大走訪工作方案（通用8篇）
1. 大走訪工作方案 篇一
為貫徹全市工業大會提出的“工業強市”戰略，深入開展“工業經濟服務年”活動，引導和推動企業開創自主創新，推進開發區經濟結構調整和增長方式的轉變，實現又好又快發展，高新技術產業局將組織干部員工到園區企業開展“服務企業，推動創新”的`走訪調研活動，主要事項安排如下：
一、目的：
了解企業發展現狀、存在的問題，引導企業科技創新。
二、工作要求：
（一）走訪與政策宣傳相結合，整理并宣傳近年出臺的相關政策，鼓勵企業通過技術創新、技術改造等手段促進生產，同時得到更多的創新資助。
（二）走訪與推進技術創新工作相結合，重點了解企業存在的技術、科研項目、人才等方面存在的難題。
�。ㄈ┳咴L與實際工作相結合，落實科技計劃項目申報、了解企業人才需求、征集相關的技術難題、了解企業科技合作方面的要求、宣傳推廣專利工作。
三、走訪調研安排：
�。�1）走訪分三個組進行，具體走訪企業和人員安排見附表。
（2）企業走訪從3月12日開始，4月30日前完成，三個組走訪結束后形成書面材料，匯總企業存在的困難和問題，提出處理建議。同時明確企業在技術創新、科技合作、人才引進等方面的重點工作，全年跟蹤服務。
2. 大走訪工作方案 篇二
為認真貫徹推行《義務教育法》，進一步加強學校控輟保學工作，落實《xx縣關于進一步加強中小學控輟保學工作實施方案》精神，根據《xx縣關于對開展“千名教師進萬家”大走訪、大勸學活動的通知》(x教發〔20xx〕194號)和《中心學校關于轄區內各完小廣泛開展千名教師進萬家大走訪、大全學活動的實施方案》（心校字【20xx】76號）文件要求，結合我校實際，制定方案如下：
一、工作目標
�。ㄒ唬┱J真做好“控輟保學”工作，確保適齡兒童全員入學，全額鞏固，實現“不讓一個孩子失學”的目標；完善學校、教師家訪制度，爭取家庭、社會對學校教育的理解和支持，促進家庭、社會和學校三位一體的學生教育體系的形成。
�。ǘ┙⒖剌z保學學生臺賬，完善0-15周歲人口花名冊，為監控和掌握適齡兒童按時入學提供依據。
二、工作對象
學校輟學學生、輟學勸返學生家訪比例達到100%；有輟學意向的學生和學習困難、生活困難及留守兒童等特殊學生群體家訪比例達到100%。
三、工作內容
�。ㄒ唬┬麄鹘逃�、法規和教育政策，進一步提高廣大家長對適齡兒童接受九年義務教育重要性和必要性的認識，讓家長樹立“治貧先治愚，治愚靠教育”的思想，克服新的“讀書無用論”的影響，強化家長（監護人）“不送子女上學違法”、“接受未成年人打工違法”的法律意識，增強家長（監護人）依法送子女入學的`自覺性。
�。ǘ┤媪私庥休z學傾向的學生及家庭情況，并填寫“登記表”，及時動員勸返。
（三）摸清有輟學傾向學生的學習、生活狀況。著重了解學生在家學習習慣、家務勞動、尊重長輩等表現情況。對經濟困難家庭積極宣傳國家及自治區、縣人民政府學生資助政策。及時反饋學生在校表現情況，要以鼓勵學生、激勵學生、正面教育為主。
�。ㄋ模┘訌姲踩麄鹘逃ぷ�。向家長宣傳學生安全教育的重要性和安全防范措施，發放“致家長的一封信”，進一步提高家長對子女的安全教育意識，落實家長對子女監管責任。
�。ㄎ澹┮龑Ъ议L樹立科學育人觀。向家長宣傳科學育人知識、家庭教育方法以及心理健康知識，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀。
�。⿲议L關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；廣泛征求家長對教師、學校及教育主管部門等方面的意見和建議。
�。ㄆ撸⿲W校通過開展大走訪活動，建立健全本校服務范圍內0-15周歲人口花名冊，為監控和掌握適齡兒童按時入學提供依據。
四、工作步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l動階段（20xx年6月20日至7月15日）。
學校要積極開展本轄區內控輟保學摸查工作，摸清學習困難、生活困難及留守兒童等特殊學生群體對象的具體情況，做好家訪勸學基礎工作，做到家訪“四個明確”：即明確家訪的目的，明確家訪的對象，明確家訪的時間，明確家訪的內容。
（二）集中走訪階段（20xx年7月16日到8月15日）。
學校要及時安排教師深入家庭，傾聽有輟學傾向學生及其家長的意見，了解其需求，掌握有輟學傾向的學生及其家長的真實情況，制定切實可行的措施，積極主動開展控輟保學工作。
�。ㄈ┛偨Y提高階段（20xx年8月16日到9月30日）。
學校要及時總結“家訪勸學”活動經驗和成果，建立活動長效機制，使“千名教師進萬家”大走訪、大勸學活動經常化、規范化、制度化。
五、要求依據中心學校下發的實施方案，認真制定符合本校實際的切實可行的活動方案，確保活動有序、有力、有效，并把此項活動作為教師年度考核、師德考核的一項重要內容。
六、工作要求：
�。ㄒ唬┚慕M織。學校要結合自身實際，精心組織，落實保障措施，組織和指導教師以高度的責任感投入到這次活動中來。校長和中層干部要率先垂范，全面了解活動進展情況，及時掌握活動中好辦法，新舉措。
（二）務求實效。要求安排責任心強、有工作熱情的教師參與“一對一”勸學工作，認真了解掌握學生及家庭狀況，虛心聽取家長和學生建議，真心誠意力所能及地為家長和學生辦實事、解難題。
（三）完善機制。要高度重視此項活動，逐校逐人，明確任務，落實責任，建立臺賬，詳細記錄走訪家庭的基本情況、經濟狀況及學生動態，做到情況明，底子清。要建立考勤考核機制，并把此項活動作為個人績效考核的重要內容。
3. 大走訪工作方案 篇三
一、調研時間：
20xx年11月3日~12月30日完成企業走訪調研，在企業走訪調研期間根據交流調研情況完成總結及20xx級人才培養方案的相關修訂工作。
二、調研目的：
為構建校企合作思路，打開學生就業渠道，加強與企業的切實溝通了解，深入相關行業了解實際狀況，促進我院計算機網絡專業UI設計方向的各項教學改革工作進行各IT企業走訪調研。主要集中解決兩個問題，首要解決本專業方向畢業生就業途徑，拓展校企合作橋梁，共建合作機制；其次，完善人才培養方案，解決師資、基地與實驗室建設等問題。
三、調研對象：
院內合作企業與提供本專業崗位可聯系校企合作的企業。
四、調研內容：
（1）對企業進行實地走訪，切實了解企業的實際情況，深入了解企業的用人需求與專業方向對接的可能性；
�。�2）收集企業在其運營當中需要的'各項人才結構比例；以及企業自身在人才定位以及招聘人才的渠道；
�。�3）廣泛收集企業對專業發展的建議以及對校企合作的意見和建議；
（4）咨詢企業對實現共建專業基地或培訓師資等方面的合作模式。
五、工作步驟：
（1）確定走訪調研的企業名單，制作成表；
（2）合理安排企業走訪的行程；
�。�3）確定走訪調研小組成員的分配；
�。�4）提前做好與企業人員的聯系工作；
（5）充分準備好走訪調研的相應資料；
�。�6）及時對收集的信息、意見、建議分類匯總，得出總結報告。
4. 大走訪工作方案 篇四
一、目的：
了解企業發展現狀、存在的.問題，引導企業科技創新。
二、工作要求：
�。ㄒ唬┳咴L與政策宣傳相結合，整理并宣傳近年出臺的相關政策，鼓勵企業通過技術創新、技術改造等手段促進生產，同時得到更多的創新資助。
�。ǘ┳咴L與推進技術創新工作相結合，重點了解企業存在的技術、科研項目、人才等方面存在的難題。
�。ㄈ┳咴L與實際工作相結合，落實科技計劃項目申報、了解企業人才需求、征集相關的技術難題、了解企業科技合作方面的要求、宣傳推廣專利工作。
三、走訪調研安排：
�。�1）走訪分三個組進行，具體走訪企業和人員安排見附表。
�。�2）企業走訪從3月12日開始，4月30日前完成，三個組走訪結束后形成書面材料，匯總企業存在的困難和問題，提出處理建議。同時明確企業在技術創新、科技合作、人才引進等方面的重點工作，全年跟蹤服務。
5. 大走訪工作方案 篇五
一、指導思想
用信息化帶動工業化、工業化促進信息化，實施《北侖區數碼港規劃》，推進北侖區產業結構優化升級，提高工商企業市場競爭力和經濟效益，進一步摸清我區企業信息化建設工作的現狀和有關問題，根據區領導的指示精神，決定對我區企業信息化建設工作的現狀和相關問題做一次全面調研，以便更好地指導我區企業信息化工作。
二、指導原則
1、政府引導、效益驅動、市場運作
2、政府為主體、產學研相結合
三、調研目標
1、了解企業信息化現狀，找出亮點
（1）企業上網工程(企業寬帶接入、信息發布、企業建站、電子商務、網絡郵箱、網絡傳真等)
�。�2）企業內部管理(財務管理、進銷存管理、倉庫管理、ERP/CRM/SCM、人力資源和資產管理等)
�。�3）企業設計制造(CAD/CAM/PDM等)
（4）企業信息化取得成績
2、了解企業信息化需求，研究對策
�。�1）企業在信息化過程中所關心的主題
（2）企業信息化發展計劃
（3）企業信息化建設的設想、今后的重點及目標
�。�4）企業信息化建設對政府相關部門的要求
�。�5）企業對信息化建設有什么建議
3、篩選項目，推進企業信息化
在統計數據分析、典型案例分析的基礎上深入評價剖析目前企業信息化建設的現狀、存在問題、政策導向，在政府宏觀導向和政策、支撐平臺體系建設、普及和培訓、宣傳、技術推介等方面提出方案和規劃，為政府正確引導企業信息化建設提供政策依據和決策支持，為企業提供多層次、行業針對性強、面向效益提升的企業信息化建設解決方案。
四、組織機構
為了加強調研的組織領導，經研究，決定成立北侖區企業信息化調研領導小組，下設辦公室。
組長：
副組長：
辦公室主任：
辦公室成員單位：區政府信息辦（信息中心）、發展改革局、科技局、統計局、外經貿局(經發局)、工商分局
其它成員單位：建設局、貿糧局、旅游局、科技創業園和新唇值賴?個街道、鎮鄉。
五、調研方式
由上述19個相關職能部門和街道、鎮鄉抽調人員，邀請寧職院等高校及科研院所專家、信息化企業，成立企業信息化調研課題組和推進工作專家顧問組。
調研課題組和推進工作專家顧問組將根據北侖區產業特色，由熟悉行業發展規律的、不同學科的專家隊伍組成。充分利用專業信息技術公司、行業協會、中介機構和政府渠道的力量。采取問卷調查和座談等方式進行調研。
（一）行業調研
行業調研以各行主管、分管口為主，街道、鎮鄉屬地為輔，負責各行業《企業信息化調查問卷》的`發放、回收和行業調研報告的編制工作。要力爭抽取20xx家以上企業填報《企業信息化調查問卷》，其中規模以上企業基本覆蓋，規模以下企業至少1500家，并在詳細分析回收的《企業信息化調查問卷》的基礎上編制行業企業信息化調研報告。
�。ǘ⿲嵉卣{研
實地調研分成10個調研小組，選擇重點行業、典型企業進行實地調研（每組原則上跑200家），主要召開企業信息化工作座談會、赴企業調研，了解企業信息化建設情況和企業信息化需求。
六、實施步驟
（一）啟動階段：20xx年12月5日—20xx年12月31日，完成前期準備工作，分解調研任務，全面動員，由經發局、發改局和街道、鎮鄉等各職能部門發起，分行業、區域發放《企業信息化調查問卷》到相關企業，同時采用紙面問卷和網上填報兩種方式，自上而下展開一次全方位的普查；
�。ǘ⿲嵤╇A段：20xx年1月4日—20xx年2月28日（法定節假日除外），分10個調研小組開展實地調研；
�。ㄈ﹨R總階段：20xx年3月1日—20xx年4月30日，其中小組匯總：3月1日—3月30日，回收《企業信息化調查問卷》，錄入數據庫，詳細分析調研情況，編制并提交行業、區域企業信息化調研報告；大匯總：4月1日—4月30日，4月1日前各調研組將收回的《企業信息化調查問卷》匯總表及小組調研報告報送區信息辦；5月底編制完成全區企業信息化調研報告。
七、責任分解
1.調研責任分解表：
組別行業負責單位
第一組外資企業200家（規模以上100）經發局（魏朝暉）、街道鎮鄉（聯絡員）
第二組外資企業197家（規模以上171）經發局（鄭麒麟）、街道鎮鄉（聯絡員）
第三組制造業（塑機）273家（規模以上57）科技局（鄭輝）、街道鎮鄉（聯絡員）
第四組1.制造業（文具）96家（規模以上21）2.制造業（汽配）80家（規模以上28）科技創業園（虞雁）、發改局（張楠）、街道鎮鄉（聯絡員）
第五組制造業（服裝、針織）128家（規模以上34）發改局（劉磊）、街道鎮鄉（聯絡員）
第六組制造業（模具）428家（規模以上75）科技局（周瑾）、科技局（儲曉峰）、街道、鎮鄉（聯絡員）
第七組1.交通運輸物流業80家
2.郵電、通信業38家
3.賓館、餐飲業38家（規模以上12）信息辦（王寧山）、旅游局（徐文輝）、街道鎮鄉
第八組批發和零售貿易520家（規模以上59）
工商分局（俞全紅）、貿糧局（陳華）、街道鎮鄉（聯絡員）
第九組建筑業220家，其中建筑101（規模以上47）、房產77家（48）、監理設計42家建設局（曹育人）、街道鎮鄉（聯絡員）
第十組其它753家（規模以上146）工商分局（章頁）、發改局（殷光亮）、街道鎮鄉（聯絡員）
各調研組負責單位排在第一位的為牽頭人。
附件：被調研企業名單
6. 大走訪工作方案 篇六
根據《濟南市委辦公廳濟南市人民政府辦公廳關于春節期間開展“大調研大走訪”活動的通知》(濟辦發電[201963號)及局黨委工作要求,現就我校春節期間校干、教師調研家訪活動安排如下：
一、工作安排
1、遍訪服務對象。
要求各班主任通過上門家訪、班級群等途徑，認真收取家長對學校工作的`意見和建議，填好家長意見反饋表（附件1）。
2、遍訪重點群體。
開展好困難學生家庭,困難教師、老黨員、退休教師等各項走訪慰問活動,真情實意送溫暖獻愛心,幫助他們解決生活中的實際困難,認真聽取他們的意見建議,讓困難群眾感受到學校、老師的關懷和溫暖。
學校走訪困難教師、困難黨員，切實解決他們生活中的困難，填好走訪記錄表（附件2）
3、開展“萬名教師訪萬家”活動.
學校組織學校干部、班主任和任課教師對學生進行入戶實地家訪,寒假期間,每位干部和教師實地家訪學生不少于5人次;家訪要實現家庭困難學生和其他方面重點學生家訪全蓋,要特別關注留守幾童、進城務工人員子女。填好萬名教師訪萬家記錄表（附件3）
二、具體要求
1、加強組織領導。
“大調研大走訪”活動是市委,市政府密切聯系群眾,改進提升工作的一項重要舉措。全體教師要高度重視,制定方案,細化任務,確保工作實效,每一名員干部和教師采取多種形式大力宣傳活動中的好經驗、好做法,不斷擴大知曉度,提升影響力,傳遞正能量。
2、及時總結報告。要認真總結活動開展情況,評估活動效果,系統梳理征集到的意見建議,認真研究辦理措施�；顒娱_展情況和征集到的意見建議,于20xx年1月13日上午前報教導處。
7. 大走訪工作方案 篇七
為充分發揮學校服務社會，服務企業實踐和政府決策的積極作用，豐富廣大教師的實踐經驗，提高實踐能力，全面推動我校理論聯系實際的教風、學風建設，學校將集中現有教科研資源開展“xx企業調研活動”，具體實施方案如下：
一、開展xx企業經營現狀系列調研的意義
（一）有利于豐富教師實踐經驗，提高實踐能力
我校為經濟類院校，教學內容與實踐應用結合緊密，大多數教師雖然具有理論知識，但缺乏實踐經驗，通過企業調研有利于豐富教師經驗、提高教師素質，從而提高辦學質量。
�。ǘ┯欣谛纬衫碚撀撓祵嶋H的科研氛圍
通過組織廣大科研骨干和教師深入企業，腳踏實地地調查研究，發揚重實踐、重應用的教科研之風，從而形成我�？蒲刑厣�，打造我校教科研品牌；
�。ㄈ┯欣谡蠈W校科研資源，提高科研水平。
組織廣大教師參與調研活動有利于形成研究群體效應、規模效應，提高學�？蒲嘘犖榧泄リP能力。本次調研報告及科研成果將集中在學報發表，將有利于形成學報特色，加強對外的學術交流，提高學校學術影響力。
二、調研活動方案
�。ㄒ唬┙M織安排
學校組建商專豫企調研專家委員會，全面負責xx企業調研活動，下設豫企調研辦公室，辦公地點設在商專企業發展研究所，由企業發展研究所具體負責組織工作。
商專豫企調研專家委員會成員由商專學校學術委員會確定，每屆成員不少于5人（須為單數）。首屆商專豫企調研專家委員會人員建議為：張平安、劉長文、宿金勇、趙敏、宋之玲、穆大常、丁玉國、邱國鑫、宋緒欽。張平安任專家委員會主任，負責全面工作。
豫企調研辦公室成員由商專豫企調研專家委員會確定，首屆豫企調研辦公室成員為：宋緒欽、孟佩芳、王勝果，宋緒欽任辦公室主任。
�。ǘ┗顒映绦�
1.校級課題專題立項
在未來三年內由學校就“豫企調研”活動進行專題立項，作為學校校級科研規劃課題，該課題為系列課題，每年子規劃課題數量在12個以上，納入校級科研課題管理。每個子課題將獲得學�？蒲薪涃M20__元，重大有價值調研課題可申請追加經費。
2.個人申請與立項
由學校教職工個人提出書面立項申請，申請人需撰寫立項報告，報告內容包括（不限于）：
�。�1）調研對象名稱及基本情況，調研對象的調研意義
（2）申請人基本情況
�。�3）申請人完成調研具備的條件
（4）調研經費預算
�。�5）完成調研的時間安排
3、立項批準
�。�1）由商專豫企調研專家委員會對申請人條件和立項報告進行審查，確定立項人選和項目。
�。�2）申請人立項獲準后，由項目主持人與商專與豫企調研專家委員會簽訂項目調研目標責任書，保證按計劃完成調研活動。
4.調研活動實施
由立項人實施調研活動，通過收集資料和實地調研，完成資料準備工作。
5.調研報告撰寫
�。�1）立項人最終要形成企業經營狀況調查報告，主要內容應包括（不限于）：
�、倨髽I基本情況描述
�、谄髽I經營特色描述
�、燮髽I經營特色形成的原因極其影響（歷史、當前及未來）
�、軉⑹炯敖Y論
�。�2）內容要求
�、僬{查報告內容不少于1.5萬字。
②作者要對調查報告的真實性、完整性、準確性負責，由此報告產生的責任由作者承擔。
5.結項
由商專豫企調研專家委員會對立項人的調研報告進行鑒定，給予同意結項、繼續調研修改、不予結項三個等級的結論。準予結項者，學校兌現專項科研經費，最終不能結項者，學校專項科研經費不予兌現。
6.摘要發表
商專學報開辟“豫商之道”專欄，已經結項的'調研報告符合發表要求的，學報將優先摘要發表（由作者進行摘要修改）。
7.調研活動激勵
每年由商專豫企調研專家委員會從已經發表的調研報告中推薦優秀報告參加學校年度科研成果評比，學校將優先評獎。
8、在調研報告匯集到一定規模，學校將資助結集成書，公開出版。
三、其他事項
（一）時間安排
1.立項申請
每年年底由專家委員會進行一次立項審核,立項申請人須于每年12月30日前將申請報告(一式三份及電子版)提交豫企調研辦公室。
各申請人20xx年度項目申請報告（一式三份及電子版）請于20xx年3月15日前提交豫企調研辦公室。
2.結項申請
每年由專家委員會進行兩次結項審核,結項人須于每年5月31日前或10月31日前將申請報告(一式三份及電子版)提交豫企調研辦公室。
20xx年度調研項目只安排一次結項審核，結項申請人須于20xx年10月31日以前將申請報告（一式三份及電子版）提交豫企調研辦公室。
�。ǘ┱{查對象選擇
立項申請人要選擇xx省境內的大中型企業作為調研對象，要求調研對象有特色，有研究價值，既可以調查總結成功的經驗，也可以調查分析失敗的教訓。
�。ㄈ﹨⒓诱{查人員
1.項目主持人須為商業高等�？茖W校具有副高以上職稱人員，主持人可以選擇不少于四人（含主持人）組成項目組織實施調研。
2.每年每個主持人只能主持一項調研課題，但可以作為參與人參加其他調研課題。
3.上年度調研課題未結項人員，不得申請下年度調研課題立項。
�。ㄋ模┥虒W報設立“豫商之道”專欄，專門刊登xx企業經營實踐活動有關稿件。
8. 大走訪工作方案 篇八
為扎實做好我鄉預防青少年、兒童溺水工作，最大限度地避免和減少人員傷亡和財產損失，維護社會穩定和諧，根據區有關會議精神，結合我鄉工作實際，特制定本實施方案：
一、組織領導組長：
副組長：成員：下設辦公室在醫保所，由兼任辦公室主任負責具體事務。
二、工作目標
以預防溺水教育為目標，以全鄉水域為重點，全面清查并徹底消除暑期游泳等安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。
三、主要任務
�。ㄒ唬┘訌婎I導。
各中小學校、各村、各單位要高度重視預防青少年兒童溺水工作，切實加強領導，堅持“生命至上、安全第一、預防為主”，按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則，切實負起統籌、協調、動員、組織、管理等責任，采取綜合措施，抓好貫徹落實。各有關部門要齊抓共管，充分發揮職能作用，分工協作，切實增強全社會防范意識和防范能力。形成黨政領導、部門聯動、依法監督、社會關愛的聯防聯動機制。
�。ǘ┞鋵嵄O護責任。
青少年兒童監護人要按照《未成年人保護法》等相關法律法規規定，切實負起監護責任，教育青少年兒童不在水邊嬉戲玩耍、不在無監護陪伴情況下游泳，預防溺水事故發生，未成年人監護人要對履行法律規定的監護責任作出承諾。
�。ㄈ┘訌娦麄鹘逃�。
要求各校開好防溺水主題班會；發出致家長的一封信；布置預防溺水教育作業。廣泛、深入地對廣大中小學生進行安全教育，不準在無家長或老師的帶領下私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高自我防范能力，進一步增強安全意識。
�。ㄋ模┙㈤L效機制。
各村要在其管轄范圍內的各水域權屬主體設立醒目的警示標志，加強日常巡查，發放宣傳資料。村委會要在暑假期間會同團委、婦聯、關工委等通過多種形式將安全教育宣傳工作覆蓋到每一位家長。
四、溺水事故發生時的應急預案
�。ㄒ唬┤绻倌陜和蛴斡径l生溺水事故，第一個發現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校和當地村委會或主管單位。
（二）學校、村或鄉直鄉直單位接到少年兒童溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向鄉政府報告，必要時撥打110、120求救。
�。ㄈ﹦佑靡磺衅鞑膶δ缢哌M行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
（四）第一時間通知溺水少年兒童家長。
�。ㄎ澹┍M快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。
�。┤绻l現溺水者死亡，必須馬上如實地向鄉政府報告，鄉政府向上級主管部門報告死亡情況，并協助有關部門做好事故后的處理工作。