作業承諾書（精選14篇）
1. 作業承諾書 篇一
尊敬的班主任老師：
您好，此次我作業借給同學抄的行為觸犯了校規校紀，確實是我錯了。在此，我向您遞交這篇作業借給同學抄的檢討書，以深刻反省我的過錯，并且向您表示誠懇地歉意。
20xx年11月9日到11日期間，我多次將我的英語作業借給同學抄襲，其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響了您的教學，并且給您造成困擾，耽誤了同學的正常課業復習，給班級同學樹立了不良范例。
通過回顧錯誤，我感到痛心疾首，我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤，這個事情雖然是偶然發生的，但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求，導致我的思想覺悟上出現了疏忽、渙散，這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發生。
面對錯誤，我坦然承認、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。第一，我要重塑自我，努力端正我這個渙散的思想覺悟，我必須讓自身徹底認清將作業借同學抄的錯誤性、危害性。第二，我必須認認真真地將所有向我借過作業的同學一一地點名揪出，一個也不會放過。第三，我今后再也不借作業給同學抄了，誰來借我都不借，誰花錢我也不借，花多少錢我也不借，我就是不借了。
最后，我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾了，我感到特別對不起您。
此致!
敬禮
承諾人：
x年x月x日
2. 作業承諾書 篇二
尊敬的：
今天早上，我來的很早，因為新上的課文老師要求我們背誦，但我對課文還不熟悉，所以我決定早點去學校背書。我是第一個走進教室的，浩緊跟著我走近了教室，他說他數學作業不會做，要借我的作業本看一下，當時我正在讀書不想被打擾，雖然心里不是很情愿我還是把作業本遞給了他。他剛抄了了一會兒，韓老師就進來了，他看見浩在抄作業，抓起那本他抄的作業，看了一眼名字，臉色陰沉的叫我和浩去辦公室。
剛開始浩還想幫我開脫，我始終沒有說一句話，沒有表態，我知道我錯了就是錯了，沒有任何理由為自己開脫。
韓老師跟我說了很多，因為老師最不喜歡的就是早晨進教室就抓到抄作業的人，不光被抓的學生心里不舒服，韓老師心里也會很難受。是啊，誰喜歡大清早來就給自己找難受呢?其實早在上學期，韓老師就三令五申，嚴禁杜絕早上來學校抄襲作業，還要班委會成員協助管理，但屢禁不止，其根本原因就在于沒有形成一個互幫互助的良好的學習氛圍，而是一有困難就找別人那作業抄。身為一班之長，我不僅沒有在班上起到積極帶頭作用，沒有為班級營造良好的班風、學風出力，還把作業借給別人抄，助長了歪風邪氣，我覺得自己很失職!
韓老師說：我們班上一直有這樣一股歪風邪氣在作怪，我一直很努力的想要去改變這種狀況，但僅憑一己之力支撐一個班級很不容易，這需要我們大家一起努力。在這個班上，本來就是陰盛陽衰，女生人數多，大多成績好的都是女生，在全年級整體水平是比較落后的，就算我們班的學習成績不是最好的，但我們也應該懂人情世故，懂得尊重老師。我是一班之長，是韓老師最信任最器重的人，老師一個人顧不過來這么多的事情，不能一直守在教室里督促學生，這時我就應該主動幫助老師維持班級的紀律，糾正這種不良風氣。
早在上學期，我就因為抄作業被抓過一次，韓老師和數學老師當時對我的教育留下了深刻的印象，我不敢再抄作業。但不到一年之間，我卻忘記了一個班長的職責，把自己的作業給別人抄。無論這件事情是在什么情況下發生的，至少作為一個班長我不僅沒有制止他的抄襲行為，還把自己的作業本給他抄，同學們心里會怎么想，老師心里會怎么想，我讓老師的期望落空了!
對不起，韓老師，我讓您失望了!我承諾，不管是抄作業還是把作業給別人抄，這都是最后一次!以后我一定會以身作則，嚴格的要求自己，幫助您管理好身邊的同學，決不食言!!!
此致!
敬禮
承諾人：
20xx年x月x日
3. 作業承諾書 篇三
為了落實《大連市初中小學教學管理工作意見》（大教[20xx]132號）、《關于切實減輕中小學生過重課業負擔的若干意見》以及《遼寧省教育廳關于印發遼寧省義務教育階段學生作業管理“十要求”的通知》（遼教[20xx]33號）文件精神，規范教學常規，切實做好減輕學生課業負擔，從而也減輕教師負擔，改變教師“課堂無效課后補”，靠拼體力抓成績的不良做法。促動教師把精力放到教育教學研究中來，提升課堂教學效益，培養學生良好的學習行為習慣。作為福佳中學教師一定嚴格按照“十要求”做好以下工作：
1.課堂上一定“零起點”教學，嚴禁敷衍教學超綱超進度教學。嚴格依據國家課程標準，按照教學計劃開展教學活動，對于新的知識內容一律“零起點”教學，保證課堂教學完整性。
2.在學科單元考試中，所命制的試卷嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內容，不出偏、怪考題，考試難度適當。不公布學生考試排名。
3.嚴格按學校備課組安排控制作業總量，不挪用擠占學生自習課時間大面積輔導。
4.經備課組集體研究，精準布置作業，不布置懲罰性、重復性作業。不在班級微信群、QQ群等布置家庭作業。按照學校要求及時做好作業公示、督促檢查學生成長手冊使用情況。
5.一定按學校常規要求，做好教學常規工作，親自按時批改作業，不安排家長、學生幫助批改作業，并做到及時反饋。
6.在課堂教學中，嚴格要求學生，加強學生自我管理能力的養成，積極培養學生主動獨立完成作業的習慣。
7.教育學生加強體育鍛煉，體育教師指導學生校外體育活動。教育并指導學生控制好居家上網時間，自覺保護視力，最大限度減少使用電子產品時間。
8.指導家長要做好學生家庭作業的`督促落實。指導家長要積極營建良好的學習環境，不額外給學生增加家庭作業負擔。指導家長做好學生校外體育活動安全保護教育工作，促進學生身心健康。
9.指導家長要做好學生睡眠保障。指導家長培養學生養成良好的學習生活習慣。指導家長控制學生電子產品使用時長，防止學生沉迷網絡。
10.嚴格做好學校教育教學常規工作，關注每個學生的成長，不放棄一個學生。
我已認真閱讀上面“十條”內容，并保證嚴格遵守，出現問題后果自負！
承諾人：
20xx年11月18日
4. 作業承諾書 篇四
為認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，強化師德建設，進一步規范教學行為，塑造良好的教師形象，做一名學生尊敬、家長信任、社會滿意的人民教師，我承諾如下：
一、愛國守法。擁護黨的領導，遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，全面貫徹國家教育方針，教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背國家方針政策的言行及傳播有害學生身心健康的言論觀點。
二、愛崗敬業。遵守學校管理制度，杜絕上課遲到、早退、校園內抽煙及在課堂上隨意接打電話玩手機等現象發生；杜絕在上班時間玩游戲、網上聊天、網購；杜絕工作日飲酒。
三、關愛學生。尊重學生人格，不諷刺、侮辱、歧視、虐待、體罰和變相體罰學生；落實“雙減”規定，不違反作業布批規定，加重學生課業負擔；不讓學生家長代改作業；不隨意驅趕學生離開課堂。
四、廉潔從教。不組織不參與有償補課或介紹學生參加有償補課；不向學生推銷、代購教輔資料和學習、生活用品；不向學生發放印有商業廣告的物品，不私自向學生或家長推薦社會保險、APP等小程序，杜絕有害APP進校園。
五、尊重學生家長，認真聽取家長意見和建議。接待家長親切隨和，不訓斥、指責家長；不接受家長宴請，不收受家長禮品、現金、紅包、代金券、購物卡等有價證券或變相索要財物。
六、儀表端莊，舉止大方。不穿著奇裝異服，不濃妝艷抹，不衣冠不整，以良好的教師形象教育引導學生；
七、團結協作，尊重同事。工作中謙虛謹慎，相互學習，維護學校榮譽，不搬弄是非，破環團結，不隨意在微信群等公共信息渠道發表影響學校及他人形象的言論。
八、教書育人，依法執教。嚴格課堂管理，強化責任意識，杜絕德育意識淡薄、敷衍教學；杜絕班級管理或課堂管理混亂現象發生。
以上是我們的鄭重承諾！真誠歡迎家長、新聞媒體、社會各界進行監督。如有違反，愿意接受教育部門依法依規的處理。
承諾人：
20xx年11月18日
5. 作業承諾書 篇五
為深入貫徹落實國家雙減政策，確保“雙減”工作扎實、有效推進，通遼市實驗小學以切實減輕學生課業負擔為突破口，以精準化管理為抓手，以課堂教學改革為主陣地，積極探索減負增效的新途徑，激發學生的學習積極性，最大限度地提高學校教育教學質量和學校特色內涵，全體教師將堅決執行上級教育主管部門有關“雙減"工作的規定，特向社會公開做出以下承諾：
提升師德師風筑牢思想防線
堅持依法辦學，規范辦學，依法治教。貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，愛崗敬業，嚴謹治學，廉潔從教，不組織、參與有償補課或違規受托代管學生，不到校外培訓機構兼職任教，不與社會辦學機構或個人合作舉辦向學生收費的各種培訓班，不收受家長的財物。關愛學生，不歧視、體罰或變相體罰學生。不組織購買征訂教輔資料和學習用品。除政策允許的收費、代收費項目外，學校各部門、任何教師不收取任何費用。
立足學情分層作業
作業布置尊重學生的個體差異性，實行書面作業分層設置。一、二年級不布置書面作業，三至六年級書面作業根據任課教師教學進行彈性布置，每天書面作業平均完成時間不超過60分鐘，各學科統籌調控，提高作業布置的科學性、有效性。創新作業類型方式，探索探究性、實踐性、綜合性、跨學科作業。精選作業內容，確保作業難度不超標，滿足不同層次學生學習需求。引導學生建立“作業記錄本”，每天對學生作業進行校內公示，加強質量監督，切實發揮好作業育人功能。
明確要求，精改作業
教師根據學科作業內容的特點和教學實際選擇合適的作業批改方式，加強作業完成指導。做到有布置必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、糾必復批，做到全批全改，同時使用指導性和激勵性評語，采取多樣化評價方式，幫助學生養成良好的學習習慣、嚴格認真的處事態度和獨立思考、克服困難的能力。
精準教學科學增效
努力做到“減負”不減質，“減負”不減責。精心研究學生和教材，不斷改進教學方法，切實提高課堂教學效率。加強教學“六認真”管理，嚴格執行課程標準和教學計劃，開足、開齊、開好國家規定課程，不隨意增減課時、提高難度、加快進度，堅持小學一年級零起點教學，做到應教盡教。堅決杜絕課上不講課下講、課后服務時間講新課等行為。不增減、擠占、挪用學科課時時間，不占用學生課間休息時間，保證學生陽光體育活動時間。
因校制宜多維培養
切實提升課后服務水平，遵循自愿原則執行課后服務實施方案，指導學生認真完成作業，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的社團活動，增強課后服務的水平。實施提優補弱的個性化輔導，實現提升學業質量的功能。充分發揮通遼市實驗小學教師自身優勢，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學實踐等培養學生的興趣、愛好、特長。將課后服務的方案從時間、空間、內容上做好統籌預設，為課后服務長期、高效、高質開展打下堅實的基礎。
承諾人：
20xx年11月18日
6. 作業承諾書 篇六
為了我和他人的交通安全，我向學校承諾：
1.不在公路、街道上嬉戲打鬧、追逐、打球、溜滑板、滾鐵環、玩耍。
2.不乘坐拖拉機，貨車和三輪車的車廂，中巴車和面包車沒有座位的不乘坐，沒有駕駛證不開汽車、摩托車和拖拉機。
3.不攜帶鞭炮、汽油、酒精、打火機、火藥、香蕉水、油漆、硫酸等易燃易爆危險物品乘車。
4.乘坐兩輪摩托車戴頭盔，駕駛員不戴頭盔又不頭盔給自己戴的不乘坐，摩托車上已有兩個人的不再擠坐，不扛不背重物品乘坐摩托車，任何時候都不搭乘輕便摩托車。
5騎自行車不載人，不在公路上學騎自行車，不在公路上騎獨輪車和2人發上共騎的自行車，滿16歲才能趕馬車、牛車。
6.在公路路邊一米之內行走，橫過公路、街道走斑馬線，沒有斑馬線的地方先看左邊、再看右邊，確認無來車后再通過，不進高速公路行走。
7.在公路街道上遇到交通事故，不聚集圍觀。
8.在公共汽車站排隊乘車，待車輛停穩后，先下后上，遇到老人、病人、殘疾人主動讓座。
學生：（手印）
7. 作業承諾書 篇七
尊敬的xx老師：
您在x年x月x日給布置了一份作業給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。
因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份承諾書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：
1.讓老師為的學習更加操心。
2.在同學們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻承諾，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業
據上，決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的承諾書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業
3.和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步
請老師看我今后的表現，承諾不再出現上述錯誤。
承諾人：
20xx年x月x日
8. 作業承諾書 篇八
為了認真貫徹落實《安全生產法》和《山東省安全生產條例》的規定，堅持“安全第一，預防為主”的方針，加強安全生產管理工作，保障國家和人民生命財產安全，根據市交通運輸局和運管所的有關規定，結合本單位安全生產工作的實際，我們保證做到以下幾點：
一、加強安全組織建設。
認真貫徹執行上級關于安全生產的指示、法律法規和規定，建立健全安全管理規章制度，成立安全組織，設置安全機構或明確分管部門，按規定配備安全工作人員及安全專用車輛。
二、全面落實安全生產責任制。
按照“一崗雙責”的原則，明確各崗位、各工種和每個人員的安全職責。單位與業戶和駕駛員都簽訂安全生產責任狀，簽狀率達到100%，落實安全責任縱到底、橫到邊。建立健全安全隱患責任倒查機制，實行一票否決制，并做到獎懲兌現。按照“四不放過”的原則處理發生的事故。
三、認真做好安全生產的宣傳教育和事故預防工作。
在停車場懸掛“安全責任重于泰山”、“安全生產人人有責”及車輛限速等安全生產宣傳畫、圖片、標語。督促駕駛員或押運員學習宣傳安全行車常識，制止超載超限、疲勞駕駛等行為。
四、安全管理措施到位
（一）做到“五同時”。建立并落實每月一次的貨運例會制度，做到研究、部署、檢查、總結、表彰工作的同時，研究、部署、檢查、總結、表彰安全工作，并做好各項記錄。確保將會議精神傳達到每一個駕駛員，夯實安全工作的基礎。
（二）安全教育、培訓到位。駕駛員上崗前要進行安全知識培訓，提高安全意識和遵章守法的自覺性。每月至少2次對駕駛員進行集中教育，不能參加集中教育的要采取補課措施，確保駕駛員受教育率達到100%。
（三）加強現場管理，把好管理檢查關。
1、把好市場準入關。嚴格執行交通部《道路物運輸管理規定》，按照有關規定審查從業人員的上崗資格，凡是不符合相關要求的，一律不準其
從事道路運輸。
2、把好車輛技術關。嚴格執行《山東省道路運輸車輛技術管理辦法》，按規定建立車輛技術檔案。營運車輛要按期維護，做到不拖保、不漏保，并定期上線檢測，杜絕“病”車上路。按規定配備車用滅火器。
3、嚴格落實安全檢查辦法。按照“誰檢查、誰簽字、誰負責”的要求，把好車輛發車關。嚴格出入庫檢查，凡證件不齊或不符、未按期進行二級維護、出入庫檢查未按規定簽章的，一律不予出車。
4、加強監督檢查，杜絕安全隱患。開展各種形式的安全活動，促進各項安全措施的落實。每月至少開展一次綜合性安全檢查。
（四）加強對駕駛員的宣傳教育。做到不違章行駛、不超速，不酒后駕車、不疲勞駕車、不開車打手機。
（五）遇雨、雪、霧、冰凍天氣，及時了解周邊地區道路通行情況，在確保安全的情況下謹慎安排車輛運行。冰雪路面運行，配有ABS系統的車輛要配備沙、鐵锨，沒有ABS系統的車輛必須安裝防滑鏈，否則，一律不準發車。
（六）按規定配備必要的安檢設備和消防設備，加強消防安全管理，避免發生火災等安全事故。停車場車輛停放整齊有序，保留足夠的安全間距，并按要求設置安全通道，確保發生火災等安全事故時能快速疏散。
（七）制定和完善重、特大事故應急救援預案，并搞好演練，提高應對突發事件的能力。
（八）及時、準確上報有關材料。及時、準確上報重大節日、重點時段及根據上級要求開展的各項安全活動方案、總結。
以上四條，我們保證做到。
負 責 人：
x年x月x日
9. 作業承諾書 篇九
一、保障適齡兒童入學。
為方便外來人員隨遷子女入學，著力簡化義務教育學生轉、入學程序，積極落實與本地居住證管理相配套入學政策。義務教育階段，外來人員隨遷子女和農業轉移人口隨遷子女辦理轉、入學手續，只需提供戶籍原件和居住證明，取消外出證明、務工證明、租房協議等證明材料，教育行政部門根據其居住地按照相對就近入學原則統籌安排就讀的公辦學校，學校無條件予以接收。
二、嚴控作業總量。
堅決貫徹落實中央及省委、市委關于“雙減”工作部署，區屬各小學校科學合理安排作業，小學一、二年級不布置家庭書面作業；小學其它年級家庭書面作業每天不超過60分鐘。小學晚9時前應結束作業，優先保證睡眠時間。寒暑假、雙休日、國家法定節假日家庭書面作業不超過日常總量，學科協調，突出開放性和實踐性。
三、優化作業設計。
嚴禁布置超難度、重復性、懲罰性作業和學生自批、互批作業；嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長協助打印、檢查、批改作業；嚴禁校外培訓機構以任何形式留作業。
四、加強作業輔導。
教師認真批改作業，堅持誰布置誰批改，加強面批講解，做好對學有困難學生的輔導和學有余力學生的指導。
五、保證服務時間。
積極推行課后服務“5+2”模式，每周5天開展課后服務，每天至少2小時。課后服務結束時間與正常下班時間相銜接，原則上不早于正常下班時間。
六、規范治理培訓服務行為。
校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。嚴禁超標超前超范圍超時長培訓，嚴禁非學科類培訓機構從事學科類培訓。培訓機構不得高薪挖搶學校教師，不得泄露家長和學生個人信息。健全校外培訓機構負面清單，持續開展“雙減”負面清單專項整治行動，不斷規范培訓行為。
七、規范辦學行為。
在職教師一律不得從事有償補課。學校、教師不得組織、引導本校學生參加校外文化課補習班，不得將校舍出租給其他教育機構舉辦文化課補習班。
八、嚴厲打擊黑班黑校。
對無證辦學、一證多址辦學、在職和無證教師校外有償補課、有償家教等行為，堅決取締，依法依規嚴懲重罰，形成警示震懾。
承諾人：
20xx年11月18日
10. 作業承諾書 篇十
因建設，我單位需要臨時占用、挖掘 ，實施 工程。為了加強工程在施工期間對道路管線的安全保護工作，確保市政設施的正常運行，特作如下承諾：
1、已按規定查詢和取得施工地段的地下管線資料，并與管線業主單位協調，簽訂有關設施保護協議；
2、對可能危害管線安全的區域進行勘察，應采用科學的手段和運用現代探測技術，如：采用管線探測儀探測；
3、施工組織設計中，明確對管線保護的技術措施；
4、事故應急預案中，明確管線保護的應急救援預案；
5、遇到地下管線情況不明的，堅決不開工；
6、對難以判斷的管線，未經核實管線的情況下，不開工；
7、發現管線有差異，可能對地下管線和管線維修產生影響的，應立即停止施工；
8、在原有地下管線的保護區范圍內，不使用機械開挖。
上述承諾內容真實可靠，并將切實履行，如有違反，自行承擔責任，并接受相應的處理。
承諾單位（公章）
法人代表
單位地址
聯系人
聯系電話
時間
11. 作業承諾書 篇十一
深圳市公安局交通警察局：
因工程施工，我單位將于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日期間占用（路段）進行作業。為確保相關路段交通安全、暢通，我單位現就占道現場施工期間安全文明作業方面向貴局作出如下承諾：
一、將嚴格按照《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國公共安全行業標準》及《道路交通標志和標線》規定設置明顯的安全警示標志、交通誘導標志、施工標志，以及按規定及方案設置或調整相關交通設施。具體內容如下：
（一）施工標志的設置將嚴格根據道路情況在距離施工作業地點來車方向安全距離處，分別提前在1公里、300米、200米、50米處設置作業標志和限速標志（高速公路則提前在2公里處設置），同時在50米處設置窄路標志、反光錐，第三次提前在5-10米處設置作業標志，并用若干個反光錐與作業現場后方側邊沿成45度角相間擺放至施工地點圍擋處；分別在作業區后50米和100米處設置解除限速標志；夜間占道作業則在300米、50米及作業圍擋處增設自發光交通安全設施。
（二）施工現場將嚴格按要求設置圍擋，凡挖掘道路產生落差的，將采用不低于1.8米且帶有反光標志的圍板進行連續封閉圍擋。
（三）施工期間將設專人進行巡查、維護，確保施工期間施工路段相關交通設施與占道現場交通組織始終保持一致，并確保相關設施及圍擋齊全、完好；發生設施損壞、缺失的情況，將在當天予以修復。
（四）夜間施工白天回填臨恢復通行的路段將鋪墊至少2厘米厚的鋼板確保行車暢順。
二、施工期間施工人員及交通協管員必須穿反光衣進行作業。
三、作業車輛將避開交通高峰時段進出施工現場，且作業車輛自身將裝備自發光可變信息指示牌（指示牌按大型車長1.95米×寬0.8米、小型車長1.6米×寬0.6米、微型車長1.25米×寬0.4米設置），并隨車攜帶施工隔離設施。
四、施工現場的材料、廢料、垃圾等雜物不占用機動車道、非機動車道、人行道堆放。
五、施工完畢后將做好善后工作，清除障礙物，完善道路標志標線以及相關交通設施按道路安全通行技術要求和標準恢復路面，并及時報告市公安局交通警察局轄區交警大隊，在驗收合格后恢復通行。
六、定期對相關施工人員進行宣傳、教育，增強其交通及安全文明作業的意識。我單位將嚴格按上述承諾組織實施占道工程，若因不落實或落實不到位導致發生交通事故、擁堵或其它事故，我單位將按有關法律法規及規定承擔相應的責任。
特此承諾。
法人代表（簽字）：
20xx年xx月xx日
12. 作業承諾書 篇十二
“遵章守法，從我做起。”為了維護道路交通安全秩序，預防和減少道路交通事故，確保自身、家庭以及社會公眾的平安、幸福，作為一名教師和交通參與者，我承諾做到：
一、自覺遵守《中華人民共和國道路交通安全法》、《貴州省道路交通安全條例》及其相關法律、法規，時刻謹記交通安全。
二、持證駕車、駕安全車，文明行車，切實做到不酒后駕車，不闖紅燈，不超載超速，不開英雄車、斗氣車。
三、停文明車，切實做到路口不越線停車，不在格線內停車，不在路口、公交停靠站點停車，不違法占道亂停亂放。
四、家庭自用，不營運，不借機運送學生或租賃他人。
五、手續齊全、按時年檢和繳納保險。
六、珍愛生命、遵章守法、文明駕駛、禮讓行車、恪守承諾。
七、本人自愿遵守以上承諾，對本人行為負責，做文明守法的教育工作者，與全校師生一起，共建平安校園。
八、本承諾書一式兩份，甲乙雙方各一份。
甲方（學校法人代表）：
13. 作業承諾書 篇十三
為了在小學生中加強公民道德建設，充分發揮學校進行誠信教育的主導作用，提高小學生誠信意識和誠信素質，濃厚校園誠信氛圍，努力培養和造就適應社會主義市場經濟需要的誠信人才。從我做起，從現在做起，我們莊嚴地做出如下承諾：
一、遵守國家法律法規、校規校紀和社會公德。
二、努力學習，刻苦鉆研;不遲到，不早退，不曠課;考試不違紀、不作弊;按時獨立完成作業，不抄襲他人作業、文章。
三、按時交納作業費歸還所借物品;不鋪張浪費，不進行與自己經濟情況不符的消費活動。
四、積極參加集體活動和公益活動;做好教室衛生工作;不使用違禁電器和危險品，注意個人和集體的安全。
五、熱心公益事業，愛護公共財物;講究社會公德，拾金不昧;不在公共場所大聲喧嘩起哄。
六、不瀏覽、觀看、傳播反動、淫穢網站、書刊和聲像制品;不與社會人員拉幫結伙，影響學校的正常秩序。
七、在考試中，講究誠信，不抄襲他人試卷。
承諾人：
14. 作業承諾書 篇十四
敬愛的老師：
您好!
我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業，老師布置作業的緣由是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業這類方式應付，我錯了！
我抄襲作業的緣由是由于我想早點寫完作業早點玩，誰都想玩，但是假設為了玩就抄作業的話太不值了，現在玩只能玩一會，假設學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎？我抄襲作業抱有一種作業是做給老師看的這類想法，實在根本不是，我們不造作業，老師就不用批改作業，反而更輕松。所以，作業是為自己做的，我這么想孤負了老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意！
通過這一事件，我熟悉到了我的錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝！
學生簽名：
20xx年x月x日