小娃娃生病了教案（通用2篇）
小娃娃生病了教案 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.通過教學(xué)，讓學(xué)生懂得關(guān)系別人，特別是當(dāng)別人生病時(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)照顧別人。
2.仔細(xì)聽錄音聽清誰和誰在說話，他們?cè)谡f些什么。
3.聯(lián)系生活實(shí)際，說說你看到過準(zhǔn)生病了，你是怎么說，怎么做的。
4.創(chuàng)設(shè)情景，和你小伙伴扮雇色嫁一演。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.復(fù)述錄音中的對(duì)話。
2.運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，合情合理進(jìn)行表達(dá)。
教學(xué)過程：
一、談話引入，揭示課題。
1.小朋友.你生病時(shí)，是誰來照顧你?他們是怎樣照顧你的?
2.指名交流。
3.小結(jié)：當(dāng)我們小朋友生病時(shí)，有這么多的人關(guān)心我們我們真幸福。
4.今天，這些照顧我們的人病了，需要我們照顧他們了。板書課題。
二、聽錄音，練習(xí)說話。
1.學(xué)第一幅圖。
(1)出示第一幅圖.看圖聽錄音。要求聽清誰和誰在說話?
(2)指名交流。
(3)再聽錄音，要求聽清他們?cè)谡f什么?〔注意聽清得了什么病，我是怎么做的。〕
(4)的指名交流。
(5)三聽錄音(完整地聽)要求完整地說說圖意。
(6)指名說，同桌說，開火車說。(指導(dǎo)學(xué)生用不同的語氣說話)
2.學(xué)習(xí)第二，三幅圖。
(1)出示二三幅圖，要求仔細(xì)看圖選擇一幅圖練習(xí)說話。
(2)自由說，同桌說，指名說。(同樣用親切的語氣練習(xí)說話)
3.小演播室：評(píng)選最佳演播獎(jiǎng)(三幅圖中選一幅講)
三、創(chuàng)設(shè)情景演一演。
1.小朋友，請(qǐng)你找你的好朋友演一演，要求選一幅圖就行了。
2.自由組合，排練表演。
3.大組交流。
4.小表演室評(píng)選最佳表演獎(jiǎng)
四、聯(lián)系生活，引導(dǎo)實(shí)瞬。
1..生括電你看到過誰病了.稱是怎么說怎么做的?
2.文流。
五、課堂總結(jié)。
今無我們知道了當(dāng)親人或別人生病時(shí)，要主動(dòng)地關(guān)心別人，照顧別人，這樣我們的生活會(huì)更快樂。
小娃娃生病了教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲，喜歡美麗可愛的小娃娃，萌發(fā)愛心。
2、 體驗(yàn)歌曲和娃娃
玩具
的造型、色彩美、發(fā)展美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)家中有
玩具
娃娃的幼兒帶娃娃來園；不同造型，不同顏色的玩具娃娃若干。
《小娃娃》歌曲錄音帶和錄音機(jī)。
活動(dòng)重點(diǎn)：欣賞多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲，喜歡美麗可愛的小娃娃，萌發(fā)愛心
活動(dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、發(fā)展美感。
活動(dòng)過程：
一、 教師用玩具娃娃的口吻，引出內(nèi)容。
二、 讓幼兒自選娃娃。
將幼兒家中帶來的'和教師準(zhǔn)備的玩具娃娃擺放在幼兒的前面，鼓勵(lì)幼兒大膽地選擇自己喜歡的娃娃。
三、聽音樂、邊欣賞音樂、邊欣賞手中的玩具娃娃。
提問：
1、小娃娃長(zhǎng)得怎么樣？
2、你喜歡小娃娃的什么？（如眼睛、頭發(fā)等）讓幼兒用手指著玩具娃娃說。
四、邊聽音樂、邊指娃娃相應(yīng)部位。
五、鼓勵(lì)幼兒邊聽音樂，邊拍娃娃睡覺。
六、帶娃娃去散步。教師邊哼唱歌曲，邊帶幼兒抱著娃娃去散步。