中班新年教案（精選2篇）
中班新年教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、通過欣賞故事知道過年的來歷。
2、知道春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)時人們的一些活動。
3、訓(xùn)練言語表達(dá)的流暢性。
活動準(zhǔn)備：
1、教具學(xué)具準(zhǔn)備：怪獸“年”的圖片，錄有鞭炮聲音的磁帶，錄音機(jī)，放煙花的圖片。
2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：曾經(jīng)感受過過年的熱鬧氣氛。
活動過程：
1、教師播放放鞭炮的聲音，請小朋友猜一猜，并說一說什么時候會聽到這樣的聲音，感覺如何。
2、教師講述故事，利用圖片幫助幼兒理解故事內(nèi)容，并請幼兒思考以下問題：
提問
①“年”是什么？
②它害怕什么？
③過年是在什么季節(jié)？
④把“年”嚇跑后的第二天人們會做什么？
討論：現(xiàn)在我們過新年時會做些什么事情呢？
教師創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒輪流說一句過新年時的祝福語。
活動滲透：
術(shù)領(lǐng)域的音樂活動：新年好；美術(shù)活動：繪畫——煙花，手工——做鞭炮。
將幼兒在過年期間拍攝的照片粘貼在活動室，讓幼兒根據(jù)照片講述當(dāng)時的情景。
家庭滲透：引導(dǎo)幼兒關(guān)注節(jié)日里人們的各種活動。
建議家長帶幼兒回老家過年，感受各地不同的新年氣氛和民風(fēng)民俗。
兒童故事、熱鬧的新年
關(guān)于過年，有很多流傳已久的故事。
傳說“年”是一種非常兇猛的動物，每到嚴(yán)冬，“年”就聚在一起出來覓食。
他們走到哪里，哪里的人和動物就要遭殃。
為了避免“年”的`禍害，每當(dāng)冬季來臨，外出干活的人就會回家和家人團(tuán)聚，一起與“年”作斗爭。
漸漸地，人們發(fā)現(xiàn)“年”非常怕火，一見火光，他們就拼命地逃跑，于是人們就準(zhǔn)備好火把，一看到“年’’就點燃火把，燃放鞭炮、手持武器吶喊助威，直到把“年”趕走。
把“年”趕走后的第二天，人們會早早起來，互相問好。
慢慢地，過年放鞭炮、互相拜年的習(xí)俗就流傳了下來。
現(xiàn)在，過新年是我們最隆重的節(jié)日。全家人聚在一起吃餃子、放鞭炮、別提多熱鬧了！
活動分析：
小班幼兒對過年的理解還停留在表面，本活動不僅使幼兒了解到過年的來歷，也為幼兒創(chuàng)設(shè)了講述的機(jī)會，讓幼兒在講述過程中了解年的傳說、風(fēng)俗和相關(guān)活動，滲透了民俗教育的內(nèi)容。同時由于熱鬧的新年往往是令幼兒記憶深刻的生活經(jīng)歷，因此能夠讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，有條理地、流暢地進(jìn)行講述，發(fā)展了幼兒運用語言的能力。
活動重點：了解故事內(nèi)容，知道“年”的來歷。
活動難點：能根據(jù)自己的經(jīng)驗，講述過年時人們的活動。
活動拓展：
1、教師可以錄制一輯新年時歡慶場面的錄像，放給幼兒看，幫助幼兒回憶過年時候的各種活動。
2、教師可以收集一些新年祝福語，做成字卡，粘貼在活動室墻面上供幼兒學(xué)習(xí)。
3、在美工區(qū)，粘貼餃子、湯圓的圖片，指導(dǎo)幼兒用橡皮泥做成餃子或湯圓，跟同伴分享。
4、請幼兒將過年時的照片拿回來，根據(jù)照片說說自己過年的時候做了什么事情。
注意事項
5、在幼兒講述時，教師不要輕易打斷幼兒的話。
6、如果幼兒說得不完整，教師可以利用復(fù)述的方法幫助幼兒完整地表達(dá)。
中班新年教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、嘗試運用肢體、道具表現(xiàn)各種新年習(xí)俗，感受新年各種習(xí)俗帶來的樂趣。
2、通過律動游戲感應(yīng)音樂中的高低旋律。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：與家長收集各種春聯(lián)，了解一些新年賀詞，并初步了解其含義。
2、道具準(zhǔn)備：水袖、打棒、鈴鼓每人一份擺放好、春聯(lián)、毛筆
活動隊形
半圓形和自由站隊
活動重難點：
教學(xué)重點：嘗試運用肢體、道具表現(xiàn)各種新年習(xí)俗
教學(xué)難點：通過肢體律動游戲聽辨高低音，根據(jù)高低音做相應(yīng)的動作。
活動過程：
一、新年傳統(tǒng)習(xí)俗的認(rèn)識。
故事引導(dǎo)：從前，每年過年的時候都有個怪獸叫“年獸”的出來吃人，有個老婆婆，她知道年獸最怕吵鬧的聲音和紅顏色的東西，于是她在家里貼滿了紅紙，還在家門前點火燒竹子，后來人們在過年時在紅紙上寫上毛筆字就變成了漂亮的春聯(lián)，制作了響亮的鞭炮來趕走年獸，年獸就再也不敢來了。
1、貼春聯(lián)游戲。
（1）經(jīng)驗談話：“你見過哪些春聯(lián)？”，出示介紹各種春聯(lián)，并帶幼兒讀讀上面的內(nèi)容，簡單介紹其的含義，讓幼兒學(xué)說。
（2）寫春聯(lián)游戲。幼兒分兩組，一組拿毛筆假裝沾墨描寫春聯(lián)上的字，一組用打棒和鈴鼓做磨墨的動作。
2、舞吉祥話游戲。
師：我們一起學(xué)學(xué)給爸爸媽媽等說說祝福的吉祥話。（并由老師示范）
（1）肢體舞蹈，老師帶領(lǐng)幼兒用肢體動作舞出吉祥話，可以是創(chuàng)意的舞動。
（2）道具舞蹈，用水袖來舞出吉祥話，要體現(xiàn)出韻律感。