關(guān)于《霧都孤兒》讀書筆記600字8篇
小說講述的是主人公奧利弗· 特威斯特的一段生活經(jīng)歷。下面是小編為大家收集關(guān)于《霧都孤兒》讀書筆記600字8篇，歡迎借鑒參考。
《霧都孤兒》讀書筆記600字一
《霧都孤兒》講述的是一個孤兒的曲折故事：奧立弗他剛出生，母親就去世了。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧立弗逃到倫敦，在盜賊的驅(qū)使下，小小的奧立弗就這樣成為了一個扒手，善良的女扒手南茜在他天真純潔的身上看到往日清白的自己，同情之心油然而生。于是她冒著生命的危險終于將奧立弗救了出來。后來南茜被賊窩頭殺害了，警察隨即圍剿了賊窩。奧立弗被布萊羅先生收養(yǎng)，從此過上了幸福的生活……在書中，我看到十九世紀英國兒童凄慘的生活;在書中，我感受到人們那種至善至美的天性;在書中，我更能感受到當時的社會是多么黑暗：許多孩子正承受巨大的痛苦，與饑餓、孤獨、寒冷作斗爭……
比起奧立弗的童年，我們的童年那么的絢麗多彩，那么充滿幸福。我們從小就在父愛、母愛的包圍里成長，他們給予了我們無盡的愛與無盡的關(guān)懷。
像奧立弗這樣的孩子不僅僅出現(xiàn)在書中，在我們的身邊，還有許多這樣的孩子:還記得這樣一幅廣告嗎?一位來自山區(qū)的一位小姑娘，睜著一雙明亮的大眼睛，喊著：“我要讀書!”從她的眼神里，我們讀到了她渴望學識的心情，看到了她渴望上學的情感……
現(xiàn)在的孩子更是祖國的花骨朵，從幼兒園開始，爸爸媽媽爺爺奶奶的陪著，伸手要什么有什么，對于霧都孤兒這種經(jīng)歷是無法理解的。可是這也讓我感受到現(xiàn)在孩子在挫折教育方面的重要。讓我想到了班里的一個小女孩，媽媽告訴我，從小到大，爺爺奶奶從來不責備她，哪怕是小女孩打了爺爺奶奶。可是有一次，爺爺就說了小女孩一句，她就馬上眼淚流下來了，還一個勁的說：“爺爺不好……”我發(fā)現(xiàn)很多孩子都把這樣的生活當做理所當然，從來不去體會別人的感受，在受到一點點委屈的時候就大發(fā)脾氣，有時候甚至是他們自己的錯。到了幼兒園就很難適應(yīng)集體生活，往往要花比別人多出很多的時間，這是我們值得思考的問題。
《霧都孤兒》讀書筆記600字二
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。
書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒，他出生在濟貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來，他被當作一件物品被送來送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過上了好的生活。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭，向美好的生活前進。
最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那段經(jīng)歷。奧利費在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓練成一個小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。他只有10歲，和我差不多大，可他的堅強、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦，寧愿過著流浪的生活，也不愿意成為一個小偷。他對美好生活的向往，對生命的向往，是支持他前進的力量。
與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標追求上，也是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力。現(xiàn)在，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨、寒冷作戰(zhàn)。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎?我們要珍惜現(xiàn)有學習條件，刻苦讀書學習，讓自己成長為一個對社會有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。
《霧都孤兒》讀書筆記600字三
前不久，讀了狄更斯的《霧都孤兒》。這本書主要寫了一位孤兒奧立弗因為一出生母親便去了他天堂，并且沒有父親，遭到了大家的歧視。他在濟貧院里受到了理事們的歧視，并且把他對這種歧視的放抗看做罪惡，看做壞。他被賣到了一個棺材鋪里當學徒，卻被其余學徒以及老板娘欺負得忍無可忍，他打算離家出走，卻意外地被人誘騙，去學做小偷，他意識到這一行業(yè)的罪惡，在一次意外中被一位紳士收留，但他又被那些強盜拐走了。在一次入室行竊活動中，他制止了這行為，并且不小心挨了一槍，事后，被一家好心人收留，那家好心人通過一個懺悔的女人口中得知他的身世，并且找到了那位曾收留他的好心人，聯(lián)合為奧立弗討會公道，還找到了屬于他的一份遺產(chǎn)。
當我讀完這個故事后，我簡直不敢想象，這個世界上到底有多少人，他們可以為自己的利益，可以為了錢，不惜欺騙，不惜以別人的人生作為得到金錢的代價，他們還有屬于自己的良心么?是被金錢吞噬了嗎?古代有一句話說得好“有錢能使鬼推磨”,是的，多少人就是這樣。他們給自己蓋上了一個偽善的面具，當撕開面具以后，就是凜冽的面目。勢利，對窮人的歧視，以及那些對上帝假惺惺的崇拜……為什么崇拜?也不過是為了自己以后能上天堂，不受自己所干過的虧心事的影響，那種崇拜也不過是一種偽善的手段而已。真正能上天堂的人，其實根本不需要崇拜上帝，他們已經(jīng)踏踏實實地過好了自己的一輩子，不作虧心事，濟貧救困，難道這種人不足以上天堂嗎?所謂的濟貧院的紳士們，也不過是勢利以及歧視窮人的下等人與卑鄙人罷了，無非是墻頭的一根小草，哪里風大就往哪里靠，恃強凌弱。且看書里的邦布爾先生，他所做的也不過是專門欺負窮人，他哪兒配得上濟貧院理事這個神圣的職位呢?口口聲聲喊著罪惡，口口聲聲喊著無恥，口口聲聲喊著仁慈的上帝，然而，他自己到底做了什么?利用各種手段，把一個個孤兒賣了去，減輕他的負擔，呵!也就是“說一套做一套”。
善與惡之間的區(qū)別不大，它們也無非是兩條路，就擺在所有人的面前，有的人選擇了惡，然而面前的是一片漆黑，但是有利益一直在誘惑著人，一直誘惑著人向前走。有的人選擇了善，他的面前永遠是光明的，從來不怕會有烏云，雨。當不經(jīng)意中走上了惡，只要愿意懺悔，重新堂堂正正地做人，仍然可以原諒，回頭是岸。
《霧都孤兒》讀書筆記600字四
《霧都孤兒》是狄更斯的第一部偉大的社會批判小說，小說主要講了富人的棄嬰奧立佛的悲慘經(jīng)歷——富人的棄嬰奧立佛在孤兒院掙扎了9年，又被送到棺材店老板那兒學徒。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧立佛逃到倫敦，又被迫無奈當了扒手。他曾被富有的布朗勞先生收留，不幸讓小扒手發(fā)現(xiàn)又入賊窩。善良的女扒手南茜向布朗勞報信，說奧立佛就是他找尋已久的外孫兒。南茜被賊窩頭殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧立佛終于得以與親人團聚。
合上書，我掩卷深思：一個年齡和我一樣的兒童，本應(yīng)在父母的懷抱中度過快樂的童年，卻因為自己的身份被拋棄在一個陌生的地方——孤兒院。這是多么不幸的孩子!在孤兒院里，骯臟的衣裳，簡陋的住處，稀少的食物，只能供奧立弗勉強生活下來，除了這些，每天等待他的還有鞭打咒罵和冷眼嘲弄。奧立弗幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，賣給了另一戶人家當學徒，以前的稀粥變成了狗食，以前箱子大的床變成了草垛。可是不變的還是人們那種欺凌弱小孤兒的心啊，長期的打罵促使奧立弗逃到了另一個城市——倫敦。
禍不單行，天真的奧立弗誤入魔窟，竊賊團伙的首領(lǐng)費金給奧立弗進行思想灌輸：偷錢比賺錢容易多了，在魔窟經(jīng)過長時間地生活的奧立弗，對這幫竊賊的做法及想法十分厭惡，奧立弗堅貞不屈，值得我們學習!
首先，值得我們學習的是小奧立弗的堅定。在殘酷的命運面前，奧立弗并沒有低頭。在竊賊的利誘下，奧立弗沒有動搖。其次奧立弗辨認是非的能力很好，正確識別什么是真善美，什么是假丑惡，通過非法途徑獲得的安逸生活最終不是幸福的生活，而通過自己的勞動和真誠的心靈去獲得的是從內(nèi)心深處發(fā)自的快樂。
珍惜現(xiàn)在的生活吧，努力奮斗，奔向終點!
《霧都孤兒》讀書筆記600字五
這幾天我讀完了《霧都孤兒》這本書。我讀了它以后，回味無窮、受益匪淺，故事里的人物個性鮮明、活靈活現(xiàn)，每當我想起他們，他們好像從書里跳了出來，浮現(xiàn)在我的眼前。
書中的主人公——奧利弗的人生道路并不平坦。他一生下來母親就離開了人世，父親也不知去向。奧利弗成了孤兒，被一所濟貧院收養(yǎng)，在那里干活，常常吃不飽。有一次，竟然因為要一碗粥而被趕出了濟貧院。一位棺材店的老板收養(yǎng)了他，收他做徒弟，可后來他仍被趕了出去，流浪街頭。這是，機靈鬼看到了他，把他帶到一個賊窩。盜賊頭領(lǐng)——費金想要讓他成為自己的徒弟，一起去偷竊。可奧利弗心地善良，總在尋找機會逃出這里。幾經(jīng)波折，終于逃了出去，在好心人的幫助下查明了生世，過上了美好的的生活，并讓竊賊們繩之以法。
奧利弗非常堅強勇敢。在賊窩里，費金經(jīng)常用金錢和利益誘惑他，讓他去偷竊時，他那顆堅定的心卻從來沒有動搖過。我跟他比起來真是差多了。
從古到今，像奧利弗那樣反對惡勢力的人真不少。比如北宋末年，梁山泊的那一百零八位英雄好漢。他們殺貪濟貧，名垂千古。幾天前，新聞上也報道了兩位女護士和當時圍觀群眾的英雄壯舉。視屏里，有兩個人正在交談著，突然一個人從背后抽出一把鋒利的大菜刀，瘋狂地向另一個人砍切。正巧，兩個護士走了過來，她倆看到了急忙丟下手里的活，沖上前去，爭奪菜刀。圍觀的群眾看到了也急忙前去幫忙。菜刀很快就被奪下了，犯罪人想逃離現(xiàn)場，大家齊心協(xié)力把他給逮住了。
我也要以奧利弗為榜樣，做一個勇敢堅強，不向惡勢力屈服的人。
《霧都孤兒》讀書筆記600字六
讀完這部小說，我心里久久不能平靜。奧立佛是個堅強、善良、聰慧和勇敢的天真男孩，卻經(jīng)歷了坎坷的人生，最終雨過天晴，迎來了幸福的生活。
而我們現(xiàn)在是生活在蜜罐里，在福窩中，卻經(jīng)常抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過，世界上還有許許多多貧困的孩子，正面對著失去親人，漂泊流浪的生活，或許是面對輟學的困境和挨餓的局面。
他們充滿著對生活的熱愛，憧憬著明亮的教室，向往著可口的食物或者是保暖的衣服。面對這些渴望生活的貧困的孩子，我們能視而不見嗎?能袖手旁觀嗎?當我讀到狄更斯筆下的貧民院孤兒的生活時，我的頭腦中總會閃現(xiàn)出在電視上看到的非洲難民的畫面。舊社會貧民的生活是貧困的，挨餓受凍是很平常的事情，而在21世紀里，在這個文明的時代，饑餓、恐懼、挨凍依然存在。
在看到奧立佛被虐待，被毆打的情節(jié)里，我又不時地聯(lián)想到了常常在大街上看到的那些賣藝和乞討的孩子。聽說這些衣衫襤褸的孩子們也是誤入了一個黑幫組織，不管是賣藝得到的錢還是乞討而得到的錢，硬或是偷來的錢，也要上交他們的“頭兒”。這就是文明的社會嗎?那些孩子的命運，他們的生活，和狄更斯筆下的孤兒奧立佛的生活又有什么區(qū)別呢?奧立佛是幸運的，能夠遇到善良的人。
而在現(xiàn)實社會中那些誤入不明組織的孩子們，他們的命運會怎樣，能夠遇到好心人嗎?我想不會的，他們的結(jié)局或許是像這部作品中的南茜那樣，或者是餓死、病死。
這也是這個所謂的文明社會的必然結(jié)果。社會越是進步，人類越是文明，那些不良分子也就越猖狂，而不幸誤入他們手中的孩子們命運就越悲慘。所以，我們更需要用愛心去幫助那些在困境中的人們，幫助他們擺脫困境，迎來幸福的生活。
《霧都孤兒》讀書筆記600字七
《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。
書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒，他出生在濟貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來，他被當作一件物品被送來送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過上了好的生活。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭，向美好的生活前進。
最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那段經(jīng)歷。奧利費在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓練成一個小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。他只有10歲，可他的堅強、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦，寧愿過著流浪的生活，也不愿意成為一個小偷。他對美好生活的向往，對生命的向往，是支持他前進的力量。
我們生活在密罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾經(jīng)想過，在世界上，還有多少孩子，正承受著巨大的痛苦;正在和饑餓、疾病作戰(zhàn);正面對著失去親人，漂泊流浪的生活。他們充滿著對生命的渴望，對生命的熱愛，可是苦難和他們作對。所以，我們現(xiàn)在要珍惜自己的幸福，用我們的雙手和大腦，做一個對祖國有用的人，來回報社會。
《霧都孤兒》讀書筆記600字八
《霧都孤兒》講述的是一個孤兒的曲折故事：奧立弗他剛出生，母親就去世了。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧立弗逃到倫敦，在盜賊的驅(qū)使下，小小的奧立弗就這樣成為了一個扒手，善良的女扒手南茜在他天真純潔的身上看到往日清白的自己，同情之心油然而生。于是她冒著生命的危險終于將奧立弗救了出來。后來南茜被賊窩頭殺害了，警察隨即圍剿了賊窩。奧立弗被布萊羅先生收養(yǎng)，從此過上了幸福的生活……在書中，我看到十九世紀英國兒童凄慘的生活;在書中，我感受到人們那種至善至美的天性;在書中，我更能感受到當時的社會是多么黑暗：許多孩子正承受巨大的痛苦，與饑餓、孤獨、寒冷作斗爭……
比起奧立弗的童年，我們的童年那么的絢麗多彩，那么充滿幸福。我們從小就在父愛、母愛的包圍里成長，他們給予了我們無盡的愛與無盡的關(guān)懷。
像奧立弗這樣的孩子不僅僅出現(xiàn)在書中，在我們的身邊，還有許多這樣的孩子:還記得這樣一幅廣告嗎?一位來自山區(qū)的一位小姑娘，睜著一雙明亮的大眼睛，喊著：“我要讀書!”從她的眼神里，我們讀到了她渴望學識的心情，看到了她渴望上學的情感……
現(xiàn)在的孩子更是祖國的花骨朵，從幼兒園開始，爸爸媽媽爺爺奶奶的陪著，伸手要什么有什么，對于霧都孤兒這種經(jīng)歷是無法理解的。可是這也讓我感受到現(xiàn)在孩子在挫折教育方面的重要。讓我想到了班里的一個小女孩，媽媽告訴我，從小到大，爺爺奶奶從來不責備她，哪怕是小女孩打了爺爺奶奶。可是有一次，爺爺就說了小女孩一句，她就馬上眼淚流下來了，還一個勁的說：“爺爺不好……”我發(fā)現(xiàn)很多孩子都把這樣的生活當做理所當然，從來不去體會別人的感受，在受到一點點委屈的時候就大發(fā)脾氣，有時候甚至是他們自己的錯。到了幼兒園就很難適應(yīng)集體生活，往往要花比別人多出很多的時間，這是我們值得思考的問題。