各種各樣的洗滌用品教案（通用2篇）
各種各樣的洗滌用品教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法來(lái)表示物體的數(shù)量。
2、知道并了解日常生活中各種洗滌用品的名稱及其用途。
3、在小組活動(dòng)中體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒自帶一種洗滌用品（肥皂、洗衣粉、洗潔精），并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴幼兒名稱及其用途。
2、操作紙四張小的，一張大的，記錄筆每組一支。
3、實(shí)物衣領(lǐng)凈、潔廁粉、洗手液各一瓶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒介紹自帶的洗滌用品名稱及其用途。
師：小朋友們，今天帶來(lái)了許多東西，下面請(qǐng)你大聲的告訴大家，你帶的是什么？它有什么用？
2、學(xué)習(xí)用統(tǒng)計(jì)來(lái)表示物體的量。
（1）出示記錄紙（放在視頻展示儀上）
師：下面請(qǐng)小朋友看一下這張紙“這是什么？”（分別指肥皂、洗衣粉、洗潔精），引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀漢字。
（2）教師講解操作要求并示范
師：你帶的是什么就在它的旁邊畫一個(gè)圈。
（3）介紹小組活動(dòng)要求
師：五個(gè)小朋友一組，可是只有一張記錄紙?jiān)趺崔k？（幼兒發(fā)言）對(duì)，大家可以輪流記錄，全部記完后五個(gè)小朋友一起看看數(shù)數(shù)你們一組一共有幾塊肥皂，幾袋洗衣粉，幾瓶洗潔精？最后選一個(gè)小朋友做代表上來(lái)講。
（4）幼兒分組活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。
（5）請(qǐng)每組代表講述記錄結(jié)果。
（6）出示一張大的記錄紙師生共同數(shù)肥皂、洗衣粉、洗潔精的總數(shù)由教師用數(shù)字記錄在大紙上。
3、認(rèn)識(shí)幾種特殊的洗滌用品。
師：除了小朋友帶來(lái)的肥皂、洗衣粉、洗潔精，老師也帶了三種東西，請(qǐng)小朋友來(lái)看一看。
依次出示衣領(lǐng)凈、潔廁粉、洗手液，讓幼兒了解其用途，并出示相應(yīng)的漢字卡片。
4、引出名詞“洗滌用品”
師：肥皂、洗衣粉、洗潔精，衣領(lǐng)凈、潔廁粉、洗手液，它們都是洗滌用品（出示漢字卡片“洗滌用品”），請(qǐng)幼兒跟讀。有了這些洗滌用品可以幫助我們把平時(shí)生活中一些難洗的東西洗得很干凈。
5、請(qǐng)幼兒回家找找還有哪些洗滌用品。
各種各樣的洗滌用品教案 篇2
主題活動(dòng)：
各種各樣的洗滌用品
設(shè)計(jì)意圖：
本月主題活動(dòng)是“美好家園”。在主題網(wǎng)絡(luò)中，有一個(gè)分支是“我的家”。在區(qū)域活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常把洗發(fā)水和沐浴露搞混淆。其實(shí)孩子們?cè)诩抑忻刻於紩?huì)接觸到各種各樣的洗滌用品，這說(shuō)明他們對(duì)洗滌用品還缺乏了解。于是，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)購(gòu)物的游戲幫助幼兒了解各種洗滌用品的名稱及用途，了解使用的安全知識(shí)，從而培養(yǎng)他們講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，激發(fā)觀察周圍事物的興趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)洗滌用品的興趣。
2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的洗滌用品，知道其用途。
3、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
洗滌用品若干；創(chuàng)設(shè)情景：洗滌用品超市、發(fā)廊、澡堂、廁所、洗衣店、餐館、各種標(biāo)志若干。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、交代活動(dòng)名稱，激發(fā)幼兒興趣。
師：“今天我們要一起玩開(kāi)商店的游戲，請(qǐng)小朋友當(dāng)售貨員。”引導(dǎo)幼兒參觀不同的情景，了解這些公共在生活中的作用。
A、理發(fā)店。提問(wèn)：人們到理發(fā)店可以做什么？
B、洗澡堂。提問(wèn)：為什么要到洗澡堂洗澡？
C、餐館。提問(wèn)：餐館里用什么裝飯菜？你們希望餐具是什么樣的？待會(huì)兒服務(wù)員一定要把餐具洗得干干凈凈的。
D、廁所提問(wèn)：沒(méi)有廁所會(huì)怎樣？你們希望廁所是什么樣的？
E、洗衣店提問(wèn)：洗衣店是干什么的？人們?yōu)槭裁匆岩路偷较匆碌耆ハ矗?/p>
二、幼兒自選角色游戲
1、師：你愿意到哪個(gè)店做工作人員，就站在哪個(gè)店的門口。
2、教師按不同的角色給幼兒掛標(biāo)志牌，進(jìn)入游戲。
3、請(qǐng)工作人員到洗滌用品超市選購(gòu)自己的商店中所需要的洗滌用品。
4、幼兒自由購(gòu)物，教師觀察指導(dǎo)幼兒購(gòu)物。
三、集中交流：你買了什么東西？是用來(lái)干什么的？
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒不認(rèn)識(shí)的洗滌用品時(shí)，請(qǐng)同伴介紹。
2、教師介紹幾種洗滌用品
四、幼兒帶著所購(gòu)買的洗滌用品到自己的工作地方繼續(xù)游戲，要求把需要洗的東西洗干凈。
利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。