小班健康開飯啦教案（精選2篇）
小班健康開飯啦教案 篇1
活動目標
喜歡朗誦兒歌。
學習做值日生，逐漸培養為他人服務的意識。
活動準備
《大家來幫忙》兒歌、拍攝值日生工作的照片。
活動內容
形式：集體/小組
1、 請幼兒看照片，說說值日生為大家做了哪些工作。
2、 出示《大家來幫忙》兒歌，與幼兒一邊做動作，一邊朗誦兒歌：
大家來幫忙
你幫忙，我幫忙，
大家一起來幫忙，
你拿筷子我拿碗，
一起吃飯和喝湯。
3、 鼓勵幼兒把值日生做的工作編到兒歌中。
4、 幼兒自愿組合，分成五個小組，制作值日生卡及進餐環節要做的事情圖片。
5、 每天進餐時，教師指導幼兒做值日生，為他人服務。
小班健康開飯啦教案 篇2
活動目標：
1、感受歌曲歡快、活潑的旋律，體驗快樂進餐的情感。
2、能掌握2/4拍子歌曲的特點。
3、理解歌曲內容，學會用歡快的聲音在集體面前大膽表演。
活動準備：
1、鋼琴、錄音帶、錄音機
2、圖片4幅
3、黑板、透明膠
活動過程：
一、 幼兒在《我們來進餐》的音樂伴奏下，做律動進入活動室。
師：寶寶，我們進餐的時間到了——
二、 練聲 c、d調；復習歌曲《水果歌》。
1 2 3 4|5 - | 5 5 5 | 5 5 5 | 5 4 3 2|1 - :||
餐前洗洗手， 洗洗洗 洗洗洗 餐前洗洗手。
準備好碗勺， 啦啦啦 啦啦啦 準備好碗勺。
飯菜噴噴香， 哈哈哈 哈哈哈 飯菜噴噴香。
三、啟發幼兒根據生活經驗，熟悉、理解歌詞內容。
1、教師通過提問、討論、引導幼兒根據生活經驗，出示圖片，初步理解歌詞內容。
2、小結：原來，我們寶寶自己動手吃飯、自己進餐是件很快樂的事情，這樣我們的身體就會更壯，長得更好。
3、教師與幼兒按歌曲節奏一邊指圖，一邊念歌詞。（鋼琴伴奏）
四、熟悉歌曲的旋律，學唱歌曲。
1、幼兒欣賞教師范唱，初步感受歌曲活潑、歡快的旋律。
2、幼兒再次欣賞歌曲，并發現這是二拍子的歌曲。
師：這是幾拍子的歌曲呢？
二拍子節奏是怎樣拍打的？
3、幼兒學唱歌曲。
a、幼兒用拍打二拍子節奏的方法輕聲學唱歌。
b、鼓勵幼兒用自然好聽、歡快的聲音去唱歌。（站著唱，看圖片）
c、幼兒與老師一起邊做快樂進餐的動作邊唱歌。
4、集體面向園長、老師們表演唱歌。
五、在《好好吃飯》的音樂伴奏下，幼兒愉快地結束活動。