上網(wǎng)的利與弊作文400字
第一篇：上網(wǎng)的利與弊
隨著時(shí)間的流逝，時(shí)代的發(fā)展，上網(wǎng)已經(jīng)成了十分普遍的事。無(wú)論是大人還是小孩，只要一提起電腦，就會(huì)想到上網(wǎng)。可是，上網(wǎng)時(shí)一把“兩面”見，有利也有弊。
一些年齡比較小的同學(xué)在家里上網(wǎng)，主要是為了玩網(wǎng)絡(luò)上的一些小游戲。可中學(xué)生就不一樣了，我從電視新聞上看到一則消息，有一個(gè)中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，下面就是他的故事：一個(gè)中學(xué)生打電話給家長(zhǎng)說(shuō)：“今天我在同學(xué)家做作業(yè)，可能要吃一點(diǎn)回家。”他的父母答應(yīng)了。十點(diǎn)鐘，他又打電話給父母，說(shuō)：“太遲了，我睡在同學(xué)家，今天不回來(lái)了。”并告訴他們電話號(hào)碼。
第二天早上，父母擔(dān)心自己的兒子，便把電話撥了出去。接電話的哪是什么同學(xué)的家長(zhǎng)，明明就是網(wǎng)吧老板。網(wǎng)吧老板對(duì)家長(zhǎng)說(shuō);“作業(yè)有個(gè)中學(xué)生玩電腦玩到深夜，實(shí)在太累了，就在這兒睡著了。”家長(zhǎng)聽了馬上趕來(lái)，看見自己的孩子趴在桌子上酣然入睡，又是心痛，又是生氣。你看，這個(gè)中學(xué)生有又是撒謊，又是讓父母擔(dān)心，電腦真是太壞了。
電腦就像一個(gè)圖書館，只要輸入你想找的資料，網(wǎng)上便會(huì)齊刷刷的出現(xiàn)，這樣，你不懂的問題便會(huì)迎刃而解了。
電腦是有兩面的，只要你能夠掌握好分寸，我相信它一定會(huì)把利的那一面朝向你!
第二篇：上網(wǎng)的利與弊
網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，下面我給大家講明網(wǎng)絡(luò)的利與弊。
說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)的利嘛，就是可以查資料，空閑時(shí)也可以和別人聊天，而且網(wǎng)絡(luò)上有問題可以上網(wǎng)和別人討論，在網(wǎng)上發(fā)表的文章大家都能看到，在遠(yuǎn)方的朋友只要上QQ，打開視頻聊天，樣子都能見到，用電話就沒有這個(gè)效果了。大人們閑著的時(shí)候也喜歡玩電腦，比如說(shuō)我媽媽，最近出了一個(gè)“QQ農(nóng)&牧場(chǎng)”，我媽媽一下班就打開電腦，忙著摘菜、偷菜、喂草、收農(nóng)產(chǎn)品，玩得不亦樂乎。
再說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的害處。有些青年人看了一些黃色網(wǎng)站，身心不健康，犯了罪，還有的上網(wǎng)被陌生人騙了，聊天時(shí)把自己的信息透漏給陌生人，使自己遭到了綁架，有可能受害身亡。還有的人迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，在網(wǎng)吧里玩上好幾天不回家，特別是中小學(xué)生，上癮后就改不了了，結(jié)果弄得上網(wǎng)費(fèi)沒了，學(xué)習(xí)下降，沒錢上網(wǎng)后，處心積慮地去偷別人的錢，因此坐了牢。有的把家里的錢用完后，還偷父母的錢，造成家庭破產(chǎn)。更有甚者為了上網(wǎng)費(fèi)去搶別人的錢，還去殺人，真是太恐怖了!
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)雙面膠，得時(shí)刻提防才行啊!
第三篇：上網(wǎng)的利與弊
由于科技的不斷進(jìn)步，現(xiàn)在幾乎家家戶戶都擁有了電腦，都可以上網(wǎng)。然而，上網(wǎng)是利多還是弊多?針對(duì)這個(gè)問題，我們班舉辦了一次討論會(huì)。
討論會(huì)開始了，有的同學(xué)說(shuō)上網(wǎng)是一種錯(cuò)誤，不應(yīng)該上網(wǎng)。有的同學(xué)說(shuō)上網(wǎng)是一種娛樂，可以想怎么上就怎么上。有的同學(xué)介紹了一些不良網(wǎng)站的特征。還有的介紹了有關(guān)一些網(wǎng)站的資料。
吳岳同學(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)對(duì)眼睛不好，會(huì)使得視力下降，所以我覺得上網(wǎng)沒什么好處。”
“不對(duì)，我覺得上網(wǎng)可以查資料、進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物等，所以上網(wǎng)的利比弊多。”蘇思涵同學(xué)反駁道。
“你們說(shuō)的都不完全對(duì)，上網(wǎng)是有一定的利和弊的，比如說(shuō)：上網(wǎng)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，但是過度地上網(wǎng)會(huì)危害我們的健康，使我們玩物喪志，所以我們上網(wǎng)要有節(jié)制。”李銘柯同學(xué)慢條斯理地說(shuō)。
張欣怡同學(xué)說(shuō)：“我覺得李銘柯同學(xué)說(shuō)的很對(duì)。我們上網(wǎng)時(shí)會(huì)獲取一些知識(shí)，但是長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)絡(luò)游戲的話，就會(huì)使我們的成績(jī)直線下降!所以我們一定不能長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)。”
班主任劉老師對(duì)我們大家說(shuō)：“大家討論得非常好，我們可以把這些上網(wǎng)的好處與壞處寫成公益廣告，發(fā)布出去，告訴人們上網(wǎng)要有節(jié)制，不要危害健康，這個(gè)星期天我們就行動(dòng)!”“好!”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)。
第四篇：上網(wǎng)的利與弊
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，上網(wǎng)已成為時(shí)下的人熱衷的一件事，甚至許多小學(xué)生也抗拒網(wǎng)絡(luò)的魅力。
通過讓網(wǎng)絡(luò)可以讓小學(xué)生得到更多，更新的資訊。眾所周知網(wǎng)上有的資訊非常豐富，可說(shuō)是包羅萬(wàn)象，應(yīng)有盡有。通過上網(wǎng)小學(xué)生可以得到全國(guó)，全世界的新資訊，這樣，可更一步提高小學(xué)生的常識(shí)。
此外，網(wǎng)上的資料也非常豐富。小學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索器，如谷歌和百度來(lái)搜尋課業(yè)的資料。網(wǎng)絡(luò)搜索器簡(jiǎn)單又方便，如今已可以替代書本。這可以增加小學(xué)生的知識(shí)并提高寫作能力。
雖然，小學(xué)生上網(wǎng)可帶來(lái)許多好處，然而它也帶來(lái)了不少壞處。網(wǎng)絡(luò)包含不少暴力與色情的元素。那些圖片滛移不堪。多瀏覽將茶毒小學(xué)生的心靈，并讓他們心理和生理上的發(fā)展受到影響。
此外，有些小學(xué)生在接觸網(wǎng)絡(luò)后，沉迷于電子游戲，他們有的甚至逃課到電子游戲中心，并終日逗留在那兒。這導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，最終荒廢了學(xué)業(yè)。
上網(wǎng)可同時(shí)為小學(xué)生帶來(lái)好處的壞處。身為小學(xué)生的我們應(yīng)該注意，使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間。家長(zhǎng)們應(yīng)該注意孩子們所瀏覽的網(wǎng)頁(yè)和時(shí)間，以確保孩子不會(huì)濫用互聯(lián)網(wǎng)。
第五篇：上網(wǎng)的利與弊
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”網(wǎng)絡(luò)仿佛一夜進(jìn)入了我們的生活，而我們這些充滿好奇心的孩子們也成了一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的小網(wǎng)蟲。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，是利多?還是弊多呢?我要說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)，弊大于利!
首先，網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生視力的殺手。現(xiàn)在，走進(jìn)學(xué)校園，幾乎每個(gè)教室里都能看到“眼鏡一族”。據(jù)調(diào)查，在近視眼學(xué)生中，有60%都是因?yàn)樯暇W(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е碌摹ｋ娔X的輻射力是十分強(qiáng)烈的，固然對(duì)青少年的眼睛造成了嚴(yán)重的危害。
其次，網(wǎng)絡(luò)還是學(xué)生心理健康的毒瘤。據(jù)很多電視節(jié)目報(bào)刊雜志報(bào)到：有許多中學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，但是由于偶然的機(jī)會(huì)迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，于是開始泡網(wǎng)吧。沒錢以后，便開始逃學(xué)、偷盜、搶劫，最終走上犯罪道路，更為嚴(yán)重的甚至發(fā)生血案!類似這樣觸目驚心的事情多的數(shù)不勝數(shù)，而背后的禍?zhǔn)渍蔷W(wǎng)絡(luò)!
網(wǎng)絡(luò)還是同學(xué)們身體健康的危害者，據(jù)一則新聞報(bào)道，有一位十幾歲的花季少年因?yàn)槌商烀詰倬W(wǎng)絡(luò)，在電腦面前一坐就是幾天，竟然導(dǎo)致了腰椎間盤突出!多么令人痛心呀!
同學(xué)們，當(dāng)我們與網(wǎng)絡(luò)接觸的時(shí)候，還是三思而后行吧!網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，只有我們學(xué)會(huì)自控與自制，才能避免網(wǎng)絡(luò)悲劇的發(fā)生!