道德事跡材料范文（通用13篇）
1. 道德事跡材料范文 篇一
羅瑋，女，漢族，1986年10月生，中共黨員，四川永隆實業(yè)有限公司職工。她是我國器官移植史上無償為陌生人捐肝的第一人。利用康復(fù)期間社會各界的捐款在廣元市建起第一家老幼托管中心。汶川地震發(fā)生后，她志愿來到災(zāi)區(qū)全力救助受災(zāi)群眾，用感人的義舉書寫美麗青春。
20__年的一天，正在成都打工的羅瑋，從媒體上得知四川省蒲江縣婦女廖紅霞患肝壞死急需換肝，便趕到醫(yī)院表示愿意捐獻(xiàn)自己的部分肝臟來挽救病人。但捐肝存在很大的風(fēng)險，如果手術(shù)失敗或者留下后遺癥，都將威脅羅瑋的健康和生命。而此時國內(nèi)尚無一例無償捐肝者，她甚至寫下了遺書："如果我失敗了，我想捐掉我所有健康的器官......"羅瑋的決定起初遭到家人和朋友的堅決反對，父母和哥哥專門趕到成都硬把她帶回了廣元。面對家人和朋友的強(qiáng)烈反對，羅瑋耐心說服他們，最終取得大家的支持，成功地為廖紅霞捐出一葉肝臟。在醫(yī)務(wù)人員的精心護(hù)理下，她和廖紅霞均恢復(fù)良好。羅瑋無償捐肝的義舉，引起社會各界的關(guān)注。在她康復(fù)期間，各界人士為她捐款10多萬元。除治病和營養(yǎng)開銷外還剩3萬余元，她又通過募捐，在廣元市郊區(qū)建起了第一家老幼托管中心，解決外出務(wù)工人員的老人、小孩的生活起居和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等困難。20__年以來，她又動員家人拿出自家的房屋補(bǔ)償款8萬余元，在廣元市龍山鎮(zhèn)大牟村、雙河鄉(xiāng)場分別建起了"羅瑋留守學(xué)生之家"。她還向社會發(fā)出倡議，爭取3年內(nèi)讓全市所有農(nóng)村留守的老人和孩子有一個溫馨安樂的家園。
汶川特大地震發(fā)生后，羅瑋一方面安頓好托管中心老人們的臨時住所和生活，另一方面主動到廣元市072醫(yī)院當(dāng)志愿者，奔赴青川重災(zāi)區(qū)救助群眾，并陸續(xù)接收青川受災(zāi)老人和兒童300余人到托管中心臨時安置。20__年5月，在抗震救災(zāi)中她光榮入黨。20__-20__年，她幫助劍閣縣的鄉(xiāng)親們引資數(shù)百萬，利用閑置土地，帶動村民們種植核桃3000畝，大幅帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。
羅瑋榮獲全國道德模范提名獎、全國創(chuàng)優(yōu)爭先優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號。20__年當(dāng)選黨的十八大代表。
2. 道德事跡材料范文 篇二
王，女，共產(chǎn)黨員，30多年來，她始終把助人為樂無私奉獻(xiàn)作為自己的人生信條，在平凡的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績，深受師生好評。在縣委宣傳部、縣文明辦、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣直工委、企業(yè)工委、廣播電視臺、芮城縣信息中心共同舉辦的芮城縣首屆道德模范評選活動中，當(dāng)選為芮城縣首屆助人為樂道德模范。學(xué)校黨支部、校委會號召全校師生員工學(xué)習(xí)她“甘為蠟燭照他人”的無私奉獻(xiàn)精神，以更加飽滿的熱情投入到20__年的各項工作中，把學(xué)校建設(shè)成為幸福和諧校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
王是風(fēng)陵渡中學(xué)助人為樂的典范，在風(fēng)中，“有困難就找王老師”已經(jīng)成了許多老師和學(xué)生的口頭禪。
一、立足本職普通的工作也有無盡的享受
三十多年，一萬多個日日夜夜，她始終把黨的教育事業(yè)放在首位，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實。從打字、印刷、司鈴、接電話、看大門，到后來的教導(dǎo)員、班主任工作，她始終如一，干一行愛一行。在五十歲時以教導(dǎo)員的身份擔(dān)任班主任工作，并且干得有聲有色，她是風(fēng)中第一人。20__年，她接帶兩個學(xué)困班，每天以“別讓所有愛你的人失望”為主題來激勵學(xué)生。她給他們講勵志故事，發(fā)掘他們身邊的好人好事，特別是對于學(xué)困生，經(jīng)常一個一個談心。199班王俊同學(xué)做手術(shù)，她每天一個電話、一條短信鼓勵她戰(zhàn)勝病魔，重返校園；平安夜，她從家里背來兩袋蘋果分給每個學(xué)生，祝他們平安快樂；冬天流行感冒時，她從家里拿來爐子、食醋，在教室里熏蒸殺除細(xì)菌……，“王媽媽”是許多同學(xué)情不自禁的稱呼。20__年高考后，她所帶的班級85%的學(xué)生都到高一級學(xué)校繼續(xù)深造，他們的確沒有讓愛他們的人失望。
二、牢記黨章奉獻(xiàn)讓生命更有價值
有二十七黨齡的她，時刻牢記黨的章程，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無私奉獻(xiàn)一切。作為一名黨員，學(xué)校危房改造時，她捐出兩個月工資，并且動員丈夫捐獻(xiàn)20__元；南方冰災(zāi)時，她主動捐出600元為國家分憂；汶川地震時，她上交1000元特殊黨費(fèi)，又鼓勵丈夫和兒女各捐獻(xiàn)500元……作為一名教導(dǎo)員，每屆三年下來，她叫得出大部分同學(xué)的名字，熟悉他們的性格，了解他們的家庭狀況。她總會在他們需要幫助時及時出現(xiàn)，或是傾聽他們的煩惱，或是給他們提供幫助，她無數(shù)次從家里拿來衣服給學(xué)生御寒取暖，無數(shù)次給學(xué)生拿出生活費(fèi)。三十多年來，幫助別人，感恩社會已經(jīng)成了她的習(xí)慣，她捐獻(xiàn)的數(shù)萬元讓她的生命更有價值。
三、愛的雙手，捧起的是幸福的笑臉
三十年來，每當(dāng)年輕、年老的同事有困難時，她總會積極地替他們想辦法，出主意，出錢又出力，幫助他們度難關(guān)。幾十年來，她還利用工作之余，為無數(shù)青年教師牽線搭橋，促成幾十對美好姻緣，使他們安心教學(xué)，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)了自己的力量。
另外，她還組建了“風(fēng)中女教工舞蹈隊”。她自己出錢買來了播放器，下載音樂，從網(wǎng)上學(xué)習(xí)動作，然后手把手教給大家。每天，她都及時充好電，七點半準(zhǔn)時來到操場或舞蹈室組織大家練習(xí)。無論是誰加入，她都笑臉相迎。既鍛煉身體，又愉悅心情，舞蹈隊很快就從原來的幾個人發(fā)展到了幾十人。
愛放在懷里是一個世界，愛放到世界就是整個宇宙！愛生如子，愛校如家，感恩社會是她生活中最大的快樂。
3. 道德事跡材料范文 篇三
解黎明，女，漢族，1925年7月生，中共黨員，國家電網(wǎng)山西臨汾供電公司離休干部。
解黎明作為一位有著50多年黨齡的耄耋老人，15年間，將自己近一半退休金拿出
來資助貧困學(xué)生和困難家庭，共捐資13.75萬元，資助貧困學(xué)生150名，貧困家庭33戶。她已將助人為樂、奉獻(xiàn)社會作為了一種生活習(xí)慣。
1985年，離休以后的解老，本該享受平靜的離休生活，可和老伴兒總想再為黨的事業(yè)做點貢獻(xiàn)。20xx年7月1日，解黎明和老伴向臨汾市堯都區(qū)區(qū)委和臨汾供電公司黨委寫了一封信，以書面形式鄭重承諾：在每年7月1日黨的生日這天，每人拿出1000元，捐助貧困學(xué)生，直至兩位老人離開人世。20xx年6月，與她相濡以沫58年的老伴兒因病去世。7月1日那天，她壓抑著喪夫的悲痛，仍按時把20xx元送到臨汾供電公司機(jī)關(guān)黨總支部書記手中。
老伴去世之后，解老的捐助更加頻繁。她把自己家中的衣物和一臺電視、一臺熱水器捐給了貧困山區(qū)，到臨汾市婦聯(lián)認(rèn)領(lǐng)了5名失學(xué)女童，幫助她們完成9年義務(wù)教育。20xx年，解老決定每年拿出1萬元資助山西省內(nèi)貧困縣的大學(xué)生。20xx年，解老再次承諾：每年再拿出1萬元，資助十戶貧困家庭。今年3月，88歲的解老參加完山西省十大感動人物頒獎典禮，在返回的途中，路過家鄉(xiāng)平遙縣香樂鄉(xiāng)大羌村，帶頭捐資1萬元，用于家鄉(xiāng)水源建設(shè)，美化家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境。
38載青春獻(xiàn)崗位，27年夕陽紅似火。原本可以安享平靜的離休生活，她卻開始了為民服務(wù)的新征程;原本應(yīng)該與兒孫共享天倫之樂,她的心里卻始終放不下失學(xué)兒童;原本能夠使自己的物質(zhì)生活更富足,她卻為貧困家庭傾注了滿腔熱情。解黎明的事跡在社會上產(chǎn)生了廣泛影響。
解黎明榮獲全國創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國老干部先進(jìn)個人、感動山西十大人物等榮譽(yù)稱號。
4. 道德事跡材料范文 篇四
龔全珍，女，漢族，1923年12月生，中共黨員，江西省蓮花縣甘家小學(xué)原校長。作為開國將軍的家屬，龔全珍毅然放棄優(yōu)越的都市生活，陪伴丈夫來到偏僻陌生的山村，幾十年如一日，積極扶貧濟(jì)困，支持鄉(xiāng)村建設(shè)，把對家鄉(xiāng)、對人民、對祖國的摯愛寫在青山綠水間，刻在老百姓的心上。
龔全珍是已故老紅軍、開國將軍、原新疆軍區(qū)后勤部部長甘祖昌的夫人。1957年下半年，甘祖昌主動請辭解甲歸田，返回家鄉(xiāng)蓮花縣坊樓鎮(zhèn)沿背村做起了農(nóng)民。甘將軍逝世后，龔全珍用實際行動延續(xù)將軍的夢想。幾十年如一日，她兢兢業(yè)業(yè)地履行職責(zé)，嘔心瀝血教書育人。生活并不富裕的她，經(jīng)常捐款捐物幫助貧困學(xué)生。20__年，她應(yīng)邀到鳧村中學(xué)作愛國主義傳統(tǒng)教育講座，發(fā)現(xiàn)該校圖書室書籍匱乏，立即購買了1000多冊書籍送到該校。不久后，她又捐出2400元資助縣關(guān)工委購買《激勵永遠(yuǎn)》教育光盤捐贈給學(xué)校。這些年來，龔全珍與不少貧困學(xué)生結(jié)成幫扶對子。據(jù)不完全統(tǒng)計，近10年來，她捐助的學(xué)生達(dá)百人之多，捐款金額10余萬元。汶川、玉樹地震發(fā)生后，她在女兒的攙扶下，分別將2600元和1000元特殊黨費(fèi)親手交到縣委組織部。
龔全珍經(jīng)常說："我沒有特殊身份，但有一份特殊責(zé)任，就是要把甘老的精神傳承下去。"為了這份特殊責(zé)任，離休后，她仍然關(guān)心著下一代的成長，走進(jìn)學(xué)校、機(jī)關(guān)、
部隊、工廠，義務(wù)對青少年開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。沒有人記得老人家去了多少地方、做了多少報告，但大家都記得，她從不要一分錢報酬，還經(jīng)常自帶饅頭或面包，就著白開水當(dāng)午飯。
20__年，琴亭鎮(zhèn)組建"龔全珍工作室"，聘請龔全珍做名譽(yù)輔導(dǎo)員，搭建起一個對黨員干部和社區(qū)居民進(jìn)行革命傳統(tǒng)和理想信念教育的平臺，吸引了很多年輕人加入。她每周都會來到工作室，與群眾溝通交流，幫助群眾解決思想和生活上的問題。為了不給子女添麻煩，甘將軍離世后，她曾在縣幸福院度過了5年。期間她從不把自己看作被照顧對象，而是當(dāng)成院里的工作人員，幫忙打掃衛(wèi)生、照顧他人，并拿出生活費(fèi)給大家買營養(yǎng)品。
龔全珍榮獲江西省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江西省"三八"紅旗手標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號，入選"中國好人榜"。
5. 道德事跡材料范文 篇五
，女，1963年3月出生，陡溝社區(qū)徐村組村民。作為一名普普通通的農(nóng)村婦女，“無私奉獻(xiàn)，愛心十足”是她的真實寫照。多年來本著一顆無私奉獻(xiàn)的愛心和樂于助人的熱心無私地幫助別人，無論是農(nóng)忙還是農(nóng)閑，無論是刮風(fēng)還是下雨，她每天都要去與她毫無親緣和鄰里關(guān)系的徐先珍家，為她家做飯、洗衣，幫她整裝梳理、打掃衛(wèi)生，多年如一日，從不宣揚(yáng)，默默無聞，是一位助人為樂的好大姐。
事情還是得從五年前說起，與徐先珍家相隔約有1公里，當(dāng)她得知曾經(jīng)患有風(fēng)濕和內(nèi)風(fēng)濕疾病的徐先珍病情加重，現(xiàn)在不能下床行走，且生活無法自理時，她與丈夫商議以后從百忙之中一定要抽出時間幫助徐先珍，為她家排憂解難。家共有七人，還有已過七旬且身體不好的婆婆，四個孩子都在初中、高中讀書，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)比較重，她和丈夫共種了14畝地，主要以有才、玉米、蔬菜、棉花等輪茬耕種，勞動強(qiáng)度也較大。盡管如此，她每天天沒亮就起床，煮好早飯，做完自己家的家務(wù)后，待天方亮?xí)r就沿著河邊崎嶇蜿蜒的土路步行至徐先珍家，幫她家做家務(wù)、清理衛(wèi)生、做好早飯還親手送到臥床不起的徐先珍手上，中餐也是如此，晚上去她家?guī)退茨槨⑾茨_，陪她聊天等。由于徐先珍對自己的生活都難以自理，有時在病痛發(fā)作時都想一死了之，不再連累別人和家人，在耐心勸導(dǎo)下，在從不叫苦叫累的人情幫助下，她非常的感激，堅信要活下去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，自始至終毫無怨言，這些年連大小便盆都幫她洗刷清理，徐先珍的每月的`衛(wèi)生巾、衛(wèi)生紙她都給他買好送去？？
星期天徐先珍的兩個孩子從學(xué)校回來，還用自己的錢買菜做飯給兩個孩子加餐，同時還幫兩個孩子洗換衣、鞋等，并且叫兩個孩子要好好學(xué)習(xí)，不要顧慮家里的一切。
由于兩個孩子上大學(xué)，徐先珍家的家庭負(fù)擔(dān)非常重，僅僅依靠丈夫種地根本無法維持，無奈的現(xiàn)實狀況下，徐先珍的丈夫不忍離開了家，將徐先珍交給，孤身一人去北京打工掙錢，主動挑起了她家的重?fù)?dān)，并且對待徐先珍就像親姐妹一樣，每天給她熬中藥，在無微不至的照料下，徐先珍的病情日漸好轉(zhuǎn)，并且能夠下床行走。多年的精心照顧，多年的心存感激她都無法用言語來表達(dá)，現(xiàn)在徐先珍被丈夫接去北京照顧，臨走時還送她上了去合肥的車，并且一再囑咐她要按時吃藥，一定要把病治好，樹立起重新站起來的信心。
雖然做的不是什么驚天動地的大事，但是日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅持卻不是常人能夠做到的，用自己的話說就是：“贈人玫瑰，手有余香。”這是顯然是一句致理名言。錦上添花雖美，但雪中送炭可貴，做的都是一些平凡的小事，可是這些小事一直堅持的做下來，又是多么的不平凡，就是這些小事，讓我們看到她那顆純美的心。
6. 道德事跡材料范文 篇六
王結(jié)，男，回族，1971年5月生，中共黨員，寧夏回族自治區(qū)殘聯(lián)盲協(xié)主席，愛德殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校校長。
13歲時的一場飛來橫禍，讓王結(jié)雙目失明。面對人生的不幸，他以超常的毅力，借助盲文和錄音自學(xué)考取大學(xué)、攻讀研究生，在自己事業(yè)有成時，大力幫助其他殘疾人和下崗職工實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)夢想。
王結(jié)原本在西吉縣醫(yī)院上班，有一個令人羨慕的"鐵飯碗"。為了幫助更多盲人走出一條生存之路，他下決心創(chuàng)辦盲人按摩培訓(xùn)班，他帶領(lǐng)幾十名從沒出過門的山村盲人，來到縣城接受培訓(xùn)，尋求光明之路。按摩技藝需要大量實踐，王結(jié)就讓學(xué)員們在自己身體上練習(xí)。為了讓學(xué)員們盡快就業(yè)，王結(jié)放棄固定工作，帶領(lǐng)盲人兄弟姐妹去銀川創(chuàng)業(yè)。他聯(lián)系有關(guān)部門，搞調(diào)研，選店址，為了節(jié)省費(fèi)用，有時晚上就睡在銀川市中醫(yī)院走廊的長條椅上。1999年9月，"愛德"盲人按摩診所在銀川亮相;20__年7月，王結(jié)創(chuàng)辦的寧夏愛德殘疾人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校誕生。這是寧夏第一所殘疾人職業(yè)學(xué)校，吸引了各地渴望自食其力的殘疾人前來學(xué)習(xí)。學(xué)校以保健按摩培訓(xùn)為主，同時開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用、工藝品制作、SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及盲人定向行走訓(xùn)練等培訓(xùn)項目。學(xué)校開辦12年來，王結(jié)共培訓(xùn)殘疾人等各類人員7000余人。幫助4000多人實現(xiàn)了就業(yè)夢想，300多名學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)。王結(jié)熱心公益事業(yè)，雖然家庭并不富裕，至今還與妻子住在出租房，但他為特困學(xué)員減免學(xué)費(fèi)、補(bǔ)貼生活費(fèi)及各類愛心捐款達(dá)50余萬元。20__年非典肆虐，他為一線醫(yī)護(hù)人員捐贈3萬元的醫(yī)療按摩卡;汶川、玉樹、蘆山地震、舟曲泥石流等自然災(zāi)害發(fā)生后，他先后為災(zāi)區(qū)捐款4萬多元。他經(jīng)常帶領(lǐng)師生到社區(qū)和福利院為困難家庭、孤寡人員義務(wù)查病、治病。20__年，愛德盲人按摩診所員工金芳明查出患先天性心臟病，拿不出2萬多元的手術(shù)費(fèi)。王結(jié)知道后馬上帶頭捐款5000元，其他按摩師也紛紛解囊，幫助金芳明順利地做了手術(shù)。寧夏南部山區(qū)的盲人馬世清、銀川市民謝寶華，均在王結(jié)的無私幫助下，開辦起自己的保健按摩所，脫貧致富，創(chuàng)業(yè)成功。王結(jié)的事跡被寫入寧夏黨史和地方中學(xué)課本，一位著名詩人稱贊王結(jié)道："不怨蒼天不低頭，潛研科技寫風(fēng)流。眼盲不信前途暗，心路光明耀九州。"
王結(jié)先后榮獲全國十大杰出青年、全國自強(qiáng)模范、全國"五一"勞動獎?wù)隆⒅袊嗄?五四"獎?wù)隆幭幕刈遄灾螀^(qū)道德模范等榮譽(yù)稱號。
7. 道德事跡材料范文 篇七
道德模范是社會道德建設(shè)的重要旗幟，要深入開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，激勵人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。
李成環(huán)，女，漢族，1987年6月生，中共黨員，生前系甘肅省蘭州市二十四中學(xué)生活指導(dǎo)老師。
李成環(huán)作為一名熱心公益事業(yè)的志愿者，把幫助他人當(dāng)成自己最大的快樂，在赴青海玉樹地震災(zāi)區(qū)關(guān)愛孤殘兒童返回途中，不幸遭遇車禍，獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。蘭州市二十四中是一所寄宿制學(xué)校。作為生活指導(dǎo)老師，她和其他幾名同事一同照顧著全校600多名學(xué)生的生活起居。盡管崗位平凡，盡管自己家里并不富裕，但李成環(huán)總是盡力給予學(xué)生更多的關(guān)愛。一次下了幾天陰雨，學(xué)生宿舍被褥受潮，李成環(huán)一個人將幾個宿舍的被褥拿出去晾曬，自己累得滿頭大汗。學(xué)校地處農(nóng)村，女生宿舍樓上下用水不方便，樓內(nèi)廁所不能正常使用，學(xué)生夜間上廁所要到100米以外的旱廁，很多女生膽小不敢去。李成環(huán)知道后，不管下雨刮風(fēng)，都拿著手電筒一路護(hù)送。她用自己的熱心、細(xì)心和善良贏得了學(xué)生們的尊敬和愛戴。
李成環(huán)和丈夫龔大錟都非常熱心公益，夫妻倆相互理解、相互支持，無論在戀愛期間還是婚后，只要是關(guān)于孩子們的公益事業(yè)，他們都積極參與。得知青海玉樹震區(qū)結(jié)古鎮(zhèn)八一孤兒學(xué)校缺少過冬棉鞋和學(xué)習(xí)用品，李成環(huán)和丈夫多方募集善款，購置了700余雙棉鞋和電腦、書籍等物品，打算在入冬前送到孩子們手中。當(dāng)時李成環(huán)和丈夫還在蜜月之中，且已身懷有孕。由于路途遙遠(yuǎn)，丈夫曾勸她不要親自去。但李成環(huán)堅持要和丈夫一起看望災(zāi)區(qū)的孩子，度過一個具有特殊意義的新婚蜜月。20__年11月22日，她和丈夫與另外3位愛心人士前往玉樹結(jié)古鎮(zhèn)八一孤兒學(xué)校，返回途中遭遇大雪發(fā)生車禍，李成環(huán)因受重傷搶救無效，于20__年12月4日15時許不幸去世。李成環(huán)去世后，人們贊譽(yù)她為"最美新娘"、"愛心天使"，以多種形式進(jìn)行悼念追思和慰問。
李成環(huán)先后被追授青海省紅十字優(yōu)秀志愿者、甘肅省"五四"青年獎?wù)隆⑻m州市杰出青年志愿者、蘭州市優(yōu)秀青年、蘭州市"三八"紅旗手、甘肅省優(yōu)秀青年志愿者、蘭州市道德模范、甘肅省道德模范等榮譽(yù)稱號。
8. 道德事跡材料范文 篇八
自從踏上教師這個工作崗位，十多年來，我始終熱愛教師這個職業(yè)，在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛、家長的尊重，得到了同事的贊許、 領(lǐng)導(dǎo)的信任。我從教十多年，自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任,感，一心撲在教育教學(xué)工作上，任勞任怨、盡心竭力默默耕耘，教育教學(xué)家長滿意、同事尊敬和領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。多次被評為學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的德育先20xx 20xx先進(jìn)工作者。 、分別被評為鎮(zhèn)級、縣級優(yōu)秀教師。
一、踐行師德，勤于學(xué)習(xí)
我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道-德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)。不斷將這些理論知識進(jìn)行內(nèi)化，不斷提高自身的師德素養(yǎng)，并在教育教學(xué)教過程中得以踐行。多年來，她以高度的責(zé)任感和事業(yè)心全身心地投入到教書育人的工作中。 “對得起自己的學(xué)生，對得起自己的職業(yè)”是她工作的座右銘，所以她懂法、守法、愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，對教育教育工作上的每一件事都精益求精，從不敷衍塞責(zé)。她堅信“德高為師，身正為范” 。她處處都做到為人師表，以身作則，一直用她自己的人格魅力和師德情操去感染、影響著她的每一位學(xué)生。
我知道：沒有先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法、淵博的知識便難以為“師”。為了不斷地提升自身各方面的素養(yǎng)，她不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的知識結(jié)20xx構(gòu)，不斷地參加各種培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。在
6年月，我參加了南陽市舉行的為期一個月的語文新課程培訓(xùn)班，平時還積20xx極參加各種校內(nèi)外的培訓(xùn)或講座，現(xiàn)在還參加了“國培計劃—— ‘知行中國'班主任教師培訓(xùn)項目”的培訓(xùn)。我謙遜地學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，不斷地內(nèi)化、提升自己，以不斷提高自己的“教”的水平與滿足學(xué)生的“學(xué)”的要求。
二、關(guān)愛學(xué)生、教書育人。
多年來，我一直謹(jǐn)記陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生” 。我的一言一行、一舉一動都體現(xiàn)了用一顆“愛心”去塑造學(xué)生的心靈，用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣，用“人格”去淘冶學(xué)生的思想情操，用“耐心”去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步。因此，我在教書的同20xx時沒有忘記去育人，時刻關(guān)注著每一位學(xué)生的健康成長。自從學(xué)年擔(dān)任了三（3）班的班主任后，我對學(xué)生的關(guān)愛更加細(xì)微。尤其是對一些后進(jìn)生，從不放棄，做到平等公正地對待，做他們的良師益友。我還采用多種辦法、途徑去輔導(dǎo)他們，激勵他們把心思集中到學(xué)習(xí)上去，與其他同學(xué)一起進(jìn)步。如：我的班級有兩位同學(xué)一直以來都欠缺家庭教育與管教，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常差。面對這兩位同學(xué)，我沒有放棄、也沒有嫌棄他們，在我眼里每個學(xué)生都有他的閃光點和弱點。我首先對他們進(jìn)行家訪了解，分析家庭狀況及后進(jìn)的成因，平時注意觀察、留意
他們，挖掘他們的閃光點，對他們進(jìn)行及時的誘導(dǎo)和鼓勵。做到：多親近、多信任、多關(guān)心、多鼓勵、多幫助。經(jīng)過一學(xué)年的堅持與教育，這兩位同學(xué)有了飛躍的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上努力了，上課認(rèn)真了，紀(jì)律上遵守了，勞動也50 20更積極了，以往的壞習(xí)慣一去不返，成績從幾名進(jìn)步到幾名，學(xué)習(xí)成績擠進(jìn)了優(yōu)秀的行列。因為我有著對“后進(jìn)生”這種“鍥而不舍”的精神，并抓住點滴進(jìn)步及時鼓勵，一步一個腳印地促使學(xué)生提高，進(jìn)而有了“滴水穿石”的效果。
三、敬業(yè)善教、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)
我多年來都一直從事語文教學(xué)，我的同事們都很清楚，我每次接的班都是在年級里最難啃、成績最不理想的班。但我從不抱怨，她相信，憑著我“敬業(yè)善教、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)”的精神，一定會趕上甚至超過其他好班的。結(jié)果每一次，我都沒有令家長、領(lǐng)導(dǎo)和同事失望。我在課堂教學(xué)中充分利用圖片、掛圖、幻燈、錄音、錄像等開展多種形式的游戲、競賽、表演、課外興趣小組等活動，做到寓教于樂，我體會到：學(xué)生置身于情景之中，才能使學(xué)生的聽力、
語文的口頭表達(dá)能力及實際運(yùn)用語言的能力得到鞏固和提高。面對著班級和同學(xué)，我深入地鉆研、分析教材內(nèi)容及課程標(biāo)準(zhǔn)要求，分析所教學(xué)生的.年齡、性格和心理特征，圍繞初中語文的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行組織教學(xué)。在“備、講、批、輔”等幾個教學(xué)環(huán)節(jié)中進(jìn)行大膽的開拓與創(chuàng)新，以課堂教學(xué)為突破口和主陣地。課堂上，無論是從知識的準(zhǔn)備、呈現(xiàn)操練、知識的擴(kuò)展與延伸、鞏固與小結(jié)，我都進(jìn)行悉心的安排。注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指引與興趣的激發(fā)。同時，我還根據(jù)課型和所教學(xué)生的特點，采用靈活多變的方法或游戲，創(chuàng)造輕松的課堂氛圍，真正讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)語文。
在培養(yǎng)習(xí)慣方面，在開展靈活多樣的教學(xué)活動的同時，多為學(xué)生創(chuàng)造一些運(yùn)用語文的語言環(huán)境，讓學(xué)生多聽、多說、敢于大膽開口，要體現(xiàn)出學(xué)生的主體作用，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，教師要起到示范和身教的作用，教師自己的書寫首先要做到工整和規(guī)范，這樣才能做到言傳身教。
四、師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育
“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人、做正直的人。不管是在平時的工作中還是生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，把對學(xué)生的愛、對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動，在我的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來、倔強(qiáng)的頭也開始耷拉下來、仇視目光也變的感動起來。他們開始認(rèn)識到自己的缺點和錯誤。
愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生，這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中，這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼，我用我的愛心贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任。
師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育，每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉、聽著一句句真誠的話語、感受著心與心的碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛命中最燦爛的時刻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步，留守兒童應(yīng)運(yùn)而生，這類學(xué)生在平時的生活中缺乏父母的照顧和監(jiān)管，行為變的散漫起來，有的開始迷戀網(wǎng)吧游戲，甚至打群架，造成學(xué)習(xí)成績下降。看到這些我有針對性地對他們進(jìn)行思想教育，利用班隊會舉行了很多有針對性的主題大會，改掉了他們的陋習(xí)，而對于思維遲鈍、智力叫低的學(xué)生我決不嫌棄、不放棄，耐心幫助、主動發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，并及時給予表揚(yáng)，樹立他們的自信心。同時在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱情地幫助他們，團(tuán)結(jié)他們，使他們不孤單，我會利用一切可以利用的時間把當(dāng)天學(xué)的知識查漏補(bǔ)缺，耐心輔導(dǎo)。
9. 道德事跡材料范文 篇九
雷慶瑤，女，漢族，xx年1月生，中共預(yù)備黨員，四川博愛感恩文化傳播有限公司總經(jīng)理。
雷慶瑤，身殘志堅，自強(qiáng)不息，用感恩祖國的赤子之心傳遞人間真愛，助人為樂，熱心公益，展示了新世紀(jì)中國青年的理想信念和道德品質(zhì)。1993年，剛滿3歲的雷慶瑤不慎觸電，失去雙臂。在痛過哭過之后，她堅強(qiáng)地面對人生，克服苦難，一次又一次地向生命極限發(fā)起挑戰(zhàn)，學(xué)會了游泳、騎車、繡花、打字、書法、繪畫等技能，在四川第六屆殘疾人運(yùn)動會上奪得4銀2銅，在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得蝶泳50米第6名，出演電影《隱形的翅膀》感動億萬觀眾等。上海世博會期間，慶瑤用雙腳表演了毛筆書法、繪畫、繡花，博得了來自世界各地游客的贊嘆。
這個原本最需要別人幫助的女孩，一直以一顆感恩之心回報社會、幫助他人。20__年，也就是考入樂山師范學(xué)院的第二年，雷慶瑤在學(xué)校老師和同學(xué)們的支持下，成立了“慶瑤陽光工作室”，先后吸納450多名大學(xué)生志愿者，通過開展陽光青年評選活動，開通“慶瑤陽光熱線”，建立專門網(wǎng)站，設(shè)置工作室qq群，開通“知心話”電話交談欄目等形式，幫助大學(xué)生不斷認(rèn)識自我、完善自我，培養(yǎng)大學(xué)生陽光的心態(tài)，樹立積極向上的精神。
20__年底，在一位經(jīng)商人士的資助下，雷慶瑤創(chuàng)辦了“四川博愛感恩文化傳播有限公司”并任總經(jīng)理，以傳遞“感恩社會、助人為樂、自強(qiáng)不息、永不言棄”精神為宗旨，開始了艱辛的創(chuàng)業(yè)歷程，也為回報社會搭建了一個更加寬廣的平臺。期間，她到樂山監(jiān)獄給一千多名服刑犯作報告，與部分服刑犯交流；到映秀灣水電總廠作主題為“陽光心態(tài)健康生活”專題報告；到北川中學(xué)、八一帳篷學(xué)校、都江堰中興學(xué)校等災(zāi)區(qū)6所學(xué)校為學(xué)生作報告；到樂山特殊學(xué)校等樂山周邊7所學(xué)校與學(xué)生開展活動，還幾次到中國臺灣、香港參加公益活動。先后應(yīng)邀到中國政法大學(xué)等多所高校作報告，與同齡人交流自己的成長經(jīng)歷。20__年4月14日，正在接受新華網(wǎng)訪談的雷慶瑤，得知青海玉樹發(fā)生大地震，立刻打電話指揮公司員工立刻投入抗震救災(zāi)。第二天，她帶著募集到的13萬元捐款和500床厚棉被、1000件棉服，緊急趕往災(zāi)區(qū)。5月11日，正在玉樹帶領(lǐng)員工幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園的雷慶瑤，得知云南發(fā)生嚴(yán)重干旱災(zāi)害后，不辭勞苦，馬上趕往云南旱情最嚴(yán)重的云南省沾益縣炎方鄉(xiāng)母官村，在簡陋的鄉(xiāng)村學(xué)校教室里向村民和小朋友們做勵志演講，并且把她拍賣自己國畫作品所得的12·5萬元，全部捐獻(xiàn)給了村里用于修建水利工程。
雷慶瑤自強(qiáng)不息和熱心公益的先進(jìn)事跡獲得群眾和社會各界廣泛好評，20__年，被評為四川省十佳青年；20__年，榮獲綻放文學(xué)藝術(shù)激勵獎、全國自強(qiáng)模范、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵、全國優(yōu)秀大學(xué)生等榮譽(yù)稱號；20__年，當(dāng)選成都好人；20__年，入選中國文明網(wǎng)“中國好人榜”。
10. 道德事跡材料范文 篇十
，朝陽縣xx鄉(xiāng)黃臺子村村民，她積極加入共青團(tuán)志愿者隊伍，積極參加團(tuán)的活動，無私奉獻(xiàn)。在村里她家是一個普通的獨生子女家庭。家里沒有轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，積極進(jìn)取，樂于助人，為人科善，家庭和睦溫馨，深受鄰里好評。
她與公公、婆婆生活在一起，贍養(yǎng)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是兒子、兒媳應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在她的家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家互相體諒，尊老愛幼，寬容謙讓，形成了相互理解、尊重、關(guān)愛的文明家風(fēng)。平時忙完農(nóng)活盡量多做家務(wù)，減輕老人的負(fù)擔(dān)。婆婆年老多病，一發(fā)現(xiàn)老人身體不舒服，及時請醫(yī)拿藥，問寒問暖，使老人在精神上得到了安慰，身心上得到了健康;在對待鄰里的關(guān)系上，總是能夠像對待自己的親人一樣，左鄰右舍相處和睦，鄰里之間能做到相互照應(yīng)，互相團(tuán)結(jié)。鄰里誰家有事主動去幫忙，都是盡自己最大的力量為鄰里服務(wù)，為他們排憂解難。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，這卻使他們的這個家庭更加和睦，更加美滿幸福，她積極支持并熱心社會公益事業(yè)，村里開展的每一項受捐助活動，他都能夠積極參與并慷慨解囊。
她那和藹可親的臉上總是透露著燦爛的笑容，她那熱心助人的事跡，總是讓人念念不忘，一顆關(guān)心他人、溫暖別人、金子般的心腸，構(gòu)成了她外表與內(nèi)在的統(tǒng)一美。
她對女兒疼愛有加，可她婆婆愛重男輕女思想的影響，覺得自家條件不錯，兒媳婦不生個男娃在鄰里面前抬不起頭來，希望自己家也能如愿抱個孫子。但是，多次做兒子、兒媳工作，夫妻就是不同意，還勸導(dǎo)婆婆說生男生女都一樣，女兒也是傳后人。
今年3月的一天，村民王小英發(fā)現(xiàn)自己不足一歲的女兒不知為何不吃飯，老是哭，還發(fā)高燒。丈夫又外出打工了，王小英一人在家，急得直掉眼淚。知道后，立即趕到王小英家，抱起孩子說：“走，快送醫(yī)院，給孩子看病要緊”。經(jīng)檢查，孩子患了腸套疊，來晚了就會有生命危險，由于治療及時，一周后，孩子康復(fù)了。
正是這點點的愛心滋潤著人們的心田，猶如一盞明燈，指引著人們的航向。
是xx鄉(xiāng)一名優(yōu)秀的共青團(tuán)青年志愿者。
11. 道德事跡材料范文 篇十一
“學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個師范生都應(yīng)該銘記在心，并且用來作為自己行動指南的一名話。它表明，一個優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會如何做人。
本人平時在做好知識的傳授的同時更注重對學(xué)生的思想教育，做到關(guān)心他們的生活，尤其是家庭困難的學(xué)生對他們的體貼入微，照顧好每一位。在接收新班級時先對學(xué)生的家庭有一個系統(tǒng)的了解，掌握
他們的性格和脾氣，愛好和特長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，迎難而上，勇挑重?fù)?dān)
嚴(yán)于律已，為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過錯而遷怒學(xué)生，去打罵學(xué)生，去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處是我的長期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時到校，我本人從不缺席遲到，要求學(xué)生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我總是
和學(xué)生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學(xué)生，晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
今年五月，我在一次騎車途中，意外受傷，造成腳部受傷，當(dāng)醫(yī)生告訴我至少一個月才能下地、三個月方能基本康復(fù)時，我不由得哭了起來。醫(yī)生當(dāng)時很不理解，說：“這不是什么大不了的傷，好好歇幾個月就行了，看把你嚇的！”我卻說：“我還有兩個班的課呢！我一個月才能下地，我的學(xué)生辦？”人被迫離開了教學(xué)第一線，心卻留在了那里。我讓同年級的老師把學(xué)生的作業(yè)、試卷捎回來，通過批改作業(yè)和試卷了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。剛能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康復(fù)就上的班，一天下來后，受傷的腳都是腫痛難忍，堅強(qiáng)地履行著一個教師應(yīng)盡的職責(zé)。一分付出，一分收獲。在全縣統(tǒng)考中，我所任的科目中取得了較好成績。
以身作則，不令則行。在學(xué)生的眼中，教師是一個完美的人，是一個值得可信的人，是一個值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強(qiáng)調(diào)師德不是強(qiáng)調(diào)理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。
我平時注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在充分理解的基礎(chǔ)上與實踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實踐中增長才干，陶冶情操，讓在豐富多彩的實踐活動中識社會，了解自然，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
去年我所接任的班，學(xué)生來自各處，不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對這種情況，我深入班集，去了解每一個學(xué)生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。班上一個女學(xué)生，從生活到學(xué)習(xí)都不習(xí)慣，情緒很是低落。了解到這一情后，我先從生活上去關(guān)心他，病了，我?guī)タ瘁t(yī)生，用自己的錢為他買藥，幾次去他的住處看望他，甚至讓她有一種在家一樣的感覺；然后在學(xué)習(xí)上給她講法，幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，讓她樹立信心，最終幫他走出了失敗的低谷，成績上升了。教師節(jié)她給我來了一張賀卡，上面寫著：老師，我不會忘記你對我的幫助。你在辦公室給我談心的場面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！我在心中說：“不，既然你們的父母把你們交給了學(xué)校，既然學(xué)校把你們交給了我，把你們帶好就是我義不容辭
的責(zé)任！”在我的感化下，這個班上好幾位學(xué)生非常感慨地說：“老師，你用實際行動告訴了我們什么是責(zé)任心！我們知道以后該怎么做了。我的努力沒有白費(fèi)！
學(xué)生有了健全的人格，才能健康地成長，教師，更是兼任著傳道、受業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在平時授課過程中，我特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長。現(xiàn)在很多學(xué)生給我的來信中都會說起這些，他們認(rèn)為正是這些講解培養(yǎng)了他們深
厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來信中說：“老師，在學(xué)校，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的`道理。你在講臺上講解的畫面是我記憶中一道最美的風(fēng)景！”我是一名普通而平凡的中學(xué)教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言；我的生活是精彩的，因為我已桃李滿天下！
,教師是人類靈魂的工程師教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。師德是一個很大的話題，是一篇大文章。師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；外樹樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，在深化教育改革的今天才能不會落伍。決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。
12. 道德事跡材料范文 篇十二
阮盛東，男、中共黨員，大專文化，現(xiàn)年70歲，是小江鎮(zhèn)政府退休干部。1968年8月參加工作，先后在縣商業(yè)局、七拱派出所、縣戰(zhàn)備辦公室、縣知青辦公室、縣人大常委辦公室、小江鎮(zhèn)政府工作，于20__年退休。他十年如一日，忠心耿耿為黨工作，一貫忠誠于黨，在政治上與黨中央高度保持一致，模范執(zhí)行黨的方針政策，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，遵守公民基本道德規(guī)范，他熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛人民，在日常的工作中和生活中嚴(yán)格要求自己，對工作極端負(fù)責(zé)，對生活嚴(yán)謹(jǐn)探索，品德正派高尚，樂于助人，他的先進(jìn)事跡深受干部群眾頌揚(yáng)和好評。
一、黨叫干啥就干啥，不計較個人得失
他20__年1月退休，退休后他本來可以在家安度晚年，可他為了關(guān)心下一代的健康成長，不顧身體做過胃、甲狀腺切除術(shù)，也不顧需要照顧已有90多歲的年邁老母親，根據(jù)黨委的安排，擔(dān)任了小江鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會駐會副主任，從退休的第一天起，還沒休息過一天，又投入到關(guān)心下一代的工作中去，一干就是十個年頭，十年來從未向黨委政府叫過苦和累，不向組織提和工作無關(guān)的要求。鎮(zhèn)關(guān)工委的換了一批又一批，他從來沒要求過不干。周圍一些干部群眾都說：都是退休干部了幾十歲了還從事關(guān)工委工作天天都要忙這忙那，又沒有工資發(fā)，他真傻。可他認(rèn)為，作為共產(chǎn)黨員是沒有退休的，退休了也要發(fā)揮余熱，為社會建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為了青少年的健康成長，再苦再累都值得。
二、獻(xiàn)了青春獻(xiàn)白發(fā)
他在黨的陽光下哺育健康地成長，他的一生閃爍著黨為人民的陽光和艱苦拼搏的精神，兢兢業(yè)業(yè)為黨為人民工作了40多年，曾多次被上級和本鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀人民代表”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等光榮稱號，20__年1月任鎮(zhèn)關(guān)工委駐會副主席以來，為了關(guān)心下一代健康成長的工作，經(jīng)常在節(jié)、假日、晚上加班，他也不叫一聲苦和累，從20__年起至現(xiàn)在他一人駐會頂三個人駐會的工作，他克服了工作的重重困難。在他的辛勤工作下，20__年被省評為“關(guān)心下一代先進(jìn)工作者”；20__年被鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；20__年被縣評為“好父親”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者”、“助人為樂”道德模范榮譽(yù)稱號；20__年被縣評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號，20__年被鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號。
在他的努力工作下，小江鎮(zhèn)關(guān)工委得到上級關(guān)工委的好評，分別在20__、20__年被市、（更多請你搜索）縣評為“先進(jìn)集體”關(guān)工委，20__年3月，中國關(guān)工委主任顧秀蓮等領(lǐng)導(dǎo)到我鎮(zhèn)塘樓行政村大江自然村視察關(guān)心下一代工作時，充分肯定了小江鎮(zhèn)關(guān)心下一代的工作。
三、堅持救助家庭貧困學(xué)生
他救助了不少的貧困家庭學(xué)生就讀、就醫(yī)，比較突出的有患白血病的馮志福、患精神病的陳麗萍、誤食農(nóng)藥的歐海清、意外傷的何育平、孤兒陳文杰等弱勢群體。近10年經(jīng)他推薦的特困家庭學(xué)生助學(xué)的有30多人，給社會慈善機(jī)構(gòu)和社會仁翁扶貧助學(xué)；最近，他發(fā)現(xiàn)黃牛灘村特困學(xué)生歐陽恩茵，患有嚴(yán)重性骨肉瘤病，石螺馬鈴坑村孤兒陳桂蓮跌成腳骨粉碎性骨折和未入戶口，塘樓大江村純女特困戶陳土梅患有重癥肺炎、重癥尿毒癥、感染性休克消息后，他除了個人慷慨解囊外，還聯(lián)系婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出倡議書，向群眾、社會求救這些弱勢群體，在他的努力下和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的重視下孤兒陳桂蓮終于領(lǐng)到了自己的戶口簿。在他的救助下，特困學(xué)生安心讀書，馮志福考上了大學(xué)本科a線，其它學(xué)生都能健康成長。
中共小江鎮(zhèn)委
20__年7月20日
13. 道德事跡材料范文 篇十三
鄭X X，男，35歲，大學(xué)本科。于20xx年7月參加工作，現(xiàn)為古浪縣大靖職教中心教師。十五年來，他始終堅持愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨，為人師表。他樂善好施、助人為樂，充分利用業(yè)余時間積極投身公益事業(yè)，扶貧助殘，幫扶助學(xué)，隨時隨地為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親做著力所能及的好事。被鄉(xiāng)親們譽(yù)為“公益路上的好老師”。
鄭老師從教十五年，一直擔(dān)任班主任工作。不論在哪個單位，他都能做到服從分配，任勞任怨，無論學(xué)校安排什么任務(wù)，他都毫不猶豫地愉快接受，并按時完成任務(wù)。工作中嚴(yán)于律己，始終按照人民教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他認(rèn)為這就是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是取得成績的前提。他經(jīng)常提醒自己，要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事，努力做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意的人民教師，這就是他一直追求的目標(biāo)。除了管理工作外，他一心把主要精力都用在教學(xué)工作上。20xx年8月到20xx年5月的四個學(xué)期中，由于專業(yè)課老師非常缺，他同時擔(dān)任衛(wèi)生專業(yè)的四門課程，每門課都是近400頁厚的長篇大論，而且每天都要各上一節(jié)。他每天晚上要寫四個教案、設(shè)計多媒體課件、批改作業(yè)，白天上課、檢查學(xué)生的背誦和掌握情況。有時三、四門課緊挨著排在一起，他就上完第一節(jié)上第二節(jié)，緊接著第三節(jié)、第四節(jié)，每天至少有兩節(jié)課是連著上的。除此之外，還要處理班上的衛(wèi)生、
就餐、紀(jì)律、宿舍、安全等各種日常事務(wù)，遇到上級檢查或?qū)W校其他活動就更忙了，有時候連喝口水的時間都沒有。家中大小事情更是無暇顧及，接送并輔導(dǎo)孩子、全部家務(wù)均由妻子一人扛著，累極了妻子也常嘮叨：“你們單位那么多人，就你最能？就你會干工作？就你一個人是老師？一天到晚全顧著人家的娃娃，自己的娃娃卻顧不上，沒見過你這樣當(dāng)老師的！”他知道自己愧對家人，然而還是耐心給妻子解釋：“這是職責(zé)所在。既然干了，就要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校、對社會負(fù)責(zé)，更是對自己負(fù)責(zé)，否則我的良心會受到譴責(zé)的。”功夫不負(fù)有心人，最終他所教的班級在“三校生”高考中均順利考入省內(nèi)外高職院校，當(dāng)年他被古浪縣委、縣政府評為“優(yōu)秀教師”，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長們的一致好評。
教學(xué)工作中，鄭老師總是對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地說服教育，曉之以理、動之以情，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的成長軌道上來，這樣的事例不勝枚舉。不論是課堂上還是課外活動，他總是習(xí)慣性地觀察著每個孩子的行動、語言、表情等各種動態(tài)。比如趙婧婧今天格外活潑，說話聲音比平時響亮得多；張梅表情呆滯，不大說話；小樊最近發(fā)言特別積極；楊小明今天總是躲避著老師的目光；總是提前到校的高志偉今天意外地遲到了；平時總干干凈凈的黃立娟連續(xù)穿了兩周的臟衣服……通過及時敏銳地捕捉這些信息，然后小心翼翼地與學(xué)生進(jìn)行溝通，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生說出其喜悅、快樂、憂傷、難過之所在，進(jìn)行適度地說服、鼓勵、勸導(dǎo)、幫助和撫慰，同時在生活上盡可能地給予他們力所能及的幫
助。
20xx—20xx年，他在古浪南部山區(qū)新堡中學(xué)工作期間，有八個距學(xué)校較遠(yuǎn)的孩子中午不回家，每天就吃自己從家里背來的饅頭。冬天，饅頭從家背到學(xué)校時已經(jīng)凍硬，中午孩子們就在教室里的火爐上烤著，消融一點，啃上一嘴，等一陣消了再啃。冬天日子短，等啃完了饅頭，下午上課時間也到了；夏天的饅頭多數(shù)是晾干的，孩子們啃起來總會弄破嘴唇或者牙齦，饅頭上總是有紅紅的血印，他們?nèi)讨弁纯兄鴰а酿z頭……有時饅頭沒有曬干，總會長著灰黑色的長毛，那味兒又酸又苦又澀，孩子們緊皺眉頭艱難地撕咬、咀嚼、吞咽……這一切鄭老師都看在眼里、疼在心上。一天中午老師們剛吃過飯，教工灶上的做飯師傅把剩下的半鍋萊給倒在了灶房旁的垃圾堆上，熱氣騰騰、香味猶存。一邊是啃著饅頭的學(xué)生，一邊是倒在地上的剩萊，鄭老師若有所思…下午課外活動，鄭老師把中午不回家的那幾個孩子叫到一起，問他們愿不愿意吃老師灶上的飯。山里的孩子誠實、靦腆，開始他們都堅決搖頭，學(xué)生怎么可以吃老師的飯呢！鄭老師給他們講了三點：一是你們正在長身體、消耗腦力，及時補(bǔ)充營養(yǎng)非常必要；二是剩下的萊不是老師們從自己的碗里揀出來的，而是師傅做得多了，老師們吃不完；三是珍惜糧食、避免浪費(fèi)是美德。學(xué)生們被鄭老師的真誠打動了，消除了顧慮，開始大膽地和老師交流：其實大家都想吃，每當(dāng)聞到從教工灶上飄來的飯香味，每個人都在悄悄地流口水，還私下里偷偷議論，長大了一定當(dāng)要老師，因為能按時吃到香噴噴的飯菜。第二天，鄭老師找到大師傅
商量：能不能把剩萊送給那幾個中午不回家的孩子吃，倒掉也是白白浪費(fèi)了，怪可惜的……話還沒說完，就遭到大師傅的諷刺、挖苦和白眼：你是老師，操心教好你的書就行了，人家的娃娃吃啥喝啥與你有啥關(guān)系？用得著你來同情？你養(yǎng)的？你對他們好，他們的爹媽會給你啥好處……一下子問得鄭老師張口結(jié)舌，竟無言以對。又過了一天，鄭老師做足了思想準(zhǔn)備，調(diào)整好了狀態(tài)，去跟大師傅談。整整一個星期，大師傅被他的真誠、耐心和執(zhí)著所動，答應(yīng)只把剩萊留下給學(xué)生。開始學(xué)生們不敢到灶上去，鄭老師就拿著他們的飯盒去灶房打上萊再端到教室里讓他們吃。看著孩子們興高采烈、狼吞虎咽的可愛樣兒，鄭老師心中是無限的慰藉。
鄭老師當(dāng)班主任有個習(xí)慣，不論在小學(xué)、初中還是高中都要讓學(xué)生寫周記，寫啥都可以，字?jǐn)?shù)、內(nèi)容均不限。每篇周記他都會認(rèn)真批閱，并根據(jù)內(nèi)容真誠地寫上或鼓勵、或指導(dǎo)、或幫助、或啟發(fā)的評語。學(xué)生們從老師的評語中獲得了益處，都把鄭老師當(dāng)作知心朋友，什么事（包括秘密）都愿意寫出來。同學(xué)之間也默默形成了一個無聲的規(guī)則：任何時候都不會翻閱他人的周記本，不閱讀同學(xué)周記的內(nèi)容和老師的評語。周記成了師生無聲交流的一個平臺，也成了同學(xué)之間相互信任、尊重的見證。20xx年3月，四年級開學(xué)的第一周，一個女孩在周記中寫到，她上不成學(xué)了。密密麻麻的字里行間充滿著痛苦、絕望與無助。鄭老師感到問題嚴(yán)重，就加班閱完了所有周記，提前讓學(xué)習(xí)委員發(fā)了下去。果然不出所料，第二天早上，那個女孩的周記本早早放在了
老師的桌子上，他急不可待地坐下來翻閱。原來，這個女孩患有癲癇，她的父親多方求醫(yī)無效后，虐待妻子，認(rèn)為是妻子給他帶來了不幸，動不動就對妻子惡語相向、拳腳相加。最終在開學(xué)前拋妻棄女，并卷走了所有錢財和家里值錢的東西，母女倆一夜之間變得生無所依，連吃飯都成了大問題。16k的周記本，她寫了5頁多……鄭老師流著淚讀完了學(xué)生的傾訴，又流著淚寫了近4頁的評語，鼓勵她要勇敢的生活下去，告訴她，人一輩子大多數(shù)時候都是在逆境中成長的，趆是困難就趆要堅強(qiáng)，如果一遇到困難就灰心、退縮、放棄，那他就是懦夫！目前你要做的就是用優(yōu)秀的成績來回報可憐的母親，來“報復(fù)”那個狠心的父親。并為她交了學(xué)雜費(fèi)。之后的兩年里，她再沒交過學(xué)雜費(fèi)，鄭老師一直默默地關(guān)懷著她，用各種方式幫助著她并小心保護(hù)著她的自尊心，直到她順利升入初中。
鄭老師是個熱心腸的人。平日里左鄰右舍或者同事、朋友們有啥需要幫忙的，只要自己手頭的事不著急，他都會毫不猶豫地伸出援助之手。像開鎖、修車、照顧孩子、輔導(dǎo)作業(yè)、小額經(jīng)濟(jì)支援、打水、買藥等等，自己能幫到的，就一定會去幫忙。班上有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生常不能按時上交學(xué)費(fèi)或者生病了無錢買藥，鄭老師了解情況后就為他們墊付，之后也從不向?qū)W生提及，有些學(xué)生過了很長時間后要給鄭老師還錢，鄭老師就以“我不記得了，好像沒這回事，你記錯了吧”為由而拒絕。為他們送本子、墨水、鋼筆等更是司空見慣。因為從不應(yīng)記賬，十五年來類似這樣的花銷究竟有多少，連鄭老師自己也說不清。