空間比較大，所給薪酬較高，能夠吸引畢業生去。其次，畢業生在就業流向上還存在一個比較明顯的特點，就業地與生源地有較強的關聯性，因為每年招生來源主要是四川地區所占比例最大，畢業后都想方設法回到當地或附近城市，這也是四川地區就業人數居多的原因。再次，許多農村來的畢業生都會選擇到大城市就業。而北方城市和西部等省會城市一方面來的單位少，另一方面這些地方的發展空間和宣傳力度及影響力都不如南方城市，所以畢業生去的很少。
表三：與相關學院及專業畢業生就業率比較分析（以就業處20xx年8月27日就業率統計為準）
化學學院無機化學分析化學有機化學物理化學高分子化學與物理平均
化學工程學院就業率（％）總計（％）環境科學10091.8210090.7410091.28就業率（％）碩士生10094.4410092.86100博士生.00100總計（％）10097.2210091.421平均化學工程化學工藝應用化學生物化工工業催化碩士生10010095.6510010099.11博士生.0092.3110010098.261007585.09總計（％）87.8880.7786.8478.79
生命科學學院生物化學與分子生物學就業率（％）碩士生博士生90.325075.0010084.8578.8910078.43總計（％）92.6891.849672.7372.73平均細胞生物學微生物學藥物化學藥劑學藥物分析學藥理學生藥學碩士生86.1184.博士生91.6790.00100華西藥學院就業率（％）平均
微生物與生化藥學藥事管理學86.4491.6787.32從表四中看出：我們學院與相關學院如化學學院、化學工程學院、生命科學學院的相關專業的平均就業率來看僅次于化學學院，排在第二位。博士和碩士的平均就業率分別為91.67%和86.44%，總評為87.32%。盡管20xx年遭遇金融危機對全球的就業都受到影響，但對制藥行業來說藥學專業的畢業生仍然是今年就業市場的十大熱門專業之一。
二、20xx屆畢業研究生就業工作的開展情況：
（一）、09年9月初學校召開了20xx年就業指導工作會議后，我院09屆
全體畢業研究生的就業工作就正式展開了。綜合各種信息，我們充分的認識到20xx年的就業工作壓力將會更大，就業形勢也不容樂觀。其主要原因是由于08年全球金融危機影響加大，特別是對于國內的很多生產出口企業，對于藥學相關的企業公司雖影響并不是很直接，但是招聘單位會出于對當前情況的評估減少招聘數量也是在所難免，09屆研究生就業工作較08年將更有挑戰，就業形勢不容樂觀。
（二）、十月份開始學院把主要工作放在對學生如何樹立正確的就業心態
的教育和宣傳上，首先傳達學校的就業指導思想。要求同學在擇業時能盡量充分分析自己的實際情況，把握用人單位的選擇標準。不能一味按自己要求去選擇工作崗位和職位。教育畢業生要量體裁衣，實事求是，不要好高騖遠，主動出擊，推薦自己。學院研會還請來知名就業方面的專家給學院畢業生就就業方面的問題做具體的講解和解答，使很多同學有了正確的定位。
（三）、學院首先成立了以黨委副書記為領導的由畢業班輔導員參加的
20xx年就業工作指導小組。在10月份完成統計畢業生信息、組織同學完成《畢業生推薦表》，同時還組織學生完成畢業生圖像采集等工作。指導學生根據自己的實際情況、優缺點、興趣愛好和志向選擇自己理想的單位，再針對單位的特點等來指導畢業生自薦信的書寫。
（四）、從20xx年10月中旬開始，學院本著“學生就業，單位先行”的
原則，就業工作指導小組就主動出擊，廣泛聯絡用人單位，聯系“老客戶”，開拓“新客戶”，積極主動為用人單位安排宣講會，為單位提供其推銷單位的空間場所，做好用人單位的宣傳報道及信息傳遞等工作。同時保持就業信息宣傳之路的暢通。通過我們的不懈努力之后，到20xx年4月底，先后有近百家用人單位到我們學院聯系和舉辦招聘會。這其中代表性的制藥企業有如深圳康哲、上海藥明康德、北京諾華（中國）制藥、成都科倫藥業、太極集團、重慶藥友、珠海麗珠、上海開拓者化學、天津凱萊英化學等公司等，“新老客戶”都有。
三、就業指導工作過程及分析
（一）、從10月-12月份，是各個企業和公司進行校園招聘的高峰期。幾乎每周都有1-2家單位來學院聯系招聘，盡管這樣，大多數畢業生還是在觀望中，立即簽約的人不多。分析其原因，主要是畢業生事先對來招聘的單位情況不夠了解，加上來招聘的單位對感興趣的畢業生面試后，一般都希望當場簽協議書，這對于20來歲且沒有多少社會經驗的同學們來說是有一定困難的。我們針對這種情況，及時給這些畢業生做工作，指導他們打消顧慮，放心簽約。（二）、從來的單位性質上看，這段時間的單位主要是外資和國企單位偏多一些，也有一些醫院和高校，如天津市第三中心醫院、南開大學藥學院、廣東食品藥品職業學院等單位，他們都集中要藥劑學、藥物分析和藥物化學三個專業的畢業生。而工作方向主要是新藥開發，藥物分析和生物制藥方面的職位。特別是藥物合成方面的畢業生更為搶手。從這點可以看出外資或合資企業及國企等用人單位更加注重人才和專業的選擇，這些單位市場反應速度快，需求量大，但要求相對也高。
（三）、很多同學在面試時由于準備不夠充分，在面試時被淘汰。另一方面表現了我們學校的學生在求職技巧方面的不足，主動應對的信心不足，這是大多數畢業生，包括一些學生干部“落榜”的主要原因。
我們針對這些情況，在今后的就業指導工作中，從低年級就要開始對學
生進行職業生涯和就業指導的教育，并邀請一些企業的`專業人士系統地進行培訓，從而盡早幫助學生做好“應對就業”的準備。
四、20xx屆畢業研究生就業工作存在的一些問題
（一）、由于大多數研究生在用人單位來的這段時間也是準備論文答辯和課題后期的收尾工作，所以他們的時間很緊，有些還在外地出差，對來的用人單位背景情況了解不夠多，推薦材料等準備也不夠充分，有些單位就沒有去參加宣講會和投遞簡歷。這是前期造成研究生簽約率不高的主要原因之一。
（二）、由于藥學院研究生同學大多是四川籍學生，出于環境及人際等因素的考慮他們一般都不愿意離開四川，而四川的用人單位相對有限，只有屈指可數的幾家醫藥單位，所以，很多同學非四川不找的思想也嚴重的影響了就業簽約率。
（三）、藥學研究生在找工作時仍然將大城市和外企及事業單位放在首位，而對小型企業或是相對偏遠地區則不在研究生就業考慮之列，這也是制約研究生簽約率不高的原因之一
（四）、藥學研究生對就業單位的薪酬待遇仍然期望較高。大多數研究生認為，盡管年年的就業形勢都很嚴峻，但對制藥行業的未來他們始終看好，認為要發展只有到大城市去才有可能。這是他們對形勢的嚴峻性認識不夠，造成期望值居高不下而影響就業。
（五）在10月-12月份單位集中的過程中，不少研究生同學還是觀望態度，認為后面還有很多機會，等都接觸一遍之后最后再做選擇，這種觀望態度也一定程度上影響了就業初期的就業率。
五、對20xx屆畢業研究生就業工作的一些建議
（一）、學校應進一步規范和加強對應屆畢業研究生和輔導員在就業技能和技巧以及就業心態等方面的教育和培訓，特別是對畢業研究生在職業操守、誠信道德、團隊合作等方面的教育和培養更為重要。要鼓勵大學生在畢業時應該持有多種技能證書。比如外語、計算機、駕駛、文秘等各種上崗等級證書。學校和學院在這些方面可以給他們提供一些幫助。
（二）、學院還應該組織一些專場的就業指導會，聘請一些就業方面的專家對大家的就業觀念有一個正確的引導，要讓研究生同學認識到目前就業形勢的嚴峻性。特別是對于四川籍學生要讓他們具有到外面的世界闖一闖的念頭，不要只拘泥于四川而失去就業的很多機會。對于大多數希望到大城市的同學，應該加大國家對于到偏遠地區工作優待政策的宣傳，也要加大學院和同學們的溝通，使同學認識到就業多元化的重要性，解放思想，廣泛就業。
（三）、學校和學院仍然應該從當前嚴峻的就業形勢的角度，對應屆畢業研究生進行就業政策、就業動向及就業信息等方面的分析和指導，及時對畢業研究生進行廣泛宣傳，為同學們的目標定位打好基礎，讓同學放棄觀望態度，以免錯過就業良機。可以發放一些資料和宣傳小冊子等幫助他們隨時查詢。
（四）、學校和學院應進一步指導畢業研究生如何針對不同用人單位的招聘條件、特點等，采取不同的應對措施，幫助盡快就業。如可以舉辦一些模擬招聘會，幫助他們熟悉這方面的場景，增加他們的自信心和勇氣。
（五）、繼續加強學校和學院及學系的就業信息通道暢通無阻，確保信息到各專業和個人手中。
（六）、應該積極爭取到研究生導師的廣泛參與和指導，利用導師的人脈關系幫助研究生就業。
2. 學院就業工作總結 篇二
一、畢業生就業基本狀況分析
我院就業前三位的專業是油畫、裝飾藝術設計和多媒體藝術設計，油畫專業和裝飾藝術專業同學自由職業居多，而多媒體藝術設計專業培養為目前市場缺口最大的動畫設計人才，為供不應求的狀態，對于書法，服裝及職業裝潢等專業就業不容樂觀。
二、今年就業工作的主要措施：
（一）加強領導，高度重視，逐步形成良性機制
學院黨委將畢業生就業工作放在十分重要的位置，先后多次召開黨委會、學院各基層單位黨政主要負責人會議，及時研究畢業生就業形勢，精心制定相應工作方案，周密部署相關工作，將畢業生就業工作作為學院和各二級學院、系“一把手”工程狠抓落實。就業工作經費逐年增加，20xx年就業經費達5萬多元，人均接近60元。
（二）創新工作機制，健全我院大學生創業教育及服務體系
近年來，天津美術學院黨委非常重視學生創新能力的培養，結合專業
優勢，根據學生創業意向積極推進畢業生自主創業。在去年良好的推動我院畢業生創業的前提下，進一步強化創業意識的培養，激發畢業生創業熱情、提高創業能力、增強創業本領。
（三）拓寬思路，強化服務，努力搭建就業平臺
1、對往屆畢業生就業方向的跟蹤調查
學院就業部門對近三屆畢業生的就業方向進行跟蹤調查，分專業進行統籌分析，為充分了解畢業生就業情況，加強工作中的分類指導提供了有效參考依據。
2、院領導帶隊走訪著名企業，了解企業用人需求
走訪用人單位，拓寬新的就業渠道，與濱海新區相關企業建立聯系，走訪開發區人才服務中心，與更多開發區用人單位取得聯系，并建立長期合作關系，為畢業生提供到濱海新區建功立業的機會。走訪各區創意創業產業園，為自主創業畢業生爭取政策支持，走訪關系單位，天津光榮軟件有限公司、天津索浪數字軟件技術有限公司、天津皿鎏軟件公司等，了解畢業生工作情況，爭取更多就業崗位。
3、積極籌辦畢業生就業招聘會
多達3000人，4月29日首次舉辦20xx年大型校園招聘會，參加招聘會的企業多達61家，是歷年來我院最高，提供崗位260余個。收到934份簡歷，156名學生與用人單位達成了就業意向。極大拓寬了我院畢業生的就業渠道。在畢業生作品展期間就業指導中心積極邀請之前保持聯系的企業來到學校參觀學生的畢業作品，用人單位可以通過畢業作品了解學生的專業水平，學生
也可以通過畢業作品“用事實說話”展示自己的才能。 希望在離校前幫助學生做好與企業的'溝通聯系，搭建就業橋梁。
4、積極搭建網絡平臺，為學生就業提供更多機會
自開通“天津美術學院就業指導中心”網站以來，經過三次重新改建，現在實現了動態管理，我們做到了信息的及時更新，讓學生在第一時間了解國家有關就業的相關政策。經學院審核后，用人單位可通過“委托招聘”欄目在就業網上發布需求信息，畢業生可進入“天美人才庫”在網上注冊簡歷，進行網上求職。就業網站受到了就業指導教師和學生的普遍歡迎。
5、進一步加強畢業生就業指導與服務
從3月26日—4月7日，我院就業指導中心工作人員，到各院系開展就業指導、就業程序講座8場，通過講座強化危機意識，敦促有就業意向的畢業生抓緊時間簽訂就業協議，以免錯過好的就業機遇，并對國家、天津市以及我院關于就業的相關政策進行宣講，積極引導畢業生樹立正確的就業觀念，鼓勵學生到基層就業，到祖國最需要的地方建功立業。印發《天津美術學院20xx年就業指南》。
6、鼓勵大學生到基層去，珍惜每一個就業機會
學院積極組織畢業生參加“西部計劃”、“三支一扶”、“到村任職”、“應征入伍”、“見習崗”等工作，我院有一名同學參加了西部計劃支教項目，到甘肅進行為期一年的美術支教工作，有4名同學報名預征入伍。為鼓勵應屆畢業生到基層、到祖國最需要的地方去建功立業，學院專門設立了每人元的服務基層獎學金，努力為畢業生到基層就業搭建橋梁和平臺。
7、據統計，我院10屆畢業生中特困生34人，從學院就業指導中心到各院系對這部分同學都給予特別的關心和幫助，對這部分同學進行重點推薦，對經濟困難畢業生在國家助學金方面給予一次性發放，對于特殊困難學生，給予臨時困難補助，為6名學生減免學費6萬元。
8、今年繼續拓寬就業見習基地的數量，與
三、存在的主要問題及解決方法：
通過今年就業工作的總結我們發現我院在畢業生就業工作方面存在的主要問題包括：
1、畢業生的就業觀、擇業觀教育有待進一步加強。少數畢業生在擇業過程中表現出不正確的心態，少數畢業生仍過分看重薪水待遇，不愿意到基層工作，從而失去一些很好的就業機會，部分畢業生就業期望值較高是藝術類畢業生就業工作中的一個難點，因此轉變畢業生就業觀念是今后就業工作的重點，對此，我們將進一步加強對畢業生進行國情教育和就業政策教育，引導畢業生樹立正確的成才觀和就業觀。
2、部分學生的專業雖然很好，但基本技能缺乏競爭實力，學生在面試過程中應具備的自身素質和專業能力達不到企業要求，從而失去許多就業機會，因此在今后的工作中應該進一步加強學生基本技能的培養，以適應社會發展的需要。
3、開拓就業渠道的力度還應加強，尤其外地生就業市場的的開拓。部分學生畢業后希望回到家鄉或者到其他的城市就業，但是目前學校聯系的就業渠道仍以本市及周邊城市為主，因此今后應擴展就業市場，使學生們可以根據自己的需要進行選擇。
4、進一步加強就業指導工作，提升就業工作隊伍專業化水平，進一步提高就業指導水平，使畢業生充分就業，高質量就業。
四、下階段我院就業工作的目標、思路及舉措
20xx年，我院將繼續保持就業工作總體穩定和有序，在總結以往就業工作的經驗和不足前提下將重點做好以下工作：
1.進一步深入貫徹落實國務院辦公廳《關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》和《天津市促進高校畢業生就業的意見》等國家、天津市有關就業工作文件精神，并將各項要求落到實處，服務于全體學生。
2.繼續落實“一把手”工程。黨委書記和院長對本院（系）畢業生就業工作負總責，做到全員參與就業，服務就業。
3.進一步加大力度鼓勵畢業生到西
部、到基層就業。貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》等有關文件精神，積極引導和鼓勵畢業生到基層單位、到中西部地區就業。
4.關注就業困難學生，尤其困難生中就業困難的學生，建立困難畢業生檔案和臺帳，建立就業導師制度，采取“一對一”的方式進行重點指導、重點服務、重點培訓和重點推薦，切實幫助他們解決經濟上、心理上、求職技巧上的實際困難；
5.進一步加強就業師資隊伍建設。打造一支高素質、高水平并可持續的就業工作教師隊伍，努力通過培訓、實踐等各種途徑使這支隊伍不斷成長。
6. 積極開拓用人市場。借助濱海新區的發展契機，加強和濱海新區的聯系，通過各種途徑積極向用人單位推薦生源，爭取為學生提供更多的就業信息。
7、爭取建立校內學生創業孵化基地，成立學院創業基金，扶持重點創業團隊。
幾年來，在院黨委的領導、關心和重視下，我院畢業生就業工作取得了顯著地成效，保證了我院畢業生的初次就業率一直保持穩定逐年上升。藝術類院校的部分畢業生更愿意采取靈活就業的方式進行工作，下一階段我們將進一步下大力量鼓勵和引導畢業生主動到基層、到艱苦地區去工作，并鼓勵學生自主創業，努力提高我院畢業生的就業質量。此外，我們還將進一步充分利用現代化網絡資源的優勢，快速、便捷、準確的向畢業生傳遞就業信息，以服務學生為工作宗旨，努力提高我院就業工作的整體水平。
3. 學院就業工作總結 篇三
20xx屆畢業生就業工作，在學院黨政領導的高度重視下，經過學院招生就業處、辦公室、畢業班班主任和全院教職工的共同努力，在省水利廳和云南農業大學及用人單位的大力支持配合下，我院20xx屆畢業生就業工作已圓滿完成，現將有關工作總結如下：
一、基本情況
我院20xx屆畢業生只有20xx級水利水電工程監理專業45人（其中獲國家助學貸款的畢業生有4人），男生30人，女生15人。截止20xx年8月25日初次統計，畢業生通過與用人單位簽訂就業協議書，領取報到證，到用人單位就業的有5人，畢業生簽約率11.1%，畢業生與用人單位已簽訂勞動合同，不需要就業報到證，到用人單位工作的有33人，就業意向率73.3%，本人暫不工作，要求回生源地報考公務員的畢業生有7人，總之，我院畢業生初次就業率為84.4%。
二、工作總結
一領導重視，全院上下齊心協力抓就業
畢業生就業工作，是一項政策性強、涉及面廣、時間緊、任務重的工作。既涉及到國家長遠利益，又涉及到社會千家萬戶。切實有效地做好畢業生工作，關系到廳、校聯合辦學的持續發展。學院領導班子高度重視就業工作，把畢業生就業工作作為學院發展和穩定大事來抓：
①貫徹落實《云南農業大學關于進一步做好畢業生就業工作意見》、《云南農業大學畢業生就業工作實施細則（試行）》、《云南農業大學畢業生就業工作考評辦法》等文件精神，成立了以學院領導掛帥的學院招生就業工作領導小組，對畢業生工作加強領導、及時進行指導。做到主要領導親自抓、負總責，分管領導抓具體，一級抓一級，層層抓落實。為畢業生就業工作的展開奠定了堅實的基礎。
②簽訂了以院長為第一負責人的畢業生就業工作目標責任書。
③學院設置院辦公室和招生就業服務機構（水校招生就業處），共同為畢業生提供服務。
④建立學院招生分配激勵機制。學院教職工招收一名學生或推薦一名學生就業獎勵100元。
以上措施為畢業生就業工作創造了良好的工作氛圍，形成全院上下齊心協力抓就業的新局面。
二積極開展就業服務工作。
學院從畢業生就業指導工作入手，將社會需求和就業形勢與畢業生擇業觀念結合起來，引導畢業生認清當前就形勢，樹立就業信心，面對現實，擺正位置，正確定位就業目標。本著背靠行業，依托系統，面向社會的就業原則，統一認識，加強領導，組織有序，確保畢業生就業工作各個環節的順利進行。主要有以下幾點：
①學院水利系請省水利廳專家、學者到校，先后為畢業生舉行“監理工程實例”和“投標文件編制”專題講座。通過講座，引導畢業生樹立行業工作的苦樂觀、愛崗敬業，樂與奉獻的就業觀。
②繼續采取生產實習與畢業生就業推薦相結合的方法。根據用人單位的規模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標準的學生去實習，既鍛煉了學生，又使用人單位考核了學生，學生通過實習留在用人單位就業。今年我院畢業生人數少出現了用人單位供不應求的可喜局面。
③收集用人需求信息和托寬就業渠道和市場。學院建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息發布。學院組織有關人員到用人單位介紹畢業生情況，幫助畢業生與用人單位直接見面，實行雙向選擇，簽訂協議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷畢業生中就業壓力較大的部分女生和家庭困難的學生。
④充分發揮黨團組織、班主任、專業教師等方面的作用，實行全體教職工“全員參與就業的做法”。在工作中，院長、書記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會關系聯系用人單位，通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業處統一安排；班主任和一些專業教師關心了解畢業學生就業情況，耐心做好學生思想工作；初步形成全體教職工關心學生就業，參與學生就業指導的良好局面。
⑤由學院辦組織畢業生積極參加農大招生就業處舉辦的各種就業指導講座。如《大學生擇業心理調適》、《大學生就業相關政策與問題解答》。20xx年4月8日組織畢業生參加了在云南農業大學球場舉辦的“云南農業大學20xx屆畢業生供需見面洽談會”，學生與用人單位進行雙向選擇，感受就業氛圍，了解用人單位需求，定位好自己的就業目標。同時學院還制做了展版宣傳學院。
⑥學院黨總支把做好畢業學生黨員組織發展工作擺到突出位置。統一思想、提高認識、積極工作，充分發揮學生黨員的模范帶頭作用，推動就業工作全面開展。本屆畢業生中發展正式黨員3人，預備黨員3人。他們在就業過程中積極主動，帶動全體同學，起到先鋒模范作用。
⑦積極開展誠信教育工作，針對助學貸款的學生，宣傳有關政策，回答學生的.疑問，加強誠信教育，按貸款銀行要求，指導他們辦理還款相關手續。
⑧及時傳達落實各級各部門有關畢業生就業工作的政策、文件和會議
精神，在院領導的帶頭下，認真做好就業政策、就業信息、就業崗位與就業機會的咨詢和優質服務，努力開拓就業新渠道。
三實行“開放式”推行“多證制”，創造新型教學培養模式
學院突出職業教育特色，加強職業教育與行業標準相結合，提高畢業生實作能力和就業競爭力，實行“開放式”推行“多證制”的創新型教育教學培養模式。在畢業班最后一學期，學院根據畢業生需求為畢業生分別設置了“質量檢測員”、“工程監理員”、“工程施工員”、“工程造價員”等水利水電工程建設從業資格證書考前輔導班。通過考試畢業生中獲得省水利廳頒發行業資格證書的有：
質量檢測員工程監理員工程施工員工程造價員工程測量工39人40人29人22人1人
持有多證的畢業生很受用人單位的歡迎，為畢業生就業創造了有利條件，提高了畢業生的就業竟爭力。
三、存在的問題
1、畢業生就業還存在著“有業不就”現象。
一是有的畢業生就業觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由于不能很好地把握自身的就業定位，錯過了很好的就業機會。
二是部分學生不愿滿足于隨便找個工作，出現了就業不穩定，頻繁換崗的情況。
三是部分學生放棄就業機會，自愿回生源地報考公務員，他們的工作處于待定狀態，對就業率也有一定的影響。
四是部分學生個人綜合素質、應試能力、使用人單位不盡滿意。
2、畢業生就業觀念還有待提高。學院要繼續結合水利水電的行業情況，進一步加強畢業生的專業思想教育。從導向上引導畢業生通過行業就業，樹立“先就業，后擇業”的就業觀，提高畢業生的就業率。
3、由于水利水電行業的特殊性，用人單位不愿錄用女生是造成女生就業率低的直接原因。
四、20xx年畢業生就業工作計劃
結合我院畢業生的實際情況，特制定我院20xx屆畢業生就業工作計劃。
1、基本情況：學院20xx年畢業生有三個畢業班級共計130人。期中水利水電工程監理專業42人；水利水電建筑工程專業52人；電力系統自動化技術專業36人。
2、在20xx年工作基礎上，進一步完善集管理、教育、指導、服務為一體的畢業生就業服務體系。加強畢業生的思想政治工作和就業指導工作，以提高就業率為中心，為畢業生提供全方位的服務，建立與學校改革發展穩定相適應的畢業生就業運行機制。
3、認真對20xx屆畢業生基本信息材料收集、修改和校對，對其基本情況進行分析、匯總；做好畢業生就業日常服務工作。
4、全方位多渠道的收集就業信息，充分發揮教職工資源優勢，調動廣大教職工積極性，利用一切機會，盡量的為廣大畢業生尋找更多的就業機會。
5、進一步探索畢業生生產實習、實訓與畢業生就業推薦工作的有效結合途徑，為畢業生擇業創造時間和空間。
6、加強畢業生誠信教育，提高獲國家助學貸款畢業生的還款率。
7、做好“專升本”學生的報名及服務工作。
8、繼續配合有關部門做好上傳下達工作。按要求及時上報各種工作材料，做好優秀畢業生的評選推薦，認真組織填寫20xx屆畢業生推薦表、畢業生基本情況登記表、核對20xx屆畢業生生源信息、離校信息登記表、助學貸款還款相關手續、黨員發展、組織關系轉接、畢業生就業協議的審核、登記辦理畢業生離校前的各項手續，整理和移交畢業生的檔案材料等工作。
9、繼續做好畢業生離校后的就業跟蹤統計工作。
總之，今年我院畢業生就業工作做到了用人單位、學生、家長“三滿意”，學生走向社會及時、愉快，基本達到了預期目的和效果。
4. 學院就業工作總結 篇四
一：重點工作
鼓勵學生參加自治區及校級大學生創新創業訓練計劃及學校“三位一體”學生雙創項目。其中“PSBH”項目共有8項申報，有3項獲得學校資助，申報成功率為37.5%;大學生創新創業大賽共15組申報，其中13組通過審批立項，申報成功率高達86.7%。在去年的大學生創新創業大賽中，我院的王彩霞組和云文潔組成功結題并獲得校級獎勵。在畢業生就業質量調研方面，我院開展對畢業生及用人單位的問卷調查及畢業生跟蹤調查并及時回收，15、16、17屆畢業生參與率達67%。
二：日常工作
1、領導重視：明確學院就業工作領導小組組成人員及崗位職責，成立學院創新創業工作領導小組;將就業創業工作納入學院目標管理考核指標體系;按學校分配給學院就業經費的40%匹配就業工作經費。
2、市場培育：學院積極開拓畢業生就業市場，與北京市通州區、巴彥淖爾市等14各盟市簽訂預防醫學實踐教學實習基地協議。
3、就業幫扶：按照《內蒙古醫科大學幫扶就業困難和家庭經濟困難的畢業生幫扶辦法》，積極開展就業幫扶，措施得力、檔案詳實、效果明顯;做好自治區畢業生求職補貼的宣傳及報名工作;宣傳國家及自治區基層就業項目，開展1次及以上基層就業項目說明會。
4、創業校園文化建設：開展豐富多彩的.創新創業實踐活動;鼓勵畢業生積極就業創業;加強對畢業生的思想政治教育，開展模擬面試、職業生涯規劃比賽等活動。
5、指導、學習、研究：積極派人參加學校、自治區各類的培訓講座，保證出勤率及培訓效果。配合學校及時、準確完成各項就業工作，無學生因就業工作上訪;畢業生檔案管理規范，檔案去向記錄準確、完備;完善“內蒙古醫科大學就業創業指導專家庫”建設，新聘請3-5名高水平專家入庫并邀請其開展4場以上針對性講座與指導;積極開展創業理論研究，發表論文1篇以上;獲批校級及以上的就業創業相關的思政課題1項及以上。
6、初次就業率：截止9月1日統計，畢業生協議、合同就業率達到學院就業率目標88%。
在新的一年中，公共衛生學院在學校黨、團委領導下，繼往開來，堅持以學生為中心，積極拓展，把學院就業工作落到實處，實現進一步的發展。
5. 學院就業工作總結 篇五
古有“十年寒窗、一舉登科”，為的是成就功名。現如今的大學教育則更注重學生的思想、學識、素質等方面的綜合培養，為的更是學生個人的多渠道、多角度、多方向的才華展示，找到屬于自己的人生舞臺。而學生就業就是這方面工作的綜合檢驗。畢業生就業工作關乎學校聲譽和學校教學質量，關乎學生的個人前途。在社會對大學所培養畢業生質量的檢驗中，一切是實力說話，一切靠實力實現，來不得半點虛假。這也是對學校專業設置、課程設置，培養社會需求人才工作的全面衡量。我院嚴格按照國家及x職業學院有關畢業生就業的方針、政策和規定，想辦法、找出路，發動一切可以發動的力量，采取積極有效措施，保證畢業生就業工作順利進行。經過努力，我院畢業生就業安置工作開展順利，取得了一定成績，現將畢業生就業情況總結如下。
一、畢業生就業工作整體情況
今年，我院共有應屆畢業生266人。截至目前，僅上半年我院應屆畢業生落實單位（包括升本和靈活就業）的學生達到190人，就業率達到73%。
二、畢業生就業工作主要做法
與全國高校畢業生就業的總體形勢比較，我院今年畢業生就業情況較好。總結今年畢業生就業工作，主要有以下幾個方面：
1、領導重視，指導學生就業戰略化
學生就業是個人的大事，更是學院緊緊圍繞的中心工作、頭等大事。為保證畢業生就業工作的順利進行，我院田南生院長、主管副院長多次主持召開分層次、分范圍、分重心、分角度并聯合統一的研討、部署、指導工作會議。分層次，學院領導研究、制定總體工作方案，各級教師全員參戰；分范圍，各專屬輔導員為畢業生的主要指導教師，其余教師全部分派到各專業班級，實行包干、專管制度；分重心，分派教師對學生就業方向、心理、需知、流程、技能、技巧等多個方面進行指導；分角度，分派教師對升本、就業、創業等多渠道進行專項指導；聯合統一，全院指導學生就業工作緊緊圍繞學院整體部署，合理有序開展。形成“四分一統一”的戰略，為我院學生就業工作富有成效的開展建立強大結構框架。全員參戰的就業方針，進一步完善了畢業生就業服務體系，發揮每名教師的功能作用，合成合力。領導的高度重視為我院畢業生就業工作的開展打下了良好的基礎。
2、以需為本，就業服務理念人性化
我院組織開展了“畢業生就業工作指導咨詢”活動，首先是要在大方向上通過就業指導讓學生了解政策導向和就業形勢，把就業信息及時傳達給大家。在開展就業指導服務工作時，再輔以個別指導相結合的策略，以尊重學生的個性發展為前提，注重培養學生的競爭意識和創業意識；以人的發展為主旨，注重培養學生選擇和規劃自己職業生涯的能力，最大限度地發揮自己的潛能；同時做好擇業心理教育，使學生以積極的、健康的`心態應對社會選擇。主管副院長、專職輔導員定時、定量找畢業生單獨談心，幫助其發現癥結、解決問題，打消畢業生對就業的顧慮，消除學生走進社會就業的恐懼感，減輕就業給學生帶來的心理壓力。通過院長、輔導員的分級指導，學生畢業后就業欲望進一步增強，就業方向更加明確，量身定做或有的放矢的就業比例增加，為學生就業后保持一定的穩定性奠定了基礎。
3、科技發力，實現就業指導信息化
針對目前個人工作、生活對網絡的依賴，我院積極發揮網絡力量，一是建立在校學生聯絡體系，及時、準確的將學院就業信息和對就業指導傳達到每個學生；二是利用網絡廣泛收集就業信息；三是建立和維系已就業的往屆畢業生聯絡體系，為應屆畢業生提供推薦機會。我院建立了多個校友錄和QQ群，院長和專職輔導員具體分片包干，及時傳達信息、解答畢業生在求職過程中的疑問。
這種現代化網絡就業平臺，不僅豐富了我院畢業生就業渠道，而且在學生中形成了良好的凝聚力，使多數畢業生不出校門就能實現與用人單位的雙向選擇，讓學生在順利找到單位的同時又不耽誤畢業實習，保證了教學任務的按時完成。
4、多頭并舉，打造就業指導多樣化
為加大對就業政策、形勢等宣傳，全院開展了多層次，全方位的就業宣傳活動，利用動員會、指導會等多種形式進行宣傳教育。動員會：我院多次召開專題動員會，傳達國家對大學生就業擇業的有關精神。建立了就業專欄，對有關信息進行報道，對學生進行正確就業、擇業的宣傳，及時張貼有關信息；指導會：院領導在就業指導會上向學生介紹了社會對各類人才需求和安置的等相關政策，保證每一條有利于學生就業的信息不遺漏；案例分析會，我院教師在授課過程中始終關注對學生的就業形勢教育、專業意識教育，注重培養學生的實踐能力，通過對具體案例的分析、模擬商務談判等一系列方式，對畢業班的學生進行了專題指導；講座：我院高度重視大學生職業生涯規劃工作，前瞻性地安排了相關專題講座。在講座中分析了社會轉型、社會建設對社會工作人才大量需求的良好形勢，強調了人生轉型期克服迷茫的重要性和緊迫性，要求同學們關注社會、加強政治理論的學習，并鼓勵同學們在大學期間放飛思想、完善自我。同學們也就繼續升學、創業、培養能力、積累人生經驗、從“小工作”做起等問題暢所欲言，展示出很多好的思想，相互之間進行了深入的學習與交流。此類活動增進了同學之間、師生之間的了解，使同學們強化了專業意識和社會角色意識，克服了迷茫，明確了人生方向。
5、主動出擊，學生就業工作市場化
市場的需求是靈活多變的，市場的機會更是給予更多積極的人。而學生對機會的尋找能力畢竟有一定的局限性。我院發揮全體教職員工的積極性，每個人都要走出去，到市場上尋求就業機會，為學生提供更多的選擇。我院從上到下，每個人都利用自己的關系網，尋找就業機會，再量需推薦適合的學生。既解決了用人單位的燃眉之急，又為學生就業打開了通道。僅上半年時間，我院通過教師推薦，實現就業86人。
6、從“新”抓起，形成就業工作全程化
我院充分認識到就業指導是一項系統工程，它涉及專業設置、教學模式、日常教育、課外活動及學生管理模式等諸多方面，因而做好畢業生就業工作，應從源頭抓起，從新生入學抓起。在新生入學時，院領導就有意識地針對各專業制定職業發展規劃，對專業課的設置、實踐課內容設置等科學合理規劃，將就業指導課、招聘會現場觀摩等與理論教學相結合，讓學生了解當代人才應具備的素質、用人單位的選才標準等。通過教師和輔導員指導，讓學生樹立自己的職業理想，制訂大學期間的發展規劃，為整個人生的職業發展打下基礎。
三、畢業生就業工作的不足
今年我院畢業生就業工作雖然取得一定成績，但也發現了一些問題和不足。主要表現在兩個方面:一是畢業生擇業觀念有待進一步轉變。對專業對口、單位性質、薪資待遇的期望依然較高，與社會需求、國家要求、政策導向還有一定距離；二是招生、培養、就業一體化工作機制尚不健全，有待完善。這些問題在一定程度上影響了就業率和就業質量的提高。
畢業生就業工作已經站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴峻，任務艱巨，責任重大。同時，社會對高職、中專等院校培養的專業技能型人才的需求正進一步加大，未來的就業形勢呈現出良好勢頭。我院將適應需要，繼續認真落實國家、省市和學院的相關要求，力爭畢業生就業工作再上新臺階，促進學院又好又快發展。
6. 學院就業工作總結 篇六
x年，在x市教委和x市大中專畢業生就業指導中心的指導下，美術學院努力推進畢業生就業工作，取得了一定成果。總結如下：
一、畢業生就業基本狀況
美術學院x屆畢業生共941人，其中本科畢業生837人，研究生104人。本屆畢業生就業率為89。48%，簽約率為58。87%，其中本科生就業率為89。61%，簽約率為59。38%，研究生就業率為88。46%。簽約率為54。81%。
我院就業率排在前三位的專業分別是書法（100%）、油畫（97。6%）、多媒體（96。7%），就業率后三位的是服裝（81。6%）、公共藝術（80%）、裝潢（75%）。
二、學院領導高度重視畢業生就業工作
我院黨委將就業工作列入學院工作要點。針對就業工作，學院實施“一把手工程”，成立了校級畢業生就業工作領導小組，組長由黨委書記和院長擔任，副組長由分管學生工作的院黨委副書記和分管教學工作以及行政工作的副院長擔任。二級學院、直屬系的院長、黨支書記為本單位學生就業工作的第一責任人，實施就業工作目標責任制。把就業工作當成學院安全穩定工作的重中之重來抓。
x年11月28日召開的學院教學工作會議上，專門對x屆畢業生就業工作進行討論和研究；x年12月9日，學院黨委聽取學工辦關于就業工作的情況匯報，明確責任，提出要求，并做好調查與分析。x年2月24日，全院第一次中層干部會議上，學院領導要求全力以赴做好今年的畢業生就業工作；3月，學院召開就業工作會議，傳達上級有關就業會議精神，就我院的就業狀況進行分析，對下一步的工作提出明確要求和具體措施。
三、學院采取六項措施推動就業工作
結合專業特色和優勢，學院在著力提高學生適應能力和認知能力、拓寬學生擇業面的基礎上，推出六項舉措，鼓勵學生自主創業，以創業帶動就業，取得了一些成效。
1、深入調研，了解情況。學院黨委副書記連潔同志直接與30余畢業生代表面對面，了解學生就業情況，聽取就業和創業意見，并制定措施著力解決學生在就業過程中的重點、難點問題。學院成立了院領導帶隊的走訪調研團隊，先后走訪調研永正制衣有限公司和索浪數字軟件技術有限公司等行業內著名企業，通過對畢業生回訪、與重點用人單位負責人座談的形式，進一步了解金融危機形式下企業的用人需求、推介學院優秀畢業生、探討深化合作的新途徑，并吸引部分企業返校成功舉辦“二次招聘”。
2、積極籌辦畢業生就業招聘會。今年，學院平均每周舉辦兩場專項招聘會，共計6500人次參加。畢業生回母校招聘畢業生是今年招聘工作的一個亮點。
3、為使學生實現從學校到職場的“無縫對接”，在調研走訪基礎上，學院與多家重點用人單位在開展職前培訓、課程互換等方面達成深化合作意向，并與重點企業建立就業實習基地42個，重點實習基地19，每年推薦近300人到崗實習；成立“學生就業指導顧問團隊”，邀請優秀企業家和廣大學生分享創業經歷，聘用光榮軟件、北島廣告等9家著名企業的負責人擔任專業職業規劃導師，為學生求職提供全程輔導。
4、積極搭建網絡平臺，為學生就業提供更多機會。x年，我們開通了“美術學院就業指導中心”網站，（），經過三次重新改建，現在實現了動態管理，我們做到了信息的時時更新，讓學生在第一時間了解國家有關就業的相關政策。經學院審核后，用人單位可通過“委托招聘”欄目在就業網上發布需求信息，畢業生可進入“天美人才庫”在網上注冊簡歷，進行網上求職。就業網站受到了就業指導教師和學生的普遍歡迎。
5、與龍城投資發展有限公司合作，通過“學校租賃柜臺，學生展賣創意”方式集中推薦學生創意項目。通過校內宣傳平臺和媒體廣泛報道優秀創業團隊，樹立創業典型。在學院的.多重推動下，在學生中已掀起自主創業的熱潮，x屆共成立創業團隊17個，參與自主創業人數占到畢業生總數的10%。
6、加強指導，多方推進，全力做好畢業生就業工作。學院就業指導中心對各院系畢業生每學期至少開辦一次就業指導講座。對于重點學生進行重點幫扶，包括，保證最優秀學生、特別困難學生以及就業困難學生進行重點推薦，優先扶助。設計學院從新生入學開始就對學生進行職業生涯規劃、開展創業教育；現代學院發動教師積極幫助學生聯系單位就業；造型學院鼓勵學生展銷自己的原創作品，培養學生創業意識；中國畫系對經濟困難、就業困難的雙困畢業生加大幫扶力度，美術史論系和高職學院對畢業生進行“一對一”的服務。這些舉措，都有力地促進了我院畢業生的就業工作，為學生順利就業創造了條件。
四、招商引資，搭建學生自主創業平臺
近年來，學院黨委非常重視學生創新能力的培養，根據學生專業優勢和特點，積極推進畢業生自主創業。x年4月16日，學院舉辦了x年畢業生大型招聘招商引資會暨大學生自主創業服務平臺啟動儀式，邀請了20家招聘單位參加。據統計在本次招聘會上我院畢業生與招聘單位達成初步意向的有72人。美術學院大學生自主創業服務平臺，是在市教委、團市委的指導下，是在我院與市工商局、市勞動局、河北區政府、科技產業園區以及多家企業合作的基礎上，為大學生自主創業而搭建的網絡平臺，平臺分創業團隊展示、創業政策導航、創業故事分享和創業網站鏈接等四個部分，學生可以通過平臺了解公司注冊、貸款、公司管理、創業培訓等相關事宜。
五、就業工作中存在的主要問題
1、畢業生的就業觀、擇業觀教育有待進一步加強。少數畢業生在擇業過程中表現出不正確的心態，少數畢業生過分看重薪水待遇，不愿意到基層工作，從而失去一些很好的就業機會。
2、部分學生的專業很好，但基本技能缺乏競爭實力，學生在面試過程中應具備的自身素質和專業能力達不到企業要求，從而失去許多就業機會。
3、學生自主創業的實踐難度較大。自主創業的學生往往創業愿望很高，但在實際創業過程中遇到的問題比想象的要大很多，個別地方存在國家政策落實不到位的問題。
六、建議
1、針對就業工作人員進行專業技能培訓與指導；
2、繼續堅持教委領導聯系基層制度，及時得到上級的支持；
3、通過創業大賽、創業名人巡講等載體促進就業；
4、培養學生創業觀念，真正實現創業，促進學生就業在落實上還需要社會的整體保證，包括創業政策的落實、創業基金的保證、創業服務的到位等。
七、下一步工作的目標思路
1、加強就業指導和就業教育，努力轉變畢業生就業觀念。部分畢業生就業期望值較高是藝術類畢業生就業工作中的一個難點，對此，我們將進一步加強對畢業生進行國情教育和就業政策教育，引導畢業生樹立正確的成才觀和就業觀。
2、積極拓展就業渠道，努力建立實習合作基地，多給學生創造實習和兼職的機會，充分利用網絡優勢，促進畢業生就業。
3、強化教學改革，加強學風建設，提高畢業生綜合素質和就業能力，以適應社會發展需要；
4、加強理論學習，深入調查研究，提高就業工作的理論水平和科研能力，大膽創新工作思路，不斷增強就業工作的針對性和預見性。
7. 學院就業工作總結 篇七
當前高職教育正面臨同類院校多、畢業生多、就業崗位少的現狀，針對這種情況，如何使我院畢業生適應人才市場的激烈競爭順利實現就業創業，是值得探討和研究的問題。20xx年，在院黨委和院行政的領導下，工商管理學院堅持“以學生為本”工作理念，積極推進學生就業指導工作，取得了較好成績，現總結如下：
一、工商管理學院20xx屆畢業生就業基本情況
工商管理學院20xx屆畢業生總計19個班級，涉及市場營銷、工商企業管理、物流管理、連鎖經營管理、電子商務等5個專業，合計814人，目前升學159人，就業655人，達到年終就業率100%，簽約率80.47%。
二、做好就業工作主要做法
（一）抓組織保障，構建就業服務三級體系
成立以黨總支書記和分院院長為組長的就業工作領導小組，形成一條以輔導員、畢業班班主任、實習指導教師、畢業生、就業信息員、用人單位等多向聯系的鏈條，構建“捆綁式”就業指導服務責任體系。在學生進入實習前，安排實習動員大會及上崗前就業指導，使學生了解當前就業形勢，實習過程中，輔導員、班主任、實習指導老師抓住一切與學生交流的機會，適時了解學生思想動態，及時做好畢業生思想穩定工作，使學生正確樹立就業觀念。
（二）抓責任落實，簽訂就業工作目標責任
抓好責任制落實有利于推動就業工作，需要堅持和完善。開學初，和畢業班班主任簽訂就業工作目標責任書，要求專任教師從專業方向、課程改革、職業技能入手，推進就業；實習指導教師從指導學生實習、育人入手，推進就業，積極營造全員參與、齊抓共管的就業工作格局。分院還將就業工作考核與年度考核掛鉤，對于不重視就業工作、不主動支持配合，甚至影響就業工作的老師，實行評優獎勵一票否決。
（三）抓核心技能，積極提高學生競爭能力
分院高度重視對學生職業技能的培養。指導學生面向自己所學專業崗位群有的放矢地學習和實踐，在知識結構方面，以提高職業能力為基礎，將學生綜合職業能力的培養系統地貫穿于教學過程的始終。鼓勵學生在學好本專業課程基礎上，強化技能訓練，實行“多證制”，即學生畢業時既取得畢業證書，又取得與專業相關的多項技術等級證書、上崗證書或其他非專業的技能操作證書。
（四）抓創業教育，以創業工作帶動就業工作
在目前高校畢業生就業難的形勢下，“創業教育”已被作為一個教育理念提出。分院依托學院各級部門的資源優勢，穩步推進創業教育，除依托課堂進行知識灌輸，更通過各種形式如專題講座、創業計劃大賽、SYB創業培訓、電子商務跨境培訓等活動，使學生在校學習到相關的創業知識，側重于培養其創造力、事業心、素質培養等，注重理論與實踐緊密結合，培養學生的主體意識與創業才能。
（五）抓載體推動，引導學生正確就業擇業
1、依托校企合作單位，拓寬實習就業渠道
分院積極廣泛拓展新的實訓實習和就業基地，為畢業生搭建平臺。結合無錫地區經濟發達的有利條件和分院專業特點，我們加強了與企業的合作和交流，新開辟了包括等多家校企合作單位，使之成為實習實訓基地，并積極與其合作開展學徒制訂單班等。20xx年，定期走訪校外實習就業基地33次，深入開展就業市場調研，充分利用實習就業基地培養學生的實踐能力和創新精神，提高教育教學質量，培養應用型人才。
2、依托信息化服務平臺，積極開展就業推薦
分院通過班主任、就業聯絡員、QQ群等多種途徑暢通畢業生招聘信息發布渠道，主動深入到用人單位去采集信息和走訪調研，與用人單位聯系并建立良好的合作關系，實現畢業生和用人單位進行雙向選擇。20xx年度，總計組織開展16場次校園招聘會，邀請用人單位74家，為畢業生提供1314個工作崗位，錄用學生469人。同時，在了解畢業生個人基本情況，包括就業愿望、個人特長、性格愛好等基礎上，努力做好就業推薦工作。
3、依托就業服務指導活動，開展就業幫扶工作
畢業生就業期望值較高一直是就業工作中的難點問題。工作中，分院積極做好就業月報表、職業大講堂、創業大講堂、職業生涯規劃大賽、創業計劃大賽等系列主題活動；并建立了校企合作“雙班主任制”，為每班配備校方及企方兩位班主任，對學生就業進行有組織的教育和指導；待學生進入大三，經常性地和學生開展談話，了解學生就業意向，對學生進行個性化就業指導；對個別就業觀念不正確的學生及時進行個別輔導。20xx年度，工商管理學院精心組織開展15場次就創指導講座和33場次就業主題班會，加強對全體學生的就業指導與創業教育。
三、就業工作特色創新
1、積極推進“現代學徒制”教學模式，以高素質技術技能人才培養為中心，建立校企一體化的人才培養體系，努力實現招生就是招工，畢業就能就業，就業指導服務工作前移。
2、將優秀企業文化融入校園，通過“善溝通”培養體系，構建職場校園文化，精心打造“準職業人”，實現學生與企業的無縫對接。
四、就業工作主要成效
在全體成員共同努力下，20xx年，工商管理學院就業工作取得了較好成績：
1、完成就業既定目標：20xx屆畢業生814名，畢業生年終就業率達100％，協議率80.47％。
2、組織畢業生技能培訓：通過精心組織與宣傳，95名同學報名參加“20xx年大學生SYB培訓”，43名同學報名參加“創辦你的網店創業培訓”，61名同學報名參加“跨境電子商務創業培訓班”。
3、各類競賽成績顯著：20xx年度，合計38人次獲得各級各類就業比賽獎項，在學院第七屆簡歷大賽中3名同學獲得優秀選手獎；學院第七屆職業生涯規劃大賽中4名同學獲得三等獎，1名同學獲得優秀獎；學院第十一屆創業設計大賽中，2個團隊獲得二等獎，1個團隊獲得三等獎，等3名老師獲得“優秀指導老師”；另有1個學生團隊獲得20xx年高等職業院校技能大賽江蘇省一等獎，全國比賽三等獎。
4、積極引導學生創業：工商管理學院目前有6個團隊在學院創業園實現實體創業。
5、注重理論知識研究：20xx年，分院多名老師積極申報了與就業指導及人才培養相關課題6項，其中2項院級課題結題、4項市廳級課題在研；另多名老師參與了就業方向論文的發表總計9篇。
五、20xx年工作展望
20xx年，工商管理學院將有854名畢業生，達到歷史新高點。面對不斷變化的就業形勢，工作壓力進一步加大。我們將在學院的領導下，總結已取得的經驗，認真落實有關政策，堅持以市場為導向，以實現充分就業為目標，爭取在下一年就業工作中取得更加優異的成績！
8. 學院就業工作總結 篇八
一、就業工作概述。
文學院一直把畢業生就業工作作為一項重要的工作，通過開展“實施211人才培養模式，實施個性化就業指導，以創業促進就業”三大工程，廣泛聯系就業單位，對就業畢業生施行獎勵制度，進行創業扶持和就業指導等一系列措施。努力實現“學生滿意、學生家長滿意、用人單位滿意、學校滿意及社會滿意”的就業工作目標。09年文學院就業工作取得顯著成效。
二、就業、創業扶持政策。
1.施行“包保責任制”。一位就業指導老師專門負責幾位學生的就業、創業工作。這一措施主要是為了讓畢業生有比較專業的就業、創業指導。畢業生在就業、創業中不至于顯得過于盲目。
2.廣泛聯系就業單位。我院一直與包括谷城電視臺，襄樊電視臺，楚天都市報襄樊版在內的一些著名的企業和工作單位保持聯系，每年都會讓企業到校舉行招聘會、在企業內部實習等。這一措施取得了很好的效果，贏得了畢業生的廣泛好評。
3.施行畢業生就業獎勵制度。對已經就業或即將就業的畢業生予以獎勵，旨在提高畢業生的就業熱情和就業信心。
4.施行創業扶持，鼓勵學生自主創業，以創業促就業。我院今年有7名同學創業，在各院中名列前茅。
5.對畢業生進行就業指導。我院根據自身情況選擇科學的，切合實際的.工作。將就業與就業指導相結合，對畢業生進行就業知識教育。增強畢業生的就業信息和就業成功率。
6.鼓勵、引導畢業生到基層和生產第一線工作，到多種所有 制經濟成份的企業單位就業。
7.舉行大學生職業生涯規劃和模擬招聘等一系列的學校活動，讓畢業生在進入到社會前就有一定的就業、創業經驗。
8. 培養學生樹立科學合理的就業觀，樹立“先就業，再擇業”意識。
9.我院不斷建立健全就業工作制度，建立目標考核責任制。實行目標管理，嚴格考核，嚴格獎懲，建立就業工作的長效機制。
10. 做到就業工作信息化、管理規范化。我院將就業信息及時以網絡形式公布在我院的網站上，同時與教育部的全國大學生就業公共服務立體化平臺前途無憂網等網站保持著密切聯系。
三、我院就業工作總結及今后就業工作方向。
1.加強創業、就業指導工作，把這一工作落到實處。并作為今后就業工作的重中之重。
2.加強對畢業生就業、創業的扶持政策和措施。進一步提高我院的畢業生就業率和創業率。
3.結合我院的就業實際和專業方向，實施個性化就業指導，提高畢業生的就業能力。
4.在已取得的就業成績的基本上，加強就業理論研究，以理論促實踐。
5.努力探索出一條適合自身特色的人才培養模式、就業創業工作思路和措施。
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9. 學院就業工作總結 篇九
在學校招生就業處的指導下，電子通信工程學院領導高度重視，全院老師積極參與，20xx年較好地完成了相關工作。現總結如下：
一、20xx屆畢業生就業創業情況簡介
電子通信工程學院20xx屆畢業生共315人，其中通信工程專業121人，電子信息工程專業116人,物聯網工程專業78人。目前就業116人，自主創業1人，靈活就業140人，錄取研究生50人，就業率97.78%，相比去年增長了1.4%，考研升學率15.8%，居全校首位。
畢業生的就業去向有電子科技、航空運輸、網絡技術、銀行、電力設備制造、光電新能源等企業，另有部分靈活就業。考研升學中有50人考取北京郵電、南京郵電、南京理工、南航、西北工大、西安電子等重點大學研究生，自主創業的有3人，其中1人已注冊公司，初具規模，并獲得學校創業扶持。
二、領導重視，職責明確，全員參與，拓寬渠道
就業關系著國計民生，關系著學校的發展和學生的前途，電子通信工程學院始終高度重視就業創業工作，將就業創業工作列入重要工作內容，實施“兩個一把手”工程。學院成立了由黨總支書記、院長、黨總支副書記、副院長、辦公室主任、團總支書記、教研室主任和全體輔導員為成員的就業創業工作領導小組，就業創業工作領導小組有切實可行的工作計劃，按時開展各項工作。
學院領導定期召開黨政聯席會，研究、部署就業創業工作，及時掌握就業創業工作進展情況，堅持以學生為本，加強對畢業生的思想教育，樹立正確的就業觀念，努力為電子通信工程學院畢業生提供優質的就業創業指導和服務。
學院形成了畢業設計指導老師兼任就業導師老師制度，集全院之力為學生就業創業獻計出力，全院老師盡職盡責、積極關注和參與就業創業工作，充分調動各種資源，利用各種信息，拓寬就業渠道，盡可能多的給學生提供招聘信息，有效地促進學生就業。
三、重視學生創新創業教育，引導幫助學生自主創業
學院認真貫徹落實深化高等教育改革，創新人才培養模式，把創新創業教育和職業發展指導納入到學院工作之中，鼓勵支持在校大學生和青年科技人才普遍接受創新創業教育培訓。鼓勵電子通信工程學院學生成立各類創新創業團隊，聘用電子通信工程學院專業老師指導大學生創新創業項目，鼓勵推薦大學生創新創業項目參加上級部門組織的創業大賽，并和相關企業、機構積極對接，促成項目的落地，逐步提高創新成果轉化率和創業成功率，在學院的大力引導和支持下，電子通信工程學院學生創業積極性提高，目前初具規模的創業團隊有1個。在大二大三學生中選派119人參加學校組織的河南省創業培訓（SIYB創業培訓）。
四、加強職業生涯規劃和就業創業指導教育
1、認真做好就業創業指導課的教學
電子通信工程學院領導高度重視職業生涯和就業創業指導課的授課，學院領導親自參加每一次教研活動并認真備課，參與授課的有各年級輔導員。各年級就業創業老師積極備課，認真參加集中教研活動，上好每一堂就業創業指導課，利用課堂優勢，大力宣傳國家就業創業政策和學校就業工作要求及就業程序和手續，重點做好畢業生就業觀念轉變引導，就業材料準備和筆試面試的指導，提高就業技巧和就業能力等方面的工作，把就業創業指導貫穿到教學全過程。
學院定期舉行就業創業指導課教研活動，由黨總支書記帶領就業創業指導課教師共同學習教學大綱和教材，針對不同年級學生的不同特點，對四個年級進行分層次、有重點的職業和就業創業教育研究。
大學一年級：由薛鵬老師講授職業生涯規劃課，教學重點為：新生對大學學習、生活的認識和迅速過渡，對大學生就業形勢的初步了解及做好自己的大學生涯規劃和初步職業生涯規劃。
大學二年級：由王武老師授職業生涯規劃課，重點為：大學生的基本素質、當代大學生面臨的機遇和挑戰，制定出較成熟的職業生涯規劃。
大學三年級：鼓勵學生實踐和科研，舉辦認知實習、專業實習，配合校團委舉辦“電信杯”電子科技創新大賽（趣味組比賽），“電信杯”電子科技創新大賽（小車組比賽）。由齊婉華老師授就業創業指導課，重點為：大學生就業創業的相關政策、法規和保障體系，理性認識當前的大學生就業創業現狀，考研的鼓勵宣傳及服務。
大學四年級：抓就業創業、抓考研、抓畢業生的形象。舉辦就業創業指導講座、考研動員會、畢業生就業創業交流會，并組織學生到寶雞市航宇光電顯示技術開發有限責任公司、上海杰普軟件有限公司等地實習。由李鴻波老師授就業創業指導課，重點為：就業技巧，就業推薦書和協議書的填寫和規范、誠信求職、創業政策、防范各種打著“就業”幌子的欺詐行為，及畢業生戶口、檔案、派遣證等相關手續的辦理。
2、做好就業幫扶及心理輔導
及時發現學生就業中出現的問題并糾正，針對畢業生在就業問題上存在一些不良擇業心理和趨勢：一是就業期望值過高，過分強調自己的權利，對工作單位要求多、挑剔多、選擇大城市多；二是部分畢業生依賴心理和自卑心理嚴重，缺乏進取精神、消極等待，造成擇業困難。針對電子通信工程學院各專業畢業生存在的.問題，我們精心組織畢業生就業心理輔導工作。
3、個別指導，個性服務
針對困難生、考研生、后進生等不同情況，開展一對一的就業指導工作。
五、教學改革卓有成效，學生就業創業核心競爭力明顯提高
電子通信工程學院注重提高畢業生質量，提高畢業生就業創業競爭力。積極鼓勵學生動手制作，認真組織做課程設計、開放性試驗，進行專業實習，提高同學們的專業動手能力， 我學院兩支參賽隊伍，赴燕山大學參加了第11屆“恩智浦”杯全國智能車大賽鄭航一隊獲得攝像頭組二等獎、鄭航二隊獲得光電組三等獎。取得較好成績。另外英語四級、計算機二級的通過率逐年提高。電子通信工程學院20xx年考研升學率位居全校前列。
學生動手能力的提高，深受用人單位認可，在就業競爭中明顯處于優勢，大大提高了學生的就業成功率。
六、工作細則完善，制度檔案規范，信息溝通及時
電子通信工程學院有較詳細的就業創業工作實施細則，明確各部門人員職責，形成了統一領導、分工協作、各盡其責、層層落實的工作機制。制訂了畢業指導老師聯系學生制度，畢業班學生簽到制度和就業創業情況及時反饋制度等，嚴格就業推薦表和協議書管理制度學院推薦意見詳細規范、嚴謹客觀，能體現各個畢業生的真實情況和特點，具有很強的針對性；所以畢業學生誠信度高，自薦和推薦材料無虛假現象，沒有一例擅自違約現象。
另外，電子通信工程學院對就業創業工作相關文件十分重視，認真宣講，認真貫徹執行，分類收存。建立有畢業生就業創業信息檔案，制定有畢業生名冊、紀念冊等。
七、定期檢查和督導就業創業工作，按時完成各項就業創業工作任務
1、按時上報工作材料。
2、按時參加畢業生就業創業工作會議，及時傳達會議精神。
3、積極進行就業創業調研。
4、及時向招生就業處報告工作情況和上報各項數據。報送準確，無漏報、錯報現象，紙質及電子文本數據準確規范。
5、認真進行畢業生文明離校教育。學院未出現任何畢業生違規違紀現象。畢業生離校手續（包括組織關系、戶口遷移證、報到證等）辦理、證件發放準確無誤，材料移交清楚；考研學生政審意見及調檔認真規范，畢業生轉檔材料移交及時、準確、規范，材料移交清楚，整個離校過程手續明晰，秩序井然。
八、存在問題、困難和今后的思路
1、一些學生的學習成績較差，補考科目多。今后加大這部分學業幫扶，提高就業競爭力。
2、一些學生的就業觀念落后，需盡快轉變，還抱有一次就業定終生的心理，導致少數同學好高騖遠，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。今后要及早幫助畢業生認清就業形勢，轉變就業觀念，提高簽約率。
3、 由于電子通信工程學院專業是新辦專業，社會知名度低，聯系就業單位到校進行專場招聘有一定困難，因此該活動較少。今后電子通信工程學院將加大宣傳力度，提高學校和專業的社會知名度和美譽度，為畢業生創造更好的就業環境。
4、 缺乏自主創業的勇氣和條件，自主創業學生偏少。今后加大創業宣傳力度，舉辦各種創業活動，提高創業意識。
電子通信工程學院在今后的工作中，將會總結經驗，發揚好的做法，努力改進不足，克服困難，積極開展畢業生就業創業指導與服務工作，努力使就業創業工作再上新臺階。
電子通信工程學院
20xx年3月8日
10. 學院就業工作總結 篇十
一、20xx年畢業生就業基本狀況分析
美術學院20xx屆共有畢業生961人，其中本科畢業生851人，研究生110人截至20xx年8月25日，851名本科生中，有441人簽約，59人考研，11人出國，266人靈活就業，64人返回原籍，7人待分，本科生就業率91.3%，簽約率達到51.82%。
110名碩士研究生中，有56人簽約，4人升學，1人出國，40人靈活就業，4人返回原籍，研究生就業率達到91.82%，簽約率達到50.91%。
我院就業率位居前列的專業是染織設計、工業設計和視覺傳達設計，而職業裝潢、書法專業和攝影專業就業不容樂觀，多媒體藝術設計專業培養為目前市場缺口最大的動畫設計人才依然供不應求，自主創業學生較去年有所增加。
二、今年就業工作的主要措施：
(一)領導高度重視，狠抓落實，調動全面
學院黨委將畢業生就業工作放在十分重要的位置，學院黨委定期研究、部署就業工作，制定促進學生就業的相關政策，并認真貫徹實施。學院對二級學院、直屬系實施就業工作目標責任制，建立就業工作考評機制。各教學單位院長(主任)、黨支部書記為本單位學生就業工作的第一責任人。輔導員、班主任要經常深入班級，有針對性地開展就業指導，將就業指導明確責任、落實到每一名畢業生。
學院就業指導中心及時組織基層就業工作人員業務培訓學習，定期組織就業工作會和就業工作經驗交流會，提高全員對就業工作重要性的認識，各基層單位主要領導、分管領導高度重視本單位畢業生就業情況，在就業工作上要有思路，有舉措，有監督，有落實，有反饋。及時反饋全院各院系目前就業情況，分享就業工作經驗。
(二)創新工作機制，發揮優勢，健全體系
在去年良好的推動我院畢業生創業的前提下，在學院黨委的高度重視和積極鼓勵下，20xx年我院根據學生創業意向、結合專業優勢，繼續積極推進畢業生自主創業。
為了扎實推進學生創新創業工作的開展，典型宣傳、經驗推廣，4月15日，我院20xx年創新創意創業表彰大會在美術館報告廳舉行，市教委、市人力資源和社會保障局、團市委等相關部門的領導、院領導及相關部門負責人、師生代表共400余人參加了大會。大會首先以視頻的形式回顧了幾年來我院在大學生創新創業方面所取得的成績，表彰在第六屆挑戰杯x市大學生創新創業計劃競賽和第三屆x市大學生文化創意作品競賽中的獲獎作品和優秀指導教師，隨后公布了一系列決定和辦法，多措并舉促進大學生創新創業。為了緊密結合天美創新型藝術人才的培養目標，大力推進學生創新創業教育和大學生自主創業工作，提升學生的創新素質和創業能力，切實服務學生的成長成才，學院專門制定了關于課外學術科技創新活動的獎勵辦法。設立學生科技創新獎學金，用于獎勵在學術科技創新活動中取得優異成績的學生，并結合學校相關的管理細則，予以其他方面的鼓勵。學院在積極創造條件，服務學生創新創業活動的同時，還聘請本校和其他院校相關學科教授以及一些藝術行業的企業家，組成了首批大學生創新創業顧問委員會和導師團隊。通過定期開設講座、指導學生作品、參與校級評審等方式指導學生更好的進行科技創新活動。
繼續做好由x市大中專就業指導中心舉辦的創業培訓校園行活動，提高畢業生的創業意識和創業能力，受訓人數達到300余人;繼續將創業教育列入選修課程，近百名學生進行了本課程的學習。
學院加大力度對創業團隊的支持，積極與各區創意產業園區保持密切聯系，為創業團隊提供場地、資金及注冊等相關支持，學院也在積極籌劃建立學生創業基地，對創業團隊進行孵化，以加強學生創業的成功率。
(三)拓寬思路，強化服務，努力搭建就業平臺
1、院領導帶隊走訪著名企業，了解企業用人需求
走訪用人單位，拓寬新的就業渠道，與濱海新區相關企業建立聯系，走訪開發區人才服務中心，與更多開發區用人單位取得聯系，并建立長期合作關系，為畢業生提供到濱海新區建功立業的機會。走訪各區創意創業產業園，為自主創業畢業生爭取政策支持，走訪關系單位，光榮軟件有限公司、索浪數字軟件技術有限公司、皿鎏軟件公司等，了解畢業生工作情況，爭取更多就業崗位。
2、見習基地與就業基地共同搭建
為了實現學生從校園到社會的無縫接軌，學院不僅與網易在線游戲、搜狐暢游、騰訊科技、北京光宇華夏、索浪數字、北京金鼎方文物修復等42家國內及x市知名企業建立了就業創業見習基地，同時還與x市大學生創意創業園簽署了合作意向書，共同為學生提供創新創業項目的指導、優秀項目孵化、項目培訓和資金平臺、社會服務平臺的對接等多項服務，切實推進大學生創新創業工作的深入開展。
3、積極舉辦多種類型多場次招聘會
從去年11月份開始，我院就業指導中心根據學院特點，以平均每周兩場專場招聘會的數量召開校園專場招聘會18場。崗位200余個，參加招聘人數近1500人。充分利用就業網，學院就業工作群等宣傳平臺，共發布招聘信息100條，3月31日，我院20xx屆畢業生大型校園招聘會在體育館舉行，來自市內外的60余家用人單位到會招聘，招聘崗位涉及廣告、動漫、設計、美術教育等領域，是我市美術專業范圍內規模最大的畢業生就業洽談會。整場招聘會歷時五個小時，800余名畢業生到場應聘，此次招聘會提供了500余個就業崗位，收到千余份簡歷，與300多名畢業生達成了就業意向。
極大拓寬了我院畢業生的就業渠道。在畢業生作品展期間就業指導中心積極邀請之前保持聯系的企業來到學校參觀學生的畢業作品，用人單位可以通過畢業作品了解學生的專業水平，學生也可以通過畢業作品用事實說話展示自己的才能。希望在離校前幫助學生做好與企業的`溝通聯系，搭建就業橋梁。
4、積極搭建網絡平臺，為學生就業提供更多機會
自開通美術學院就業指導中心網站以來，經過多次重新改建，現在實現了動態管理，我們做到了信息的及時更新，讓學生在第一時間了解國家有關就業的相關政策。經學院審核后，用人單位可通過委托招聘欄目在就業網上發布需求信息，畢業生可進入天美人才庫在網上注冊簡歷，進行網上求職。就業網站受到了就業指導教師和學生的普遍歡迎。
5、整合畢業生群體，進一步加強畢業生就業指導與服務
從3月22日至4月12日，我院就業指導中心工作人員，到各院系開展就業指導、就業程序講座5場，通過講座強化危機意識，敦促有就業意向的畢業生抓緊時間簽訂就業協議，并對國家、x市以及我院關于就業的相關政策進行宣講，積極引導畢業生樹立正確的就業觀念，鼓勵學生到基層就業，到祖國最需要的地方建功立業。印發《美術學院20xx年就業指南》，分發到每名畢業生手中，為畢業生就業提供有效指導。
6、鼓勵基層就業，扶持困難生就業
學院積極組織畢業生參加西部計劃、三支一扶、到村任職、應征入伍、見習崗等工作，我院有1名同學參加了西部計劃支教項目，到甘肅進行為期一年的美術支教工作，有1名同學報名預征入伍。
三、存在的主要問題及解決方法：
通過今年就業工作的總結我們發現我院在畢業生就業工作方面存在的主要問題包括：
1、學生就業觀念有待提高。少數畢業生在擇業過程中表現出不正確的心態，少數畢業生仍過分看重薪水待遇，不愿意到基層工作，從而失去一些很好的就業機會，部分畢業生就業期望值較高是藝術類畢業生就業工作中的一個難點，因此轉變畢業生就業觀念是今后就業工作的重點。
2、開拓就業渠道的力度還應加強，尤其外地生就業市場的的開拓。部分學生畢業后希望回到家鄉或者到其他的城市就業，但是目前學校聯系的就業渠道仍以本市及周邊城市為主，因此今后應擴展就業市場，使學生們可以根據自己的需要進行選擇。
3、創業能力還需提高，部分學生具備創業熱情和專業技能知識，但就具體創業中的公司運作、財務管理等知識欠缺，今后應提高創業學生的創業能力教育。
4、進一步加強就業指導工作，提升就業工作隊伍專業化水平，進一步提高就業指導水平，使畢業生充分就業，高質量就業。
四、下階段我院就業工作的目標、思路及舉措
1、繼續落實一把手工程。黨委書記和院長對本院(系)畢業生就業工作負總責，做到全員參與就業，服務就業。
2、進一步加大力度鼓勵畢業生到西部、到基層就業。貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》等有關文件精神，積極引導和鼓勵畢業生到基層單位、到中西部地區就業。
3、關注就業困難學生，尤其困難生中就業困難的學生，建立困難畢業生檔案和臺帳，建立就業導師制度，采取一對一的方式進行重點指導、重點服務、重點培訓和重點推薦，切實幫助他們解決經濟上、心理上、求職技巧上的實際困難;
4、進一步加強就業師資隊伍建設。打造一支高素質、高水平并可持續的就業工作教師隊伍，努力通過培訓、實踐等各種途徑使這支隊伍不斷成長。
5、積極開拓用人市場。借助濱海新區的發展契機，加強和濱海新區的聯系，通過各種途徑積極向用人單位推薦生源，爭取為學生提供更多的就業信息。
6、爭取建立校內學生創業孵化基地，成立學院創業基金，扶持重點創業團隊。
7、成立學生創業協會，積極扶持在校創業學生的培養。
幾年來，在院黨委的領導、關心和重視下，我院畢業生就業工作取得了顯著地成效，藝術類院校的部分畢業生更愿意采取靈活就業的方式進行工作，下一階段我們將進一步下大力量鼓勵和引導畢業生主動到基層工作，并鼓勵學生自主創業，發揮學生專業優勢，努力提高我院畢業生的就業質量，以服務學生為工作宗旨，努力提高我院就業工作的整體水平。