醫(yī)生心得體會（精選17篇）
1. 醫(yī)生心得體會 篇一
這段時間來，通過集中學習和自學相結(jié)合得方式，學習領(lǐng)會了縣委縣政府和主管部門關(guān)于開展作風建設(shè)的會議精神，認真地學習了《江選》、《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)整條例》、《中共中央》關(guān)于構(gòu)建和諧社會若干就問題的決定》、《八榮八恥》、《社會主義醫(yī)德規(guī)范》等資料，傾聽了上級領(lǐng)導和院班子成員的輔導講話，深感收獲頗豐，進一步開闊了視野，提高了自己政治理論水平，加深了對鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重要論述的認識和理解。我認為，在構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大實踐中，醫(yī)療衛(wèi)生部門要認真實踐“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀為指導，充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命，充分領(lǐng)會“發(fā)展為第一要務(wù),穩(wěn)定為第一責任”的重大意義，舉一反三，深刻反思工作中存在的不足，認真汲取教訓，加強作風建設(shè)，贏得患者及家屬的信任。
一、進一步認識開展作風建設(shè)的重大意義
在全縣開展作風建設(shè)，是縣委的英明決策，是加強黨的建設(shè)，提升黨的形象的重要內(nèi)容，是提高隊伍素質(zhì)，增強執(zhí)政能力的重要抓手，事關(guān)黨的興衰和事業(yè)成敗。作風建設(shè)是全縣人民政治生活中的一件大事，也關(guān)系到我院的建設(shè)和發(fā)展。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，在作風建設(shè)方面還存在一定的差距，群眾對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)有怨氣和情緒，尤其是在技術(shù)水平不高，服務(wù)態(tài)度不好，部分患者負擔過重方面。醫(yī)患糾紛，充分暴露了我院的醫(yī)德醫(yī)風，工作作風建設(shè)方存在嚴重不足。這次在全縣開展的作風建設(shè)是非常及時的，也是非常必要的。
二、開展作風建設(shè)，自己做到三個必須
一是必須與時俱進。加強政治理論學習，思想觀念、理想信念必須與時俱進，提高政治敏銳性和前瞻性。要認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的精辟論述，認真學習黨的xx屆六中全會精神和中央《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，認真學習各項法律法規(guī)，熟悉了解時事政治，關(guān)心國家大事，了解掌握衛(wèi)生法律法規(guī)、部門規(guī)章，提高依法進行業(yè)務(wù)管理的能力。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，加強黨性煅煉，提高黨性修養(yǎng)，學習中努力做到理論聯(lián)系實際，學會運用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題，特別是解決當前工作中遇到的實際問題，提高政治敏銳性和前瞻性。增強對日常工作和突發(fā)事件的處理能力。要注意在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界。
二是必須牢記宗意識。向英模學習，增強宗旨意識。要向“和諧天使”湯群芳同志學習，努力學習她親民、敬民、愛民、助民的崇高思想境界和工作作風;向健康衛(wèi)士楊世和醫(yī)生學習，努力學習他視工作如生命，視病人為親人，樂于助人的高尚品質(zhì)和情系人民健康的無私奉獻精神;努力學習他愛崗敬業(yè)、恪盡職守、求真務(wù)實、堅忍不拔的崇高精神，大力弘揚白求恩精神，增強救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。以湯群芳、楊世和同志為榜樣，踐行三個代表重要思想，解放思想，開拓創(chuàng)新，實事求是，扎實工作，把自己的干勁和熱情積聚到保障人民健康、實現(xiàn)富民強縣的目標上來，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
三是必須發(fā)揮帶頭作用。首先要做到守法、懂管理、精業(yè)務(wù)，為全院醫(yī)務(wù)人員作好表率作用，要求醫(yī)務(wù)人員做到的，自己必須先做到，牢記古訓“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，時時處處不要忘了自己是一位業(yè)務(wù)管理者，從小事做起，從每個細小的環(huán)節(jié)入手，踏踏實實做好各項工作，深刻吸取教訓，整治醫(yī)德醫(yī)風，改進工作作風，改善服務(wù)態(tài)度，簡化服務(wù)流程，公開服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量，降低服務(wù)收費，以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務(wù)的工作中去，以一流的工作業(yè)績回報社會，始終把為民、助民、便民、利民、追求社會效益放在工作首位，重塑醫(yī)院新形象。
三、開展作風建設(shè)，繼續(xù)加強科室管理
增強“以病人為中心”的服務(wù)意識，努力做到心系病人，知患所慮，解患所愁，排患所憂，溫馨服務(wù)獻愛心，科室應(yīng)發(fā)揚“民主集中,敢干負責”的求實作風和“甘于吃苦,樂于奉獻”的務(wù)實精神，以“堅持原則，團結(jié)務(wù)實,與時俱進,創(chuàng)新發(fā)展”為班子進行指導思想，強化使命意識，服務(wù)意識，和諧意識，以病人為中心，盡職盡責，精益求精。加強和改進學習，講學習，講政治，講正氣，發(fā)揚實事求是，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，用正確的方法分析和解決工作中存在的問題，簡化就醫(yī)流程,切實改進工作作風,改善醫(yī)德醫(yī)風,最大限度地減輕病人痛苦,最大限度地減輕病人負擔,最大限度地提高診療技術(shù)水平。把醫(yī)院建設(shè)成為作風優(yōu)良，技術(shù)過硬，群眾滿意的優(yōu)秀醫(yī)院。
2. 醫(yī)生心得體會 篇二
隨著近年來醫(yī)療改革的深入，政府和社會愈來愈認識到培養(yǎng)家庭醫(yī)生重要性。家庭醫(yī)生是公眾健康的守門人，發(fā)展全科醫(yī)學，培養(yǎng)家庭醫(yī)生已成為新的方向標。
當我真正成為一名家庭醫(yī)生后，我對于全科醫(yī)學這一學科有了新的認識，對于家庭醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。家庭醫(yī)生是全科醫(yī)療的提供者。家庭醫(yī)生與專科醫(yī)生有著不同的職責。專科醫(yī)生負責疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認識與對抗疾病。而家庭醫(yī)生則是負責健康時期、疾病早期乃至經(jīng)專科診療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關(guān)注的中心是人。家庭醫(yī)生與專科醫(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的家庭醫(yī)生不但可以幫助專科醫(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。那么如何成為一名合格的家庭醫(yī)生呢？我認為一名合格的家庭醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項素質(zhì)。
首先，當然是要具備綜合性的知識。
在國外，家庭醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系中必不可少的。家庭醫(yī)生要根據(jù)病人的病情進行分配，是需要到大型醫(yī)院就診還是在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進行治療。家庭醫(yī)生在病人就診過程中扮演著重要的角色，這就對于家庭醫(yī)生的知識綜合性有很高的要求。在美國，要想成為一名合格的家庭醫(yī)生需要經(jīng)過三階段的培訓：第一階段，5年制的醫(yī)學院校本科學習；第二階段，住院醫(yī)師培訓；第三階段，家庭醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學教育培訓。在這種制度培養(yǎng)的制度下，保證了家庭醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，更好的對于疾病進行分類和初步診斷。盡管，這種培訓模式在中國實施起來不太容易，但作為一名家庭醫(yī)生，要時刻注意醫(yī)學相關(guān)知識，不斷提高完善自己的技能。
其次，家庭醫(yī)生還要是一名生活經(jīng)驗豐富，具有卓越的領(lǐng)導才能的醫(yī)生。
家庭醫(yī)生面對著的是一個區(qū)域長期固定的人群，家庭醫(yī)生的職責中不僅有治療疾病還有預防疾病和控制疾病的發(fā)展。家庭醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進行醫(yī)學干預，才能更好的控制疾病。這些都需要家庭醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗和卓越的領(lǐng)導才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與家庭醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合家庭醫(yī)生的工作。
第三，家庭醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
高尚的品質(zhì)和是每一個醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
擁有了以上的素質(zhì)，就具備了成為一名合格醫(yī)生的資本，但要想成為一名合格的家庭醫(yī)生，我個人認為還有一點也很重要。要充分認識到家庭醫(yī)生不是萬能的'，全科也不等于全會，所以正確的辨別哪些疾病是家庭醫(yī)生的職責范圍，哪些疾病是要依賴家庭醫(yī)生起作用，對于家庭醫(yī)生也是至關(guān)重要的。試想，若家庭醫(yī)生不能明確自己的工作范圍，過于自信，很容易造成疑難重癥患者的延誤診治。
荀子云：“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。”相信在我們大家的努力之下，一步一個腳印的工作一定可以讓我們家庭醫(yī)生的隊伍保持著充足的戰(zhàn)斗力。以上就是我在做家庭醫(yī)生中的一點心得體會，我的觀點也許還有不足之處，希望能夠通過以后的學習能夠更好的認識全科醫(yī)學這門課。
3. 醫(yī)生心得體會 篇三
在過去的一年里，有許多收獲和體會，下面進行總結(jié);
在政治思想方面:積極要求進步，聽從科主任的工作安排，團結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨。
在工作上，嚴以律己，較好的完成病房及門診的各項工作任務(wù)。共主管病人約140余例;收住院病人60余例;積極配合科主任完成各種疑難雜癥手術(shù)約80例。工作中團結(jié)協(xié)作，任勞任怨，不計較個人得失，加班加點，隨叫隨到，并利用節(jié)假工作中積極主動并認真完成主任交給的各項任務(wù)。同時在休息節(jié)假日中主動去探望每一位患者并與之進行交流，多次受到患者及家屬的表揚。嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的診治每一位病人。沒有發(fā)生過醫(yī)療差錯，也沒有病人投訴。專心致制書寫每一份病例，無丙級病歷。在最大程度上避免了誤診誤治,同時受到科主任及同事的一致好評及認可。
努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，學習有關(guān)專業(yè)知識，豐富了自己的理論知識。參加國家及北京市舉辦的學術(shù)會議，聆聽著名專家學者的學術(shù)講座，從而開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術(shù)指導業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握泌尿科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)。在科主任指導下幫助科室建立完善手術(shù)錄像采集系統(tǒng)，收集病人的圖像資料，便于在醫(yī)療臨床工作及學術(shù)交流中更好的發(fā)揮技能，更充分的完善科研工作。積極參加下鄉(xiāng)醫(yī)療工作。 在作風上，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度、尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。今后要不斷完善提高自己的醫(yī)療水平，積極進取，刻苦學習，努力提高文化素質(zhì)，和各種工作技能，為清華大學第一附屬醫(yī)院，為泌尿外科貢獻自己的一份微薄之力!
4. 醫(yī)生心得體會 篇四
全科醫(yī)學是一個面向社區(qū)與家庭，整合臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學以及人文社會學科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學專業(yè)學科，是一個臨床二級學科；其范圍涵蓋了各種年齡、性別、各個器官系統(tǒng)以及各類疾病。其主旨是強調(diào)以人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為范圍、以整體健康的維護與促進為方向的長期綜合性、負責式照顧，并將個體與群體健康融為一體。全科醫(yī)療強調(diào)持續(xù)性、綜合性、個體化的照顧。強調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患；強調(diào)預防疾病和維持健康；強調(diào)在社區(qū)場所對病人進行不間斷的管理和服務(wù)，并必要是協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源；其最大特點是強調(diào)對當事人的“長期負責式照顧”。總體來講更加的人性話，更多的體現(xiàn)病人與醫(yī)生之間的感情交流。
全科醫(yī)生也稱為家庭醫(yī)生，是接受過全科醫(yī)學專門訓練的新型醫(yī)生，是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者，是為個人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟有效、一體化的醫(yī)療保健服務(wù)，進行生命、健康與疾病全方位負責式管理的醫(yī)生。具體說來，全科醫(yī)生重點以社區(qū)為服務(wù)對象，提供高素質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)以及人性化的醫(yī)療保障，給予病人持續(xù)性、綜合性的照顧。全科醫(yī)生的工作是以社區(qū)為范圍，以家庭為單位，以病人為中心。他們更注重的是人，而不像專科醫(yī)生一樣，相比更側(cè)重于疾病本身；在對病人進行康復治療的時候，他們更加注重病人的權(quán)利，因為人雖然有疾病在身，但不能否認他仍是一個完整的人，有自己的家庭、社會背景，所以全科醫(yī)生必須全面了解每個就診病人家庭、社會各方各面的詳細信息，以便能更好了解造成病疾的原因，采取更加全面且有針對性的治療方案。一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫助專科醫(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。簡而言之，全科醫(yī)生就是居民健康的“守門人”。
在學習這門課程之前，我對全科醫(yī)學并不了解，甚至認為這完全不重要，通過這一學期的學習，我對于全科醫(yī)學這一學科有了新的認識，對于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。
作為一名臨床醫(yī)學專業(yè)的醫(yī)學生，我更多了解的是專科醫(yī)療的特點，為期一年的實習，使我習慣了綜合醫(yī)院“各司其職”的工作模式，每個醫(yī)師都有自己的工作領(lǐng)域，每個科室也有專門負責會診的醫(yī)師來幫助其他科室處理本科室的相關(guān)疾病，在這樣的工作模式下，表面上分工明確、互相幫助，實則常常互相推諉，耽誤患者病情。尤其是我在心內(nèi)科、腎內(nèi)科和內(nèi)分泌科實習的時候，感觸最為深刻。老年患者往往同時患有高血壓與糖尿病，而這些患者住院時只能根據(jù)病情的相對輕重選擇其中一個科室，我每天無數(shù)次往返于心內(nèi)科與內(nèi)分泌科，只為請會診老師指導用藥。與此同時，由于長期服藥的的肝腎損傷，腎功能障礙的高血壓患者也常常為住院究竟到心內(nèi)科還是腎內(nèi)科而迷茫。
此外，我在實習期間也常常遇到許多老年病人一年內(nèi)反復住院或每天的同一季節(jié)“固定時間”住院，這種現(xiàn)象以呼吸科和心內(nèi)科最為常見。老年人心肺功能隨時間的推移逐漸變差，尤其的年輕時吸煙的患者年老后每天冬春時節(jié)很容易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，而這些慢性疾病治愈的概率幾乎為零，每次住院患者都只為減輕癥狀，給予一些簡單并且常規(guī)的治療即可滿足其需求。心內(nèi)科也一樣，肺心病的患者每逢換季時容易發(fā)病，除去極少數(shù)病情嚴重的患者，大多數(shù)患者每次使用同類型藥物,即可緩解癥狀，這類患者常常“點藥”，不需醫(yī)生檢查病情，只要求醫(yī)生“按方抓藥”。試想，三甲醫(yī)院的病床被這樣的患者住滿，真正急需醫(yī)療資源的危急重癥患者卻時常因為醫(yī)院無病床而輾轉(zhuǎn)于各大醫(yī)院之間，奔波勞苦暫且不提，錯過了最佳治療時間，只怕患者終身都感到憤恨。
去年11月，我輪轉(zhuǎn)至社區(qū)醫(yī)院實習，這本是呼吸系統(tǒng)疾病高發(fā)的時間，而社區(qū)醫(yī)院卻門可羅雀，住院部的空床少說也有一半，愿意來的患者多半也是本院醫(yī)師的親戚朋友，或是因經(jīng)濟原因無法負擔大筆藥費而不得不在社區(qū)醫(yī)院治療的患者。我每天在辦公室都無所事事，此時在三甲醫(yī)院實習的同學卻忙得腳不沾地，這讓我對我國現(xiàn)下醫(yī)療資源的分配產(chǎn)生質(zhì)疑。專科醫(yī)療本該是收治疑難重癥患者的，尤其是我所實習的三甲醫(yī)院，更應(yīng)該負責幫助全市及周邊地區(qū)基礎(chǔ)醫(yī)療單位治療疑難雜癥。而大量昂貴的醫(yī)療資源卻被慢性病、老年病等功能性疾病患者所占用，尤其是專家門診有近一半的時間是在應(yīng)付只為健康咨詢而來的老年人。
全科醫(yī)療與專科醫(yī)療是各司其職、相輔相成的；但在服務(wù)內(nèi)容與方式上還是有很大差別的。專科醫(yī)療處于衛(wèi)生服務(wù)的金字塔的頂部，所所處理的多為生物醫(yī)學上的疑難重病，往往需要動用昂貴的醫(yī)療資源，常依賴各個不同專科的高新技術(shù)。專科醫(yī)生是運用越來越復雜的精密儀器裝置救治患者的技術(shù)權(quán)威，而患者是“聽憑醫(yī)生處置”的高技術(shù)手段的被動受體。全科醫(yī)療處于衛(wèi)生服務(wù)的金字塔底層，處理的多為常見健康問題，其利用最多的是社區(qū)和家庭的衛(wèi)生資源，以低廉的成體維護大多數(shù)民眾的健康，并長期并連續(xù)地管理各種無法被專科醫(yī)療治愈的慢性疾患及其導致的功能性問題；這些問題往往涉及服務(wù)對象的生活方式、社會角色和健康信念。
在全科醫(yī)療服務(wù)團隊中，患者（個體或群體）醫(yī)護人員得力的合作伙伴，是社區(qū)或家庭管理目標的制定與實施的主體之一。作為專科醫(yī)生，則要坐在醫(yī)院的門診大樓里等待病人“登門造訪”。由于就診患者數(shù)量多，流動性大，勢必造成醫(yī)師無法向全科醫(yī)生那樣了解每個病人，因此也就決定了他們不可能過多的重視病人的社會屬性，而只能把重點放在病人生物屬性的疾病上面，也就是說他們的任務(wù)就是盡可能把生理的病疾醫(yī)治好。相比之下，全科醫(yī)生不僅要
解決就診者的生理病疾，還要注重患者的心理，行為因素，提供長期性服務(wù)，以幫助病人杜絕暴露于各種危險因素下。所以說，全科醫(yī)生的工作更能體現(xiàn)當今的生物——心理——社會醫(yī)學模式。
我國的全科醫(yī)療起步較晚，還并不發(fā)達，全科醫(yī)學教育在我國也起步較晚,目前仍未形成有效的全科醫(yī)學教育模式。我希望在今后醫(yī)學生的培養(yǎng)中增加全科醫(yī)生的比例。畢竟，全科醫(yī)療更加人性話。同時，也要改變社會觀念，讓人們知道全科醫(yī)生并不是技術(shù)水平低的醫(yī)生，社區(qū)醫(yī)院并不是沒有保障的醫(yī)院。讓人們相信基層的醫(yī)療其實是經(jīng)濟實惠并且靠譜的，把昂貴的醫(yī)療資源留給真正需要的人，也讓專科醫(yī)生不需要再兼顧全科醫(yī)生的工作，專心完成自己的專業(yè)科研。
“健康所系，性命相托”，每當我們醫(yī)學生看見這句話時，總有說不出的感慨，同時也感到那份沉甸甸的責任。而全科醫(yī)學的理論給我們點明了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，也為我們以后的臨床工作奠定了一定基礎(chǔ)。一個稱職的全科醫(yī)生不止要具備精湛的技藝，還要具有時刻為病人著想的素質(zhì)；不僅要及時了解病人的病情，還要了解病人的心情；不論是多難治的疾病，只要病人和醫(yī)生都在盡最大的努力，那我們就是成功的。全科醫(yī)學讓我學到了一種不同的思維方式，更重要的是“如何全面看待問題”，很好的運用生物——心理——社會醫(yī)學模式去思考，去解決問題。
臨床中的情況是千變?nèi)f化的，但以病人為中心的落腳點永遠不會變，只有深入了解了病人的心理、生理特點，才能邁出第一步，才能有的放矢。全科醫(yī)生不僅要把握急重癥的轉(zhuǎn)診時機，防止慢性病，還得解決病人的心理，行為問題，幫助處理他人家庭問題等等，總之，全科醫(yī)生的工作并不輕松。
全科醫(yī)學所研究的重點不僅是對某些疾病的診療手段和處理技術(shù)，而是更要研究生活中廣泛的健康問題、醫(yī)學論理與善待人生的價值觀。在全科醫(yī)學的教育中體現(xiàn)了與專科不同的教育方法，不同的教育內(nèi)容和不同的教育場地，全科醫(yī)學是一個嶄新的學科，具有強大的生命力。作為一名醫(yī)學生、未來的醫(yī)務(wù)工作者，任重道遠，全科醫(yī)學教育很大程度上教會我們?nèi)绾斡美碚撀?lián)系臨床，如何全面的、以病人為中心的思考解決問題，更好的分配醫(yī)療資源，為患者解決病痛。
5. 醫(yī)生心得體會 篇五
“轉(zhuǎn)思想、轉(zhuǎn)作風、改善群眾就醫(yī)體驗”心得體會 醫(yī)患關(guān)系貫穿于醫(yī)療的全過程，醫(yī)患關(guān)系我們不應(yīng)該回避和掩蓋這對矛盾的客觀存在，尋找醫(yī)患關(guān)系的平衡點，作為我們醫(yī)務(wù)人員要堅持不懈地認識全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹立敬業(yè)奉獻精神，明白醫(yī)方與患者的對等關(guān)系，提高醫(yī)務(wù)人員樹立良好醫(yī)德醫(yī)風的自覺性，轉(zhuǎn)思想、轉(zhuǎn)作風，換位思考，考慮患者，我對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、為人民群眾解除病痛目的。
我認為醫(yī)生這一職業(yè)與其說是一種技術(shù)性的職業(yè)，倒不如說是一種服務(wù)性的職業(yè)，因為它面向的對象是有血有肉，有心靈有感覺的人，它需要有一種發(fā)自心底為病人服務(wù)的意識，只用擁有了這種意識，才配稱得上是一個合格的醫(yī)生，人和機器不同，在就醫(yī)過程中，必須調(diào)動患者的積極性，贏得患者的配合，使治療取得較好的效果，使醫(yī)患關(guān)系得以融洽我將從以下方面做好：
第一、要樹立良好的醫(yī)生形象，醫(yī)心慈、醫(yī)術(shù)精、醫(yī)紀嚴、醫(yī)風正、醫(yī)表端，良好的印象是和諧醫(yī)患關(guān)系的開端，能夠給病人帶來安全和保障感。人們一想到好醫(yī)生，聯(lián)想到的是細致，耐心，博學，負責這樣的詞語，這便是社會對醫(yī)生這一角色的要求，因此作為一名醫(yī)生，我努力使自己做到這些品質(zhì)。轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強服務(wù)意識和責任意識，誠意地對待每一位患者、換位思考，要充分認識我們的服務(wù)對象都是飽受疾病折磨的患者，他們需要我們給予更多的關(guān)懷和熱誠。
第二、精湛的技術(shù)是服務(wù)患者的資本，要提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)。我要深入學習業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，并貫徹落實到平常的工作中。時刻保持學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學習當作一種工作和追求，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作，服務(wù)患者的能力。保持積極向上狀態(tài)，積極的心態(tài)會給患者的心中撒上陽光，使患者也變得樂觀，對健康充滿信心，樂于同醫(yī)生配合，改變消極冷漠的精神狀態(tài)，不能叫患者悲觀失望，產(chǎn)生極壞的作用。不能不負責任，敷衍塞責，言語不良，拿病人出氣將直接導致醫(yī)患關(guān)系的惡化。
第三、常修從醫(yī)之德，常懷律己之心，只有做到廉潔行醫(yī)、清白做人， 才能提高醫(yī)務(wù)人員在病員群眾中的公信力，我們一言一行，不僅代表著個人，而且代表著全院，我一定會堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象，做好自己該做的事，不該做的事情堅決不做，堅持自己的原則。在今后的工作中，我一定克服自身存在的問題，以“一切為了群眾，一切依靠群眾 把群眾滿意作為點和落腳點”來規(guī)范自己的言行。
6. 醫(yī)生心得體會 篇六
應(yīng)礪煉嚴謹之風，營造嚴謹之氣，塑造嚴謹之團隊，樣樣工作講究精益求精，次次服務(wù)致力盡善盡美，個個成員把嚴謹當作一種自覺追求，使嚴謹、細致成為辦公室工作良好風尚。
一、覺悟嚴謹之內(nèi)涵
覺悟決定心態(tài)，心態(tài)影響習慣，習慣成就工作，工作美麗人生。區(qū)委五屆七次全會在全區(qū)倡導嚴謹觀，要求全區(qū)各項工作在細節(jié)上下功夫，追求精致、精品、經(jīng)典。辦公室全體成員必須始終保持工作無小事覺悟，以“不能因為我不嚴謹給工作帶來損失”心態(tài)，鍛煉事事、時時、處處講嚴謹良好習慣。
覺悟嚴謹內(nèi)涵，要體現(xiàn)在工作標桿上。醫(yī)生工作標桿決定手術(shù)質(zhì)量高低，精神狀態(tài)決定工作“氣象指數(shù)”。辦公室“三個一流”對自身是嚴格要求，對全區(qū)性工作來說，則是必然定位。我們要在工作標桿上書寫三種風氣。
一是“零失誤”志氣。萬無一失，一失萬無。“百分之一”失誤就等于百分之百失敗。對每一項工作、每一道程序都要嚴把關(guān)、把嚴關(guān)，做到“服務(wù)領(lǐng)導零缺陷、協(xié)調(diào)辦事零不足、聯(lián)系群眾零距離”，將效果提上去，把失誤降為零;
二是“出精品”靈氣。要有一種精雕細刻、精益求精精神，文稿寫作堅持高水平，辦事辦會堅持高標準，創(chuàng)出精品，力爭一流，不留遺憾，多留“遺產(chǎn)”;
三是“拓內(nèi)涵”銳氣。外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。在“零失誤”、“出精品”同時，要總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，不斷拓展辦公室工作內(nèi)涵，礪煉區(qū)委辦人人格特質(zhì)。
覺悟嚴謹內(nèi)涵，要體現(xiàn)在工作態(tài)度上。要致力于消除四種不良狀態(tài)：
一是應(yīng)付狀態(tài)。有備方能無患，辦公室全體同志都要認真對照“五個不讓”、“六個馬上就辦”要求，衡量自己工作，找出自己不足;
二是情緒化狀態(tài)。辦公室工作貴于百事如常，要在工作中保持一種豁達、大氣心態(tài)，在榮辱面前、在進退面前、在得失面前寵辱不驚、不驕不躁，不憑性子做事，不看心情待人，不搞向低水平、低層次互相攀比;
三是不知然狀態(tài)。要著重在增強業(yè)務(wù)能力上下功夫，在提高工作規(guī)范性上下功夫，在遵守規(guī)則上下功夫，于細微處見水平，在平常處顯真經(jīng)，于細微處見精神，在平常處顯素質(zhì);四是不用心狀態(tài)。對于一些看似小事工作或環(huán)節(jié)，要用“笨辦法”去記，用巧方法去做，用細活兒去辦，不能過后就忘，漏洞頻出。
覺悟嚴謹內(nèi)涵，要體現(xiàn)在工作方法上。一次手術(shù)要取得成功，科學診斷、規(guī)范流程、嚴格制度和精湛醫(yī)術(shù)是保證。辦公室工作程序性很強，各項要求很高，要努力做到“四化”：
一是工作超前化。任何一項工作，都要思考謀劃在前，籌備運作在前，文稿處理在前，想細每個環(huán)節(jié)，想全每個方面，想遍整個過程，做到件件有準備，時時有底數(shù)，事事有對策，即使已經(jīng)籌備停當，亦應(yīng)在腦海中“過一遍電影”;
二是工作責任化。一個人能力有大小，見識有高低，但責任心卻是平等。有責任感才會嚴格要求自己，要用“高投入”磨煉自己，用高標準反省自己，追求工作精確性和完美性。對責任內(nèi)工作，要做到有責任不推卸，有困難不畏縮，有麻煩不回避;對領(lǐng)導交辦事不說“不”，對日常工作不說“與我無關(guān)”，自覺維護辦公室整體形象;
三是工作程序化。百密尚且一疏，千慮難免一失。辦公室工作頭緒繁雜，突擊性很強，公文處理、文稿協(xié)作、協(xié)調(diào)服務(wù)、會議籌備、信息督查、機要保密等等工作，都要嚴格按照既定程序和制度嚴格執(zhí)行，力求做到絲絲相接，環(huán)環(huán)相扣，滴水不漏;
四是工作用心化。凡事少一點應(yīng)付，多一份盡心;少一點放松，多一點精細;少一點馬虎，多一點認真，要以大局之心，細致之眼，將用心好狀態(tài)進行到底。
二、追求嚴謹之風尚
冰凍三尺非一日之寒，差不多先生并非天生;梅花香自苦寒來，哈佛醫(yī)生之作風、人格也并非一日之功，其敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)令我們感動、感情和感懷。全辦每個同志嚴謹作風和良好習慣絕不是一兩天就能養(yǎng)成，需要我們從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，從每一處細節(jié)抓起。礪煉嚴謹之風，應(yīng)著重從三個方面入手：
一是強化嚴謹態(tài)度。態(tài)度決定一切。對任何一件經(jīng)辦工作，都要本著追求完美、不出差錯“應(yīng)有態(tài)度”，嚴謹細致，一絲不茍，來不得半點敷衍和搪塞。要時時刻刻、事事處處、年年月月，認真認真再認真，細致細致再細致，做到不讓領(lǐng)導布置工作在我手中延誤，不讓需要辦理文件在我手中積壓，不讓各種差錯在我這里發(fā)生，不讓到辦公室聯(lián)系工作同志在我這里受到冷落，不讓辦公室形象在我這里受到影響。
三、建立嚴謹規(guī)范
二是建立嚴謹規(guī)范。哈佛團隊為病人制定了一整套安全、規(guī)范、周密手術(shù)及治療方案，手術(shù)中決不允許增添任何多余環(huán)節(jié)。科學規(guī)范是成功一半。遵循一個良好和規(guī)范工作程序，是做好辦公室工作前提。做每件工作、辦每個事情，如果沒有一定規(guī)矩、一定程序，就容易亂套，容易出事，甚至導致與主觀愿望相反結(jié)果。辦公室“百分考核”、“總結(jié)會商”、“辦公室工作規(guī)范”等規(guī)章和制度都已陸續(xù)出臺和完善，無論是協(xié)調(diào)服務(wù)、檔案公文還是綜合文、機要保密，都要遵循這些規(guī)范，平時多用心、多積累、多領(lǐng)悟，對各個環(huán)節(jié)和步驟都仔細揣摩、反復研究、爛熟于胸，待到執(zhí)行任務(wù)時才能有條不紊、左右逢源、“手到擒來”。
三是培養(yǎng)嚴謹作風。規(guī)范制訂并不難，難就難在一以貫之地執(zhí)行上。嚴謹作風要體現(xiàn)在每個人身上，體現(xiàn)在工作每一個細節(jié)，唯有達到既有宏觀之森林、更有微觀之樹木，既有經(jīng)線和緯線、更有工作指向標境界，才能真正實現(xiàn)從小處著手、從大處著眼、大小事都能在規(guī)范“大地”上成功著落，才能使嚴謹、規(guī)范伴隨工作全部進程。辦公室是全區(qū)“樞紐”和“窗口”，任務(wù)很多，事無巨細，不能“跟著感覺走”，不能出現(xiàn)“可能”、“大概”、“差不多”等眼。要有高度負責態(tài)度，嚴謹細致作風和一絲不茍精神，勤調(diào)研、勤思考、勤問、勤記，尤其是常問自己一個問題“我規(guī)范嗎”?
哈佛醫(yī)生“僵化”鑄就了“讓人難以挑剔”，彰顯是一種冰層之下有暖流精神洗禮，哈佛團隊“改用耗時費力細管注射”、“特意帶來了紅色心形‘防咳墊’送給病人”，燃燒是罕見激情，打造“三個一流”服務(wù)團隊需要不正是這種激情和洗禮嗎?
7. 醫(yī)生心得體會 篇七
北京這個政治經(jīng)濟中心，文化底蘊深厚，一直令人神往。漫長期待之后，于庚寅春節(jié)之際開始了京師之旅。為期一年的實習工作與生活將在海淀醫(yī)院拉開帷幕。我相信在這里我將健全知識體系、強化操作技能、開始人生理想之行。初來之時，醫(yī)院領(lǐng)導老師的親切與關(guān)懷讓人在他鄉(xiāng)倍感溫馨。盡心組織的崗前培訓更讓人眼前一亮，其內(nèi)容言簡意賅，概括性強，將為今后的工作起建設(shè)性綱領(lǐng)作用。崗前培訓，時短意重，收獲頗多，感觸頗深。
感悟一：以病人為中心，個人情緒遠離工作
醫(yī)務(wù)人員是為病人服務(wù)的，現(xiàn)實生活中情緒的波動如若帶入工作中去，既有可能對臨床診斷帶來偏差。在要求精細準確的'臨床工作，細微的變化可能產(chǎn)生不可估量的負面影響。故提高自身心理素質(zhì)，快速的自我調(diào)節(jié)能力顯得尤為重要。
感悟二：強化基礎(chǔ)，治病治本
北京這個政治經(jīng)濟中心，文化底蘊深厚，一直令人神往。漫長期待之后，于庚寅春節(jié)之際開始了京師之旅。為期一年的實習工作與生活將在海淀醫(yī)院拉開帷幕。我相信在這里我將健全知識體系、強化操作技能、開始人生理想之行。初來之時，醫(yī)院領(lǐng)導老師的親切與關(guān)懷讓人在他鄉(xiāng)倍感溫馨。盡心組織的崗前培訓更讓人眼前一亮，其內(nèi)容言簡意賅，概括性強，將為今后的工作起建設(shè)性綱領(lǐng)作用。崗前培訓，時短意重，收獲頗多，感觸頗深。
感悟一：以病人為中心，個人情緒遠離工作
醫(yī)務(wù)人員是為病人服務(wù)的，現(xiàn)實生活中情緒的波動如若帶入工作中去，既有可能對臨床診斷帶來偏差。在要求精細準確的臨床工作，細微的變化可能產(chǎn)生不可估量的負面影響。故提高自身心理素質(zhì)，快速的自我調(diào)節(jié)能力顯得尤為重要。
感悟二：強化基礎(chǔ)，治病治本
注重基礎(chǔ)知識，全面系統(tǒng)深知疾病本質(zhì)，治本才是上上策。在治療中，本著對病人身體健康、生活質(zhì)量高度負責的態(tài)度。能食補不藥補，是藥三分毒。價廉質(zhì)高量適為準則。能口服不注射等，盡量減少對病人的遠期危害、副作用及經(jīng)濟壓力。
感悟三：嚴謹求實；規(guī)范行為
在工作中不可有絲毫的懈怠與懶惰，對每位病患的健康負責。實事求是，有好事大家分，出事一人擔的勇氣與魄力。搞好自身衛(wèi)生，形成良好的消毒滅菌意識，繼而減少院內(nèi)感染的發(fā)生。規(guī)范行為，嚴防開空手術(shù)，遺留異物等事發(fā)生。
感悟四：醫(yī)法同在，相伴而行
每一位醫(yī)生后面都站著一位律師。在醫(yī)患矛盾尖銳，醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)生所處環(huán)境緊張的當代，我們必須有法律意識與常識，才能更好的保護自己。醫(yī)學文書內(nèi)容須實事求是，有理有據(jù)，敷衍了事的態(tài)度貽害無窮。
感悟五：全面發(fā)展，豐富生活
希望自己能在海淀醫(yī)院表現(xiàn)良好，所學多多。在北京以書會友，以球交友，得遇知己。最后祝海淀醫(yī)院成為全國一流實力強勁的醫(yī)院 。
8. 醫(yī)生心得體會 篇八
近日，我縣鄉(xiāng)村醫(yī)生居馬泰同志入選中央電視臺主辦的20xx年“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動，我作為一名基層醫(yī)務(wù)工作者，感到無比榮耀，這不僅僅是居馬泰同志個人的榮譽，也是我們整個衛(wèi)生系統(tǒng)的榮耀，也是我們基層醫(yī)務(wù)工作者的榮譽，在中央電視臺轉(zhuǎn)播居馬泰同志的種種先進事跡，看到他能夠二十年如一日，不求索取，只求奉獻的堅毅精神，在我縣最艱苦的地方扎根工作，讓我感覺到他的偉大，他用自己的艱辛付出和無私奉獻，為自己贏得了崇高的榮譽，想想我們自己的工作，實在是不能和他比較，雖然都是在基層工作，但他那種扎根艱苦環(huán)境，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，一心為民的精神，很值得我們學習和深思，如果我們每個人都能夠像他那樣工作，我們的衛(wèi)生事業(yè)一定會在老百姓的心里留下白衣天使的印象。
結(jié)合中共中央十八大會議精神，我們要把學習居馬泰同志的先進事跡聯(lián)系起來，不僅自己要學習，還要帶動身邊其他人一起學習，要把學習這種先進事跡形成一種風氣，讓我們每一位醫(yī)務(wù)工作者形成學先進，趕先進，超先進的濃厚氛圍，形成立足崗位爭貢獻，愛崗敬業(yè)爭奉獻的良好作風，為構(gòu)建和諧社會做出新的貢獻。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，學習之后要互相對比，尋找個人不足之處，把學習這種典型先進事跡長期貫徹下去，執(zhí)行下去。
最美的鄉(xiāng)村醫(yī)生只僅僅是報導了一個居馬泰同志，但是我們還要以身作則，把這種先進事跡大力宣傳，做到家喻戶曉。有我們來做事，由患者來監(jiān)督。爭取出現(xiàn)跟多更美的醫(yī)務(wù)工作者。
9. 醫(yī)生心得體會 篇九
居馬泰，特克斯縣喬拉克鐵熱科包扎墩衛(wèi)生院的一名普通鄉(xiāng)村醫(yī)生，他二十年如一日，認真履行醫(yī)生職責，是牧民健康的守護神，他用自己艱辛的付出和無私奉獻贏得了“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”的榮譽乳房，為進一步弘揚居馬泰扎跟牧區(qū)、愛崗敬業(yè)、默默奉獻。一心為民的先進事跡，充分發(fā)揮先進典型教育示范作用，在院領(lǐng)導的安排布置下，學習居馬泰無私奉獻的精神。
他認真履行醫(yī)療衛(wèi)生工作者的職責，“救死扶傷、治病救人”是社會文明的重要組成部分，醫(yī)療工作的進步在社會發(fā)展中，具有不可代替的作用，他抱著為患者負責的精神，積極做好各項工作，熱情接待每一位患者，把愛心獻給患者，服務(wù)于社會。
做為一名普通的臨床醫(yī)生，本人能積極參加各項業(yè)務(wù)培訓，不斷吸取新的醫(yī)療知識，自己的業(yè)務(wù)水平也在慢慢的有所提高，掌握了農(nóng)村常見病和多發(fā)病的診斷和治療方法，在日常生活中嚴格執(zhí)行各項工作制度和操作規(guī)程，認真負責處理每一位病人。以居馬泰為榜樣，履行自己的本職工作，克服不足，掌握更多的醫(yī)療知識，爭取創(chuàng)造好的工作成績，為廣大農(nóng)牧民排憂解難。
10. 醫(yī)生心得體會 篇十
“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大醫(yī)務(wù)人員樹立了可親可敬的榜樣，他們數(shù)年如一日，不求索取，只求奉獻，全心全意地為廣大群眾服務(wù)，讓我們感受到了他們的偉大，他們用自己的艱辛付出和無私奉獻，為自己贏得了崇高的榮譽。“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”的力量是巨大的，他們是我們學習的榜樣，我們要學習他們愛崗敬業(yè)、默默奉獻的精神，要學習他們扎根基層、一心為民的作風，以自己的實際行動為構(gòu)建和諧社會做出新的貢獻。
在物欲橫流的現(xiàn)實社會，他們那種扎根艱苦環(huán)境，愛崗敬業(yè)、默默奉獻一心為民的精神，都值得我學習和深思，如果每個人都能像他們那樣工作，為老百姓辦實事，我們的衛(wèi)生事業(yè)一定會在老百姓的心里留下最美好的印象。不僅我自己要學習，還要帶動身邊其它人一起學習，要把這種先進事跡形成一種風氣，讓我們每一位醫(yī)務(wù)工作者形成學先進、趕先進、超先進的濃厚氛圍，形成立足崗位爭貢獻的良好作風。
我要以“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”為學習榜樣，開拓進取、努力奉獻，認真履行好自己的工作職責，更好的服務(wù)好全院各科室和患者。
11. 醫(yī)生心得體會 篇十一
艾青先生說：“為什么我的眼里常含著淚水？因為我對這土地愛得深沉”。是的，是因為對這片土地深深熱愛，是醫(yī)者對病人的博大仁愛，是共產(chǎn)黨員對工作的無私敬愛，所以“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”賀星龍堅守崗位從第1個年頭到第17個年頭，照顧的五保戶從第1戶到第13戶，騎壞的摩托車從第1輛到第7輛，行程從1公里到可繞地球10圈.......
20多年前，生長在山西大山里的賀星龍考上了衛(wèi)生學校，家里沒錢供他上學，是全村鄉(xiāng)親湊錢才圓了他的學醫(yī)夢。畢業(yè)后，為回報父老鄉(xiāng)親，他放棄到縣醫(yī)院工作的機會，回到山里，當起了鄉(xiāng)村醫(yī)生。
18年來，賀星龍懷著感恩的心，對父老鄉(xiāng)親有求必應(yīng)。他承諾24小時上門服務(wù)，從不收診費。村里人有事一招呼，賀星龍馬上就趕過去。有些鄉(xiāng)親付不起藥費，賀星龍就記個賬，但他從不催賬，后來干脆把賬本全都燒掉。有人問賀星龍，你有行醫(yī)的本領(lǐng)，為什么不出去掙大錢?賀星龍說，我不能走，走了就對不起良心，對不起曾經(jīng)幫助過我的老百姓。我在哪里當醫(yī)生并不重要，最重要的是看哪里最缺醫(yī)生。賀星龍就是這樣，把自己全部交給了鄉(xiāng)親，用自己的行動踐行著那句入黨誓言。
賀星龍克服著常人難以想象的困難，以一個醫(yī)者之心和共產(chǎn)黨員的奉獻精神，穿梭在家鄉(xiāng)的川塬梁峁之間懸壺濟世，遍布各行各業(yè)的共產(chǎn)黨人，都應(yīng)該向賀星龍學習，學習他牢記宗旨、牢記責任的政治品格的政治品格，在新時期，要做好一名優(yōu)秀的、忠誠的、務(wù)實的、廉潔的好黨員、好干部；學習他扎根山村、甘于奉獻的為民情懷，不畏艱辛，恪盡職守，任勞任怨，信念堅定，始終心系村民；學習他精湛的專業(yè)技術(shù)、高尚的道德品格，以畢生維護醫(yī)學的神圣、守護醫(yī)生的職業(yè)尊嚴......
賀星龍用自己的行動弘揚醫(yī)者職業(yè)精神，積極踐行社會主義核心價值觀。作為一名年輕的基層工作人員，我們更要牢記宗旨意識，有甘于奉獻的為民情懷，心中時刻裝著百姓，時刻不忘自己的責任，用自己的行動切實踐行賀星龍同志的精神！
12. 醫(yī)生心得體會 篇十二
他是山西省大寧縣徐家垛鄉(xiāng)樂堂村一名80后村醫(yī)。18年來，他不分晝夜、24小時隨叫隨到，為28個村莊的4600名百姓上門服務(wù)，背破12個行醫(yī)包，騎壞7輛摩托車，出診次數(shù)17萬次并且免收出診費，瘋一般的男子騎著風一般的摩托穿梭在田野鄉(xiāng)間、窯洞炕頭。他，就是賀星龍，鄉(xiāng)親們口中的“摩托醫(yī)生”。
在賀星龍的身上，我看到了堅守。因為年少時的一個誓言，他扎根鄉(xiāng)村18載，縱使艱難困苦，他不曾退卻。作為一名黨員干部，我們需要這樣的精神，信守我們當時在黨旗下莊嚴宣讀的誓言，履行入黨時做出的承諾。黨員要有堅定的理想信念，保持不斷學習的狀態(tài)，牢記“以人民為中心”的服務(wù)意識，提升自己的黨性修養(yǎng)，用理論武裝頭腦，這些都是我們曾經(jīng)在入黨申請書上許下的承諾。到今天，我們也必須保持這樣一顆赤子之心。如今我們學習黨章，為的就是踐行我們曾許諾的誓言做一名合格的黨員。
在賀星龍的身上，我看到了擔當。他不是一個合格的爸爸，兒女的生日他不曾出現(xiàn)，他不是一個合格的丈夫，生活的重擔全壓在妻子的身上，但是他是一個合格的醫(yī)生。病人、鄉(xiāng)親就是他的全部。醫(yī)生的仁愛，醫(yī)生的職業(yè)操守在他身上體現(xiàn)的淋漓盡致，同時他還做到了醫(yī)生以外的更多。干一行，愛一行，黨員干部需要擔當，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，把增進人民福祉和促進公平正義作為出發(fā)點和落腳點，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，不做有損黨和人民利益的事。只要是為人民有利的事我們都要敢于去做，敢于擔當，敢于創(chuàng)新，敢于面對困難突破困難。特別是現(xiàn)在我國正處于脫貧攻堅的深水期，基層組織面對層層困難，我們需要賀星龍這樣的擔當精神，不服輸，不怕輸，所有的難題都會迎刃而解。
在賀星龍身上，我看到了奉獻。18年來他從賀星龍媽媽的兒子變成了鄰里28村所有人的兒子。鄉(xiāng)親們就是他的家人，他愛他們，把金錢、時間、精力所有的所有都傾注在鄉(xiāng)親們的身上，所以村民們離不開他。這樣的大愛，需要我們每一個黨員去學習，去靠近，我們黨，我們國家正是因為群眾的支持才走到了今天，我們更需要去緊密的團結(jié)群眾，讓群眾感受到愛。
世間多紛擾，面對日益浮躁的社會，我們需要沉淀下來，牢記當時我們?nèi)朦h時做出的承諾，黨旗下莊嚴許下的誓言，不忘初心，牢記使命。在自己平凡的崗位上，踏實做事，蠟炬成灰淚始干，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。這，就是我們黨員應(yīng)有的精神風貌。
13. 醫(yī)生心得體會 篇十三
轉(zhuǎn)眼間在康復科實習的五個月就要結(jié)束了，心中真的有萬般不舍。在這個大家庭中，我們一起哭過，笑過，感動過，奮斗過，彼此鼓勵著度過這人生中最難忘的一段歲月。
在這里，首先要感謝大雄老師，他是我在科里跟的第一位老師，身為住院醫(yī)師，每天的工作量巨大，但是他仍然堅持只要有空余時間就為我們講解相關(guān)知識，因為我學中醫(yī)針灸，西醫(yī)康復對我來講很陌生，可是他從不嫌麻煩，手把手的教，一字一句的講。對待病人從來都是親力親為，態(tài)度可親，在印象中，他從來就沒有發(fā)過一次脾氣，總是溫和的笑著對我講：姑娘，走，查房去。尤其是前段時間老師腰椎間盤突出，痛的很厲害，仍然堅持上班，就算是腿部手術(shù)，依舊一瘸一拐的指導病人康復。每天對著進進出出的病人，他始終堅持一視同仁，親切負責。是他，教會了我平和樂觀，認真負責。
小樊老師雖然沒有帶過我，但是他教會了我很多，做事利落，雷利風行，他合理的利用每分每秒，盡快的完成工作任務(wù)。他風趣幽默，從來不端老師的架子，很多病人出院后仍然回來找他，也許這就是他的魅力。記得當初寫論文時，很茫然無從下手，是他，一種一種的方式講，認真的給我建議，幫我檢查更正，從而可以順利完成論文書寫。謝謝他的熱心，是他，教會了我速度與效率。
而后在門診跟過林主任，老實講，第一次見他覺得他不茍言笑，很嚴肅冷漠的樣子。可是，后來，時間久了，在一起他喜歡空閑的時候講講國家大事，講國際紛爭。他記得住每一位病人，看著他針灸時專注的神情，手起針落，凝神聚氣，讓我從心底欽佩，那時，心里默默的想著以后他就是我奮斗的目標。在西醫(yī)昌盛，輕視中醫(yī)的現(xiàn)在，他仍然從中醫(yī)角度講解，經(jīng)脈循行，穴位輸注，紛紛被他闡述成中醫(yī)經(jīng)典。他，教會了我堅守，熱愛自己的工作。
到了一區(qū)，帶教老師是小強老師，雖然他表面上嘻嘻哈哈的，但是我知道，他是一個認真的人。在我松懈的時候，他激勵我不斷前進;在暗暗自得時，他直接了當?shù)膯?“你覺得現(xiàn)在當醫(yī)生夠資格嗎?”;在失落的時候，他會講：“這有什么大不了，等以后你會覺得這些不過都是小事情，沒必要難過。”;在平日，可以和我們實習生打成一片，也許，在很多實習生和醫(yī)生眼中，這一年的輪轉(zhuǎn)，不過是走個過場，以后畢業(yè)，互不相見。可是畢業(yè)在即，我問老師我們就要走了，有沒有什么話送給我們，他抬了下頭，講了一句：“常回家看看。”那一瞬間，我的眼睛真的很酸，回想以前大家在一起歡聲笑語的場景，分離，突然變得好殘忍，是啊，這是我們的家，屬于我們康復科的家。是他，教會了我積極進取，和睦友愛。
最讓我感謝的是眭主任，他對病人有著一種執(zhí)著的堅守，不管刮風下雨，都堅持每天巡視病房。對我們認真負責，雖然大家對主任有點怕，但更多的是尊敬和欽佩。自從出了學校，走進醫(yī)院實習，很少有人再這樣嚴厲的督導我們，說實話，我心里真的很感動，他像父親一樣沉穩(wěn)如山，卻又細致入微。給我感觸最深的是眭主任身上的責任感，無論貧富貴賤，他都一致對待，醫(yī)者仁心，在他身上再次驗證。他，讓我明白，一位醫(yī)生，醫(yī)術(shù)固然重要，但是醫(yī)德更為珍貴，他讓我對醫(yī)生這個職業(yè)肅然起敬，同時為自己可以加入這個團隊感到無比的自豪。是他，讓我領(lǐng)悟到精誠大醫(yī)的風范!
在科室，還有阿琪老師的可愛靈動，小蘇老師的幽默近人，振源老師的內(nèi)斂沉穩(wěn)，還有護士姐姐們的熱情慷慨，組成這么可愛的康復科。同時，感謝福醫(yī)大的同學，讓孤身一人在外地的我感到朋友的溫暖，在困難中站起，在絕境中重生，是他們，讓我產(chǎn)生了一種歸屬感，似乎，我們一直都是在一起的，從不分開。
現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，學成十五年，再回首，往事如煙。走進社會，不再是當時不懂事的孩童，也不是學海無涯苦作舟的莘莘學子，即將面對人生的選擇，有些人放棄了醫(yī)學，尋找更好的發(fā)展。是啊，這是一條艱苦的道路，可這一路，是生命的徽章。留下來的必是英雄，因為他們承載了生命的希望!他們，激勵我不斷前進，牢記職責，全面提高自身綜合水平，在蕓蕓眾生中，貢獻自己的一份力量，成就一位醫(yī)生的責任!
14. 醫(yī)生心得體會 篇十四
在我作為糖尿病專科醫(yī)生行醫(yī)工作的40年間，曾經(jīng)整治了多達20萬人次以上的患者。
糖尿病患者尿多為正值壯年的職場人士，但實際上，患糖尿病后會很容易患上心腦血管疾病、癌癥、癡呆等多種疾病。
因此，我本人以及所經(jīng)手的患者都不能專注于治糖尿病。
那么就把預防和盡早發(fā)現(xiàn)各種疾病作為我們的重要課題。
在長期防治各種疾病及觀察每一位患者的日子里，我發(fā)現(xiàn)在這些貌似相同的職場人士之間存在著巨大的健康差異。
很多人希望能工作到80歲，健康的活過100歲。但同時也有很多人擔心自己會在退休前就患上危及生命的疾病。
舉例來說，假設(shè)我們收集100名40歲左右的職場人士作為樣本，那么，其中有20%處在健康上有，而其余的80%很遺憾只能說是處于健康下游。
這種差異也許在40歲左右時很難覺察到，但實際上已經(jīng)出現(xiàn)工作效率降低的現(xiàn)象，健康正在一步步被侵蝕。
而且，從50歲開始，這些潛在的亞健康就會變?yōu)檎嬲募膊★@現(xiàn)出來。 造成這些職場人士健康差異的，無疑是每天的飲食。
因此，飲食遠遠超出了你的想象，不僅會左右你的健康，也會對你的工作狀態(tài)造成影響。
精神飽滿的投入工作的各位職場人士，你們最該重視的不是銷售額，也不是人脈，而應(yīng)該是為提高工作效率而努力工作的你自己，應(yīng)該重視的是如何正確的向你自己的身體內(nèi)注入正確的營養(yǎng)。
不能想象，無論多么高級的車，如果總是加那些滿是雜質(zhì)的劣質(zhì)汽油，他也會拋錨罷工。
但是輪到自己的身體，確有很多職場人士滿不在乎，不懂得如何善待自己。
15. 醫(yī)生心得體會 篇十五
對于一個糖尿病患者來說，得病20多年，年過70身體狀態(tài)依然保持很好，幾乎沒有發(fā)生任何并發(fā)癥，讓人無不感佩。這位患者就是我國著名的內(nèi)分泌專家楊文英教授。
楊文英教授現(xiàn)任亞洲糖尿病學會副主席、中日友好醫(yī)院內(nèi)分泌代謝病中心主任，曾任中華醫(yī)學會糖尿病分會主任委員，在20__年榮獲中華醫(yī)學會糖尿病分會科學貢獻獎。
然而這位糖尿病專家卻同時有著另一個身份——糖尿病患者”。
20__年，楊文英教授接受人民政協(xié)報采訪時表示，在四十七八歲時，她就發(fā)現(xiàn)自己的血糖高了，已經(jīng)進入了糖友的行列。
楊文英談到，研究顯示，父母一方有糖尿病，孩子生下來的發(fā)病率為40%；父母雙方都有糖尿病，孩子的發(fā)病率為60%。自己的母親、外婆都是糖尿病患者，所以在遺傳基因方面，自己沒有選擇的權(quán)利。
但在患病的20多年里，雖然從事臨床、科研、帶學生等繁重工作，每周“5+2”工作，但依然把自己的身體狀態(tài)保持的不錯。
與糖尿病斗爭20多年的4點感悟
楊文英是如何做到的呢？她分享了自己作為一名糖尿病專家與糖尿病“斗爭”的4點感悟。
第一，有個好心態(tài)
糖尿病是一種很纏人的疾病。截至目前，糖尿病依然不能根治。一旦患病就需要長期治療，病情比較嚴重的患者需要終身用藥，同時還要“管住嘴”。這對很多患者的精神意志提出了嚴峻考驗。
有的患者因為疾病遷延不愈而信心動搖，甚至因此焦慮、抑郁；有的則因為飲食管理過嚴，而覺著生活索然寡味，堅持一段時間后就開始“該吃吃，該喝喝”。
楊文英教授在患病后，自己一直保持很好的心態(tài)，堅持服藥、堅持飲食管理，從不埋怨長期飲食調(diào)理給自己帶來的一些困擾。她反而會安慰自己，如果不是患病控制飲食，可能她現(xiàn)在已經(jīng)是一個大胖子了。
第二，科學用藥
從確診開始，楊文英教授就開始服藥，幾乎從來沒有斷過藥。
“我有一個信念，如果今天出來沒吃藥，一般就不吃飯，把吃藥當成生活的一部分。幾天不吃藥是不可能的。從單藥治療到聯(lián)合用藥，再到注射胰島素，都堅持得很好。”楊文英表示，有時出差忘記帶胰島素了，她會馬上在當?shù)蒯t(yī)院買一些胰島素，總之一天不能停。正是因為不拒絕治療，堅持規(guī)律用藥，她的糖化血紅蛋白從沒有大于過7%。
至于胰島素，有些患者擔心一旦用上會出現(xiàn)依賴癥，停不下來。楊文英說，這是不對的，“我遺傳的這種糖尿病胰島功能不是特別好，所以就果斷聯(lián)合胰島素治療，已經(jīng)十幾年了，使得我的精力、體力特別好。”
第三，重視防控并發(fā)癥
糖尿病本身并不可怕，大多數(shù)糖尿病患者都是死于并發(fā)癥。而糖尿病的并發(fā)癥有多種，包括心腦血管、周圍神經(jīng)病變等。
2型糖尿病患者大約有80%會合并心腦血管高危風險，也就是說5個2型糖尿病患者就有4人合并心血管高危風險。心血管疾病導致的死亡占糖尿病全因死亡的一半左右。
楊文英教授清楚這些并發(fā)癥的可怕，所以她一直很重視并發(fā)癥的防控和檢測，生活中堅持服藥、規(guī)律飲食，這些方式有效降低了并發(fā)癥的發(fā)生。并且楊文英教授還會定期體檢，定期體檢可以及時發(fā)現(xiàn)身體存在的一些微小病變，并及時干預處理。
第四，適當運動
楊文英的運動時間不多，但只要一有空閑，她就會去散步。
她說，與西方國家相比，從整體上來說，國人的運動量是不足的。加上生活水平的提高、飲食結(jié)構(gòu)的改變，現(xiàn)在我國的超重人群，特別是腹型肥胖者越來越多。而肥胖本身會加重胰島素抵抗，增加患糖尿病的風險。
很多肥胖者意識到了運動減肥的重要性，也體會到了運動的好處和快樂，但很難堅持。楊文英強調(diào)，為了防控糖尿病，運動應(yīng)成為一種習慣和樂趣。
遠離糖尿病，記住這4句話！
1. 加強鍛煉，肌肉是天然降糖藥
胰島素要發(fā)揮降血糖的作用，需要“助手”的幫忙，即胰島素受體，而這個助手存在于肌肉細胞上。
如果你長期不鍛煉，隨著肌肉減少，“助手”的數(shù)量減少，降糖的作用就漸漸發(fā)揮不出來，血糖就上去了。
中國工程院院士王隴德在20__年接受健康時報采訪時談到，數(shù)據(jù)顯示，鍛煉可預防80%的心腦血管病和2型糖尿病、55%的高血壓以及40%的腫瘤。人衰老的最重要原因是肌肉流失。從30歲左右開始，如果不刻意鍛煉的話，肌肉將逐圖片漸丟失。
2. 想控糖，先控制好體重
體重跟腰圍同時增加的話，高血壓、血脂異常、冠心病、糖尿病的風險更高。
上海市第十人民醫(yī)院內(nèi)分泌科主任醫(yī)師曲伸在20__年健康時報刊文談到，超重和肥胖患者中2型糖尿病發(fā)病率比正常體重者高2～5倍。常測體重，防止超重和肥胖可以預防38%的糖尿病發(fā)生。
腰圍男性最好不超過85厘米，女性不超80厘米。
3. 別拿吃糠咽菜的基因吃大魚大肉
現(xiàn)在人為什么越容易得糖尿病呢？還是吃出來的！國人是拿“吃糠咽菜的基因”來吃大魚大肉。
我們經(jīng)歷過苦日子，在吃糠咽菜時，身體的某些基因（學術(shù)界稱之為節(jié)約基因）會最大限度地利用這些原料來吸收營養(yǎng)。
但現(xiàn)在生活水平提高了，吃得好了，可這個節(jié)約基因仍在開放著，營養(yǎng)吸收好，大家又不運動，自然人就胖了起來，問題也就多了。
我們還是要適當多吃蔬菜和瓜果，肉類需稍微節(jié)制一點。可參照這個量：每天1斤蔬菜；每餐主食少于2兩；每天的植物油控制在3湯勺；每天可吃少于4兩的'低糖水果；天可吃5份蛋白質(zhì)；每天食鹽控制在6g以內(nèi)；每天至少喝7杯水。
4. 控糖別小看了睡眠和壓力
解放軍總醫(yī)院第一醫(yī)學中心內(nèi)分泌科主任母義明在20__年接受健康時報采訪時表示，人體激素有自身的變化規(guī)律，不睡覺或壓力大時這些激素會處于應(yīng)激狀態(tài)，導致激素水平改變。這些激素水平與胰島素是對抗的，時間長就會打亂與胰島素之間的平衡，導致人體脂肪代謝、血糖代謝以及神經(jīng)免疫系統(tǒng)紊亂，就可能引發(fā)糖尿病。
16. 醫(yī)生心得體會 篇十六
經(jīng)過一年時間的全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓班的學習，本人對全科醫(yī)學知識有了一定的認知和了解。悉知全科醫(yī)學的含義：是一個面向社會與家庭，整合臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學康復醫(yī)學以及人文社會學科相關(guān)內(nèi)容與一體的綜合性醫(yī)學學術(shù)專科。將各科相關(guān)知識機能有機的融合為一體，從而服務(wù)于社區(qū)和家庭維護與促進健康的需要。同時熟悉和了解了全科醫(yī)療是一個對個人和家庭提供持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學專業(yè)，又整合了生物醫(yī)學、臨床醫(yī)學于行為醫(yī)學的寬廣專業(yè)。
在一年的學習時間里，老師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學、全科醫(yī)學、社區(qū)預防與保健、社區(qū)常見健康問題、康復醫(yī)學、健康教育與健康促進、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生等學科，從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點，為了實施六位一體化服務(wù)體系的所需要掌握的廣泛的全科醫(yī)療知識，尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病、保健等特點的醫(yī)學知識理論受益匪淺。
全科醫(yī)師的培訓是醫(yī)學生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓全科醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長的領(lǐng)導下，結(jié)合院內(nèi)的實際情況，對院內(nèi)全科醫(yī)師進行了比較規(guī)范的一系列培訓。
1、高尚醫(yī)德及責任意識的培養(yǎng)：
醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓中強化職業(yè)道德和責任意識的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓醫(yī)師，同時帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性和長期性。
2、強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：
融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓醫(yī)師要從細微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。
3、參與臨床研究，開拓科研思維：
我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專業(yè)外語閱讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養(yǎng)研究思路和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。目的是讓其了解本學科的發(fā)展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。
4、基礎(chǔ)理論培訓以集中授課為主:
每月定期召開全科醫(yī)師例會，并請醫(yī)院外出進修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實踐培訓，全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫(yī)師集體指導相結(jié)合的培訓方式。
5、加強評估和考核：
建立、實施質(zhì)量評估及考核制度，包括培訓質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發(fā)現(xiàn)培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。
取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：
全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達到要求、指導老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計考核方案、內(nèi)容，流程和時間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。
全科醫(yī)師培訓正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中，帶教老師對全科醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學人才而努力!
17. 醫(yī)生心得體會 篇十七
人生最過癮的就是因為它有很多轉(zhuǎn)角，有的轉(zhuǎn)角很驚險，有的轉(zhuǎn)角又充滿驚喜，是驚喜?還是驚險?不走過去，當然就不知道下一個轉(zhuǎn)角你會遇到什么。這是我在一部電視劇中得到關(guān)于人生的答案。
回望我們剛踏入大學時的青澀與天真，滿懷著的是飽滿的熱情和些許的新鮮，面對未來，我們涂上了最最亮麗的色彩。還記得我第一次介紹自己時的瑟瑟發(fā)抖，也記得我朗誦醫(yī)學生誓詞的那份堅定與執(zhí)著;記得第一次在禮堂主持的惴惴不安，同樣記得自己文章發(fā)表時的那份興奮與喜悅。大學就是這樣一個舞臺，將我們的潛能最大化。我們并不滿足于學好自己的專業(yè)知識，在有限的空間里不斷延展著自己的能力，展現(xiàn)著我們當代醫(yī)學生的風采。時間是一個神奇的東西，改變著事物的靜態(tài)發(fā)展。時間推移到為期11個月的實習生活上，大家第一次正式的接觸到臨床。我們從不適應(yīng)到慢慢融合，直到配合帶教老師完成診療過程，個個科室都有我們奔波的身影，在手術(shù)臺上也有我們配合手術(shù)的“二助們”。我們的實習生活得到了帶教老師和院領(lǐng)導的肯定，讓我們有了更多的信心和勇氣面對今后的職業(yè)生涯。欲回首，曾經(jīng)的林林總總、甜蜜與歡笑，還有那淡淡青澀的味道;言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。而當學士帽的帽穗由右撥向左時，我向青春做了最后的告別，把青春關(guān)在了這個夏天的門外。
我們懷念大學，是因為那里有我們美好的記憶;我們來到__醫(yī)院，是因為這里有我們成長的平臺，來實現(xiàn)我們更高的理想和追求。第一次來到__醫(yī)院，就被醫(yī)院戶外“拉起手，讓我們做個健康朋友”的標語深深吸引，這句平時而不失溫暖、熱情而不張揚的話語，彰顯著醫(yī)院的整體面貌。現(xiàn)在我有幸能成為其中一員，深感自豪。
三周短暫而忙碌的崗前培訓，也讓我們對醫(yī)院有了更為深刻的整體認識。__主任讓我們?nèi)媪私饬擞嘘P(guān)__醫(yī)院的文化，讓我們記住了醫(yī)院文化的“創(chuàng)新、關(guān)愛、服務(wù)、責任、誠信”的十字精神和大家一直秉承的“患者需求就是我們的追求，患者滿意就是服務(wù)的標準”的理念。這些文化是對“咱老百姓自己的醫(yī)院”這個理念的最好詮釋。__院長介紹了我們醫(yī)生的神圣職責和怎樣規(guī)劃我們的醫(yī)療生涯，并給我們展示了《希波克拉底醫(yī)師誓詞》的魅力。__科長介紹了醫(yī)院的人事制度，我相信我們會一直朝著“上崗靠競爭、管理憑合同、分配看貢獻”的目標前進。_X_任介紹了醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，讓我們知道該怎樣樹立良好健康的醫(yī)生形象。X_主任介紹了護理核心制度，讓我們對護理工作有了全新的認識，也深深知道“三查七對”等護理工作的必要性和重要性。X_老師的禮儀指導，讓我們明白我們應(yīng)該在今后的工作中內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象、增進交往，應(yīng)該常常將“您好、請、謝謝、對不起、請慢走、再見”基本文明用語用于工作當中。
每一位科室主任對自己科室的介紹，讓我們對醫(yī)院醫(yī)療系統(tǒng)有了一個較為全面的認識。我們了解了科室的目前狀況、人員配比、軟硬件設(shè)備配置以及今后的發(fā)展方向，為我們即將踏入的臨床工作多了一份信心和一個努力的方向。
即將!即將!我們即將開始一種嶄新的生活，進入傳說已久的臨床工作當中。首先我們要做的就是不要抱怨。正如“打工皇帝”唐駿說：我覺得有種人不要跟別人爭利益和價值回報，那種人就是剛剛進入企業(yè)的人，頭5年千萬不要說你能不能多給我一點兒工資，最重要的是能在企業(yè)里學到什么，對發(fā)展是不是有利。多么深刻的道理呀，我們應(yīng)該多在臨床實踐，打下一個堅實的基礎(chǔ)，因為付出總會有收獲。
其次，我們要樹立自信。我能想象踏入臨床工作時的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，心底的那份自豪與自信猶然而生!每當我們解除患者的病痛，我們心底的成就感也會溢于言表的。
最后，我們就是做好迎接困難的準備。我們知道人生就是要不斷磨礪，才會離成功越近。正如捷克著名作家米蘭.昆克拉在《不能承受的生命之輕》中說道：“最承重的負擔壓迫著我們，同時也成了最強盛的生命力的影像。負擔越大，我們的生命越貼近大地。”也就是說，我們負荷的壓力，可以將自己的潛能發(fā)揮到極致，會拼盡全力去完美自己的目標。
崗前培訓即將畫上一個完滿的句號，三周的時間，讓我們新員工之間相互認識、熟知，并結(jié)下了深厚的友誼。我們積極準備的匯報表演，是我們新員工團隊強大凝聚力的最好體現(xiàn)。感謝各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心和支持得以讓培訓工作順利進行;感謝王__主任，宋__、陳__老師，是你們辛勤與努力，讓課堂充滿輕松歡愉的氣氛;也感謝我們自己的每一天的付出與收獲，讓崗前培訓成為人生中重要的一筆精神財富。
人生的每一處精彩是由無數(shù)的堅持堆砌而成，人生的每一滴汗水都會散發(fā)閃亮的光芒。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。讓我們抓住臨床工作中點點滴滴的學習機會，積少成多，聚沙為塔，我相信并且堅信天道酬勤這個道理。
現(xiàn)在正時醫(yī)院改革擴建的大好時機，我們會抓住這次機遇，讓醫(yī)院的發(fā)展歷程烙上我們的足跡。祝愿醫(yī)院的明天更美好，更輝煌!