關(guān)于謙讓的國旗下講話稿（精選13篇）
1. 關(guān)于謙讓的國旗下講話稿 篇一
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天，我國旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)謙讓做快樂的前進(jìn)人》。
在我國安徽的桐城，有一條巷子特別出名,巷子只有六尺寬，人們把它叫六尺巷，它可是國家重點(diǎn)文物。那么，這條巷子為什么會(huì)是六尺寬呢?你們知道它的來歷嗎?
據(jù)說，清朝有個(gè)朝廷大官叫張英。一天，張英收到家信，說家人與鄰居發(fā)生了糾紛，原因就是為了與鄰居爭(zhēng)三尺寬的宅基地，要張英利用職權(quán)疏通關(guān)系，幫忙打贏這場(chǎng)官司。張英看完信后坦然一笑，揮筆寫了一封回信，并附詩一首：“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”意思是說，從千里之外來的家書只是為了一堵墻，你再讓對(duì)方三尺又有多大損失呢?你看，雄偉的萬里長城今天依然蜿蜒曲折，但是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了。其實(shí)，這首詩就是勸告他的家人，不要為小事而斤斤計(jì)較，再有價(jià)值的東西也是身外之物，又何必爭(zhēng)來搶去呢?張家人看完信，深深領(lǐng)會(huì)到張英和睦禮讓、豁達(dá)明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看張英家禮讓三尺，也隨即退后三尺。兩家不僅化解了糾紛，還為過路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓。如今，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見證。
是呀，讓人三尺又何妨呢?生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”，謙讓會(huì)讓我們的心境更加明澈。禮讓別人，收獲快樂!因?yàn)椋覀兊闹t讓，會(huì)換來別人的感謝和微笑，也會(huì)為自己換來快樂的心情。
謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而，我們也不無遺憾地看到，同學(xué)們下課出教室門時(shí)，放學(xué)出校門時(shí)，上下樓梯時(shí)，擁擠成一團(tuán)，互不相讓。有些同學(xué)為了從飲水機(jī)里倒水喝，擠開別人讓自己先倒，有些同學(xué)為了瑣碎小事，斤斤計(jì)較，發(fā)生爭(zhēng)吵，甚至打架。固執(zhí)己見、互不相讓的爭(zhēng)吵不僅不能解決問題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼。可是，如果我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭(zhēng)執(zhí)明智地退讓一步，或許，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤會(huì)和矛盾都是可以避免的。因?yàn)椋t讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動(dòng)力，拉近心與心的距離。就拿我們高年級(jí)學(xué)生來說吧，每當(dāng)周一的升旗儀式結(jié)束后，樓梯口便聚集了很多班級(jí)的同學(xué)，這時(shí)，我們各個(gè)班的領(lǐng)隊(duì)同學(xué)便會(huì)帶領(lǐng)我們靜靜地等候，讓低年級(jí)的同學(xué)先走。體育課后，飲水機(jī)前少不了急著喝水的同學(xué)，而一些懂得謙讓的同學(xué)總是友好地讓其他同學(xué)站到前面。謙讓，讓我們這個(gè)大家庭顯得更加溫暖可愛;謙讓，讓我們心胸寬廣，收獲了更多的友誼和快樂。
同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂嗎?你們也想讓生活充滿陽光，溢滿芬芳嗎?那么讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)謙讓吧!發(fā)放新書時(shí)，讓同桌先拿;下樓時(shí)，讓低年級(jí)的同學(xué)先走;出教室門時(shí)，讓老師和女同學(xué)先行;做游戲時(shí)，把玩的機(jī)會(huì)讓給還沒有玩過的同學(xué);看書時(shí)，把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué)，自己下次再看;課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)之間不小心撞了一下，也可以一笑而過，或互相說聲“對(duì)不起”“沒關(guān)系”同學(xué)們，讓我們從今天開始，用謙讓的精神為我們自己儲(chǔ)蓄文明，共同分享歡樂，做一個(gè)快樂的前進(jìn)人吧!
我的講話完了，謝謝大家!
2. 關(guān)于謙讓的國旗下講話稿 篇二
老師們、同學(xué)們：早上好!今天，我國旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)謙讓》。
愛因斯坦是20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界其他方面的研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不竭的財(cái)富。然而，就是他這樣一個(gè)人，還是在有生之年中不斷地學(xué)習(xí)、研究，活到老，學(xué)到老。
有人去問愛因斯坦，說： “您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒有立即回答他這個(gè)問題，而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無邊無際的。對(duì)于小圓，它的周長小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己未知的少;而大圓與外界接觸的這一周長，所以更感到自己未知的東西多，會(huì)更加努力地去探索。”
3月14日是愛因斯坦50歲生日。全世界的報(bào)紙都發(fā)表了關(guān)于愛因斯坦的文章。在柏林的愛因斯坦住所中，裝滿了好幾籃子從全世界寄來的祝壽的信件。
然而，此時(shí)的愛因斯坦卻不在自己的住所里，他在幾天前就到郊外的一個(gè)花匠的農(nóng)舍里躲了起來。
愛因斯坦9歲的兒子問他：“爸爸，您為什么那樣有名呢?”愛因斯坦聽了哈哈大笑，他對(duì)兒子說： “你看，瞎甲蟲在球面上爬行的時(shí)候，它并不知道它走的路是彎曲的。我呢，正相反，有幸覺察到了這一點(diǎn)。”愛因斯坦就是這樣一個(gè)謙虛的人，名聲越大，他就越謙虛。 事實(shí)上也是如此，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋�(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了。 “生命有限，知識(shí)無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空，所以，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、趾高氣揚(yáng)。如果那樣，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。 驕傲是一種不良的心理狀態(tài)，孩子特別是聰明的孩子常容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，父母應(yīng)該給予積極的引導(dǎo)，使其心理健康發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子往往由于學(xué)習(xí)成績較好或者某方面有特長而經(jīng)常受到家長和老師的表揚(yáng)，這種太多的表揚(yáng)常常會(huì)誤導(dǎo)孩子，使他們不能正確認(rèn)識(shí)自己，于是就會(huì)滋長驕傲情緒。他們會(huì)因此夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己身上的問題，而把別人看得一無是處;他們聽不進(jìn)別人的善意批評(píng)，總是處于盲目的優(yōu)越感之中，就會(huì)逐漸地放松對(duì)自己的要求，因此導(dǎo)致成績下降，表現(xiàn)也就不再那么優(yōu)秀了。對(duì)這樣的孩子，家長應(yīng)該及時(shí)予以糾正，讓他們正確認(rèn)識(shí)問題。
我的講話完了，謝謝大家!
3. 關(guān)于謙讓的國旗下講話稿 篇三
今天，我講話的題目是“高素質(zhì)人才是中華民族的脊梁”
大家知道,在中華民族光輝燦爛的歷史文化里，從“女蝸補(bǔ)天”到“嫦娥奔月”,從敦煌精美的“飛天”壁畫，到李白“欲上青天攬?jiān)?rdquo;的壯美詩句，寄托了中國人幾千年來的飛天夢(mèng)。
20xx年10月15日和16日，在這兩個(gè)載入史冊(cè)的日子里,“神舟”五號(hào)宇宙飛船成功進(jìn)行了中國首次載人航天飛行。“巡天遙看一千河”，中國自己的飛船，自己的航天員，終于圓了中國人自己的千年飛天夢(mèng)。
回眸這一歷史的瞬間，無論從任何一個(gè)角度來看，我們都不得不說楊利偉是一個(gè)高素質(zhì)人才。飛船落地，艙門打開，面帶倦容的楊利偉成為中華飛天第一人后的第一句話是“我為偉大的祖國感到驕傲!”此后，在各種場(chǎng)合，楊利偉的一舉一動(dòng)，言行舉止，帶給我們的不只是英雄的形象，更是一個(gè)高素質(zhì)人才的范本。
楊利偉的高素質(zhì)從何而來呢?有人羨慕他的先天稟賦。選拔航天員時(shí)的醫(yī)學(xué)臨床檢査，涉及人體幾十個(gè)器官:航天生理功能檢査，包括各種耐力測(cè)試。無疑，能有近乎完美的身體素質(zhì)，順利通過如此“嚴(yán)酷”的檢査，賴于爹娘給予的一副好身體。
有人說他是一個(gè)幸運(yùn)兒。培養(yǎng)一個(gè)宇航員國家投入了多少?價(jià)值連城的儀器設(shè)備，多次修正的訓(xùn)練方案，無數(shù)人的傾力投入……能夠被選中,并被精心培養(yǎng)，是一種機(jī)遇，能脫穎而出進(jìn)入“首發(fā)陣容”,亦是一種幸運(yùn)，繼而成為中國飛天第一人,更是一種榮耀。誠然，楊利偉的成長經(jīng)歷確實(shí)充滿了幸運(yùn)。
然而，我們不能忽視的是，在幸運(yùn)的光環(huán)下面，楊利偉個(gè)人的巨大付出。
在短時(shí)間內(nèi)，他學(xué)習(xí)了天文學(xué)、天體力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)、航天醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、外語以及載人航天等七大系統(tǒng)，涉及30多個(gè)學(xué)科、10多個(gè)門類的知識(shí);為打造特殊的身體素質(zhì)，他接受了嚴(yán)格的特殊訓(xùn)練，并毅然向自己的極限能力挑戰(zhàn);在太空中，為了在最大程度上體驗(yàn)太空飛行，他只睡了半小時(shí)……如此付出的動(dòng)力在哪里?楊利偉的回答是:為民族爭(zhēng)光，為航天事業(yè)奉獻(xiàn)理想和信念!
其實(shí)這并不是一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，而是一個(gè)被實(shí)踐一再重復(fù)的真理。遺憾的是，這條真理雖然一再重復(fù)，卻又一再被忽視。這種忽視,在校園里表現(xiàn)更甚;每到招生季節(jié),多少父母為自己的孩子爭(zhēng)取一個(gè)進(jìn)人某學(xué)校的機(jī)會(huì)而挖空心思，把每一種針對(duì)學(xué)生的營養(yǎng)品，每一本針對(duì)學(xué)生的參考書籍都一一記在心里，爭(zhēng)相購買;家長多半不會(huì)為大投人而惋惜，卻多半會(huì)為沒能收到好效果而遺憾。其原因大半是由于把精力放在了條件的創(chuàng)設(shè)和知識(shí)的灌輸上，偏偏忽視了對(duì)學(xué)生動(dòng)機(jī)的激發(fā),意志的磨碩;作為當(dāng)事人的學(xué)生，更缺乏強(qiáng)力的上進(jìn)性和吃苦耐勞精神。
從楊利偉這個(gè)高素質(zhì)人才的范本上，無疑再次證明了高素質(zhì)人才必須是以正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀為前提條件的。為青少年樹立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀、人生觀,注重其意志的錘煉,才是立人之本，強(qiáng)國之路。
老師們、同學(xué)們：今天的你有同感嗎?肩負(fù)起歷史的重任，培養(yǎng)和造就大批有理想、有文化、有意志、有毅力的高素質(zhì)人才,是人民的福祉，是中華民族偉大復(fù)興的希望!老師們、同學(xué)們，讓我們一起努力吧!
謝謝大家!
4. 關(guān)于謙讓的國旗下講話稿 篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
我這天國旗下講話的題目是《傳遞正能量書寫少年夢(mèng)托起中國夢(mèng)》。
有一個(gè)流行關(guān)鍵詞“正能量”，這個(gè)詞的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，透過激發(fā)內(nèi)在潛能，能夠使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。“正能量”指的就是一種健康樂觀、用心向上的動(dòng)力和情感。此刻，中國人為所有用心的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿期望的人和事，都貼上了“正能量”的標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征好處的符號(hào)，表達(dá)著我們的渴望、我們的期盼。
還記得去年參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)，對(duì)于我們中華民族的昨日、這天、明天的比喻：昨日是“雄關(guān)漫道真如鐵”，這天是“人間正道是滄桑”，明天是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。還暢談了對(duì)“中國夢(mèng)”的理解，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，在那里，我向大家推薦：
一、中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，讓自身充滿正能量，做好自己
“一屋不掃，何以掃天下”，這是古人給予我們的教訓(xùn)。這天，我們的社會(huì)道德領(lǐng)域存在著一些知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閑事”;一方面抱怨別人不守公德，一方面又時(shí)常縱容自己。這種相互矛盾的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，正是時(shí)下道德水準(zhǔn)滑坡的原因之一。我們要從自身做起，從小事做起，把方便留給別人，不給別人添麻煩。做好我們自己，就能為我們的班級(jí)、我們的校園、我們的國家、我們的民族做更多的事，就會(huì)如有人所說：“無論中國怎樣，請(qǐng)記得，你所站立的地方，就是你的中國;你怎樣樣，中國便怎樣樣;你是什么，中國便是什么!”
二、讓校園充滿正能量，建立安全、穩(wěn)定、禮貌、有序的校園
每個(gè)班級(jí)都是校園的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表校園的形象，每寸校園都代表校園的面貌。同學(xué)們要做到語言禮貌、行為禮貌，在校內(nèi)不亂丟雜物、不吃零食、不欺負(fù)小同學(xué);在家里尊敬長輩;在社會(huì)上做一個(gè)愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、禮貌禮貌的合格小公民。
三、讓學(xué)習(xí)充滿正能量，創(chuàng)立認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)的學(xué)風(fēng)
我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書、認(rèn)認(rèn)真真地上課、認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦，“天才處于勤奮”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”這些名言講的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們，天下興亡，匹夫職責(zé)，我們挑著民富國強(qiáng)的重?fù)?dān)，我們要用自己的汗水傳遞少年的正能量，用自己的行動(dòng)書寫秀麗的“少年夢(mèng)”，用自己的信念托起幸福的“中國夢(mèng)”。
5. 關(guān)于謙讓的國旗下講話稿 篇五
在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)遷徙，它們不斷變化隊(duì)形，輪流承受氣流的最大阻力;它們一邊飛翔，一邊呱呱的鳴叫，激勵(lì)同伴堅(jiān)定的飛向預(yù)定目標(biāo);如果群體中有哪一只鳥掉隊(duì)了，就會(huì)有幾個(gè)同伴放慢飛行速度，與它共渡難關(guān)。這種鳥叫大雁，它們的精神叫大雁精神，也就是越來越被現(xiàn)代人重視的團(tuán)隊(duì)精神。
讓我們把目光轉(zhuǎn)向自己，在我們學(xué)校，我們班級(jí)，是否存在著這個(gè)時(shí)代所倡導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)精神?你所在的集體有高遠(yuǎn)的目標(biāo)嗎?為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，你和集體成員是否有自覺而恒久的行為準(zhǔn)則呢?在集體需要你的時(shí)候，你能勇敢擔(dān)當(dāng)起責(zé)任嗎?你能為你的集體出力流汗，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難嗎?你能制止某些與學(xué)校要求不相符合的不良行為嗎?
同學(xué)們，我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長出一分力。我們常說“班級(jí)要擰成一股繩”。大家都知道一小根細(xì)絲很容易拉斷，但把它們擰在一起來拉就難以拉斷。我們每個(gè)同學(xué)就是一小根一小根細(xì)絲，我們這些“細(xì)絲”聚集在一起，就形成了一個(gè)集體。我們要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)。我們每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念，為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。
我覺得為班級(jí)添光彩其實(shí)很容易，不一定做出什么驚天動(dòng)地的大事，也不用做出什么一鳴驚人的好事，因?yàn)槭裁词虑槎家獜男∈伦銎稹１热缯f做課間操的時(shí)候，如果你有一點(diǎn)時(shí)間觀念，不拖拉，不遲到，認(rèn)認(rèn)真真的做好課間操，規(guī)范每一個(gè)動(dòng)作，不給班里扣分，那么你就為班里做出了你的一份貢獻(xiàn)。比如紀(jì)律方面，你按照學(xué)校、老師的要求去做，不違規(guī)，你也是為班集體做出了一份貢獻(xiàn)，為班里爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這些都是一些小事，關(guān)鍵是你有沒有做好一件件小事。班集體好比一盞霓虹燈，它發(fā)出的迷人的光彩都是由無數(shù)個(gè)不起眼的小燈泡組成的。如果每個(gè)人都為這個(gè)集體做出自己的一份貢獻(xiàn)，那么這個(gè)班一定會(huì)閃閃發(fā)光的。
開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，經(jīng)過學(xué)校的檢查，我們發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都很愛自己的集體，能為集體添光彩。比如在按時(shí)到校、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)、開展大家唱大家跳活動(dòng)等方面都能按學(xué)校要求去做，這就是為集體添光彩。相反，我們也發(fā)現(xiàn)了一些為集體抹黑的現(xiàn)象，比如有的同學(xué)從樓上往樓下扔?xùn)|西，破化校園的環(huán)境衛(wèi)生;還有的同學(xué)早晨做衛(wèi)生不主動(dòng)，貪玩，拖沓，沒有在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成衛(wèi)生任務(wù)，耽誤了上早自習(xí)。希望有以上問題的同學(xué)引起注意，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)能為集體添光彩的好孩子。
同學(xué)們，我們的班集體就是我們的家。讓我們從每一件小事做起，為班級(jí)添光彩，讓我們攜起手來，共建我們優(yōu)秀的班集體。
6. 關(guān)于謙讓的國旗下講話稿 篇六
老師們、同學(xué)們：大家好!
秋高氣爽、丹桂飄香、碩果累累的季節(jié)我們回到了久違的校園，站在新學(xué)期的起點(diǎn)上，即將開始新的征程。首先，我要代表學(xué)校黨支部、校長室歡迎初一新同學(xué)，更要?dú)g迎全體師生返校學(xué)習(xí)生活!
今天我談?wù)摰脑掝}是關(guān)于學(xué)習(xí)，我講話的題目是“習(xí)”比“學(xué)”更重要。
學(xué)，是吸收知識(shí);習(xí)，是練習(xí)，是復(fù)習(xí)鞏固，最終練習(xí)到極度熟練。你，也許會(huì)問究竟是學(xué)重要，還是習(xí)重要?我會(huì)毫不猶豫地告訴你：習(xí)比學(xué)更重要!大量的重復(fù)練習(xí)比僅僅吸收知識(shí)更重要。
有一個(gè)詞語誤導(dǎo)了太多的人，這個(gè)詞語就是“天才”。很多人認(rèn)為別人是天才，天才就是厲害，自己就輕易認(rèn)輸，放棄了努力和爭(zhēng)取，甘居人后，其實(shí)非常可惜。其實(shí)世界上所有被稱作天才的人都不是天生的，而是練出來的。
我們來看看世界級(jí)牛人是怎樣煉成的：
喬丹成為籃球之神，庫里的三分變態(tài)準(zhǔn)，靠地是千萬次的投籃;丁俊暉被稱為斯諾克神童，靠的是每天上萬次的擊球;剛剛結(jié)束的世界田徑競(jìng)標(biāo)賽，中國男子4×100接力隊(duì)獲得銀牌創(chuàng)造了中國田徑神話、亞洲田徑神話，靠的是流暢的交接棒，而這流暢的配合得益于千萬次的接棒訓(xùn)練;朗朗成為“鋼琴王子”靠的是千萬次的彈奏!
所以對(duì)于任何技能，我們僅僅知道了，沒用，我們理解了也沒用，只有練熟了才有用，才能用，才管用!也就是說如果你將來想在一個(gè)行業(yè)發(fā)展，能夠在這個(gè)行業(yè)走得久遠(yuǎn)，你只有一條路可以走，就是：練到出神入化!只有練到出神入化才能超越對(duì)手!
看任何一個(gè)行業(yè)內(nèi)的頂尖高手做事，都是一種享受，因?yàn)楸藭r(shí)彼地，那個(gè)人和那件事已經(jīng)達(dá)到“人事合一”的默契。世間所有行業(yè)里的大師都曾經(jīng)是弱小的“菜鳥”，但是他們經(jīng)過千萬次的練習(xí)，千萬次的修正，千萬次的反思和自我超越，將普通人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在他的視線之外，他就成了大師。
因此，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“習(xí)”，孔子有言“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎”。我們需要做的就是將書本知識(shí)、老師講的內(nèi)容，反復(fù)的記憶、背誦、默寫、嘗試再現(xiàn)，說白了就是練習(xí)，不停地練習(xí)!
不久前，一位中國著名相聲演員接受中央電視臺(tái)的采訪。記者問：“一段相聲要在幕后重復(fù)練習(xí)多少次才能做到上臺(tái)后胸有成竹?”這位演員的答案是“少則500遍，多則1000遍”。
瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽是從口語入手突破英文的。他在蘭州大學(xué)烈士亭大喊了四個(gè)月，復(fù)述了大量的原版書和各種英語考試題，最終成為身家昂貴的“萬能翻譯機(jī)”，繼而創(chuàng)立了“李陽瘋狂英語學(xué)校”，開始傳播這套神奇的學(xué)習(xí)法。
“逆向英語”的創(chuàng)始人鐘道隆教授的學(xué)習(xí)方法更是罕見：他每天堅(jiān)持聽寫A4的紙20頁，不達(dá)目的決不罷休，從1980年到1983年，三年內(nèi)聽壞了9部收音機(jī)，3部收錄機(jī)，4部單放機(jī)，用于聽寫的A4紙更是不知其數(shù)。
任何一種技能，如果你每天練習(xí)四小時(shí)，一周練習(xí)五天，那么成為這個(gè)領(lǐng)域的大師需要十年，這就是所謂“一萬小時(shí)定律”。人們眼中的牛人，之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的練習(xí)。
所以，所有學(xué)習(xí)上的成功，只靠兩件事：“正確的方法”和“大量的時(shí)間投入”，而大量的時(shí)間投入才是最正確的學(xué)習(xí)方法。還是印證了那句老話“世間自有公道，付出總有回報(bào)”!
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期，必將播撒新的希望;新的起點(diǎn)，必將迎來新的機(jī)遇。立足新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新跨越，這是時(shí)代對(duì)我們提出的新要求。讓我們攜手同心，以更加飽滿的激情，更加積極的姿態(tài)，更加精細(xì)的管理，更加出色的工作，共創(chuàng)馮中更加美好的明天!
7. 關(guān)于謙讓的國旗下講話稿 篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我在國旗下講話的題目是《閱讀充實(shí)人生，勤奮點(diǎn)亮夢(mèng)想》。請(qǐng)大家先看一段公益廣告。
是的，與書相伴的每一分鐘都是對(duì)人生最好的獎(jiǎng)賞;在書中可以和優(yōu)秀的人物為伴，思想共舞。正是因?yàn)槲覀儫釔坶喿x，才讓真正的陽光住進(jìn)了心里;正是因?yàn)槲覀儫釔坶喿x，我們的內(nèi)心才變得如此強(qiáng)大，才勇敢面對(duì)人生的抉擇與挑戰(zhàn)。
勤奮，對(duì)于我們來說并不是一個(gè)陌生的字眼，然而在日常學(xué)習(xí)生活中，誰又真正地做到了勤奮、真正地為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈努力過呢?
同學(xué)們，當(dāng)我們每天清晨走進(jìn)學(xué)校，沐浴著校園溫暖的風(fēng)，你是否為自己生活在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代而感到驕傲與自豪?當(dāng)我們端坐于課室，聆聽著老師的諄諄教誨，你是否為自己不勤奮學(xué)習(xí)而深感懊悔與慚愧?
在哈佛流傳著一句格言“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”哈佛大學(xué)的圖書館里還有著這樣一條訓(xùn)言：此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。每當(dāng)我們?cè)俅稳テ纷x這一句句看似平常卻含義深刻的格言時(shí)，我們是否又將其踐行于日常的學(xué)習(xí)生活之中呢?
以前，我也總認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了爸爸、媽媽，為了老師。那時(shí)，上課常常不認(rèn)真聽講，做作業(yè)總是馬馬虎虎，甚至還有過厭學(xué)的念頭，認(rèn)為學(xué)習(xí)太辛苦，不如天天玩來得痛快。后來，在老師的教育下，學(xué)到的東西越來越多，知識(shí)也越來越豐富，對(duì)學(xué)習(xí)也越來越感興趣，因此也越來越覺得時(shí)間的寶貴，明白學(xué)習(xí)的重要性。
居里夫人在法國念書時(shí)，每天早晨總是第一個(gè)來到教室;每天晚上幾乎都在圖書室度過。回到自己的小屋后，她在煤油燈下繼續(xù)讀書，常常到夜里一兩點(diǎn)鐘。不僅居里夫人如此，許多成功者的事實(shí)都可以證明，勤奮可以創(chuàng)造成功。
梅蘭芳年輕時(shí)拜師學(xué)戲，但師傅說他根本不是學(xué)戲的料，不肯收留。為了使自己補(bǔ)足天資的缺陷，他反而更加勤奮。終于成為著名的京劇大師。梅蘭芳沒有天資，但勤奮補(bǔ)足了他缺陷的天資。
縱觀古今，哪一位成功者不是因?yàn)殚喿x、因?yàn)榍趭^才踏上了成功之路。微軟公司創(chuàng)始人比爾·蓋茨，為什么能連續(xù)20xx年蟬聯(lián)美國首富寶座，因?yàn)樗趭^;阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人馬云，為什么能成為新的亞洲首富，因?yàn)樗趭^;世界華人成功學(xué)第一人陳安之，為什么能成為國際級(jí)的演講推廣大師，因?yàn)樗趭^。
在班上老師總表揚(yáng)我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)們，難道是我的天資優(yōu)越嗎?不是，因?yàn)槲仪趭^。四(2)班的余浩、蔡學(xué)林一走進(jìn)教室，就會(huì)迅速沉浸在學(xué)習(xí)之中，成績名列前茅，因?yàn)樗麄兦趭^。五(1)班的楊詩琪，每次在參加完紙飛機(jī)訓(xùn)練時(shí)，總會(huì)主動(dòng)地將所有的桌椅擺放好，所有的工具收拾好，學(xué)習(xí)上亦是如此，因?yàn)樗趭^;楊樂樂同學(xué)一走進(jìn)教室就會(huì)自覺地捧起一本心愛的讀物細(xì)細(xì)品讀或是認(rèn)真地完成各科作業(yè)，因?yàn)樗趭^。同學(xué)們，就算你是一個(gè)最聰明的人，如果不勤奮學(xué)習(xí)終究還會(huì)一無是處;即使你沒有聰明的天資，但只要你努力學(xué)習(xí)，勤于付出，也同樣會(huì)有不一般的收獲。
同學(xué)們，雖然學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，我們還能做什么呢?作為豪園學(xué)子，我們應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)檫@里是知識(shí)的殿堂，優(yōu)良的校風(fēng)和一流的師資為我們提供了成功的保障;這里是理想的海港，優(yōu)越的條件和嚴(yán)格的管理將為我們插上了騰飛的翅膀。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學(xué)們，今天的努力孕育著明天的收獲，讓我們謹(jǐn)記老師的教誨，嚴(yán)格要求自己，和時(shí)間賽跑，盡展豪園學(xué)子的風(fēng)采。讓我們用一顆勤奮的心，爭(zhēng)分奪秒，掃除求學(xué)途中的重重障礙，用辛勤的汗水去書寫每一份希望的答卷吧。
我的演講完畢!謝謝大家!
8. 關(guān)于謙讓的國旗下講話稿 篇八
各位老師、同學(xué)們：
今天我講話的題目是《以誠以信，交一份無怨無悔的人生考卷》。
今天的這次講話是第一次國旗下講話，也是本學(xué)期的最后一次國旗下講話，恰從今天開始，反映我校一學(xué)期教學(xué)成果的期末考試將逐步全面展開。在教學(xué)成果即將歸倉的時(shí)候，我真誠地祝愿，祝愿老師們一學(xué)期汗水的結(jié)晶是豐收的碩果;我殷切地期望，期望同學(xué)們半學(xué)年心血的凝聚是成功的甘甜!在新春佳節(jié)將至的時(shí)候，我熱忱地祈禱，祈禱我們的老師、我們的同學(xué)、我們的集體在新的一年里將更加的朝氣蓬勃、奮發(fā)有為!
歲末年初，舉首回眸，心潮難平，感慨良多!我深深地覺得，覺得時(shí)光如電、歲月有痕，時(shí)間，它是一位公正而有心的天使，她稍縱即逝地匆匆來去，將給予別人的那份光陰也一秒不少地給予了你，但在她匆匆來去的足印中，卻有著精確而公道的記錄：記錄著奮斗者的成功與歡樂，耕耘者的艱辛與收獲，受益者的感動(dòng)與思慮;記錄著頹廢者的嘆息與悲觀、偷安者的庸碌與悔恨，放縱者的執(zhí)迷與教訓(xùn)
我想，本次期末考試的結(jié)果將能夠如實(shí)地為我們的教學(xué)情況反映出這種精確的記錄。這場(chǎng)考試，是我校遷至市區(qū)以后對(duì)全體師生勞動(dòng)成果進(jìn)行的首次全面的總結(jié)性的大檢閱，它能夠評(píng)估我們?nèi)粘＿M(jìn)行的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠鑒定我們的教學(xué)質(zhì)量是優(yōu)還是劣，能夠說明同學(xué)們學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是勝還是敗。最終的結(jié)果與日常的表現(xiàn)相關(guān)，不勞自然無獲，收獲與耕耘相連。通過每一次考試，我們都應(yīng)該明白：任何一點(diǎn)成績的取得都不可能像幸運(yùn)的繡球，會(huì)奇跡般地偶然降臨。成績的獲取是一個(gè)日常的艱苦的過程，它需要的是目標(biāo)與信心的堅(jiān)定和保持，需要的是每時(shí)每刻不懈不停的奮斗和積累，需要的是擠出來的分分秒秒和踩出來的深深足印。
各位同學(xué)，我們?cè)谌σ愿捌磽尶荚嚴(yán)硐氤煽兊耐瑫r(shí)，必須要始終牢記一個(gè)道理：人生處處是考場(chǎng)，考場(chǎng)處處有考驗(yàn)，惟有以誠以信，才能交出無怨無悔的答卷，誠信是金，是崇高的品行、是人生的綠卡，對(duì)于學(xué)習(xí)中的考試，無論哪一次，我們都認(rèn)為，不僅是知識(shí)技能的測(cè)試，更是人格品行的測(cè)試。我們重視同學(xué)們文化知識(shí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，但我們更重視同學(xué)們思想道德和人格品行的養(yǎng)成。分?jǐn)?shù)現(xiàn)在固然重要，但考風(fēng)考紀(jì)更為重要。它是一面明亮的鏡子，能夠透視一所學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，能夠窺見一個(gè)班級(jí)的遵章守紀(jì)意識(shí)和平常學(xué)習(xí)態(tài)度，更能夠照見一個(gè)人精神境界的高下和品德和行為的美丑。“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，在重塑道德呼喚誠信的時(shí)代，陶行知先生的諄諄告誡更是一字千金，振聾發(fā)聵。我希望全體同學(xué)，做人貴真，以誠以信，要知道：一次考試，我們上交的不僅是一份書面的答卷，更是一份真實(shí)，一份誠信，一次人格的考驗(yàn)，一次精神的滿分。
我校歷來十分重視考風(fēng)考紀(jì)，重視以良好考風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，我們要求考前要徹底整理好試場(chǎng)，擦凈黑板，固定座位，禁止在座位上亂涂亂刻留下手腳，禁止提前交卷，禁止使用和傳借透明膠帶，嚴(yán)禁考試后亂撕亂扔破壞常規(guī)的不良行為，對(duì)頂風(fēng)作弊者，我們將于當(dāng)天作全校廣播通報(bào)批評(píng)，視情節(jié)給以校紀(jì)處分，取消該門功課考試得分，取消該生當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。也許現(xiàn)在某些同學(xué)仍抱有僥幸心理，甚至個(gè)別同學(xué)還懷有考場(chǎng)上施展不軌以求蒙混過關(guān)的企圖，我可以斷言，所有這些想法和行為都是極其錯(cuò)誤的和危險(xiǎn)的，這種自欺欺人的做法結(jié)果只能是作繭自縛，得不償失。借此機(jī)會(huì)，我提前奉勸少數(shù)同學(xué)，恪守考風(fēng)考紀(jì)以誠以信，做心情如水的學(xué)生，切勿以身試紀(jì)，充當(dāng)反面教員。
各位老師同學(xué)們，在朝著理想的生活?yuàn)^進(jìn)的道路上，一時(shí)的誠信容易，持久的誠信困難，一時(shí)的熱情可能，持久的熱情難能，短暫的成功可求，永遠(yuǎn)的成功難求。我們必須永葆銳氣和耐性，時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，我們不僅要了無遺憾地通過這次期末考試，更要追求無怨無悔地跨越人生道路上的每一次考試!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
9. 關(guān)于謙讓的國旗下講話稿 篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是來自五(4)班的朱X。今天我講話的題目是《快樂萬圣節(jié)，歡樂你我他》。明天就是同學(xué)們期待已久的萬圣節(jié)了!萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，用來祭奠亡靈，所以也叫“鬼節(jié)”。
隨著時(shí)間的推移，萬圣節(jié)漸漸演變成了當(dāng)今最受孩子們和年輕人喜愛的節(jié)日，風(fēng)靡世界各地。這一天，我們可以做些什么呢? 我們可以在同學(xué)間組織萬圣節(jié)派對(duì)，穿上無顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著南瓜燈，喊著“TrickorTreat!”——意思是“不給糖就搗亂”去討糖。
南瓜燈是萬圣節(jié)必不可少的道具，大家手工刻制應(yīng)該更有意思;最簡(jiǎn)單的服裝就是用一張白床單頂在頭上，摳兩個(gè)洞留出眼睛也是蠻嚇人的呢;各式各樣的面具淘寶上也都可以淘得到;糖也要準(zhǔn)備的，不然是會(huì)被搗亂的哦!
“Trickortreat”，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?祝大家萬圣節(jié)愉快!
謝謝大家!
10. 關(guān)于謙讓的國旗下講話稿 篇十
近日，有一位名叫洪戰(zhàn)輝的名字不斷在媒體上出現(xiàn)，洪戰(zhàn)輝是什么人?什么事讓媒體和社會(huì)如此關(guān)注?洪戰(zhàn)輝，23歲，懷代學(xué)院一名在讀大學(xué)生，在他11歲還在五年級(jí)(1994年8月)，他的父親突然發(fā)瘋，間歇性精神病摔死了只有1歲妹妹。年底他父親不知從哪兒撿回一個(gè)被遺棄的小女孩。95年8月20日其母親不堪家庭重?fù)?dān)和瘋丈夫的毒打，離家出走。似乎一瞬間，13歲洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩膀開始接過全家生活重?fù)?dān)：撫養(yǎng)幼小妹妹、問候病情不穩(wěn)定父親、照顧年幼的弟弟，尋找出走的母親。此時(shí)他剛上初中，學(xué)校離家有三公里，每天上學(xué)的時(shí)候，怕患病的父親傷害小妹妹，他就把小妹人交給自己大娘照看，放學(xué)回家后，再抱著妹妹向附近的產(chǎn)婦們討奶吃，忙著準(zhǔn)備全家人的飯。無人討婦也不是辦法，他開始學(xué)著賣雞蛋、冰棍掙錢買奶粉喂養(yǎng)妹妹，在談初中3年無無論早上、中午、下午、晚上，都要奔行在學(xué)校和家之間，及時(shí)照顧全家人吃飯，1997年7月，他成為全鎮(zhèn)考上xx省重點(diǎn)高中西華一中的3個(gè)學(xué)生之一。從1997年9月至20xx年6月，洪戰(zhàn)輝靠打工掙來學(xué)費(fèi)、撫養(yǎng)妹妹給父親治病，并成為當(dāng)選班長。斷斷續(xù)續(xù)讀了5年高中，5年中停學(xué)掙錢一個(gè)弟弟不辭而別外出打工，暈倒過16次，但每次都立起來，在暈倒醒來之后，他咬著牙對(duì)自己說：“我不能倒下，我倒了，父親的病就沒人管了，妹妹就沒人管了……，我一定要考上大學(xué)，改變自己的命運(yùn)。他始終將小妹妹帶在身邊并將小妹妹送進(jìn)小學(xué)讀書。5年中從沒接受過一次捐款。
20xx年6月洪戰(zhàn)輝考入懷代學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系，他利用上學(xué)前打工收入20xx元，入學(xué)前，他將妹妹托付給大娘，登上開往學(xué)校火車，通過勤工儉學(xué)，他交齊了5200元學(xué)費(fèi)。20xx年春節(jié)，回家看到失學(xué)在家小妹，非常愧疚，他暗下決心，要帶妹妹上大學(xué)。6月，他把妹妹接到懷代，在老師的幫助下上了小學(xué)。
當(dāng)社會(huì)各界知道情況后，不少人提供財(cái)力、物力的幫助，鼓勵(lì)他，然而他說：“不接受捐款，是因?yàn)槲矣X得一個(gè)人自主自強(qiáng)才是重要的，苦難和疾苦的經(jīng)歷著不我接受一切捐助的的吃本，一個(gè)人通過自己的奮斗改變自己劣勢(shì)的現(xiàn)狀才是最重要的。這個(gè)社會(huì)上還有很多處于艱難中局無力掙扎的人們，他們，才是最需要幫助的。“比我困難的同學(xué)有的是，更重要的是我現(xiàn)在已經(jīng)知道了怎么去養(yǎng)活自己”。
洪戰(zhàn)輝對(duì)金錢有著自己原則，他認(rèn)為，不是自己雙手掙來錢，也不能花費(fèi)在自己身上。在大學(xué)期間，他屢次拒絕別人的捐款幫助。
我想告訴那些貧困中、掙扎中的人們，要保持一種良好心態(tài)，不要怨天憂人，最重要的是你怎樣改變自己，用什么樣的方式去改變自己。
洪戰(zhàn)輝的生活從沒希望中走出希望，父親病大有好轉(zhuǎn)，在外漂流多年的母親也有了消息，也回到久別的家。
洪戰(zhàn)輝告訴我們：面對(duì)逆境不絕望，不自棄，不自卑，選擇逃避，于事無補(bǔ)，命運(yùn)搏斗抗?fàn)帲松庞邢Ｍ庞袃r(jià)值。對(duì)于逆境命運(yùn)，要求會(huì)對(duì)自己說：這沒什么了不起，堅(jiān)持奮斗生活總會(huì)好起來的。
如果每個(gè)年青人都能像洪戰(zhàn)輝那樣，無論如何難都能承擔(dān)責(zé)任，永不言棄，自強(qiáng)自立，戰(zhàn)勝困難，我們國家的發(fā)展和進(jìn)步要將越來越快，社會(huì)將越來越好。
洪戰(zhàn)輝事跡告訴我們這樣一個(gè)道理，只有自強(qiáng)自立，才能在沒希望中走出希望之路。
11. 關(guān)于謙讓的國旗下講話稿 篇十一
年年都要寫春聯(lián)、貼對(duì)子，今年也不例外。不同的是今年春聯(lián)是兒子寫的：“勤學(xué)早春暖，策馬再奮蹄。”看到兒子稚嫩的毛筆字，我想起30年前，我的父親寫春聯(lián)的場(chǎng)景。
父親讓我用刀子仔細(xì)地把紅紙剪裁好。擺好毛筆、硯臺(tái)、墨汁后，父親提起筆在紅紙上揮灑起來：“讀書識(shí)禮家風(fēng)好，知恥明榮胸臆寬。”等墨干之后，就叫哥哥和我貼對(duì)聯(lián)。貼的時(shí)候，總要看看兩邊是不是一樣齊。
自家的春聯(lián)寫好了，父親會(huì)幫著鄰居、同事寫。“一年四季行好運(yùn)，八方財(cái)寶進(jìn)家門”“一帆風(fēng)順吉星到，萬事如意福臨門”“和順一門有百福，平安二字值千金”“唯誠唯信行世事，克儉克勤踐家風(fēng)”“六畜興旺年年旺，生豬滿圈季季肥”。父親的腦子里裝了很多的對(duì)子，不管是做生意的、上班的、務(wù)農(nóng)的，他都能想出合適的春聯(lián)，把字寫得龍飛鳳舞。看到大家欣喜地拿著春聯(lián)，贊揚(yáng)父親寫得好，我就很高興，好像在表揚(yáng)我一樣。
后來，我在父親的指導(dǎo)下，學(xué)起了毛筆字。父親手把手地教我寫“人”字，說要寫好人，做好人，要做正直的人。
時(shí)間如流水，我考上大學(xué)了，考上公務(wù)員了，走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的外地了。父親也退休了。每逢臘月，父親依舊為自家、為別人寫著春聯(lián)。還記得我剛考上公務(wù)員時(shí)，父親的對(duì)聯(lián)是這樣寫的：“認(rèn)認(rèn)真真行事，堂堂正正為人。”結(jié)婚了，則是：“相親相愛家庭和睦，互諒互幫鄰里溫馨。”生小孩兒了，“忠孝仁和承祖訓(xùn)，詩書禮樂構(gòu)家風(fēng)”。
春聯(lián)的墨香里，包含著祝福守望與感悟期許，蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文化與美德，應(yīng)該將它傳承下去。
12. 關(guān)于謙讓的國旗下講話稿 篇十二
各位同學(xué)、各位老師：
星期一早上好!今天我在國旗下講話的題目是《普及法律維護(hù)正義》。
一天，119接警中心接到報(bào)警電話，稱某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)，消防官兵迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，卻并未發(fā)現(xiàn)任何火災(zāi)現(xiàn)象。而此時(shí)，該市北面一個(gè)化工廠卻真的發(fā)生了火災(zāi)，由于消防官兵未能及時(shí)趕到，撲救不夠及時(shí)，造成了重大損失。事后經(jīng)過調(diào)查，第一個(gè)報(bào)警電話原來是一名小學(xué)生處于好奇制造的惡作劇。一個(gè)小小的惡作劇竟然對(duì)社會(huì)造成了如此嚴(yán)重的危害!惡作劇的背后，透露出公民法律意識(shí)的淡薄。
知法、懂法、守法、護(hù)法是良好的品質(zhì)。作為一名現(xiàn)代少年，更應(yīng)該從小樹立法律意識(shí)，掌握法律常識(shí)，在用法律保護(hù)自身利益的同時(shí)，更要維護(hù)法律的權(quán)威。
12月4日是全國一年一度的“法制宣傳教育日”。建國以來，我國已相繼出臺(tái)了300多部法律法規(guī)，“依法治國”也已被莊嚴(yán)地寫進(jìn)了我國憲法。正是法律的存在，才讓我們的社會(huì)變得秩序井然，才讓公民的權(quán)利得到了應(yīng)有的保障。法律懲治犯罪，維護(hù)正義，為我們的健康成長筑起了一道保護(hù)墻。同學(xué)們，從今天開始，和我們一起加入到法制宣傳志愿者的隊(duì)伍中來吧，學(xué)法律，講權(quán)利，講義務(wù)，講責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)依法治國的偉大戰(zhàn)略，貢獻(xiàn)才智!
謝謝大家!
13. 關(guān)于謙讓的國旗下講話稿 篇十三
老師們、同學(xué)們：
早上好!當(dāng)雄壯的國歌聲在校園里響起時(shí)，當(dāng)五星紅旗在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們又將開始了新一周的校園生活。我今天講話的題目是：“規(guī)范行為，做最好的自己。”
正所謂：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”那么用來規(guī)范、約束我們小學(xué)生言語行為的“規(guī)矩”又是什么呢?就是國家教育部頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)小學(xué)生的日常行為提出了具體的要求。我們每一位同學(xué)，都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)“守則和規(guī)范”，更應(yīng)該用它來約束自己日常的言行，真正做到“實(shí)踐于行”，落實(shí)到我們每天的行動(dòng)上去!
然而，個(gè)別同學(xué)總會(huì)跑進(jìn)花壇草坪，可憐那些小花小草慘遭破壞;個(gè)別同學(xué)常將早點(diǎn)、零食帶進(jìn)學(xué)校，包裝盒、塑料袋隨手一扔，散落在校園各個(gè)角落;個(gè)別學(xué)生總喜歡在課桌凳上亂涂亂畫;同學(xué)們，不要認(rèn)為這些只是無關(guān)緊要的小事。要知道“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”規(guī)范自己的行為就是要從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)入手，從一件件的小事開始。
這個(gè)月是我校行為規(guī)范強(qiáng)化月，希望我們同學(xué)們從以下幾方面嚴(yán)格要求自己。
1、愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，先從保持教室整潔開始，不亂扔垃圾，教室地面保持全天候的整潔，課桌椅擺放整齊，不在課桌上亂涂亂畫，衛(wèi)生工具擺放有序。
2、中午食堂就餐時(shí)，同學(xué)們要有序、安靜地排隊(duì)打飯，吃飯時(shí)做到
不講話不挑食、愛惜糧食，就餐完畢后各班應(yīng)將自己班級(jí)就餐區(qū)域打掃干凈。
3、放學(xué)時(shí)，走路路隊(duì)先站好隊(duì)，保持安靜，走路路隊(duì)在行走時(shí)，各班必須成兩路縱隊(duì)，做到安靜、整齊、有序。
4、上課前及時(shí)做好上課準(zhǔn)備、按時(shí)進(jìn)入教室，上課專心聽講，積極開動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言，課后按時(shí)，高質(zhì)量地完成作業(yè)，課間活動(dòng)時(shí)要注意安全，開展有益身心健康的活動(dòng)。
同學(xué)們，藍(lán)天的美需要白云的點(diǎn)綴;校園的美需要你們的付出!就讓我們以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以中華民族的傳統(tǒng)美德為典范，規(guī)范自身的行為，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在開始，做最好的自己吧!