高考考前動員講話稿（精選10篇）
1. 高考考前動員講話稿 篇一
各位老師，各位同學：
早上好！
我是xx班班主任，受年級組x主任委托，和同學們談一談高中的學習方法，希望我今天的給同學們帶來一些啟發，能幫同學們搭上通往高考勝利之門高速列車。
同學們，光陰似箭，日月如梭，從我們軍訓第一天到今天轉眼快兩個月的時間了，再過9天我們就要迎來高中階段第一次重要的考試——期中考試。為什么現在要來和同學們談學習方法的問題呢？一是有的同學不重視學習方法，以為只要勤奮；只要多記、多背、多做題，就可以提高成績，就可以考上自己的理想的大學；我們說學習方法是高效學習的保障，沒有效率的學習是做無用功。無用功是不會提高自己的學習成績的，反而會打擊自己的自信心，從而懷疑自己的智力與能力。二是有的同學還處在一個不正確的學習方法之中，學習效率低。現在你憑自己記得比別人多，題目做得比別人多，很多平時考試的題目你都見過、做過，高一、高二的考試你總是考得不錯，以為自己的方法就正確了。這樣的同學若沒有掌握科學的學習方法，到了高三階段就沒有沖刺力，學習上總不得要領，抓不住關鍵。在月考中，看到原來比自己落后的同學超過了自己，就會對學習失去信心，害怕高考，影響高考水平的正常發揮，導致考試失敗。所以，我們在高一就要學會正確的學習方法。
那么高中階段有哪些重要的學習方法呢？這個問題要全面展開來說，可能要說上幾個小時，今天由于時間有限，我只針對現在我們二附中同學中存在的一些問題說幾點。
一、課前預習；課前預習很重要，通過預習你知道了這節知識有哪些內容，對知識能夠知道一個大概，這樣你可以有效地參與老師在課堂上組織的學習討論。使你獲得老師與同學的認同，你自己也收獲了成就感，從而培養學習興趣。興趣是最好的老師。
二、課堂學習；課堂學習是同學們獲取學科知識和提高學習能力、思維能力的主要途徑。課堂上老師會傳授知識的重點和關鍵點，讓你少走彎路；課堂上老師會幫同學們建立解決問題的思維方法與途徑。例如：化學里我們學習物質的量的內容時，由于物理量多，要進行很多的轉換計算，這是很多同學頭痛的問題。那么同學們要養成“見量先化摩”的習慣，充分利用“物質的量”在化學計算中的橋梁作用。這就是思維方法與途徑。課堂上老師會給同學們做典型錯誤分析，保護同學們在解決問題時避免掉入陷阱。所以同學們一定要把握住課堂學習的機會。那么課堂上我們應該怎么做呢？一、課堂上要有良好的學習狀態。良好的學習狀態從眼神上可以發現有點傻和癡的味道，人的思維活動完全被老師的教學活動所引導。二、適時適量做好課堂筆記，在聽懂、理解的基礎上做好關鍵點的筆記。沒有理解的知識點課后再找老師問清楚。有的同學認為自己記憶力好，不想做筆記。其實遺忘是自然規律，誰都免不了。再好的記憶力都抵擋不了時間的攻擊。有的同學，老師講什么基本沒聽，但是老師寫的他都抄下來。課后也不去求證。這樣的筆記只是練習了寫字而矣。這當然是兩種極端的情況。平時我們同學或多或少存在這些現象。這種現象越多課堂效率就越差。三、老師課堂上講例題，提問題，都會給一些思考時間，同學們要在老師講解之前，自己要有一個完整的思考過程和初步結論。然后對照老師或別的同學的思維方法，判斷自己思維方法的優劣。高考其實不是考你的思維多么標新立異，你若是能以最簡單的方法，最精煉的文字解決、回答問題，你在高考中才有可能拿到高分。因為高考的題量大，時間就是分數。
三、課后鞏固練習；課后鞏固練習一定要及時，先做一個選擇與判斷題，進一步理解掌握知識點，再做一些知識應用與綜合性習題，再現老師的思維過程，同時可以追求一題多解，拓展自己的思路，尋找最優解決方法。每一章節或模塊，要有系統性復習與訓練。減少遺忘對新知識的不利影響。我在6班上化學課的過程中發現有幾個同學，思維能力和學習新知識的能力很強，但化學成績卻不太理想，原因就是課后的鞏固練習工作做得不好。雖然課堂上他表現不錯，但兩周、三周之后，這些課堂上學會的知識模糊了、忘記了，考試也就出錯了。
四、平時遇到不會做的題怎么辦？很多同學平時遇到不會做的題，第一反應是求救于周邊的同學。這是非常錯誤的。正確的是，你可以在時間充裕的時候，先認真閱讀相關教材和課堂筆記，看能不能找到方法，然后可以和同學展開一些討論，討論之后一定要向老師求證。因為老師在學科知識方面站得高看得遠，就像醫生看病一樣，知道你的病灶在哪里，才能有的放矢地幫你改正錯誤。對于典型錯題，還要把它寫在錯題本上。并再找一些同一類型試題進行鞏固和強化經訓練，防止下次再犯類似錯誤。
五、考前復習很重要：通常來說一般期中、期末考試提前一周進入復習模式，考前復習做什么？一是筆記，最好是重新準備一個本子，對考試內容做一個系統性的，并形成文字，防止自己遺忘知識點。二是錯題本訓練，重做錯題。我們在高三復習時，分析一些同學的月考試卷，發現學生在月考中丟分的試題大都是同一類問題。因為人們認識事物，都會受到先入為主的影響，對事物的認識一旦形成了錯誤的觀點，要改正這種認識，是很不容易的。
六、養成良好的學習習慣；
1、好自己書包和課桌里的各種資料。一個成績優秀的同學，他的書包與課桌一定是井井有條，各種資料分類存放，隨時都可以找到。這從側面反映出這個同學善于歸納和。而我們有的同學上午發的資料下午就不見了。
2、善于、勤于做知識與方法的歸納與。假如你是一個超市老板，你的超市商品豐富，但都是無序堆放，你想會有人到你這里來購物嗎？不會，你要對商品分類擺放，讓顧客便于尋找，并且還要把顧客弄亂了的商品及時歸位。這樣你的超市才能繼續經營。學習也是此道理，隨著所學知識的增加，你要不斷地做歸納與，防止知識點串門，張冠李戴，做到對知識的有序管理。當要運用這些知識時你才能得心應手。而不是一籌莫展。
3、勤問老師。教高三時，我常和學生說，只要你做到每天每科問老師一道題，不管你基礎多差，我保證你高考能上一本。這句話對高一高二的學生同樣適應。問老師也有學問，你要掌握老師的行蹤，摸清楚老師的課表，逮著老師有空時或者在你班答疑時問。有時同學去找老師問問題，找一天也沒找著，所以以后就不想去問老師了。
4、課堂多動筆。我曾經發現，當課堂紀律不好時，有的同學好，不打瞌睡，但一旦課堂安靜下來，他很快就來了瞌睡。這是為什么呢？因為紀律不好時，他在，遞紙條或者干別的事，總之沒有閑著，所以沒瞌睡。安靜下來后，他沒做做了就會來瞌睡。所以你在課堂上要多動筆，讓自己不停地有事做，這樣你就不會犯困，保持飽滿，高效學習。
總之，學習方法是我們提高學習效率，做到事半功倍的法寶，學習方法也因人而異，因學科而異，同學們要在老師的指導下，找到適合于自己的正確方法。因時間關系，我今天就和同學聊到這里。預祝同學們期中考試順利，預祝同學們經過高中三年的努力，人人都成為學霸，考上自己理想的大學。
2. 高考考前動員講話稿 篇二
各位老師、同學們：
大家好！
從跨入一中大門的那一天起，我們每個人的心中都孕育著理想。兩年來，披星戴月，寒暑不停。發奮苦讀，風雨無阻。春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬日雪野有我們深深的腳印。而今，我們又踏上了那早已布滿師兄師姐們足跡的起跑線。站在高三的門口，我們屬望六月；面對高三的歲月，我們自信而執著。人們說，天下高三一般黑，不哭不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。很苦，沒關系，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。高考是知識、能力、速度、心理的.競爭；是實力、智力、毅力的檢驗；是精、嚴、細、實的比拼。
同學們，人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。三個春秋，三年拼打，濃縮了高中生活；十余年的苦讀，十余年的期待，只為了我們的夢想。既然選擇了高考，我們只有義無返顧。我很欣賞一句話，“人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子”，高三接下來的二百多天肯定是一場硬戰，同學們準備好了嗎？下定決心了嗎？別再猶豫了，“最大的決心產生最高的智慧”從今天開始做到六個字“自覺、主動、自信”，自覺遵守紀律，自覺告別手機，告別瞌睡。不浪費時間，靜下心來，主動學習、主動作業、主動問問題，相信我們的進步空間很大，富有彈性。從早讀到晚自習，從周一到周日，做一臺學習的“永動機”。周六綜合練習做調整，全力以赴迎高考。20xx年我們成了焦點，學校關心，社會關注，家長期待，我們倍感責任的重大，但是我們更應該有勇氣接受挑戰，為了明天、為了家人、更為了自己，艱難險阻我們師生共擔，風霜雨雪我們師生同行。200天拼一把。用高三精神砥礪自己，什么是高三精神？那就是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。
堅持200天，拼搏200天，我們一定能夠創造奇跡。在一中的歷史上寫上那輝煌的一頁，共同見證你們這段無悔的青春！將汪國真的一段話送給你們：人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生。
3. 高考考前動員講話稿 篇三
同學們:
今天，隆重舉行“藉口中學中學20xx年高考備考動員大會”，目的只有一個，那就是調動一切積極因素，打好年高考這一仗，為母校、為家長，更是為自己!走好人生關鍵的一步。
第一、說你行，你就行，不行也行，就是要充滿自信。先有成功的信念，才有成功的行動，繼有成功的結果。先有成功的信念，才有成功的行動，繼之成功的結果。墨子說過：志不強者智不強。最后90天，無論你還有多少備考缺陷，堅信天道酬勤，不管你暫時成績如何，都要堅信自己挑戰困難的能力，態度決定一切.
那么自信從哪里產生呢?你的付出，你的吃苦作樂的精神。經歷高三，并不是一件痛苦的事情。如果你真的有自己的目標，那么再多的
第二、集中精力、講求方法。
這就要求在時間、精力、注意力上全身心的投入到備考和復習中
去的同時，注意方法。針對不同的科目，結合考點，立足基礎，重視教材，及時總結、認真反思。
比如語文科，基礎知識必考點為成語運用、病句辨析、語句銜接，解決這三個點一是靠積累，一是靠思維。要加強文言文和現代文的閱讀的同時，注重寫作練習。
比如數學，首先要明確模擬練習的目的，不但檢測知識的全面性，方法的熟練性和運算的準確性，更是訓練書寫規范，表述準確的過程。每過一段時間，就把
在比如生物，一、回歸課本、夯實基礎。回歸課本，學生要力求做到讀、背、默三結合，不但要通讀課本，還要精讀各個知識點，不但能背誦重要的生物學概念、結論等，還要能默寫教材中的一些專有名詞、結論性語句，力求用規范術語答題，做到
二、突出主干，構建網絡。二輪復習就是要以考點為綱，以主干知識為主線，對知識進行重組整合。學生通過對主干知識拓展深化、對相似或相近的知識進行歸類、整理和比較，梳理知識之間的聯系，構建知識網絡。這樣不但可以有效地克服遺忘，還能多角度思考總結問
題，使模糊知識清晰化，缺漏知識完整化，孤立知識系統化，構建知識框架，完善知識聯系。
三、提升能力，針對訓練。二輪復習中，根據考試大綱中的能力要求，學生通過相應的小專題訓練，提升能力。通過歸納例外專題、辨析易混淆專題等，進一步鞏固整合基礎知識;通過實驗專題，培養實驗探究能力和生物學科素養;通過圖表曲線、生物熱點等專題，培養獲取有效信息的能力，知識遷移的能力和學以致用的能力。第三、充滿熱情，勇往直前，義無反顧，別無選擇
一個中學生沒有高考的經歷那將是殘缺的，現在高考在即，我們只有讓所有的擔憂和雜念都靠邊站，不再猶豫，不再等待，積極應對，哪怕是百分之一的希望，也要做百分之百的努力，堅持多得分、得高分是現在唯一的追求。大戰在即，只想成功，不想失敗。我們要克服一切困難，去追求自己人生中一個最重要的目標。
第四、要堅定毅力，熟能生巧，熟能生變。
高考的路很艱難。我們有時會出現停滯、徘徊、煩亂，甚至放棄。我們有時會心緒不寧，這多半是缺乏毅力的表現。孜孜不倦執著于學業的人，根本無暇讓煩惱、擔憂和不安光顧，從一道題到另一道題，從這門功課到那門功課，從此時到彼時，他們不怕失敗，不會灰心，也不會滿足，一步步地向著自己的理想邁進!而缺乏毅力的人則容易被失敗和挫折擊倒，容易產生各種不良心理反應。心無旁騖才能走得更遠。
小偷的成功不在于他有多高的偷竊技術，而在于他天天惦記著目標，
天天琢磨著如何踩點、如何設計下手方案、如何針對性地練習作案技巧。世界上任何事就怕你天天惦記著;再難的事經不住你長時間的琢磨。多復習，多學習，多考試，讓我們不斷熟練，熟則生巧，熟則能變。
第五、要走向成熟。
進入高三階段，學習強度大，來自各方面的壓力多，很容易造成心理上的種種不適。如對成績的憂慮，對前途的擔心，對父母嘮叨的反感，對沒完沒了的作業和考試的厭煩，對即將到來的高考的恐懼，甚至對好成績的嫉妒等等。我們要用成熟的心態來對待這種心理不適現象。我們有勇氣來對待所有的這一切，因為我們18歲，我們成熟了!我們要正確評估自己，給自己一個準確的定位。作為即將參加高考的高三學生，應該找準自己在人生中的位置，給自己確立一個目標并通過努力能夠實現的目標，從而感恩父母，回報社會，體現自己的價值。
同學們，高考就像一座城，你就是一位攻城的英勇戰士，甚至是一位勇敢的將軍，做面成功你是做一個勇士勇往直前還是做一個懦夫棄城而去，關鍵在于你的目標，你的自信，你的毅力。在剩下的幾十天里，老師可能會給大家更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，這些都是為了大家。當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果。
最后，祝同學們超越自我，取得成功。謝謝大家！
4. 高考考前動員講話稿 篇四
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，在距離高考僅剩30天的時候，在這備考最為重要的時候，我們高三級部召開高考沖刺動員會，其意義是非同尋常的。 最后30天的特點是風云變幻，對一個班級而言，這30天可以使一個好的班級一落千丈，也可以使一個差的班級變成數一數二;對個人而言，30天也可以產生翻天覆地的驚人變化。有的同學問了，到了這個時候，還不大局已定嗎?平時達線了，高考還不達線嗎，平時連本二線都很少達到甚至于一次都沒達到過，高考又有什么指望呢?那我告訴你，30天可以創造奇跡。 這30天就象燒到99度的水，如果不堅持燒到底，永遠也不可能變成30度的蒸汽，發生質的變化。能考上一本的可以靠上好一本，能考上二本的可能考上一本，最起碼考上三本、專科，也總比你勞而無獲強。
塵埃在未落定之前一切皆有可能。一心向著自己目標前進的人整個世界都得給他讓路。失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅持一會兒的努力之中。只要高考最后一科沒有結束，就要不懈努力，只爭朝夕。苦干巧干30天，人生關鍵不遺憾。
同學們，我們即將走過高三，在這最后30天里，你打算留下什么呢?我想，留下的應該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。我們應該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。人生能有幾回搏，此時不搏待何時!
成功的人分三種：一是一路領先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣;二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣;三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣。
面對失敗，也有三種人：第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失敗;第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。
你選擇做怎樣的人呢?
高考是一場特殊的成人儀式，經歷這場考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個身心也將經歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵，對待高考的態度正是你對待人生態度的反映，經歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年;高考更是一道分水嶺，兩側分明是不同的人生。
這30天我們學校的安排：
一是通過綜合訓練進行實戰演習，總結考試經驗和技巧，進行適應訓練。二是依據考綱回扣課本，回扣試題，進行查漏補缺。三是教育學生保持一顆平常心，沉著鎮靜迎高考，滿懷信心創佳績。
這30天你該怎樣做呢?
1、要鍛煉良好的心理素質。
有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質，這句話是有一定的道理的。誰的心理素質好，誰就會發揮出高水平，能取得好成績。這30天，各科定時練習將會很頻繁，希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。復習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的復習中去。平常考試不理想，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。俗話說：持平常心處世，則永立不敗之地。何謂平常心?就是“知足、不驕、不餒、不急、不躁”。在平時的復習中，有的同學可能會遇到過這樣的情形：一個知識點記住了，可是過不了幾天就忘了，有的同學做題時，自己做好了兩題，看別人卻做好了四題，心里一急，做得更慢了……其實這大可不必。我們不要自己先亂了方寸。俗話說得好：飯要一口一口的吃，人家做得快不一定是對的呀。所以，單詞還是要一個一個的去背，題目還得一道一道的去做，書還得一頁一頁的去看。越是這種時候，我們越要冷靜，要按部就班，心平氣和的去做好每一件復習工作。
學生的害怕源于對考后不良結果的無盡想象，但請記住適度緊張是高考正常發揮之需要。
2、頑強拼搏 永不放松
高爾基說：“天才出自勤奮。”愛因斯坦也曾說過：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”這讓我想起了香港首富李嘉誠，他十四歲的時候在一個茶樓當伙計，每天清晨5點必須上班。為了早起，他總是把鬧鐘撥快10分鐘，他總是第一個趕到茶樓。在后來的生活與工作中，他一直保持著這個習慣。正是因為他的勤奮，所以他獲得的豐碩的成果。這就叫“種瓜得瓜，種豆得豆。”
但是我看到的部分學生卻不是這樣，你想想，你與高一高二比，每天都是同樣時間到校，同樣時間放學，談戀愛，打手機，聽MP3，說閑話，哪有一點高三學生要高考的樣子!在這一點上，我們還真得跟7、8、9班學學。不要抱怨自己的命運，不要抱怨自己的學習比別人差，只要你認真對待每一天，每一節課，每一分鐘，每一個習題，全身心的投入到備考中去，你的潛力總能挖掘出來，幸運之神就會降臨到你的`頭上。成功有時并不在于你有多聰明，而在于你近乎愚蠢的努力中;成功永遠沒有能不能的問題，成功只有一個考慮：要還是不要。追求成功就要信仰成功，信仰成功才會每時每刻都全力以赴，而非偶爾的一搏。
3、科學對待模擬考試。
這30天是高考前綜合訓練階段，好比體育大賽前的封閉訓練，又好象戰爭前的戰前動員，是一段非常關鍵的時期，它決定著高考的成敗。與其害怕、抱怨、逃避，不如直面考試!經過數次模擬考試，每個學生都要總結發現哪個知識點自己掌握的強一點，答題時可以節省時間;哪塊兒自己又弱一些，在做題時會耽誤一些時間。總結后，自己要合理地控制每道題的速度，就不會出現答不完題的情況。那么模擬考試的成績與真正高考的成績會相差多少呢，據多年總結的經驗，一般情況下高考成績要比模擬考試成績高約30—50分。所以大家不要因為幾次成績不夠理想而喪失信心。高考是對學生的選拔性考試，但走過高考的人都知道高考更多的是考查我們的基本功。150分的試卷，基礎題占120分，就算我們再失誤10分，每門平均也應該能拿到110分，有550分還愁上不了大學嗎?(xx年本科一批分數線為文科593分，理科573分。本科軍檢資格分數線文科為580分，理科為549分。本科軍檢資格線下40分為專科(高職)軍檢資格線。)所以，在剩下的30天里，我們一定要求真務實，不要好高騖遠，做好“回歸工作”，努力回歸到課本、作業、試卷和曾錯過的題目上來，苦抓基礎，將課本上的知識點爛熟于心，錯過的題目不再錯，那我們就一定能贏得今年的高考。
4、要突出“五練”
這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。總結學生的高考，失分的原因主要有以下幾點：
1、用筆不規范。高考答題只能用黑色簽字筆和2B鉛筆，不能用圓珠筆或其他筆來答題。
2、改正答案時原來的擦不干凈，特別是選擇題，結果機器掃描時把兩個答案都掃描進去，單選題就變成了多選題。
3、書寫不規范，字太小，字體潦草，字寫得歪歪扭扭。
4、書寫越位嚴重，答案超出答題范圍機器掃描不進去，答到另一題的范圍也不行。所以在答題前就估計好，字太小太大都不行，太小老師看不清，太大不夠地方寫。
5、不按照要求來答題。
6、運算過程不完整。
7、審題不仔細，答非所問。
8、答題缺乏科學術語。
9、復查時沒看清要求，把原來正確的答案改錯。
10.、心理過分緊張，時間把握不準，特別是理綜考試。
以上原因，考生可根據自己的情況，進行針對性地訓練。
5、常規管理不松懈
越是到最后，我們越要搞好常規管理，對于同學們來講，要排除一切干擾，凝心聚力戰高考。①通訊錄。②美女俊男照片③雜書、手機、MP3④照小鏡子等統統收起來。各班主任要善于發現班內的問題，任課教師也要將自己發現的情況及時處理或及時報告班主任，我們級部在此表態：對任何影響同學學習，影響班級良好風氣的情況，我們一定嚴肅處理，決不手軟。
俗話說：“編筐編簍貴在收口”，對我們來說，這30天是我們人生轉折的30天，是我們收獲的30天，是決定我們人生道路的30天。因此我真誠的希望全體同學好好珍惜這30天，充分利用這30天。如果不想對自己過去走過的路有遺憾，那就讓這30天不再留遺憾吧!
同學們：十幾年的寒窗苦讀，不就是為了映紅自己的人生之旅嗎?人生追求 “回報“，回報父母無私的養育之恩、回報老師的教育之情。那我們拿什么來回報呢?唯有成人、成材。所以，在這30天里，我們要時刻鞭策自己，鼓勵自己，提醒自己，是否有愧于父母的期盼，是否有愧于自己的青春。
30天，720個小時，作為你們的級部主任、班主任、任課教師，將伴隨著你們迎來你們人生關鍵的一刻，我們感到無比榮幸和自豪。
我堅信，在這最后的30天的日子里，我們305級一定會創造蓬萊一中歷史上一個新的奇跡!
最后送同學們六個字，那就是： 堅持，堅持，堅持。因為成功就在這最后一刻的的堅持當中。老師們，同學們，奮戰30天，勝利一定是屬于我們的!
5. 高考考前動員講話稿 篇五
同學們，
同學們，那緊握的拳頭，那堅定的眼神，那嘹亮的聲音，那振奮人心的誓言，那催人奮進的瞬間，那感人淚下的畫面，歷歷在目，暮然回首，鄭重地面對高考赫然醒目的戰書，我們吹響勤學一年的決戰沖鋒的號角。今天距離我們誓師動員大會已經過去了整整3個月，從時間節點來說，這是一個收獲的季節;從高考復習的進程來說，現在正是零碎的知識系統化，脆弱的技能成熟化，得分能力快速化的關鍵時期，如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們本應該早已拉滿弓，上好箭揮汗如雨，努力拼搏。就像一個萬米馬拉松選手進行最后的百米沖刺一樣，身心正經受著巨大的考驗……但越是在這樣的時候，我們越應該堅持住，拿破侖說的好：從偉大崇高到荒謬可笑，其間只相差一步。而此刻我們正走在一條邁向偉大崇高的道路上，正走在一條即將翻開人生旅程嶄新一頁的道路上，如果不堅持，我們將會變得荒謬可笑，遺憾終生。在這樣的時刻，我們也許會覺得訓練更艱苦，但我們更應該懂得堅持喝嚴格要求自己。試想一下，如果有一天你發現高考的榜單上沒有你的名字，你回家該怎樣給面朝黃土背朝天整天勞作在田間地頭的父母說呢?你回家怎么面對在漆黑的井下冒著生命危險或者在建筑工地倍受烈日煎熬而為你們掙學費的父母期盼的眼神?同學們，人都會經歷失敗，但是如果你現在努力了，即使你失敗了你是坦然的，要是你現在還沒有努力，你該向誰交代?!然而，我們目前確實存在一些父母無法理解，老師無法諒解，同學無法忍受的突出問題：
1 浪費時間的現象讓人痛心疾首。不能按時到校，到校不能盡快進入學習狀態，說閑話，想閑事，自習交頭接耳，上課左顧右盼，走路磨磨唧唧，出操慢慢騰騰，宿舍晚學流于形式，周末時間過于貪玩等等。
2 學習習慣沒有改觀，學習效率十分低下。課間追逐打鬧，課前沒有準備，上課不做筆記，不能集中精力聽講，課后抄襲作業，作業書寫十分凌亂，沒有課前預習，沒有課后復習總結，不整理錯題集。
3 紀律觀念淡薄，自我約束能力嚴重不足。考試作弊，看小說，抽煙，早戀，攜帶手機，偽造請假外出上網。以上這幾個問題，我們將實行“零容忍”，即從今天開始，以后此類現象一旦發生，將嚴肅處理!同學們，三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了高中校園;驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，我們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
挑戰人生是我無怨無悔的選擇，決勝高考是我孜孜不倦的追求。轉折的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天里，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
剩下的日日夜夜，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星攬月，而是為了有一個永不屈服的姿態。
今天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。
今天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
亂云飛渡，戰士信念未移;馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。
今天各路英豪齊聚，沙場點兵，在這個莊嚴的時刻，我送給大家五句話：
第一句：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。這是唐朝詩人劉禹錫《浪淘沙》里的著名詞句，華亭一中人崇尚一流，追求卓越，敢于成功，留給我們寶貴的精神財富，20xx屆高三全體將士有責任努力去傳承和發揚光大這筆財富。
第二句：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。這是近代偉大的民族英雄林則徐手書的聯句。我認為本聯很好地表達了我校20xx屆高三全體師生的精神境界，道出了我們共同的心聲。
第三句：血戰高考逞英豪，不到長城非好漢。高考競爭激烈，強手如云，時間緊迫，兩百多天，彈指一揮間，希望大家惜時如金，不怕吃苦，不達目的誓不罷休，拿出你們的豪邁氣概。
第四句：眾志筑金城，同心鑄輝煌。希望大家發揚團隊精神，同心協力，眾志成城，打造銅墻鐵壁。每一個班級都是一個團隊，同學之間要真誠相待、互相關愛，共同朝著一個既定的目標，排除萬難，攜手同心，共同進步，共同譜寫20xx年高考的輝煌篇章。
第五句：志當存高遠，腳需履實地。希望大家有了遠大志向之后，一定要我向你們發出總攻決戰的沖鋒號令。希望你們不忘十年寒窗苦心攻讀的日日夜夜，不負恩師、家人、親友的殷殷厚望，用百分之百的努力投入最后沖刺吧!!全體教師、家長都是你們堅強的后盾。
6. 高考考前動員講話稿 篇六
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
3000天，漫漫求學路，我們如此艱辛，但卻從未放棄;
300天，高考倒計時，我們堅信，努力可以改變一切;
30天，在這芒果滿枝，接近夢想的時刻，你將選擇怎樣的狀態?
有人疲軟了，有人力不從心了，有人消沉了，有人放棄了，你是其中之一嗎?
高考的戰場上，什么人會失敗?不是天資愚鈍者，不是屢戰屢敗者，從來都是那些消極退縮、自我否定的人。
如今在這東方天空出現勝利曙光的時候，我要告訴你:我們現在面臨的不是“行百里者半九十”，而是“行百里都半九十九”。在不到30天的日子里，你值得放棄嗎?
我總結了:
人生最大的悲哀是，高考結束了，而你被打敗了;
人生最最大的悲哀是，你被打敗了，而高考還沒有結束。
人不光為自己而活，想想關愛你的父母吧，想想培養你的老師吧!
想想與你約定考同一所大學的摯友吧!
想想塵封在你自己心里三年未曾吐露的秘密吧!
拾起你丟在地上的理想，重溫你自強不息的誓言。
本人很欣賞七班的標語:為了30天后可以為所欲為!
是的，拼搏30天，你我都有一個美好的.未來!
把握30天，放下浮躁的心，沉住一口氣，踏實推進;
把握30天，早睡早起，因為你所背的每一個知識點，都是高分的增長點;
把握30天，認真聽講，因為老師的每一句話都會是高考的考點;
繼續做題，保持感覺，回顧錯題，整理思路。
戰友們，沖鋒的號角已經吹響，愿意用你充滿氣勢的聲音，讓我知道你會不離不棄、迎接挑戰的，請起立，握緊右拳:
選擇了大海，就去乘風破浪;
選擇了藍天，就去展翅翱翔;
用汗水哺育非凡，讓可能成為必然!
我們，注定成功!我們，必將輝煌!
7. 高考考前動員講話稿 篇七
高三學生：
今天離高考還有xx個月天。大家都聚集在這里參加高考動員大會。如果我們把這當成歡送會，作為高二高一的同學，我們能給你的不僅僅是祝福，更是祝福。
每個人都有一個夢想，但他們彼此不同。三年了，你心中的夢成了夜空中的星星，時而清澈時而幽幽，指引你一路走向星空。我們，高二和高一的同學，分享你們的夢想和愿望。你的老師和父母見證了你日復一日，年復一年的汗水、努力、收獲和成長。我們所有人都真誠地祝福你，并將成為你堅強的后盾，為你歡呼，等待你的勝利。
記得老師們太慢，吊扇轉身休息，鮮花開放感謝，校園里的一切都被你的'汗水和笑聲深深銘記。你用最優秀的青春為這最后的戰斗鋪平了道路。十年磨一劍，曾經的電力雷霆萬鈞，終于戰斗的號角即將吹響，也許你會有點忐忑，因為一跌二絆三撞讓自信在無奈中輕易絕望。但是，我們知道，這一切都是為了讓你未來的路更平坦。我們不能輕易接受放棄。如果命運緊緊扼住你的喉嚨，那么你可以撓命運的胳肢窩。人不是為失敗而生的。一個可以被毀滅，但不能被打敗。除了你自己，沒有人能打敗你。
讓我們用指山的精神和激昂的文字，用上天既然給了人才，就讓它被錄用的英氣來迎接這個小檢查吧！千斤釋然而歸，帶著霸氣的精神，有志者事竟成，120歲的秦關終將是楚國。
鳳凰涅槃，五百年后重生，現在前方一米就是天堂。繼續努力。每多一分鐘的努力都會給你另一個自信的理由。在最后的沖刺中，大家都在等著你的凱旋，等著你打開天堂之門，等著你在學習女生即將踏上的道路上留下堅實的足跡，讓我們一路走得更順暢。
恭喜你的高考經歷，祝你最后一戰漂亮！xx年高考的勝利，一定會屬于三中的學生！
8. 高考考前動員講話稿 篇八
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
三年前，懷著對未來美好的憧憬，承載著家人和老師的殷切期望，我們堅定地走進了四中校園；今天我們在這里，莊嚴地面對高考的醒目戰書；今天我們在這里，吹響了百日決戰的號角。我們堅信，新的輝煌將在這里展開翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦干，四千三百多個日日夜夜，造就了我們的必勝信念和堅不可摧的意志。書海的起伏不再感動我們，風雨的磨礪只會讓我們更加失意，更加勇敢。我們的眼神從來沒有像今天這樣堅定執著，我們的思想從來沒有像現在這樣成熟充實，我們的內心從來沒有像現在這樣激動和燃燒。
青少年有自己的少年瘋狂。他們鄙視昆侖，嘲笑呂梁，十年磨一劍。現在他們將嘗試他們的優勢。
如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已經進入了最后的沖刺，如果說之前的努力是艱辛的，我們已經面臨了夏秋之交的變故，已經拉弓搭箭了。我們唯一的區別就是最后100天的辛苦和出汗。
鮮紅的結局就在前方，成功從未如此貼近我們年輕的生活。在接下來的100天里，強者會從人群中脫穎而出，勝利者一定能夠戰勝人群。
一百天，我們仰望天空，不是為了摘星摘月，而是要有一種永不屈服的態度。
一百天，給自己一個目標，讓生命為之燃燒。
一百天，我們用青春證明，沒有比人高的山，沒有比腳長的路。
同學們，沖鋒的號角在你們耳邊響起，壯闊的畫面已經鋪開到了你們的心里。永不放棄的信念，可以讓腳步更堅定；踏實勤奮的學習能讓進步更顯著；質樸嚴謹的風格可以讓路在腳下延伸得更遠；激情的勇氣可以讓未名湖和博雅鐵塔的風景在我們眼前更加醒目。
亂飛，戰士們的信仰沒有動過；馳騁沙場，彰顯英雄本色。足夠寬廣，讓我們鞭策馬兒，爬上頂峰，足夠強大，讓我們變窮變強，永遠不要落入冉冉升起的云端的野心。
讓我們不辜負學校的重托，不辜負老師的厚望，不辜負青春的夢想，不辜負頑強的奮斗，不辜負奮斗的喜悅，不辜負讓我輝煌的最大努力。
同學們，讓我們一起奮斗一百天，六月智慧與夢想綻放，六月未來與希望美麗耀眼，六月汗水與淚水閃耀。奮斗一百天，x年高考奪冠——是我們的勝利，也是永恒的榮耀。
謝謝大家！
9. 高考考前動員講話稿 篇九
親愛的老師們、同學們:
大家早上好!
今天距離高考成功還有63天，在這里，我想同大家分享三句話：
第一句話：心態決定狀態，細節決定成敗!
在沖刺的今天我們要調整好自己的心態，平靜的面對一次次考試，不以一次的得失而喜或悲。學會自我排譴，因為每一次考試都是部分知識點的考查，我們應該欣喜的迎接知識的洗禮。
第二句：遵綱而學，激情洋溢，信心滿懷，敢與愚公比堅，改寫63天歷史篇章。
“五月不定型，六月出黑馬”，現在只是4月份，有什么不能改變呢?63天完全可以重新洗牌，63天完全可以改寫乾坤。最后的63天，我們只要遵循高考大綱，回歸課本，弄懂老師教給我們的解題思路和方法，就能一天天超越自己。老師、家長和學校是大家最堅強的后盾，在堅持不下去的時候，再咬牙堅持一下，我們相信大家都是最有潛力的。
美國著名的富爾頓學院的心理學家們總結指出：“編撰20世紀的歷史可以這樣寫：我們最大的悲劇不是令人恐怖的地震，不是連年的戰爭，甚至不是原子彈投向日本廣島，而是千千萬萬的人活著然后死去，卻從未意識到存在于他身上的巨大潛能。”
報紙上一則消息講，一個婦女在失火時能把一個衣柜從樓上搬到樓下，而在火熄滅后4-5個壯漢無法把衣柜抬起。另一則消息，一個婦女在小孩從六樓摔下時她能接住小孩而避免一場悲劇。在事后專家試驗不論時間、接的物體的重量、準確度怎么都達不到要求。因為，一個人的潛能是無窮的，誰也無法預測自己能達到什么程度。如果考前63天能激發你的動力，如饑似渴的'投入到學習中，那么你就很有可能給父母、老師甚至自己一個大大的奇跡。
第三句話：俗話說：“失敗不可怕，可怕的是放棄!”
親愛的同學們，沖鋒的號角已經吹響，我們12級的每一個同學都不是等閑之輩，我們都是驍勇善戰的勇士，在最該努力的時候千萬不要選擇退縮，開弓沒有回頭箭!使自己變得強大起來，不要等待，凡事主動出擊，迎難而上，用實力證明我們就是十三中的驕傲!
讓我們的口號響徹十三中的每一個角落;
用我們的汗水澆灌十三中的每一寸土地;
用我們的激情去感染我們身邊的每一個同學;
讓血液在我們的身體里沸騰!
最后請高三全體勇士高舉右臂，同我一起宣誓：
不拋棄、不放棄、不懈怠;
重細節、重過程、重效率。
心無旁騖，決戰高考;
全力以赴，我必成功!
十三中加油!高考必勝!
十三中加油!一五必勝!
必勝!必勝!必勝!
10. 高考考前動員講話稿 篇十
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，在這里，我們舉行20xx年高考誓師大會，這將是一次有重大影響和有望創造非凡業績的大會，將是留給我們永久回味的大會。今天的誓師，將是黎明的前奏，出征的戰鼓，拼搏的號角。今天，距離我們期盼的高考僅有九十幾天。九十幾天，在歷史長河中如白駒過隙滄海一粟，然而對于我們一中高三的全體師生，它卻有著非同尋常的.意義：它可以使時光倒流，英雄重現，可以讓我們的老師盡情地釋放教學的熱情，盡情展現教學的藝術;可以讓我們高三全體同學完成十幾年積淀知識的回顧，去憧憬高考戰場的硝煙。此時此刻，我們心潮澎湃，斗志昂揚。為了心中的理想，山可撼，地可搖，但我們的激情與勇氣不可動，我們的執著與追求不能改。為了歷史的責任，我們將踏上熱血征程，奮發圖強，臥薪嘗膽，不建功績，誓不還。
高三年級的老師們，多少個日子里，我們忠于職守，傾心教學，言傳身教，為人師表;多少個日子里，我們萬眾一心，通力合作，取長補短，共享資源;多少個日子里，我們潛心備課，刻苦鉆研，更新理念，完善教法;多少個日子里，我們登高遠望，廣求信息，因材施教，心意拳拳;多少個日子里，我們聞雞起舞，披星戴月，與學生為伴，把學校當家。這一切的一切，都是因為我們的肩上，扛起的是人民交給的重擔和時代賦予的使命。所以，我們無怨無悔。
老師們、同學們，三十天，對于我們來說，實在太短，因為我們還有很多事情沒有做好;可是，三十天，對于有心人來說，卻又很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足，甚至創造奇跡和神話。
今天，距離高考僅有三十天，時不我待，只爭朝夕，為了20xx年參加高考的一中學子，在此，我代表我們全體高三備課組的數學教師宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共;我們將精誠團結，通力合作;我們將百問不厭，誨人不倦;我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法;我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸。總之，為了同學們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭!我們愿將智慧和青春，獻給20xx屆的全體考生!
十年磨一劍，今朝試鋒芒。
讓我們共同用拼搏扼住命運的咽喉，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就百天后的輝煌。讓我們共同振臂高呼：六月是我們收獲的季節，我們一定能滿載歸航!
老師們!同學們!
再搏三十天，讓汗水哺育不凡。
再搏三十天，用智慧豐富內涵，再搏三十天，憑激情創造燦爛，再搏三十天，靠實力熬頭獨占!
最后，我僅代表全校的所有教師衷心的祝福同學們在三十天后的高考中金榜題名，為母校再創佳績!
我的講話完了，謝謝大家!