中班健康教案《保護五官》（通用2篇）
中班健康教案《保護五官》 篇1
活動目標：
1、感知五官的位置、特點和作用，激發幼兒對自身的喜愛。
2、通過活動增強自我保護意識。
活動準備：
男孩臉型一個，保護五官圖片一張、毛巾一條、香水一瓶
活動過程：
一、五官的位置
1、手指游戲《一座小橋》導入
2、這幾天老師和小朋友一起認識了我們可愛的小臉，現在請小朋友舉手告訴老師你的臉上有什么？
老師總結：臉上有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵。那我們一起來看看他們都在臉的什么位置（出示男孩臉型）現在我們幫這個男孩把五官貼在相應的位置。
兒歌：小小鼻子本領大，長在臉的`最中央。
鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。
耳朵耳朵最聽話，長在我的頭兩旁。
二、五官的作用
現在給五官找到位置了，那你知道她們的作用？（請幼兒回答）如果沒有了鼻子，會怎么樣，請幼兒上來試一試。
三、保護五官
我們的五官作用那么大，我們應該怎樣保護他們呢？請幼兒自由發言同時請幼兒看圖片回答。
教師總結：不用臟手揉眼睛，看電視時間不要太長；不要摳鼻子，不往鼻子里塞東西；不吃手，不吃變質的食物；不聽噪音，不往耳朵里塞東西。
活動延伸：
五官游戲：你藏在哪里
中班健康教案《保護五官》 篇2
活動目標：
1、學會保護自己的五官。
2、體驗與同伴在一起的快樂。
活動準備：
1、兒歌《小手拍拍》。
2、PPT課件。
活動過程：
(一)導入部分
1、教師帶領幼兒聽音樂并做游戲。
小手拍拍，小手拍拍。
手指伸出來，手指伸出來。
眼睛在哪里?眼睛在這里。
用手指出來，用手指出來。
2、教師PPT出示五官圖，讓幼兒說一說“這是……，那是……”。
3、教師小結：“如果沒有了眼睛，我們就什么也看不見;如果沒有嘴巴，我們就不能吃東西，不能說話;如果沒有鼻子，我們就什么氣味也聞不到;如果沒有耳朵，我們就什么聲音也聽不到。所以，我們每個人都要保護好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。”
(1)吃完東西要漱口，不亂吃臟東西。
(2)看電視時，不能離屏幕太近;有沙子進入眼睛，不能用手揉。
(3)不能用手摳鼻子，不要把花生、小豆子、果核等塞進鼻子里。
(4)自己不要掏耳朵，也不要把花生、小豆子、果核等放進耳朵里。
(三)結束部分
1、做“指五官”的游戲。
教師依次說眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等，幼兒馬上用手依次指到眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，看誰的反應又快又準。
2、提醒幼兒注意保護五官。