四查工作總結(jié)（精選2篇）
1. 四查工作總結(jié) 篇一
為了貫徹楊局長提出的'“四個抓落實(shí)”精神，全面深化自主教育改革，我校在中心學(xué)校的引導(dǎo)下扎實(shí)開展“四聯(lián)四查”工作，進(jìn)而推動學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展�，F(xiàn)將我校4月份的四聯(lián)四查工作總結(jié)如下：
1、聯(lián)系青年教師
青年教師座談會。根據(jù)青年教師的一技之長和自身特色，量身定制培養(yǎng)方案。聞校長耐心詢問青年教師們的生活和工作中存在的困惑和問題，并及時解決。
2、聯(lián)系班級
深入班級推門聽課。我校聞校長深入包聯(lián)班級，了解班級基本情況，與建檔立卡學(xué)生深入交談。并不定時推門聽課，對包聯(lián)教師的課堂進(jìn)行指導(dǎo)。
3、聯(lián)系困難學(xué)生
時刻關(guān)愛困難學(xué)生。通過與困難學(xué)生溝通交流，深入地了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況和心理情況，針對學(xué)生的困難，提供力所能及的幫助。并利用學(xué)生資助政策，緩解困難學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)壓力。讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。
4、聽評課促成長
青年教師展風(fēng)采，教學(xué)比武促提升。開展青年教師教學(xué)比賽，在全體教師中營造了濃厚的教學(xué)氛圍，樹立了教學(xué)榜樣，形成了你爭我趕的教學(xué)態(tài)勢。同時也加強(qiáng)了我校青年教師教學(xué)基本功，進(jìn)一步提高了教師專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮了教學(xué)競賽在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)中的示范引領(lǐng)作用。
5、業(yè)務(wù)論壇常開展
在4月份的業(yè)務(wù)論壇活動中，聞老師的《培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課作業(yè)習(xí)慣》指導(dǎo)教師們培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一蹴而就的，我們教師必須有足夠的耐心和毅力，反復(fù)教、教反復(fù)，一絲不茍，持之以恒，小抓習(xí)慣，大抓教育。曾老師的《在閱讀教學(xué)中如何落實(shí)字詞教學(xué)》幫助老師撥開了字詞教學(xué)的迷霧，多種方式的字詞識記法大大提高了課堂效率。
6、第一次質(zhì)量檢測分析會
考前的備考會和考后的分析會，通過真實(shí)的數(shù)據(jù)、精準(zhǔn)的分析、負(fù)責(zé)的態(tài)度、有效的措施，進(jìn)一步增強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量意識，使全體教師明確了下一階段的努力方向，鼓舞干勁，砥礪前行。
7、建設(shè)書香校園
(1)利用課間操，開展讀書活動，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，增強(qiáng)校園的文化氣息，更培養(yǎng)了學(xué)師生們愛讀書、常讀書的好習(xí)慣。
(2)開展優(yōu)秀作業(yè)評選活動，通過美觀作業(yè)的評選，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)了學(xué)生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，潛移默化中提高學(xué)生漢字書寫水平。
存在的不足
1、教師民主生活會活動開展的不夠深入;
2、師徒結(jié)對活動不夠扎實(shí)，部分教師聽課不夠積極;
3、校本教研內(nèi)容不夠豐富;
4、家訪活動開展力度不夠;
整改措施
1、扎實(shí)開展民主生活會，提高老師責(zé)任意識;
2、嚴(yán)格執(zhí)行四聯(lián)四查考核細(xì)則和教學(xué)管理制度，加強(qiáng)督導(dǎo);
3、創(chuàng)新校本教研內(nèi)容;
4、加大走訪力度，深入關(guān)愛困難學(xué)生
2. 四查工作總結(jié) 篇二
校務(wù)班子深入了解“四聯(lián)四查”工作是縣教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的工作重點(diǎn)，也是中心學(xué)校教學(xué)管理的重要舉措，是能切實(shí)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的重要辦法，因此我校特別重視“四聯(lián)四查”工作的推進(jìn)，現(xiàn)將3月份我校在“四聯(lián)四查”方面的工作總結(jié)如下:
一、取得的成績：
1、青年教師培養(yǎng)
制定了青年教師培養(yǎng)方案，有青年教師3-5年發(fā)展規(guī)劃，有考核方案與獎懲措施，召開了青年教師民主生活會。為了提高新教師的課堂組織能力，我校在3月份組織了新教師展示課活動，為新教師提供平臺，幫助新教師快速成長。
2、聯(lián)系班級
校務(wù)班子深入了解每位新教師的情況，吳校長聽包聯(lián)班級老師的課程3次。對于所包聯(lián)班級的班會課，校務(wù)班子成員都積極參加。
3、聯(lián)系困難學(xué)生
利用學(xué)校的組建的微信群與困難學(xué)生家長進(jìn)行交流溝通，宣傳資助政策、幫助學(xué)生辦理資助手續(xù)。老師們利用課余時間與包聯(lián)學(xué)生談心，輔導(dǎo)學(xué)困生。各老師利用微信、電話與家長聯(lián)系，家校合作，共同提升學(xué)生成績。
4、聽評課
師徒相互聽評課、聽評新教師匯報課，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。校長推門聽評課，督促青年教師成長。教師互聽課筆記清晰，對于優(yōu)缺點(diǎn)記錄詳細(xì)，有反思。
5、參與教研和論壇
吳校長參加指導(dǎo)業(yè)務(wù)論壇1次，主持業(yè)務(wù)論壇1次，3月份開展業(yè)務(wù)論壇活動一共2次。全體教師利用論壇活動，交流教育方法方式和心得體會，促進(jìn)共同進(jìn)步。
二、存在的不足：
1、校本教研內(nèi)容形式單一，需要進(jìn)一步豐富。
2、校務(wù)人員在所聯(lián)系班級聽課節(jié)次太少。
3、對所包聯(lián)困難學(xué)生的關(guān)注程度不夠，未進(jìn)行家訪。
4、班級動態(tài)文化需要及時更新。
5、示范課、展示課評價記錄不全,對包聯(lián)教師聽課評價記錄不全。
三、具體整改措施：
1、每月中旬前確定下月教研活動主題，依據(jù)實(shí)際需求開展教研活動。
2、對照“四聯(lián)四查”考核細(xì)則抓好落實(shí)。
3、校務(wù)人員應(yīng)主動積極關(guān)心所聯(lián)系班級，抽出時間參加聽課活動。
4、利用家校共育微信群和家長取得密切聯(lián)系，利用周末時間對包聯(lián)學(xué)生進(jìn)行家訪。
5、及時督促各班班主任對本班班級動態(tài)文化進(jìn)行更新。
6、對于聽課評價記錄不完整的教師，將在學(xué)校QQ群中予以通報，督促整改。