拯救小鳥作文

　　為了有一個(gè)更好的生活環(huán)境，我們不但要綠化環(huán)境，愛護(hù)花草多植樹，還要保護(hù)和我們一樣生存在地球上的動(dòng)物。

　　有一些黑心的商家，為了多掙一點(diǎn)錢。就到野外抓青蛙、鳥，海里的魚兒賣。還有用槍把老虎打死，用虎皮做衣服。我們難道就這樣眼睜睜地看著人類的朋友被殘忍的被黑心商家傷害嗎?所以我們要行動(dòng)起來保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們的朋友。

　　記得暑假的一天，爸爸帶我回老家玩幾天。我和爸爸做了兩個(gè)多小時(shí)的車，來到了到處都是綠色的葉縣老家。到了老家，那里滿眼都是大數(shù)，小河里還有幾條小魚不時(shí)地露出水面嬉戲。躺在軟軟的草地上，呼吸著新鮮的空氣。聽著小鳥吱吱喳喳地叫真愜意呀！

　　突然，不遠(yuǎn)處傳來“啪”的一聲響，然后又聽到一個(gè)小孩開心地叫到：“耶！終于達(dá)到嘍。”我聽著聲音來到了一顆大樹下，啊！原來那個(gè)小孩用彈弓把一個(gè)鳥窩打下來了，還高興地說：“哈哈！今天可以吃鳥肉了。”我走過去對(duì)那個(gè)小朋友說：“你把這幾只小鳥放了吧。”那個(gè)小朋友奇怪的問：“為什么?這可是我花了好長(zhǎng)時(shí)間打下來的，放了多可惜！”

　　我微笑著說：“你看他們多可愛！你要把它吃了，那它們的爸爸媽媽找不到自己的孩子一定很著急。再說這些鳥兒才剛剛出生，你就把它吃了，很殘忍的。你殺了這幾只小鳥就傷害了一個(gè)原本完美的小家庭。”

　　那個(gè)小朋友聽了我的話，不好意思的撓撓頭說：“好吧！我放了它。”

　　最后我和他一起把這幾只小鳥重新安置在了大樹上。傍晚，幾只大鳥在我爺爺家上空飛來飛去，還叫著。難道這是小鳥的爸爸媽媽，在感謝我嗎?

　　今天是外婆的生日，在飯店吃過午飯后，我和媽媽哼著小調(diào)愉快地走在回家的路上。

　　路過家門前的小溪時(shí)，“嘰嘰嘰……”的鳥叫聲傳入耳畔，我好奇地上前觀察，卻并沒發(fā)現(xiàn)什么。這時(shí)媽媽也快步來到了河邊，突然她好像有了重大發(fā)現(xiàn)，大聲地對(duì)我喊道：“樂樂，快來看呀，一只小鳥落水了。”聽到媽媽的喊聲，我迅速來了個(gè)180度大旋轉(zhuǎn)，以百米沖刺的速度向媽媽身邊跑去。

　　到了河邊，我定睛一看，原來是只小鳥掉進(jìn)了水里，它正用翅膀使勁兒拍打著水面，好像在說：“救命啊，救命啊。”我見此情景，猛地蹲下來，快速伸手把小鳥從水中救了出來，輕輕放在了河岸上。

　　鳥靜靜地躺著，已經(jīng)奄奄一息。它努力地想睜開眼睛，可是試了幾次后，終于因?yàn)榱�氣不足顫微微地又將眼睛閉上了。它也想張開雙翅，但是因?yàn)橛鹈珓倓傇谒�里泡過，濕漉漉地貼在身上，所以很難張開。媽媽見了，趕緊遞給我一張紙巾，讓我替小鳥擦干身子。

　　之后，媽媽將它捧到了“安全地帶”，放在溫暖的陽光下。可小鳥卻還是瑟瑟發(fā)抖，我猜測(cè)一定是河水太冷了，再加上驚嚇，才會(huì)這般模樣吧！過了一會(huì)兒，小鳥終于顫抖著站了起來，它緩緩扭過頭來，一雙小眼睛看著我和媽媽，好像是要感謝我們的救命之恩。

　　正當(dāng)我們沉浸在欣喜之中的時(shí)候，突然，不知從哪里跑來一只野貓。它緊緊地盯著小鳥，臉上露出一絲令人難以察覺的奸笑，仿佛在盯著一頓美味的大餐。為了小鳥的安全，我和媽媽決定把小鳥帶回家，并用盒子給它做了一個(gè)溫暖的小窩，還給它準(zhǔn)備了好吃的食物，然后我們才安心地去睡午覺。

　　一天傍晚，風(fēng)和日麗，我和幾個(gè)同學(xué)在休閑廣場(chǎng)上玩耍。忽然，我們看到楊華在草場(chǎng)上玩弄著什么，大家非常好奇，于是跑過去定睛一看，原來是一只不會(huì)飛的的幼鳥。

　　這只幼鳥的毛非常零亂，它非常害怕，不停地顫動(dòng)著羽毛，“嘰嘰”地叫著，好象在說：“媽媽，媽媽，我要媽媽！”

　　我們目不轉(zhuǎn)睛地望著這只可憐的幼鳥大家沉默不語；過了許久，王金說話了：“老師經(jīng)常教育我們要保護(hù)小鳥，現(xiàn)在它沒吃的，會(huì)餓死的！”陳志遠(yuǎn)也說：“是啊，我們必須幫它找到它的媽媽！”可是，怎么找呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“有辦法了，我們搭一個(gè)鳥巢，把幼鳥放進(jìn)巢里，再把鳥巢放在一棵有許多小鳥的樹上，這樣，鳥媽媽就會(huì)把它接走的！”

　　大家都同意我的辦法，并說干就干，我們找來一些樹枝和稻草桿，扎成一個(gè)結(jié)實(shí)的巢，接著小心翼翼地放進(jìn)巢里。不料巢太小了，小鳥很容易摔下來。沒辦法，我們只好重新做了一個(gè)鳥巢；我們吸取了上次的教訓(xùn)，測(cè)量了一下幼鳥的大小，給幼鳥做了一個(gè)溫暖的家。

　　接著，我們又開始給小鳥找巢位了。我們仔細(xì)地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)在廣場(chǎng)旁邊的我家院子里的一棵參天大樹上有許多嘰嘰喳喳的小鳥。于是我們跑進(jìn)院子，讓爬樹高手陳斌爬上樹，把鳥巢放在樹叉中間。放好后已近黃昏，我們依依不舍地回家去了。

　　第二天，我們?cè)賮砜从坐B的時(shí)候，它已經(jīng)不見了，剩下的只是一個(gè)空巢。不知是誰先說了一句，“小鳥一定是給媽媽接走了！”我們都紛紛贊成，大家高興地歡呼起來，“小鳥給媽媽接走了，小鳥給媽媽接走了！”

　　人們總想自己能自由，不要整天悶在屋里；可鳥類，人們卻從沒想過讓它們獲取自由，整天把它們關(guān)在籠子里，死死地盯住它們。各位親愛的朋友們，你們可曾想過小鳥的痛苦呢？你們可否想過鳥兒是我們的朋友呢？難道“愛屋及鳥”，就不能把他們放回大自然，享受家的溫暖嗎？

　　在一個(gè)山清水秀的小山村里，住著幾十戶人家。村里的亮亮是個(gè)聰明活潑的孩子，通稱為“順風(fēng)耳”。聽說鄰居家的王爺爺剛買來了一只小鳥，他一知道這個(gè)消息，“立馬當(dāng)先”，風(fēng)一吹，就把他給吹來了。瞧！亮亮正在研究者這只小鳥呢！只見王爺爺走了過來，笑呵呵地說：“亮亮，你來得正好，我買了一只小鳥，現(xiàn)在可好了，可以陪你玩啦！”亮亮聽了，一跳三尺高，興奮勁兒涌遍了全身。可是他把目光投向那只可愛的小鳥，它正愁眉苦臉地“以淚洗面”，“奇怪，小鳥為什么不開心呢？”盡管他為了這個(gè)問題絞盡了腦汁，可就是弄不明白為什么。

　　一天放學(xué)后，亮亮邊走邊思考這個(gè)問題。不知走了多長(zhǎng)時(shí)間，他抬頭望了望四周，發(fā)現(xiàn)自己來到了一片森林，森林里生氣勃勃：樹木茂盛，鳥兒歡叫。哦！他想到了，關(guān)在籠中的小鳥它最需要自由，它最喜歡和同伴們一起自由的翱翔！

　　他又跑到老爺爺家，對(duì)他說：“老爺爺，鳥兒之所以不開心，是因?yàn)樗�想要得到自由啊！”老爺爺聽了，立刻恍然大悟：“是啊！�?/p>

　　可是，老爺爺丈二和尚——摸不著頭腦，東張西望：該上哪兒去呢？聰明的亮亮一下子想起來了，對(duì)！把它放到森林里去，讓它和其他同伴一樣，自由飛翔在藍(lán)天。

　　今天上午我們班來了一位特殊的客人，它在我們班可引起了一場(chǎng)“驚濤駭浪”，也引起了一場(chǎng)鳥與建筑的對(duì)抗，可最終還是鳥兒敗下陣來。

　　今天上午課間休息時(shí)，一只好奇心切的小麻雀飛進(jìn)了我們的教室東張西望，這肯定是只好學(xué)的小麻雀，一會(huì)飛到講臺(tái)上忽閃忽閃翅膀，一會(huì)飛到座位上眨眨眼睛，一會(huì)又飛到學(xué)習(xí)角看同學(xué)們的作業(yè)展覽，絲毫沒有飛走的意思。當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)绯彼�般涌進(jìn)教室，小麻雀被這陣勢(shì)嚇壞了，連忙振動(dòng)翅膀企圖飛出去。大概是在教室里呆的太短，還沒有熟悉環(huán)境，它“急不擇路”的朝著窗戶上的玻璃飛去，后果自然可想而知，它驚慌失措的在窗戶上一邊飛著一邊喳喳直叫，大概它在想：明明前面就是天空綠樹，可怎么就是飛不出去？這呀都要怪哪個(gè)好心的同學(xué)把玻璃擦得太干凈，讓小麻雀把窗戶看成透明的了。小麻雀毫不氣餒，只見它搖搖頭，抖抖翅膀，用盡全身的力氣又朝另外一邊的窗戶飛去，這回被撞的可不輕，頓時(shí)搖晃著身子跌跌撞撞落在地上，使勁搖晃著頭，似乎要把撞出的“金星”甩出去，可是怎么也沒有了飛的力氣。

　　我實(shí)在不忍心，輕輕的走過去把它捧在手心里，看到它求救的眼神更加堅(jiān)定了要救它的決心。我把它交給孫老師，孫老師折了一個(gè)小紙盒，放在窗外臺(tái)子上，并把小麻雀輕輕地放在盒子里，老師說：“現(xiàn)在它太累了，休息一會(huì)兒自己就會(huì)飛起來”。漸漸地我們把心思放到了課堂上，誰知快下課時(shí)，小麻雀嘰嘰叫了幾聲，一下子就飛到教室外的樹梢上。大家先是嚇了一跳，隨即又鼓起掌來高興地歡送小麻雀，祝福小麻雀，小麻雀唧唧喳喳地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你們——我的小恩人，再見！”

　　星期六的天，小明和他的小貓可可在一起玩游戲。

　　在玩貓捉老鼠的過中，小貓躲到了樹上，突然，嘰嘰，喳喳，一陳小鳥的叫聲轉(zhuǎn)到了在樹上小貓的耳朵里，小貓一看，呀，原來是美味的小鳥啊，剛剛吃飽的小貓秒變得饑腸轆轆了，像一只饑餓的大老虎，它慢慢地爬向小鳥，小鳥發(fā)出陣陣害怕的叫聲，小明抬頭一看。啊，小貓可可要吃小鳥了，怎么為呀，小明急得在樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又一下走進(jìn)屋，一下走出屋。終于，小明想到了絕妙的辦法。

　　首先，小明用自己的口令，叫小貓下來。可是，叫很多次，小貓都不下來，小明又用力地拍打那高大的樹，可是，那蒼勁有力的大樹是一個(gè)若無其事的樣子，是搖了搖葉子。第一次努力宣布失敗。

　　很快，小明又想到第二個(gè)辦法，用小貓最喜歡的食物——餅干來給引誘小貓，當(dāng)小明把餅干丟在小貓可可的面前時(shí)，小貓不吃，最后餅干砸到了小明的眼睛，可是小明還是不放棄。

　　第三個(gè)辦法，小明拿出了一根很長(zhǎng)的棍子打小貓，打這里，小貓躲那里，打那里，小貓躲這里。最后，小貓用力一打，把棍子打斷了，棍子掉了下來。

　　眼看著小貓就要吃到小鳥了，小明急中生智，用一個(gè)個(gè)頭尖尖的石頭來打小貓，一下，兩下，三下……小貓被打得哇哇大叫，跳了下來，小明把小貓抓住，教訓(xùn)了一頓。

　　日子一天天過去了，小鳥們都長(zhǎng)大了。一天，小明家的屋頂破了一個(gè)小洞，小明沒有發(fā)現(xiàn)，可是，小鳥們發(fā)現(xiàn)了，小鳥們每天飛向小明家，給小明家的屋頂上鋪草，過了一些時(shí)間，小明的媽媽知道這件事后，她來問小明是怎么個(gè)回事，小明把事情的過程一個(gè)一個(gè)地告訴媽媽，媽媽摸了摸小明的頭說：“你真是一個(gè)有愛心的小朋友呀。”