公開課實施方案（通用12篇）
1. 公開課實施方案 篇一
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展公開課活動，大力提升教師隊伍整體素質，創建高效課堂，推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。
二、活動目標
開展“英語公開課“活動是提升教師內涵的一項重要措施。此次活動將以公開課，突出”新理念、新課程、新技術“，提高英語教師實施素質教育的能力和水平，切實引導廣大英語教師深入探討課堂教學規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，真正做到使學生“一聽就懂，一學就會，一用就靈”，在全校區范圍內形成人人都想上公開課的良好教學氛圍。
三、組織領導
為使此次活動有計劃、有組織、有管理，成立我校區“英語公開課”活動領導小組。
組長：校長
副組長：教學副校長副校長教學副校長成員：
四、活動要求教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學情，仔細備課，認真上好每一節課。
五、活動過程
（一）準備發動階段（4月4日9日）
1、主要內容：制定開展“英語公開課”活動實施方案。
2、具體工作：
（1）制定活動方案。
（2）各學校安排優秀英語教師上示范課，并安排35年級普通教師做課，校長、教師要積極主動參加聽評課活動。
（二）實施階段（4月11日16日）
1、各學校于4月11日上報校區本單位做課人員名單（每單位報12名教師）。
2、4月13日14日，校區“英語公開課”活動領導小組選出校區公開課執課教師。
3、4月15日16日，校區組織各學校英語教師到馮寨小學進行公開課觀摩活動。
六、總結階段（4月16日18日）
1、觀課人員每人寫一篇觀課體會。
2、將此活動的文本、音像等資料進行整理。
3、校區撰寫活動總結。
中心小學20xx年3月31日
2. 公開課實施方案 篇二
為了規范教學行為，加強過程管理，提高課堂教學效率，同時提升各備課組教研水平，突出集備教研的時效性，充分體現“一人主備，全組集備修正”的團隊合作意識；使教師在實踐中不斷學習、不斷提高。根據學校教學部署特制訂集備公開課活動方案如下：
一、活動領導小組：
組長：
成員：、
二、活動時間：
9月~10月中旬。
三、活動形式及要求：
1、每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進行備課、準備教案；準備充分后在集備組進行說課，之后在集備組全組深入探討、研究后上公開課。
2、公開課后全組進行點評，指出優點和不足，全校觀摩。
3、講課教師要根據本課題實際情況，鉆研教材教法，努力創建激情高效課堂，使課堂成為人文的課堂、有生命力的課堂、“真”的課堂，真正讓學生學有所得。
4、每位授課教師按指定時間上課，教學內容根據本備課組教學計劃確定。
5、課后授課教師向教務處上交教案、反思、小結各一份，集備組上交集備教研記錄一份。
6、教師之間互相配合，在保證教學秩序正常開展的前提下，做好上課調整，及時參加活動。凡同學科教師開課，本學科教師必須參加。其他學科無課教師自行參加。
7、聽課者積極參加，認真學習，記好聽課記錄，撰寫評課意見。
四、活動日程安排
略。
3. 公開課實施方案 篇三
一、指導思想：
以黨的十八大精神、科學發展觀為指導，以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升我校英語教師隊伍整體素質，深入推進素質教育的實施，努力提高教育教學質量。
二、組織機構
為使此次活動有計劃、有組織、有管理，成立鴨池中學公開課活動領導小組
組長：羅佐云副組長：熊煜胡斌
組員：陳柳群張永闊邱成紅陳芳童曼麗胡莉芳
龔清艷楊忠艷劉世敏王艷邵書會
三、活動安排
1、公開課時間：20xx年4月11日至20xx年4月12日
2、公開課活動總結：20xx年4月17日。
四、活動要求
1、公開課活動要求：
（1）教師要吃透教材，了解學情，認真備課，做到“四備”，即備教材、備大綱、備教法、備學生。認真上好每一節課。
（2）要求英語組全體教師全員上陣，人人都講公開課，還要搞好評課，做到學習經驗，找出不足，作好記錄。
（3）公開課的教學內容應以課標為準，按既定教學進度執行，時間為一個學時；
（4）公開課聽課同組教師不得缺席；
（5）上公開課教師必須提前寫好教案、做好課件，并上交一份教案到教導處作檔案保存；
（6）此次活動領導小組對教師上公開課做好安排并對考核結果做好記錄。
2、本次活動采用抽簽的方式進行。抽簽內容包括上課時間、上課班級、上課內容等。
4. 公開課實施方案 篇四
“校級公開課”教學研討活動實施方案
為了深化教育體制改革，扎實推進素質教育，全面貫徹落實教育局“注重學校的內涵發展，創辦優質教育，實現教育現代化”的目標，實施“名師戰略”，以教師的發展促進學生的發展，學校的'發展。聽評課活動是有效提高課堂教學效率，提升教師課堂教學藝術，促使教師間相互學習、互相促進、相互提高，從而提升教師個人整體素質,提高課堂教學效率。因此依據本學期學校教科研工作計劃，將在本校教師中全面開展“說好一節課，上好一節課，聽好一節課，評好一節課”活動。
一、活動目的：
全面提高全體教師教學水平，進一步深化教學改革，深入實際開展教研活動，提高教師的'教研能力和課堂教學水平，促進教師專業發展，提高課堂教學效率。
二、活動對象：一線全體教師三、活動要求：
1、每位上課教師要根據學校教科室公開課安排，認真鉆研教材，設計授課方案，運用現代化的教學手段上好一節公開課。
2、學科組聽課教師要提前到達聽課地點，聽課時要認真記好聽課筆記。如有課務沖突請向教導處申請調課。
3、評課時上課教師要進行說課，聽課教師要針對上課老師的說課和上課情況進行評價，提出自己的觀點和建議供學科組全體教師參考。記錄人做好教研活動記錄。
4、上課教師要針對聽課教師的建議，合理的進行反思。并上交打印說課稿和公開課教案。 5、學科組組長要做好召集聽課和主持評課研討工作，使得公開課教學研討活動有效進行。校長室將全程參與此次活動。
6、評課時間語文在上午大課間，數學組在下午大課間;地點在二樓辦公室。
附上課具體安排:
注：每周一例會由各組負責人隨機抽取一人，當眾通知，并做具體安排。
5. 公開課實施方案 篇五
一、指導思想
以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質，創設高效課堂，推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。
二、活動目標
開展“關注常態課堂，聚焦有效教學”活動是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以公開課為載體，突出“新理念、新課程”，提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，在全校范圍內形成人人都能上公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。
三、公開課、示范課、觀摩課適用范圍
1 、公開課是指教師教授的每一節課，應遵循新理念，以新課程標準為指導，采用現代教育技術，以培養學生學習能力為目標，時刻面向教師、家長、社會的開放課。其適用范圍是學校教學活動的所有課節，包括新授課，練習課、復習課、講評課、實驗課等。教師、家長可以隨時進入課堂聽課，直觀了解公開課堂教學的各個環節。 2 、示范課是指在公開課的基礎上，主要以學科為單位，面向本學科教師，通過先進的教學理念和優秀的教學設計，以營造和諧教學氛圍，培養學生良好的學習習慣，高效獲取學科知識為目的，進而對
本學科教育教學起到引領作用，對其他學科起到啟迪影響作用的.開放課例。其適用范圍是某一學科的優秀公開課，主要面向本學科教師，其他學科教師也可以列席觀摩。校級示范課是學校安排或教研組推薦的優秀課例。
3、觀摩課是指組織開展的涉及多學科，并面向全校全體教師，能夠展現教師深厚的教學功底，科學有效的教學組織能力，進步達到深入探討教育教學規律，傳播前沿教學理念，提高廣大教師專業素養目的的優秀課堂教學案例。舉辦觀摩課展示活動所采用的課例必須是校級優秀公開課。
四、組織機構
為使此次活動有計劃、有組織、有管理，成立活動領導小組:
組 長：
副組長：
組 員：
全體教師
五、活動范圍、活動內容及要求
（一）參加公開課活動范圍
所有在職教師
（二）活動內容
全體教師公開課。全校教師一學期每人1節，課題自選。
（三）活動要求
1、教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學習情況，仔細備課，認真上好每一節課。
2、教師、校長要積極參加各級各類觀議課活動，普通教師每學期觀議課不少于10節，骨干教師、學科帶頭人、優秀教師每學期聽評課達到12節以上，校級領導每學期聽評課達到15節以上。
六、活動過程
（一）準備階段（3月1日至12日）
1、主要內容：合理安排教學工作計劃，制定教學措施。
2、具體工作：
（1）制定活動實施方案。學校根據本校實際情況制定具體活動實施方案，并于每學期開學初報教科室備案。
（2）制定合理教學工作計劃。學校在制定教學計劃時，將公開課活動與校本教研、教學基本功評比等其他教學活動相結合，互相促進，有序開展。
（3）加強教學保障工作。為公開課活動的開展提供硬件支持。
（4）積極調動廣大教師的活動積極性，推動公開課活動的有效開展，學校把此次活動納入對個人年終考核中，并制定一定的獎勵措施。
（二）實施階段（3月――6月）
1、主要內容：做好教師公開課開展。做好開展公開課活動的檔案管理工作。
2、具體工作：
（1） 重點加強開展校內公開課。
（2） 參加公開課的教師提前告知教科室上課具體時間，以備教科
室組織開展活動。
（3）每年在校級優秀公開課中選取優秀課例參加鄉觀摩課集中展示活動。
（4）加強活動檔案管理工作。
七、具體職責分工
（一）領導小組職責
1、制定活動實施方案和年度工作計劃。
2、組織開展校級公開課。
（二）教師職責
1、 教師要按照要求積極參加公開課活動，認真備課，對教學過程精心設計，努力上好每一節公開課、示范課，并積極參加聽課、評課活動和縣、市觀摩課、優秀公開課評選活動。
2、上課教師需準備教學設計一式兩份上交教科室，以備檔。
八、保障措施
1、統一思想，提高認識。“關注常態課堂，聚焦有效教學”活動是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體素質的重大舉措，是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。學校組織召開動員大會，充分調動廣大教師的積極性，做到人人都參與，個個有收獲；達到互評雙贏。
2、加強領導，認真組織。結合學校實際情況，將公開課工作落實到人，制定詳實的活動日程安排，具體到天、責任到人，確保活動的扎實開展。
3、抓實抓細。
4、加強考核機制，建立獎勵機制。為調動教師參與的積極性，學校建立完善的考核、獎勵機制。對于考核不合格的人，不能參加評先選優。
5、搞好宣傳，營造氛圍。要通過多種形式進行宣傳，努力為公開課營造良好的氛圍。及時發現、總結、推廣公開課活動中涌現的先進典型，通過各種方式宣傳學習先進典型，堅持典型示范，以點帶面，使活動全面深入地開展。
6、注重反思，常抓不懈。針對活動中發現的問題，要認真總結，制定整改措施，加快課堂教學改革步伐，大力推進素質教育，促進教育教學質量的不斷提高。
九、具體要求
活動當天，沒有課的教師不能無故不參加（有課教師、請假除外），如不參加者，視為曠課處理。
6. 公開課實施方案 篇六
為進一步改變學生的學習方式，促進學生的有效學習，提高學生的學習質量；為一線教師提供參與、展示和交流的平臺，營造研究教學、改善教學的積極氛圍；促進教與學方式的轉變，提高課堂教學效果，提升教師的課堂教學能力；把“以生為本”、“有效教學”的教育教學理念落實到教育教學實踐中，進一步提升教育教學質量，我校特制定公開課實施方案。活動方案如下：
一、指導思想
在課堂教學中，教師是教育教學活動的組織者和參與者，學生才是學習的主人。在扎實的課堂教學教研活動中，促進教師教育教學理念的進一步更新，樹立關注學生學習興趣，關注學生自主學習過程，關注學生學習方式的'轉變，關注教學過程的優化，提升課堂教學效果的教學理念，在全校形成良好的教研氛圍。
二、教研活動領導小組：
組長：行政領導
副組長：各級長、科長
組員：各任課教師
三、活動目標
立足于課堂教學改革，著眼于學生的自主學習、探究學習和合作學習，通過改變教師的教學方式和學生的學習方式，提升教師的專業素質和學生學習效率。
四、公開課要求
1、切實轉變師生角色。積極落實“以生為本”的理念，切實改變教師講學生聽的現狀，努力做到少教多學，把課堂學習的權力還給學生，每節課必須確保足夠的課堂訓練時間，把學習時間和空間還給學生。關注學生課前預習的質量。
2、確立恰當教學目標和學生學習目標。教學目標和學生學習目標既體現課程標準，又符合學生實際。
3、優化教法和學法。教師要研讀教材把握教學目標，大膽創新，取舍得當，收放自如；引導學生自主學習、樂于學習。
4、關注課堂教學過程中學生的合作學習、探究學習、交流討論學習的質量。
5、關注課堂學生學與思的結合，關注學生課堂訓練的難度和梯度。
五、活動范圍、活動內容及要求
（一）參加公開課活動范圍：所有任課教師
（二）活動內容
1、全校任課教師本期每人至少1節，優質課教師或需要大力提升課堂效果的老師會上多幾節。
2、校級教師“同課異構”型公開課。
（三）活動要求
1、本次校內公開課講課地點全部在原班級進行，上一節原生態（常態教學）的公開課。
2、教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學習情況，仔細備課，認真上好每一節課。
3、公開課前，科長要組織本級科教師進行集體備課，確定上課內容，并做好教研活動記錄。
4、教師、校長要積極參加各級各類聽評課評課活動，普通教師每學期聽評課不少于5節，骨干教師、學科帶頭人、優秀教師每學期聽評課達到8節以上，校級領導每學期聽評課達到10節以上。
5、同級科教師無特殊原因必須要與本班科任教師調好課，參加本級科公開課及評課，從中借鑒別人的優點，彌補自己的不足。這按年度考核制度中的公開課考核執行，各科長務必記錄好缺席人員名單，上交教導處。
6、每堂課結束后，由分管領導組織聽課人員進行及時評課。
7. 公開課實施方案 篇七
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質，深入推進素質教育的實施，努力提高教育教學質量。
二、組織機構
為使此次活動有計劃、有組織、有管理，成立文正中學公開課活動領導小組
組長：
副組長：
組員：
三、活動安排
公開課時間：20xx年11月中旬
四、活動要求
1、公開課活動要求：
（1）教師要吃透教材，了解學情，認真備課，做到“四備”，即備教材、備大綱、備教法、備學生。認真上好每一節課。
（2）要求全員上陣，人人都講公開課，還要搞好評課，做到學習經驗，找出不足，作好記錄。
（3）公開課的教學內容應以課標為準，按既定教學進度執行，時間為一個學時；
（4）公開課聽課同組教師不得缺席；
2、公開課活動交流要求：各教研組在認真開展公開課活動基礎上，對本期開展情況做認真總結，形成書面材料，在十二月舉行的教學研討會上進行交流。
五、公開課要求
1、教學理念新穎，能夠體現新課改精神。
2、教學手段先進，能夠熟練、恰當地使用多媒體進行教學。
3、注重實效，具有引領性、借鑒性和可操作性，不走形式主義和搞花架子。
六、參賽對象
初一初二全體教師
七、活動原則
1、公開課活動的對象包括全校所有學科任課教師，要求積極參與，讓教師得到鍛煉和提升。
2、注重過程原則：活動要關注結果，更要重視過程。要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出改進措施。
3、實事求是原則：活動要立足實際，關注發展，注重激勵。考核要堅持“公開、公平、公正”。
八、公開課評價細則
略
九、獎勵辦法
1、獲得校級一等獎頒發高檔紀念品一份（一人）二等獎頒發紀念品一份（二—五人）
2、在學校組織的`外出學習活動中優先考慮。
3、在市級優質課推薦中優先推薦。
4、在上級領導聽課中獲好評的能項至少加一分。
8. 公開課實施方案 篇八
一、活動目的：
按照我園20xx—20xx學年度第二學期教學教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師繪本公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業化成長。
二、活動形式：
本次公開課，每名教師選擇一個自己最拿手的閱讀故事進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉變和教學能力的不斷提高。
三、活動時間：10月20日-31日
四、活動要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優質的.效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課后撰寫授課人自評。授課教師說課的時候，幼兒應在教室外候場，等授課教師說課完畢，再由配班教師將幼兒有序地帶進活動教室。
2、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發言。
3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席
沭陽縣興華幼兒園
20xx年10月17日
9. 公開課實施方案 篇九
為遵循教師成長規律，強化新任教師的崗位意識，使農村特設崗位教師上崗前明確教育政策法規，熟悉我縣縣情、民情和學校教育的現狀，以適應我縣農村教育的實際需要，努力夯實學科教學的基礎，從而強化特崗教師扎根我縣農村從事基礎教育的理念，為走上教師崗位作好充分的思想準備。根據自治區教育廳、財政廳、人事廳、編辦的有關通知精神，特制定本培訓方案。
一、成立培訓領導小組
領導小組下設辦公室，辦公室主任由閉祖昌同志兼任，成員由周學福、楊芳友、羅漢幫（兼任班主任）等同志組成。
二、培訓目標及對象
（一）培訓目標：通過培訓，鞏固特設崗位教師的專業意識，使他們樹立樂教、善教的理念，提升從事義務教育學校教學工作的職業素養和道德修養、基礎教育基本理論、學科教學能力和技能。
（二）培訓對象：20xx年我縣招聘且通過自治區教育廳公示合格的義務教育階段農村特設崗位擬聘人員。
三、培訓內容（見附件一）
1、通識課程，包括概況及教育現狀、師德教育、現代教育基本理論和班主任工作等。
2、學科課程，包括所有擬應聘學科教師的學科教學理論和教學技能。
四、培訓形式
采取“集中培訓+分科教學”、“專題講座+互動交流+案例分析+教學實踐+任務驅動”等形式交叉進行。
五、培訓教師組成
由縣教育局領導、縣教研室教研員、縣教師進修學校教師和學校一線優秀教師組成（任課教師見附件二）。
六、培訓時間、地點
（一）報到時間：20xx年8月19日
（二）報到地點：縣教育局人事、師訓股
（三）培訓時間：20xx年8月20日—30日
（四）培訓地點：x縣教師進修學校
七、培訓經費
學員培訓費、資料費、食宿費由自治區教育廳專項經費負責，學員交通費由各簽約學校負責報銷。
八、食宿安排
擬聘人員培訓期間統一安排在縣教師進修學校就餐，住宿統一安排在學校附近旅館。
九、培訓考核
考核包括平時考勤和培訓考試兩大內容。培訓結束后，根據考勤情況、考試成績、個人總結及綜合考評合格后，發給合格證，此證作為以后轉正、定職、晉職的必備條件之一（考核辦法見附件三）。
十、注意事項
1、報到時請持畢業證和教師資格證原件（尚未取得的除外）報到。無故不參加培訓者，將取消其應聘資格。
2、參訓人員不得無故請假，確因特殊情況需要請假的，需由個人提出書面申請，遞交縣教育局領導準假后方可請假，否則按曠課論處。
3、培訓期間對三次及其以上缺勤者，考核結果視為不合格，考核不合格者，不安排其上崗工作。
未盡事宜請與教育局人事、師訓股聯系，聯系電話：
10. 公開課實施方案 篇十
根據河南省教育廳關于做好20xx年特設崗位教師招聘崗前培訓工作的通知，為切實做好我縣特崗教師培訓工作，現制訂特崗教師培訓方案如下：
一、培訓對象
浚縣20xx年擬招聘的80名特崗教師。
二、培訓時間、地點及要求
1、20xx年8月26日—29日，集中在浚縣教師進修學校微機室參加省教育廳組織的20xx年新招聘特崗教師崗前遠程培訓。培訓時間共4天30個學時。（培訓地點：進修學校微機室）
2、8月30日—31日，由浚縣教師進修學校組織的集中培訓，培訓時間共兩天。（培訓地點：進修學校報告廳）。
3、8月26日上午8：00前準時在浚縣教師進修學校報到。每天學習時間為：上午8：00——11：30，下午2：30——6：00。報到時攜帶本人身份證、準考證、面試通知單、一寸彩照2張。自帶生活、學習用品。統一安排食宿，學校提供褥子、床單、枕頭，但生活費及其它自理。
4、各特崗教師須按時報到，8月26日上午8：00前不報到者，視為自動棄權，后果自負。
三、培訓方式
采用網上遠程培訓和集中培訓相結合的方式進行。
四、培訓內容
1、8月26日—29日，由河南廣播電視大學在線學習平臺承擔培訓任務。培訓內容包括教師職業道德、教育政策與法規、新課程理念與教學改革、班主任工作及中小學生心理健康和安全教育等，
2、8月30日—31日，由浚縣教師進修學校組織組織實施集中培訓。培訓內容：培訓以教師職業道德、教師心理健康、教育政策法規、新課程課堂教學、教學新技能等內容為主。突出案例式教學，采取專題講授、案例分析、模擬演練等方式，使特崗教師熱愛農村教育事業，樹立服務農村教育的職業理想，逐步熟悉和掌握教育教學基本規律和基本技能，提高課堂教育教學實際能力。
11. 公開課實施方案 篇十一
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以促進教師專業發展為根本，以打造實效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，有機整合、突出重點”的工作思路，扎實有序地開展“人人講公開課，校校評優質課”活動，大力提升教師的整體素質，全面提高教育教學質量。
二、活動目標
在學習洋思中學經驗的基礎上，按照“改進完善、鞏固提高”的要求，培樹先進典型，以點帶面，全面鋪開。通過教師人人執教公開課活動，進一步將有效課堂教學改革活動推向高潮，切實引導廣大教師解決傳統課堂教學中學生依賴、教師包辦、課堂教學效率低下、學生能力差等突出問題，深入探討課堂教學規律，不斷探索教學藝術和課堂教學的'有效性，讓課堂教學進一步煥發激情與活力，努力打造實效課堂。
三、活動步驟：
1、每位教師根據自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
四、具體操作流程：
1、執教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執教者根據自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學生的現實水平，設計教學流程。
3、執行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現實的差距。 6寫出聽課反思。
五、活動成果表達形式：
1、上課教師提交教案一篇
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課
12. 公開課實施方案 篇十二
一指導思想
為了全面實施素質教育，加強校本教研，推進新課程改革，提高學校教師運用電子白板進行教學，通過上課，聽課，評課，互相學習，共同提高，促進我校教育教學水平的不斷提高，我校在新學期伊始，放棄以往的每天聽四五節課，聽課教師無暇聽課，或進行空堂聽課，講課教師無暇準備，寥寥草草應付的'進行講課的現象，決定開設8節骨干教師引領課。
二組織機構
組長：
副組長：
組員：
三活動安排
1活動時間：20xx、9、23—20xx、9、30
2活動地點：墩頭小學各教室
3活動要求：
（1）學校選取各科的骨干教師進行教學。
（2）上課教師必須使用普通話教學，并充分利用電子白板資源，靈活運用多媒體教學設備。
（3）其他老師積極聽課，活動結束后以教研組為單位組織教師討論交流，進行評課活動，并作好記錄。
（4）同學科教師必須聽課。
（5）上課時間安排見附表
（6）20xx..號下午4:20進行評課。