績效實施方案范文（精選14篇）
1. 績效實施方案范文 篇一
一、指導思想
為充分發揮獎勵性績效工資的作用，調動教職工的積極性，根據《英德市義務教育學校績效工資實施方案》（英人字43號）和《石灰鋪中心小學獎勵性績效工資實施方案》，結合本校實際，特制定本方案。
二、分配制度改革的原則
1、多勞多得，按勞取酬的原則。
2、優質優酬，注重績效的原則。
3、凸顯崗位，向一線教師、教學骨干傾斜的原則。
4、不區分職稱差異，不體現學科差異的原則。
三、學校統一考核的項目及標準：
1、行政崗位津貼：校長是學校班主任津貼的200%。在期末由中心小學辦公室統一進行考核發放。
2、班主任津貼：以50元為基數，每生再加2元，計算方法50+2n=各班主任津貼。（n為班級人數）
3、報賬員：按每月30元發放，并由學校考核發放。
4、學校的獎勵性績效工資在中心小學提取行政崗位津貼后，按余額人平到學校由學校進行考核發放。
四、考核內容和量化辦法
考核分五個月計算，一學期合計500分。
1、考勤（10分）。
主要考核教師出勤情況。病假（附醫院證明）3天扣1分，事假1天扣1分，曠工1天扣10分，本項得分扣完為止，不計負分。婚喪嫁娶產等假期按（英教100號）規定執行。考核依據為學校考勤記錄。
2、工作量（30分）。
課程由學校安排代上的，加代課教師每節1分，事假每節課扣相關教師1分，病假的每天要扣相關教師1分。缺一次值日或送學扣0、5分（公假除外）。
3、加分辦法
（1）關于教師撰寫教育教學論文、參與教育科研課題獎、學科技能競賽獎、指導學生學科競賽獲獎、優秀課評比獎、承擔公開課等分別視級別加3—15分不等。
（2）班級管理評比等優秀的由學校加5—20分。
（3）學校領導按每周1、5課時加3分計算。
4、教育教學教程（30分）。
（1）備課。每缺1次備課扣10分，直至扣完30分為止。
（2）上課。不按時上課、遲到（上課鈴響后5分鐘未進教室）扣1分，擅自離開課堂（超5分鐘）扣1分/次，直至扣完30分為止。
（3）認真批改作業。采用百分制，提倡批改作用時教師予以書寫鼓勵性的評語，作業不及時批改的每發現一次扣1分（另有規定和考核），直至扣完30分為止。
（4）認真輔導。對“培優扶差”對象生采取個別輔導或談話每月一次，并作好記錄，每少一次扣1分。
（5）認真考查學生。落實“周周清”及單元測試工作，沒少一次扣5分，直至扣完30分為止。
（6）教師聽課。要求教師每學期聽課10節以上，按要求寫好聽課記錄，每少一次扣1分，學期進行統計考核。
（7）不服從分工的.每一次扣5分。
學校組織的集體性教育教學活動，除公差或婚喪嫁娶產假外，缺1次或1節扣1分，缺1天扣6分；曠課1次或1節扣3分，曠課1天扣10分。
（8）工作效率。未按時按質完成學校布置工作的，每一次扣1分，催一次加扣1分。
5、教育教學業績（30×5）。
教學成績，由學校制訂制度分三個等次按學期進行考核。一等獎100分；二等獎98分；三等獎95分；未達到三等獎85分。具體如下：（按百分制計算，擔任雙科的取平均值計算）。
學前班、一年級語文、數學科：平均分75分以上一等獎；平均分70—74分二等獎；平均分達到60—69分三等獎。
二年級語文、數學科：平均分75以上一等獎；平均分68—74分二等獎；平均分達到60—73分三等獎。
四年級語文科：平均分70以上一等獎；平均分65—69分二等獎；平均分達到60—64分三等獎。
四年級數學科：平均分60以上一等獎；平均分55—59分二等獎；平均分達到50—54分三等獎。
五年級語文科：平均分66以上一等獎；平均分60—65分二等獎；平均分達到55—59分三等獎。
五年級數學科：平均分60以上一等獎；平均分55—59分二等獎；平均分達到50—54分三等獎。
五年級英語科：平均分70以上一等獎；平均分65—69分二等獎；平均分達到60—64分三等獎。
注：凡抽考科目獲鎮前五名分別加40分、35分、30分、25分、20分。
五、獎勵性績效工資計算辦法：
全校獎勵性績效工資－（班主任津貼＋報帳員津貼）
-------×教職工個人績效考核得分
全校績效考核得分總和
六、獎勵性績效工資發放要求
1、具備下列條件之一的不享受學學期獎勵性績效工資。
（1）本學期累計曠工達5個工作日或病假累計超過3外月或事假累計1個月或病事假累計超過2個月的（產假除外）。
（2）備課、上課、批改作業、考查測試任一項得分為零的教師；
（3）重大安全責任事故當事人；
（4）脫產學習的；
（5）停發工資的；
（6）學期中途解除聘用合同或辭職、自動離職的；
2、在師德師風方面，違反《教師法》、《中小學教師職業道德規范》及相關規定，構不上組織處理的，酌情扣除獎勵性績效工資。凡學期內受到通報批語、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除實際計算出的獎勵性績效工資的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。根據工作職能，相關工作由學校領導小組于當月28日負責統計，個人月得分公示3個工作日。
七、成立“石灰鋪大田小學獎勵性績效工資考核分配領導小組”，
組長：丘仕恒
組員：張大漢；許志強；劉桂芬。
八、本方案經學校全體教師通過并報石灰鋪中心小學批準后實施。
附教師簽名：
大田小學
2. 績效實施方案范文 篇二
根據地區行署《關于印發哈密地區開展政府績效管理試點工作實施方案的通知》（哈行署發[20xx]135號）要求，為做好績效管理工作，進一步提升績效管理的制度化、規范化、科學化水平，特制定本工作方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞實現交通事業跨越式發展目標任務，變化變革、敢于擔當，以現代文化為引領，以改善行政管理，提高行政效能、增強政府執行力和公信力為核心，倡行“新疆效率”、刷新“哈密速度”，努力建設服務型、責任型、法治型政府和廉潔型政府部門，更好為哈密大建設、大開放、大發展服務。
二、基本原則
按照“穩步推進、分步實施、統籌兼顧、突出重點、考評結合、綜合評定，簡便科學、公正合理，獎優罰劣、持續改進”的原則，扎實開展績效管理工作。
三、總體目標
（一）促進科學發展。始終把推動科學發展作為解決一切問題的基礎，樹立正確政績觀，認真貫徹中央新疆座談會精神和自治區黨委、自治區人民政府及地委、行署的重大決策部署，教育和引導廣大干部特別是領導干部克服形式主義和虛報浮夸的不良風氣，堅決制止搞勞民傷財的“形象工程”和沽名釣譽的“政績工程”，一切從實際出發，重實干、辦實事、求實效，以人為本，統籌兼顧，全面協調可持續發展。
（二）強化執行力。進一步明確工作目標和責任分解，健全績效管理制度，加強機關自身建設，逐步形成以績效為導向的管理機制，強化執行力，推動各項工作的落實。
（三）提高公信力。牢固樹立民生優先、群眾第一、基層重要的理念，搭建人民群眾有序參與績效考評的平臺，強化群眾知情權、參與權、表達權、監督權，不斷改進工作作風，提高行政效能，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，增強政府部門的公信力，讓人民群眾滿意。
通過開展績效管理工作，建立橫向到邊、縱向到點的績效管理基本框架，基本形成組織健全、內容科學、秩序完備、操作規范、運轉協調、結果公正的績效管理體系。
四、工作步驟
（一）夯實基礎，啟動階段（20xx年12月）
1、加強組織領導，按照地區文件精神，成立哈密地區交通運輸局績效管理領導小組，為績效管理工作開展提供組織保障。
2、制定實施方案，建立和完善相關制度，為扎實開展績效管理工作提供制度保障。
3、建立績效考評指標體系，按照科學發展觀的要求，結合交通工作實際，重點對農村公路建設、黨的建設和機關效能一級指標設立指標內容、目標值和權重，構建科學發展指標體系。
（二）全面實施，狠抓落實階段（20xx年），將20xx年作為“效績管理年”
為確保績效管理落實到位，取得實效，地區交通運輸局制定《地區交通運輸局績效管理目標責任書》和科室任務分解表，主要領導、分管領導、科室負責人層層簽訂目標責任制，任務分解細化量化到人頭，明確責任，量化指標。
1、確定考評內容和考評指標。
辦公室重點工作：
（1）及時對黨務政務公開工作公開。
（2）創建學習型黨組織（制定黨組中心組學習、機關學習、遠程教育學習計劃并組織實施）。
（3）做好績效管理工作：成立績效管理機構、制定實施方案、督查考評、總結上報。
（4）扎實開展熱愛偉大祖國、建設美好家園主題教育活動。
（5）結合為民辦實事工程，抓好親民愛民為民工作。
（6）做好交通文化建設工作。
（7）做好信訪接待、調查、回復等工作。
（8）做好扶貧幫困、節假日前慰問工作。
（9）做好綜合治理工作，建設平安單位。
（10）做好精神文明建設工作。
（11）做好辦公室文秘、接待、檔案整理、后勤管理等常規工作。
【主管領導：白建國、阿克然木玉努斯；分管領導：朱建軍、紀家俊；科室負責人：陳清河；承辦人：夏國強、楊煒麗、加米娜、艾尼帕、周容】
公路科重點工作：
（1）加大對國省干線公路建設的協調服務力度，促使20xx年高速公路建設任務順利完成。
（2）編制農村公路年度計劃。
（3）督促完成哈密市通村公路前期工作任務75公里；完成伊吾縣通村公路前期工作任務公里；完成巴里坤縣通村公路前期工作任務公里。
（4）二月份舉辦全地區小修養護人員培訓班。
（5）舉行一次農村公路養護大戶、門前三包現場觀摩會、舉辦小修養護人員技能競賽。
（6）繼續做好縣鄉公路“好路率”的評定工作并將通村油路逐年納入好路率指標考核。
（7）完善修定文明樣板路創建標準；
哈密市確定2條、巴里坤、伊吾各確定1條文明樣板路，并完善相關內業資料。
（8）每季度進行現場養護指導，每半年進行一次養護質量考核檢查，并進行地區通報；
與縣市交通局簽訂養護目標管理責任書。
（9）完成兩縣一市小修養護計劃工作及病害調查并建立小修養護支付臺賬；
完善橋梁養護檔案。
（10）完成固定資產投資統計工作和完善農村公路專項調查工作。
（11）完成公路養護統計工作。
（12）每半個月上報一份公路建設信息，及公路科日常公文處理工作。
【主管領導：阿克然木玉努斯；分管領導：朱建軍；科室負責人：塔依爾玉素甫；承辦人：祖力、馬磊、鄧長秀、陳艷玲】
路政科重點工作：
（1）農村公路路政規章制度（包括廉政制度、行風建設及執法公示制度）的落實。
（2）路政案件的處理（罰）。
（3）路政內業管理規范。
（4）完善路政執法人員信息普查工作。
（5）完成路政執法證件的年審相關工作。
（6）對兩縣一市的路產路權維護情況進行督導檢查。
（7）認真開展路政宣傳公路，對路政信息及重大事件及時上報。
【主管領導：阿克然木玉努斯；分管領導：朱建軍；科室負責人：塔依爾玉素甫；承辦人：馬磊、鄧長秀】
項目辦重點工作：
（1）積極做好解決交通瓶頸問題，全力爭取z504線改造年內開工建設，積極推進東天山隧道公路項目的前期工作
（2）完成重要農村公路建設：哈密市國道G312線-西山鄉公里；
博爾羌吉鎮至大紅柳峽鄉公里；伊吾縣至葦子峽公里；做好伊吾-G7連接線公路建設相關工作；完成10個貧困村村級公路建設工作。
（3）完成一般農村公路建設：完成農村公路黑色化整鄉推進120公里建設任務。
（4）與施工單位簽定“工程質量目標責任書”。
（5）檢查督促施工單位安全生產方面的工作。
（6）做好合同管理及工程變更工作。
（7）嚴格審查施工單位上報的計量支付報表并現場核實工程量。每月底上報工程進度月報。
（8）每半個月上報一份公路建設信息，及公路科日常公文處理工作。
（9）配合財務科做好清欠農民工工資問題。
（10）做好農村公路建設工程環境保護工作。
【主管領導：阿克然木玉努斯；分管領導：朱建軍；科室負責人：祖力菲卡爾米吉提；承辦人：王新平、陳艷玲、殷磊、朱磊】
安運科重點工作：
（1）落實安全生產目標管理責任制。
（2）開展冬季百日安全生產整治活動和安全隱患排查整治活動。
（3）做好安全生產宣傳教育活動。
（4）做好節假日及重大社會活動期間安全生產工作。
（5）做好信息報送工作。【主管領導：阿克然木玉努斯；
分管領導：紀家俊；責任人：張志強，承辦人：張志強、郭靜】
（6）做好客貨運管理工作。
（7）協調管理治理超載超限工作。
（8）成立道路運輸協會。
（9）做好極端天氣下安全運輸工作。
（10）開展地區公路運輸貨運量分析研究，形成分析報告。
（11）加強對運管部門監管力度，強化對客運站場的管理，加大對運輸安全的檢查，督促客運企業落實各項規章制度，履行安全監督職責【主管領導：白建國；分管領導：紀家俊；責任人：張志強，承辦人：張志強、郭靜】
監察室重點工作：
（1）做好黨風廉政建設工作：制定黨風廉政建設責任分解；
制定交通系統、領導班子副職、相關科室責任書并簽訂；開展治理交通工程建設領域突出問題專項治理活動；治理商業賄賂、預防職務犯罪工作；黨風廉政建設教育月活動；紀檢監察信訪工作；廉政風險防范管理工作；廉政合同簽訂工作；完成黨務公開相關工作。
（2）做好糾分工作：對糾風工作安排，簽訂目標責任書；
治理公路“三亂”工作；做好行風示范窗口單位的推薦申報工作；做好行風熱線參播節目；糾風信訪件落實工作。
（3）行業文明建設工作：對系統行業文明創建工作進行安排部署，簽訂目標責任書；
按照地區文明委、自治區交通運輸廳的安排，結合系統實際，積極開展各種創建活動。
（4）基層組織建設工作：安排部署交通系統20xx年黨建工作；
黨費收繳工作、黨建雜志的分發工作；發展黨員、組織關系接轉工作；黨員信息庫維護工作、黨內統計工作；創先爭優活動；召開黨建工作例會。
（5）督察工作：加強對重點建設項目及相關工作的監督檢查；
加強對工程建設招標工作的監督。
【主管領導：白建國、阿克然木玉努斯；分管領導：朱建軍、紀家俊；科室責任人：張彩珍，承辦人：張彩珍】
財務室重點工作：
（1）編制現金、銀行日記賬、銀行對賬，做到賬目清楚,數字準確,日清月結。
（2）及時對單位所發生的報銷工作填制《行政、事業單位報賬單》，到財政局報賬，結賬。
（3）每季度勞動工資快報，勞動工資年報、交通行業勞動工資統計年報。
（4）根據各單位的文件要求，完成單位各種證件的年檢工作。
（5）對“固定資產”按品名、規格、數量、金額設置明細賬,建立固定資產卡片,對有償、無償調入、調出內部轉移的資產應及時進行賬務處理。
（6）按地方財政要求編制下一年度局經費預算報表。
（7）完成財務各類報表。
（8）根據交通廳下發的小修養護計劃，及時申請專項資金；
根據公路科的文件及時下撥到縣市。
（9）準備無誤支付農村公路建設工程款。
（10）完成竣工財務決算,公路建設資金審計。
（11）加強農民工工資管理。
【主管領導：阿克然木玉努斯；分管領導：朱建軍；科室責任人：劉敏，承辦人：武清萍、呂錦秀】
交戰辦重點工作：
（1）交通戰備現代化建設工作：完善組織機構、健全工作制度、明確工作職責、完善工作程序、檔案資料齊全。
（2）完成交通戰備地區民用運力潛力調查工作。
（3）修訂各類應急預案的同時監督縣市交戰辦應急預案的修訂工作。
（4）積極建立國防交通專業保障隊伍，確保在平時，戰時及特殊情況下有能力執行搶修，搶運國防交通物資保障任務做到制度落實，人員落實責任到人。
（5）完成交通戰備數據庫資料的輸入工作。
（6）做好國防教育培訓工作，通過開展國防教育使公民增強國防觀念，掌握國防知識，發揚愛國主義精神，自覺履行國防義務的目的。
【主管領導：阿克然木玉努斯；分管領導：朱建軍；科室責任人：巴哈爾古麗，承辦人：巴哈爾古麗】
2、考評方法
（1）考核原則：
堅持實事求是，客觀公正的原則。
（2）考核辦法：
①考核采取定量與定性相結合，并以定量為主的方法，通過“聽、看、查、問”等方式，對各項工作指標情況進行逐項考核。
②考核評分以綜合目標考核分數為準,在綜合目標考核中，業績占60%，機關效能占40%。
（3）考核評分細則
①各科室任務分解采取百分制，按照各科室任務分解表進行考核，考核得分*60%=綜合目標考核業績分
②機關效能考核采取百分制，考核得分*40%=綜合目標考核機關效能得分
機關效能得分計算方法如下：
①請假要嚴格執行單位考勤制度，請假一天以上必須填寫《地區交通局請假單》，分別經科長、分管領導、主管領導審批后存辦公室。
②請事、病假連續超過十五天，或者一年內累計超過三十天的`，取消評優資格。法定節假日、婚喪、探親、年休、生育、公傷等假除外。
③無故不參加單位組織的各類勞動，一次扣分，請假、出差人員、外出辦事人員除外。
④無故不參加單位組織的文體活動一次扣，請假、出差人員、外出辦事人員除外。
⑤對單位組織的政治理論、業務學習，無故不參加一次扣分，請假、出差、外出辦事人員除外。
3、考評程序
（1）日常督查。地區交通運輸局績效領導小組對各科室完成工作目標進度、質量和效益等情況進行日常督查，重點對農村公路項目建設、為民辦實事、臨時性重大工作等情況進行跟蹤督查。
（2）開展季度、半年、年終考評
20xx年3月、6月、9月和12月底開展季度考評，6月底開展半年考評，12月底開展年終考評，被考評的科室對照任務分解表進度計劃對工作任務完成情況進行總結和自查自評，自評報告報局績效管理領導小組辦公室。績效領導小組對被考核的科室績效目標完成情況進行考評評分，將考核結果進行公示。考評結果作為各科室、干部職工年終考核的重要依據。
3、結果運用
考核分為“優秀”、“合格”、“不合格”三個等次。“優秀”是指較好完成年初確定的目標任務，考核評分在95分（含95分）以上；“合格”是指基本完成年初確定的任務，考核評分在75分-95分（含75分）；“不合格”是指未能很好地完成年初確定的目標任務，考核評分在75分以下的。
考核評定為“優秀”的科室、個人，予以通報表彰。給予獎勵。考核評定為“合格”的科室、個人，不獎不罰。考核評定為“不合格”的科室、個人，視情況予以通報批評。年底綜合考核科室領導不得評優。
（三）重點深入，機制創新階段（20xx年）
1、根據地區出臺的關于開展政府績效管理與考評工作的指導意見將績效管理工作深入推進，進一步提高公信力和執行力。
2、根據地區統一要求，建立和完善績效管理綜合信息化平臺。
五、工作要求
（一）統一思想，提高認識。推行績效管理工作，是深入貫徹落實科學發展觀、加快轉變經濟發展方式的必然要求，是推進政府職能轉變和管理創新、提高政府執行力和公信力的重要舉措，是轉變機關作風、加強政府勤政廉政建設的重要抓手，對改善環境、促進發展、推動行政管理體制創新意義重大。
（二）加強領導，精心組織。地區交通運輸局以推動工作落實、提升工作績效為目的，分解和細化所承擔的績效目標，落實目標責任制，層層分解，落實到人，明確責任、質量、時限，形成目標分解體系和責任落實體系，制定具體的措施和方法，確保各項績效目標的實現。
（三）認真總結，不斷提高。推行績效管理工作是一項開拓工作，具有一定的挑戰性。要積極吸納其他部門考評經驗、做法，做到與時俱進、不斷創新，加強與地區績效辦的聯系，爭取指導和幫助。提高履職能力、服務質量和績效水平，推動績效工作科學有序發展。
3. 績效實施方案范文 篇三
根據尤教辦20xx46號《尤溪縣教育局關于中小學教師績效工資管理暫行辦法》和尤教人201034號《尤溪縣教育局關于中小學校獎勵性績效工資分配的指導意見》的文件精神，結合本校實際制訂本實施方案，考評采用量化的辦法，每學期進行一次量化積分，總分為150分。
一、指導思想：
全面貫徹落實上級關于義務教育階段教職工績效考核的精神，充分發揮績效工資的激勵導向作用，逐步形成內部激勵機制，調動教師的工作積極性，增強學校的辦學活力，提高辦學質量。
二、成立教職工績效考核發放領導小組。
組長：林、
副組長：吳、朱、蔣、
組員：連、池、陳、池、
領導小組下設考評小組。組長由連仁淵兼任。
三、發放原則：
1、堅持政策導向、激勵為主的原則。
2、實行按勞分配、優績優酬的原則。
3、實行效率優先、公平公正的原則。
4、實行向一線教師傾斜的'原則。
5、嚴格考核操作程序的原則。
四、考核內容：
（一）思想政治
根據《中小學教師職業道德規范》和“強師德，鑄師魂，樹形象”師德教育活動，我校將對每位教師的師德狀況進行考核。各教師必須做到：
認真貫徹黨的教育方針，遵守黨紀國法和校紀校規；熱愛教育事業，熱愛學校，教書育人，盡職盡責；關心愛護全體學生，對學生嚴格要求、耐心教導；關心集體，維護學校聲譽，顧全大局，不計個人得失；遵守社會公德和職業道德，嚴于律己，作風正派。能接受和完成學校布置的教育教學任務等。
如果出現以下任何一種行為（或情況），績效工資停發。
1、參加賭博和迷信活動，被公安機關處罰的；
2、違反計劃生育以及其它嚴重違紀違法行為的。
3、體罰和變相體罰學生，挖苦、諷刺、歧視學生造成嚴重后果的；
4、超越正當男女師生關系，造成社會不良影響的；
5、不經學校同意向學生亂收費或征訂學習資料，被有關部門查處的；
6、散布不利安定團結的謠言，在學生中散布損害其他教師威信的言行，在學校社會中造成惡劣影響的；
7、不服從組織分配，不完成任務的；
8、計生雙查不到位被點名批評的；
9、違反省教育廳《關于嚴禁組織有償補課的通知》等相關規定的。
（二）考勤（20分）
一學期出全勤的為滿分得20分。所有扣分下不封底。
1、事、病假每學期四天以內（含四天）每天扣7分，事假四天以上的（從第五天開始）每天扣15分，病假（含短期住院）由校長室酌情處理。請長假者不列入績效工資考評。規定假（婚假、產假、喪假等）在法定假期內不享受超課時津貼和課時津貼。
2、早晚自習曠課扣5分，遲到、早退、中途離崗20分鐘以上的每次扣2分，20分鐘以內的每次扣1分。
3、正課曠課每節扣15分，遲到、早退、中途離崗10分鐘以上的每次扣5分，10分鐘以內的每次扣2分。
4、教工例會、政治學習、業務學習每缺一次扣15分，遲到、早退每次扣2分。
（三）控輟保學，每溜一個學生扣班級所有課任10元，任多個班級的科任取平均數。
（四）課時、早晚自習、考試（90分）
1、根據學校的實際情況制定平均周工作量（正課），學校平均工作量內一至四課時不計課時津貼，超過的（從第五節開始）每節0.5分，早晚自習每節1分，由教務處安排的頂代下班每節1、5分。
2、請假范圍內早晚自習每缺一節扣1、5分
3、學校統一組織的考試由教務處安排監考、評卷：
（1）監考：遲到一次扣2分，曠一次扣15分，缺收試卷一份扣2分，沒監督學生寫上姓名、班級、座號的試卷，每份扣監考老師1分，試卷倒裝每份扣2分，混裝每份扣4分，監考私自調換者按曠工論處，私自允許學生提早交卷的每場次扣2分。
（2）評卷：請假的扣10分/場，曠工的扣30分/場。
4、崗位周工作量：會計、電工、生管保衛、圖書管理員、閱覽室管理員、學校財產管理員、出納補至滿平均課時，其中圖書管理員另補下班二節；工會活動室管理員補課時兩節；興趣小組輔導老師補課時三節。
（五）教育教學（40分
）1、教案作業（30分）
教學人員寫教案占15分，批改作業占15分。具體按照中仙中學教案、作業檢查評定試行方案執行。
2、教研活動（10分）
4. 績效實施方案范文 篇四
xx年將繼續實行績效考核管理方式,即酒店對各部門經理及各部門的考核；
一、酒店對部門的考核
1、經營或工作指標：
營業部門（營銷部）經營指標60分：（1）考核全酒店當月利潤完成情況，全酒店利潤完成得40分，按增長率進行加減分，利潤每增加1%加1分，每減少1%減1分，四舍五入，以此類推；完成率85%—90%扣20分，完成率低于85%不得分；（2）客戶維度20分:①協議（簽單）客戶消費額與同期比占10分：每增加1%加1分，每減少1%減1分；②新增協議客戶數量：每增加1個加1分；③ktv訂臺數量占5分，基數30個，每增加1個加1分，每減少1個減1分；④儲值卡占5分：基數5萬，每增加1萬加1分，減少1萬減1分；
營業部門（前廳部）經營指標50分：（1）考核部門當月利潤完成情況，當月利潤完成得45分，按增長率進行加減分：利潤每增加1%加1分，每減少1%減1分，四舍五入，以此類推；完成率85%—90%扣20分，完成率低于85%不得分；（2）儲值卡占5分，基數3萬，每增加1萬加1分，減少1萬減1分，基數沒完成不得分；
營業部門（客房部）經營指標50分,考核部門當月利潤完成情況，按增長率進行加減分：利潤每增加1%加1分，每減少1%減1分，四舍五入，以此類推；完成率85%—90%扣20分，完成率低于85%不得分；
營業部門（ktv）經營指標50分：（1）考核部門當月利潤完成情況，當月利潤完成得45分，按增長率進行加減分：利潤每增加1%加1分，每減少1%減1分，四舍五入，以此類推；完成率85%—90%扣20分，完成率低于85%不得分；（2）儲值卡占5分，基數2萬，每增加1萬加1分，基數沒完成不得分；
營業部門（餐飲部）經營指標50分：（1）考核部門當月利潤完成情況，當月利潤完成得40分，按增長率進行加減分：利潤每增加1%加1分，每減少1%減1分，四舍五入，以此類推；完成率85%—90%扣20分，完成率低于85%不得分；（2）儲值卡占5分，基數3萬，每增加1萬加1分，減少1萬減1分，基數沒完成不得分；（3）ktv訂臺數量占5分，基數20臺，每增加1臺加1分，減少1臺減1分；
后廚：（1）成本控制率占25分，控制在49％-51％之間，得25分，超過51%不得分；(2)餐飲部利潤占25分，餐飲部完成當月利潤,后廚得25分。按完成額相應加減分，每增加1%加1分，每減少1%減1分，四舍五入，以此類推；完成85%—90%扣10分，完成率低于85%不得分；
非營業部門經營指標10分，考核全酒店當月利潤完成情況，全酒店經營利潤每超過1％加1分，每減少1％減1分，四舍五入，以此類推，最多扣10分；
綜合部：經營指標10分，人事招聘10分（正常離職情況下，在規定時間內補齊人員不扣分，超出時間每人扣1分）；工資發放正確率10分（有一處失誤扣1分）；月4次質檢報告20分。（均需有計劃和文字報告）
財務部：經營指標10分，月2次員工餐成本測算10分；2次總庫庫存量及部門二級庫抽查10分；每月4次收銀點現金、發票、有價證券抽查10分；月2次市場價格調查10分。（均需有計劃和文字報告）
工程部：經營指標10分，日常維修（24小時內）1項未完成扣5分，最高20分；計劃維修10分；保障全店水電鍋爐等設備正常運轉，非正常原因導致影響營業一次扣5分。（均需有計劃和文字報告）水、電、煤用量與同期比占5分，每增加 1％扣1分，每減少1%加1分；
采購部：經營指標10分，日常采購（24小時內到貨）1項未完成扣5分，最高20分；異地采購（一周內到貨）1項未完成扣5分，最高10分。退換貨記錄5分；采購合同整理5分。
保安部：經營指標10分，巡更點位1個未巡視扣2分，最高10分；月4次安全檢查10分，月4次監控倒查記錄10分，發現問題加分；部門安全事故占10分，發生事故未發現減分；（均需有計劃和文字報告）
2、工作計劃
營業部門（營銷）：酒店活動及培訓10分、部門員工培訓5分、營銷活動10分。計劃是否實施和實施效果各占50%。
營業部門（前廳）：酒店活動及培訓10分、部門員工培訓5分、計劃衛生10分，資產維保5分。計劃是否實施和實施效果各占50%。
營業部門（客房）：酒店活動及培訓10分、部門員工培訓5分、計劃衛生10分，資產維保5分。計劃是否實施和實施效果各占50%。
營業部門（餐飲）：酒店活動及培訓10分、部門員工培訓5分、計劃衛生10分，資產維保5分。計劃是否實施和實施效果各占50%。
營業部門（后廚）：酒店活動及培訓10分、部門員工培訓5分、計劃衛生10分，資產維保5分。計劃是否實施和實施效果各占50%。
非營業部門（綜合部、采購部）：酒店活動及培訓10分、部門員工培訓5分、內部管理15分。計劃是否實施和實施效果各占50%。
非營業部門（財務部）：酒店活動及培訓10分，部門員工培訓5分，內部管理10分，資產維保5分；
非營業部門（工程部）：酒店活動及培訓10分，計劃衛生5分，部門員工培訓5分，資產維保10分；
非營業部門（保安部）：酒店活動及培訓10分，部門員工培訓10分，資產維保10分；
3、部門管理20分（營銷部部門管理15分）
部門管理：按綜合部每月4次質檢和酒店每月大檢查評分，每項不合格一次扣1分，違犯勞動紀律1次扣1分，每次早例會交辦事項未完成一次扣1分，最高20分，有酒店通報批評和違反酒店規定的不得分。
4、處罰
安全事故及隱患30－100分，經濟損失500元以下罰30分，500-1000元50分，1000元以上100分。
客人（部門）有效投訴或督察問題5-30分，視問題情節和影響處罰；
二、酒店對經理的考核
1、部門業績
部門業績70分：部門績效考核總分的70%；
2、個人表現
個人表現30分：出勤情況10分、工作紀律10分、員工流失和賠償各5分；
出勤情況：因私請假：1次扣減1分，最高10分。
員工流失：每月部門員工正常離職人數：部門人數在15人以下不超過1人，部門人數在15-30人的不超過2人，部門人數在30-50人的`不超過3人，每超出1人扣1分，開除員工按人數計算，每人次扣2分，最高5分；
賠償：部門每月賠款在100元以下的不扣分，101元-200元扣1分，201元-300元扣2分，301元-400元扣3分，401元-500元扣4分，500元以上扣5分，最高5分；
3、處罰
安全事故責任：參照上述部門考核標準處罰30－100分；
有效投訴或督察責任：參照上述部門考核標準處罰5-30分；
三、酒店考核辦法
1、日常考核資料由綜合部收集匯總；
2、部門應在每月28日前將上月各項工作完成情況上報綜合部，未上報者按未完成計算；
3、每月初由綜合部考核評定，經營分析會上公布；
4、如有異議，可提出申述。
四、績效工資分配與發放
1、經理：績效工資按部門和個人得分發放，營業部門經理績效工資標準為500元，當月考核60％即300元，年底考核40％即200元，每月實得績效工資＝300*個人考核得分％；非營業部門經理績效工資標準為200元，每月實得績效工資＝200*部門考核得分％*個人考核得分％；
2、經理級以下員工：績效工資按部門和個人得分發放，績效工資標準為100元/月，每月實得績效工資＝100*部門考核得分％*個人考核得分％；
3、除人事績效外，營業部門經理和員工還參與財務經營指標的獎懲分配，具體以財務下發的經營目標管理責任書為準；
4、酒店根據考核結果每月發放部門、管理人員和員工的績效工資；
5、員工受記大過或開除處分取消當月績效工資。
五、考核要求
各級考核必須以數據說話，堅持公平公正，不搞平均主義，嚴禁徇私舞弊。
六、本方案由綜合部解釋，自xx年一月份起實施。
5. 績效實施方案范文 篇五
摘要：本文將探討實施方案的重要性，并介紹了實施績效方案的步驟。績效實施方案是組織管理中的重要工具，它可以幫助企業提高績效、激勵員工，并為組織的成功做出貢獻。
一、績效實施方案的重要性
績效實施方案是一種管理工具，用于識別、測量和評估員工在工作中取得的成果。它對于組織的成功至關重要，因為它可以幫助企業實現以下幾個方面的目標：
1. 提高績效：績效實施方案可以為員工設定明確的目標，并通過定期的來衡量他們的工作表現。這種定期的反饋和評估可以幫助員工了解自己的優勢和改進的空間，從而提高工作績效。
2. 激勵員工：績效實施方案可以將員工的工作表現與獎勵相結合，激勵他們更好地完成工作任務。通過獎勵優秀的表現，員工將更有動力和熱情地投入到工作中，提升工作效率和質量。
3. 促進發展：績效實施方案可以幫助員工了解自己的職業發展目標，并提供發展計劃和培訓機會。通過制定明確的發展目標和提供相關的資源和支持，員工可以不斷成長和進步，為組織的發展做出更大的貢獻。
二、績效實施方案的步驟
要成功實施績效方案，以下是一些關鍵步驟：
1. 設定明確的目標：首先，組織需要設定明確的目標，包括整體目標和個人目標。這些目標應該具體、可衡量和可實現，并與組織的戰略目標相一致。
2. 確定關鍵績效指標：為了衡量員工的工作績效，需要確定關鍵績效指標。這些指標應該與目標相對應，能夠客觀地反映員工的工作表現，并且可以量化和測量。
3. 定期評估和反饋：績效評估是績效實施方案的核心環節。通過定期的.評估和反饋，可以了解員工的工作表現，并提供必要的指導和支持。評估應該公正、客觀，并基于事實和數據。
4. 獎勵與激勵：優秀的績效應該得到適當的獎勵和激勵。這可以包括薪資增長、獎金、晉升機會等。獎勵應該與績效掛鉤，并根據員工的貢獻和表現進行評估。
5. 發展和培訓：績效實施方案還應該提供員工發展和培訓的機會。組織可以通過制定發展計劃、提供培訓資源和指導，幫助員工不斷提升能力和知識，以適應變化的工作環境。
三、結論
績效實施方案對于組織的成功至關重要。通過設定明確的目標、衡量績效、提供反饋和激勵，以及促進員工的發展，績效實施方案可以幫助組織提高績效、激勵員工，并為組織的成功做出貢獻。因此，組織應該重視績效實施方案的制定和實施過程，并不斷優化和改進以適應不斷變化的環境。
6. 績效實施方案范文 篇六
第一條：文件依據根據教育部出臺的《義務教育學校教師績效考核指導意見》（教人20xx15號）、《安徽省義務教育階段學校教職工績效考核工作實施方案》（教師20xx10號）及《穎泉教師績效考核指導意見的通知》。
第二條：分配原則
1、貫徹按勞分配、效率優先、兼顧公平的分配原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配原則，向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。
2、統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關系。科學建立我校實際的分配激勵機制。
3、堅持“公平、公正”的原則。績效工資考核的全過程，公開做到公平、公正，確保安全、穩定構建和諧校園。
第三條：指導思想堅持以科學發展觀統領學校改革與發展全局、構建和諧校園為指導思想，充分調動教職工教書育人的積極性、主動性和創造性，增強學校發展活力，促進學校教育教學質量的提高。
第四條：實施范圍及對象本校全體在編在崗教職工。
第五條：績效工資資金組成區財政審核規定的獎勵性績效工資。
第六條：發放時間按學年度進行，即每學年結束以后按方案計算發放。
第七條：發放辦法按區財政審核規定總金額除以總分值，再乘以教職工個人得分，即為教工的績效獎勵工資。學校按方案計算出結果后張榜公示，編制發放冊，簽章后報中心校審核后發放。
第八條：本方案自20xx年1月份開始實行。
7. 績效實施方案范文 篇七
為進一步落實縣教育局《關于義務教育階段績效工資實施方案》，更好地調動教師的教書育人積極性，充分體現不勞不得，多勞多得，優勞優酬，結合我鄉小學實際，特制訂《五里鄉中心小學績效工資方案》。
一、師德表現（5%）
1、自覺遵守法律法規，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，依法履行教師職責和義務。（1分）
2、工作認真負責，不得玩忽職守。（1分）
3、熱愛學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。（1分）
4、教書育人，努力實施素質教育，培養學生良好品德。（1分）
5、嚴于律己、以身作則、為人師表。（1分）
有下列情況之一者，該項不得分：
a）受黨紀或政紀處分者；
b）因玩忽職守造成安全責任事故者；
c）因體罰和變相體罰學生造成惡劣影響者；
d）因工作敷衍塞責造成嚴重不良社會影響者。
二、班主任工作（5%）
1、每學期初能及時制定班主任工作計劃，且學期結束時，能根據所教班級情況，撰寫班主任工作總結，得0、5分。
2、能根據班主任工作計劃，實時組織各項活動，并有詳實記錄，得1分。
3、班主任工作手冊記載細致并齊全，得1分。
4、教室及衛生責任區的衛生狀況“清潔”以上的得0、5分，其他等次不得分。學生的課間紀律、路對紀律，根據檢查情況，“好”的得0、5分，其余等次不得分。
5、教室內布置有國旗、《守則》及《規范》，課表及作息時間表。同時學習園地至少每月更換一次，得0、5分。教室內課桌椅擺放有序，每學期班級財產無損失，得0、5分。
6、能按時完成學校布置的其他工作，得0、5分。
三、考勤（15%）
1、法定婚假、產假不扣分
2、全期以下情況之一不得分：特殊性事假（比如紅白喜事）不得超過10天（10天內每天扣0.1分）；一般性事假不得超過5天（5天內每天扣0.2分）；病假：以醫院住院發票和住院小結為核定標準。常規性病假不得超過一個月（一個月內扣2分）；特殊性病假（比如疑難雜癥）則根據中小行政會議核定。曠課不得超過5節（每曠一節扣0.分）；遲到早退全期不得超過10次。
3、在編不在崗人員不享受績效工資。
四、課時津貼（40%）
1、發放范圍：09自然年度所授課程
2、發放標準
（1）以全鄉授課最多的教師為標準（滿分為40分）分別計算每一位教師應得分值
（2）幾種類型人員課時數的處理（計算時按最高靠不重復計分）
a）未帶課的行政人員的課時數按全鄉平均課時數計算
b）帶主課的行政人員的課時數按實際課時數另加5課時計算
c）非教學人員（指有明確分工的）課時數按平均課時數計算
d）畢業班教師的課時數按實際授課時數另加5課時計算
e）只帶常識課的行政人員的課時數按平均數加2課時計算，若低于實際課時數則按實際課時數另加2課時計算
f）超過45人的班級，每超5人，課時數另加1課時。不足5人按5人計算
g）其他的按照課程表實有課時數計算
五、教育教學過程（15%）
1、發放范圍：自然年度教學流程。
2、發放標準與項目
a）備課（含期初教學計劃安排）4分
b）上課與學生輔導4分
c）作業布置與批改3分
d）學生成績檢測與評定2分
e）參與或承擔公開課2分
3、具體要求
a）備課上課全期有計劃有安排并能按計劃執行，全期同步完成計滿分，月查備課有滯后、缺項，每次扣0.2分。
b）全期完成教學任務計滿分，月查每缺一節扣0.3分，建立后進生留守生檔案，有計劃、輔導有記載，計1分
c）作業批改月查達標合格計滿分。月查每缺少或錯批改一次扣0.2分
d）全年分兩期對學生進行成績檢測，包括制卷、改卷、統計成績冊、試卷分析、評卷五個環節全部完成計滿分，每缺少一個環節扣0.2分。
六、教育教學成果（20%）
1、獎勵范圍
（1）09第二學期教績（14分）
（2）教育教研成果（6分）
2、獎勵細則
學年教學成績獎（滿分14分）
a）全年級單課第一名14分，以后每降一名次減1分，保底分7分
b）在上年度的基礎上連續上升4個名次以上計14分，后每減一個名次依次減1分，保底分7分
c）未進行全鄉評比的畢業班常識課和幼兒班教學科（限一科），按全鄉平均分值10.5分計算
d）未帶課的行政人員同（3），帶課的行政人員按最高靠。
e）非教學人員按平均值10、5分計算
說明：a、b兩項取最高一項
2、教育科研獎（滿分6分）
（1）優質課教學能手、骨干教師、學科帶頭人、個人教學技能比賽獎、課題研究等（鄉2分縣4分市5分省6分）。
（2）發表論文論文獲獎（鄉1分縣2分市4分省5分國家6分）
（3）輔導學生獲獎（鄉2分縣3分市4分省5分國家6分）
注：
1、發表論文刊物須是教育主管部門主管或主辦，且具CN或ISSN刊號。全國公開發行三項條件缺一不可
2、論文評選須是教育主管部門主辦的，且由學校組織評選產生的，其它一侓無效
3、以上同項內容取最高，不同項內容可以累計加分。最高不超過6分
8. 績效實施方案范文 篇八
一、高職教師績效考核制度
（一）考核指標及權重
依據高職教師的工作特點，經分析研究確定高職教師績效考核的一、二級指標及其權重如下表所示：
（二）考核指標評分規則
1、職業資格證書。
量化評分規則：高級8分，中級4分，初級2分；多個職業資格證書可以累加，如某教師擁有兩個高級職業資格證書，則本項得16分。
2、社會服務。
量化評分規則：主持服務企業、解決企業發展難題等項目5分，其他參與者2分；多個項目可以累加，如某教師主持2個服務社會項目，則本項得10分。另外，高職院校應加強社會服務的審查力度，防止教師與企業串通作假。
3、教學工作數量。
量化評分規則：每學期基礎工作量80課時，每學期實際工作量不足基礎工作量的`本項0分；實際工作量每超基礎工作量1課時加1分，超工作量越大，本項得分越多。
4、教學工作質量。
以學生評教成績為準：學生評教成績全校總排名前10%，得100分；10%~20%，得90分；20%~30%，得80分；30%~40%，得70分；40%~50%，得60分；50%~60%，得50分；60%~70%，得40分；70%~80%，得30分；80%~90%，得20分；后10%，得10分。
5、課程建設。
量化評分規則：國家級精品課負責人20分，主要參與者（前三位）10分，其他參與者5分；省級精品課負責人10分，主要參與者（前三位）6分，其他參與者4分；院級精品課負責人10分，主要參與者（前三位）4分，其他參與者2分。
6、學術論文。
量化評分規則：在SCI和EI發表本專業學術論文的，獨著及第一作者15分，其他作者10分；在核心期刊及ISTP發表本專業學術論文的，獨著及第一作者10分，其他作者5分；在國家及省級刊物獨著及第一作者8分，其他作者3分。
7、教材。
量化評分規則：教育部統編教材主編10分，副主編8分，參編5分；公開出版的一般教材或校本教材主編8分，副主編4分，參編2分。
8、課題。
主持并完成國家級課題20分，主要參與人（前五名）16分，其他參與人10分；主持并完成省部級課題15分，主要參與人（前五名）10分，其他參與人6分；主持并完成廳局級課題10分，主要參與人（前四名）5分，其他參與人3分；主持并完成院級課題15分，主要參與人（前五名）10分，其他參與人6分。未結項的課題不算數。
（三）績效考核綜合得分的計算方法
高職教師績效考核綜合（最終）得分=實踐水平得分×權重+教學工作得分×權重+科研工作得分×權重，其中：
實踐水平得分=職業資格證書得分×權重+社會服務得分×權重；
教學工作得分=教學工作數量得分×權重+教學工作質量得分×權重+專業及精品課程建設得分×權重+比賽與榮譽得分×權重；
科研工作得分=學術專著、論文及教材得分×權重+課題得分×權重+科研成果獎得分×權重+技術發明獎得分×權重。
（四）考核周期及實施部門
教師績效考核每學期進行一次，由教務處牽頭，各系部配合組織實施。
二、高職教師績效工資激勵分配方案
以高職教師績效考核量化得分為依據設計績效工資分配方案。本文設計的高職教師績效考核方案以一個學期作為一個考核周期，每學期的考核結果作為下學期績效工資發放依據（一個學期按六個月計算）。現將獎勵性績效工資設計如下：
第一步，計算績效考核結果得分，確定每分對應的獎勵性績效工資。方法是用“本學期所有教師獎勵性績效工資之和”除以“上學期所有教師績效考核綜合得分之和”。
第二步，計算某位教師本學期應得的獎勵性績效工資總數。方法是用“績效考核結果每分對應的獎勵性績效工資”乘以“某位教師上學期績效考核綜合得分”。
第三步，計算某位教師一個月獎勵性績效工資金額。方法是用“某位教師本學期應得的獎勵性績效工資總數”除以6。
例如，本學期所有教師獎勵性績效工資之和是296400元，上學期所有教師績效考核綜合得分之和是1274，教師甲某上學期績效考核綜合得分51分，則本學期甲某每月獎勵性績效工資計算如下：
甲某每月獎勵性績效工資=（296400÷1274）×51÷6=1977、55元。
參考文獻
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9. 績效實施方案范文 篇九
為貫徹落實國家、省、市人民政府關于全面實施預算績效管理的實施意見及市財政局《關于開展20xx年蘇州市市級預算部門自主預算績效管理試點工作的通知》文件精神,強化水務部門預算管理主體責任,推動水務部門開展全面預算績效管理,建立規范、科學、高效的預算績效管理體系,提高資金使用效益,結合水務部門實際情況,制訂本部門預算績效管理實施方案.
一、工作目標
水務部門各預算單位從工作職能出發,將績效理念融入預算管理全過程,建立單位整體支出、政策和項目支出的全方位預算績效管理格局,形成貫穿事前績效評估、績效目標管理、績效跟蹤監控、績效評價和評價結果應用的全過程預算績效管理鏈條；完善覆蓋水務部門各預算單位所有財政性資金的預算績效管理體系,提升水務部門整體績效管理水平,為強化水務部門整體管理效率提供有利手段.
二、工作原則
（一）目標管理原則.預算績效管理要圍繞績效目標來進行,事前設定目標、事中運行監控目標、事后評價目標完成情況.
（二）績效導向原則.預算管理的各環節、每項工作都要以績效為核心導向,將績效管理貫穿于預算管理全過程、各環節,實現財政資金運行和預算管理效益最大化.
（三）責任追究原則.始終堅持“用錢必問效,無效必問責”的管理理念,強調項目單位支出責任和管理部門監督責任,實行績效問責.對無績效或低績效的項目單位和部門,可以進行責任追究.
（四）信息公開原則.預算績效信息要逐步公開接受監督.
三、職責分工
市水務局成立績效管理工作領導小組,由王國榮局長任組長,吳向陽總工任副組長,各業務處室及直屬預算單位負責人為成員,負責全面組織協調預算績效管理工作,包括制定預算績效管理辦法、組織績效評價和績效考核、評價項目實施效果等,全力推進預算績效管理工作開展.
財務處職責:牽頭協助本部門各職能處室及預算單位開展全面預算績效管理工作；跟蹤預算執行；完成本部門預算績效管理信息公開等.
各預算單位及職能處室職責:按規定完成編報各項目支出和單位整體支出的績效目標和績效指標、每年年底完成自評報告等工作；接受各級部門績效檢查,并按要求整改、落實.
四、實施范圍及內容
20xx年市水務部門擬將蘇州市供排水管理處、蘇州市節約用水辦公室兩家事業單位作為整體支出績效評價試點.20xx年在總結試點經驗基礎上將全面預算績效管理在全系統全面推行.
績效評價預算單位根據“三定”方案,梳理主要職能和重點工作任務,確定體現本單位主要職能和工作任務的重點履職績效目標.績效目標根據目標設定對象可劃分為單位整體支出績效目標和政策及項目支出績效目標.
（一）單位整體支出績效目標:預算單位根據“三定”方案,圍繞單位職責、發展規劃,以預算資金管理為主線,統籌考慮資產和業務活動,根據工作任務自行制定績效目標.
（二）政策和項目資金績效目標:預算單位對新出臺重大政策、項目開展事前績效評估,重點論證立項必要性、投入經濟性,績效目標的制定應當與項目的目的、成果、內容以及預算等有效銜接.
對納入20xx年度財政預算績效目標管理范圍的項目（所有市立項目及500萬元以上的部門項目）,按照分級管理要求,由財政部門對以上項目組織全過程績效管理,其他項目由各預算單位自主開展預算績效管理工作.
（三）預算績效管理指標體系建設
1.績效指標建設
20xx年市水務部門擬納入市財政局20xx年度指標庫建設計劃,由市財政局委托第三方機構,通過梳理部門職責、業務活動和具體項目,在形成共識的基礎上建成符合水務部門實際情況的績效指標.
2.績效跟蹤管理
績效管理工作領導小組對各職能處室及預算單位的預算執行、績效目標運行情況進行跟蹤管理.
各職能處室及預算單位除按要求編制年度績效運行年度報告外,還應在每季度報送績效目標完成進度情況.發現預算支出績效運行與原定目標發生偏離時,應及時向分管領導和績效管理工作領導小組報告,并采取措施予以糾正.績效管理工作領導小組應定期對各職能處室及預算單位的落實情況、項目執行進度和績效目標實現情況進行檢查,對檢查中發現的問題提出改進意見和措施.
3.績效評價的方法
績效評價主要通過設定的績效評價指標,并按照一定的績效評價標準,同項目實際績效比較后完成.績效評價標準是衡量支出績效目標完成程度的尺度.績效評價標準具體包括:
（1）計劃標準:是指以預先制定的目標、計劃、預算、定額等數據作為評價的標準.
（2）行業標準:是指參照國家公布的行業指標數據制定評價標準.
（3）歷史標準:是指參照同類指標的歷史數據制定的評價標準.
（4）其他經財政部門確認的`標準.
績效評價可采用成本效益分析法、比較法、因素分析法、最低成本法、公眾評判法等.
㈠成本效益分析法:是指將一定時期內的支出與效益進行對比分析,以評價績效目標實現程度.
㈡比較法:是指通過對績效目標與實施效果、歷史與當期情況、不同部門和地區同類支出的比交,綜合分析績效目標實現程度.
㈢因素分析法:是指通過綜合分析影響績效目標實現、實施效果的內外因素,評價績效目標實現程度.
㈣最低成本法:是指對效益確定卻不易計量的多個同類對象的實施成本進行比較,評價績效目標實現程度.
㈤公眾評判法:是指通過專家評估、公眾問卷及抽樣調查等對財政支出效果進行評判,評價績效目標實現程度.
績效評價方法的選用應當堅持簡便有效的原則.根據評價對象的具體情況,可以采用一種或多種方法進行績效評價.
績效評價結果應當采取評分與評級相結合的形式,具體分值和等級可根據不同評價內容設定,體現客觀公正具有公信力.各量化分值一般為百分制,績效評價等級標準分為:優、良、中、差四個等級.
（四）預算績效管理結果應用
績效管理工作領導小組對評價結果匯總后報局長辦公會審議,審核通過后報送財政部門審定,并建立對應的評價結果機制.
建立結果應用機制:主管部門根據預算管理要求,將績效評價結果作為以后年度編制預算和安排資金的重要依據,績效評價結果差的,提請調減該項目預算或取消項目；評價結果好的,提請優先安排.
建立整改落實機制:根據績效評價中發現的問題,及時提出對應措施,督促項目執行單位整改到位,逐步改進績效管理水平.
建立信息公開機制:對項目資金預算績效評價結果作為各預算單位年度工作的必要公開事項,接受職工的審核和監督.
建立績效問責機制:將評價結果納入各職能處室及預算單位工作目標考核范疇,并作為重要依據.
五、績效評價實施計劃
（一）20xx年5月,績效管理工作領導小組確定績效評價對象；
（二）20xx年5月,績效管理工作領導小組確定績效評價實施方式(自行開展還是委托專家或中介機構第三方實施）；
（三）20xx年5月,績效管理工作領導小組下達績效評價通知；
（四）20xx年6月,績效評價實施單位制訂績效管理工作方案；
（五）20xx年6月,績效評價實施單位填報《蘇州市市級預算部門（單位）整體支出預算績效目標申報表》；
（六）20xx年6月-12月,績效管理工作領導小組對20xx年度本部門11個自主績效管理項目進行跟蹤管理.
（七）20xx年4月,績效評價實施單位綜合分析后填報《蘇州市市級預算部門（單位）整體支出預算績效自評表》并形成評價結論；
（八）20xx年5月,績效評價實施單位撰寫與報送評價報告；
（九）20xx年5-8月,績效管理工作領導小組對提交的績效評價報告進行復核,提出審核意見.根據審核情況和實際需要,績效管理工作領導小組還可以對預算單位績效評價項目開展重點評價或再評價.
（十）20xx年9月,績效管理工作領導小組將自評表、自評報告和試點工作總結報送財政部門.
10. 績效實施方案范文 篇十
第一章總則
第一條目的
為了建立、健全公司的績效管理系統，使員工的貢獻得到認可并提高員工的績效，提高職能部門滿意度，促進各職能部門內部的團隊合作精神，理順各職能部門之間的關系，協調各職能部門之間的運作，提升團隊業績，使公司得到持續性發展，特制定本規程。
第二條基本目標
公司績效管理規程的基本目標是：
（1）通過績效管理系統的實施促進公司整體目標實現，提高整體運作能力與競爭力。
（2）通過績效管理工作的開展，加強部門之間的溝通與協作，提升團隊士氣，降低企業內耗，理順部門關系，達成團隊業績。
（3）通過績效管理幫助每個員工提高工作績效與工作勝任力，建立適應企業發展戰略的人力資源隊伍。
（4）在績效管理的過程中，促進管理者與員工之間的溝通與交流，形成開放、積極參與、主動溝通的企業文化，增強企業的凝聚力。
第三條基本原則
公司實施績效管理的基本原則是：
公平：考核標準公平合理，人人都能平等競爭。
公開：考核實行公開監督，人人掌握考核辦法。
公正：考核做到公正客觀，考核結果必須準確。
第四條評估者與被評估者
個人績效評估
管理者與被管理者均有評估權和被評估權，即均為評估者與被評估者。
部門績效評估
各部門均享有對其它部門的評估權，各部門都有接受評估的義務。
第二章個人績效管理
第五條個人績效評估適用范圍
本管理規程的適用范圍是入職的正式員工。
試用期的員工不參加本考核，而只適用試用期考核制度。
第六條績效評估方式
自我評估、直接上級評估、直屬下級評估三個部分。
評估對象評估方式
員工
自我評估+直接上級主管評估
經理級員工自我評估+直屬下級評估+直接上級評估
高管自我評估+直屬下級評估+直接上級評估
人力資源部負責全公司績效評估工作的組織、實施、調整和監控以及制度的解釋和處理有關評估投訴。
第七條評估內容
評估內容分為二個部分：
（1）自我鑒定評估
員工本人對自己進行一個全方位的評估自省，要求作到客觀真實。
（2）考核測評
考核測評:各部門針對各崗位職能、工作任務及計劃的特點制定相應的考核內容及評估細則和權重比例，提交人力資源部備案。
第八條評估的時間和頻率
除業務人員外，個人績效評估每季度進行一次，經營業務人員為半年評估一次。
第九條計分方式及評分標準
級別計分方式(一)計分方式(二)
員工自我評估得分×20%+直接上級主管評估得分×80%
經理級
自我評估得分×20%+直接上級主管評估得分×80%自我評估得分×20%+直屬下級評估得分×10%+直接上級評估得分×50%+部門滿意度評估得分×10%+部門專項考核得分×10%
高管自我評估得分×20%+直屬下級評估得分×10%+直接上級評估得分×30%+部門滿意度評估得分×20%+部門專項考核得分×20%。
備注直屬下級評估只分參考，不計入得分
評分標準采取等級制，具體標準如下：
等級分值總體表現
A級90分以上
包括90分出色，工作績效始終超越本職位常規標準要求，通常具有下列表現：在規定的時間之前完成任務，完成任務的數量、質量等明顯超出規定的標準，得到接受業務支持部門的高度評價。
B級80分-90分
包括80分優良，工作績效經常超出本職位常規標準要求，通常具有下列表現：嚴格按照規定的時間要求完成任務并經常提前完成任務，經常在數量、質量上超出規定的標準，得到接受服務部門的滿意。
C級60分-80分
包括60分可接受，工作績效經常維持或偶爾超出本職位常規標準要求，通常具有下列表現：基本上達到規定的時間、數量、質量等工作標準，沒有接受業務支持部門的不滿意。
D級30分-60分
包括30分
需改進，工作績效基本維持或偶爾未達到本職位常規標準要求，通常具有下列表現；偶有小的疏漏，有時在時間、數量、質量上達不到規定的工作標準，偶爾有接受業務支持部門的投訴。E級30分以下不良，工作績效顯著低于常規本職位正常工作標準的要求，通常具有下列表現：工作中出現大的失誤，或在時間、數量、質量上達不規定的工作標準，經常突擊完成任務，經常有投訴發生。
第十條年度個人績效考核
年度考核即為每年12月中旬的第四季度考考核。
1、當年度內曾受獎勵或懲戒者，其年度考績應按＜獎懲制度＞中的規定增減之分數。
2、凡有下列情形之一者，其考績不得列為優秀。
曾受任何一種懲戒。
遲到或早退共達10次以上者。（5分鐘以外30分鐘以內算遲到）
一年內請事假超過15日者。
曠職達一日以上者。
3、有下列情形之一者，其考績不得列入良好
在當年度內曾受記過處分一次以上者。
遲到或早退20次以上者。
曠工二日以上者。
第三章部門績效管理
第十一條適用范圍
本項評估主要針對業務支持部門，不包括業務經營部門，例如人力資源部、財務部、行政后勤部的工作性質決定了其為其它部門及公司提供服務的特點，且工作性質決定其非經營性，作為公司經營的支持部門，其工作質量主要體現在支持合作服務上。因此應接受其它部門的監督及評估。
第十二條評估方式
部門間的相互評估。
人力資源部負責全公司績效評估工作的組織、實施、協調以及制度的解釋和處理有關評估投訴。第十三條評估內容
評估內容分為二個部分：
（1）滿意度評估
滿意度評估內容包括服務與協作的滿意度。
滿意度評估由各接受業務支持的部門依據所接受服務內容所具備的評估條件及評估標準進行定性測評。
（2）專項評估
專項評估內容包括工作效率、工作質量等方面的定性測評或定量評估。考核依據基準主要包括：崗位描述、工作目標與任務計劃等。
專項評估由公司根據各部門所具備的主要職能，制定評估條件及評估標準（部門專項評估表），各部門可在此基礎上繼續細化，并提供反饋意見，人力資源部綜合各方面意見進行補充、修改、完善。
第十四條評估的時間和頻率
部門績效評估每季度一次，每年3月、6月、9月、次年1月份的中旬進行。
第十五條計分方式
部門評估計分方式為：部門滿意度評估得分×40%+部門專項評估得分×60%。
第十六條部門績效評估的等級說明
部門績效評估按照以下等級標準進行：
等級分值總體表現
A級
90分以上
包括90分非常滿意，提供的服務始終超越接受服務部門的常規標準要求，通常具有下列表現：在規定的時間之前完成任務，完成任務的數量、質量等明顯超出規定的標準，能夠設身處地為接受服務的部門著想，積極主動溝通，態度熱情，給接受服務部門的工作帶來極大的方便。B級80分-90分
包括80分比較滿意，提供的服務經常超越接受服務部門的常規標準要求，通常具有下列表現：嚴格按照規定的時間要求完成任務并經常提前完成任務，經常在數量、質量上超出規定的標準，能夠了解接受服務的部門的要求，態度比較熱情，給接受服務部門的工作帶來方便。
C級70分-80分
包括70分可接受，提供的服務維持或偶爾超越接受服務部門的常規標準要求，通常具有下列表現：基本上達到規定的時間、數量、質量等工作標準，不影響接受服務部門的正常工作。D級60分-70分
包括60分不夠滿意，提供的服務基本維持或偶爾未達到接受服務部門的常規要求，通常具有下列表現：偶爾有小的疏漏，有時在時間、數量、質量上達不到規定的工作標準，或有時服務態度不好，有時影響接受服務部門的正常工作。
E級60分以下非常不滿意，提供的服務顯著低于接受服務部門的常規工作標準要求，通常具有下列表現：工作中出現大的失誤，或在時間、數量、質量上達不到規定的工作標準，經常突擊完成任務，服務態度不好，嚴重影響接受服務部門的正常工作。
第十七條部門績效評估的實施
人力資源部是部門績效評估工作的組織者和協調者。
每季度初，人力資源部向各部門發放《部門間滿意度評估表》和《部門專項評估表》。
各部門的主管組織本部門員工認真填寫接受其服務的內容、時間，對該項服務的滿意程度。在重要事實記錄中主要填寫被評估部門在提供該項服務時的一些主要表現，與評估部門的需求差異等。
每季度末，各部門向人力資源部交回填好的《部門間滿意度評估表》和《部門專項評估表》，評估部門根據本季度中對被評估部門所提供服務的記錄，對被評估部門的總體滿意程度做出評價，同時給出被評估部門工作改進的建議。
人力資源部對各個部門的評估結果和工作改進建議進行整理，得到每個部門總體的相關部門滿意度程度和專項工作的情況，并將評估結果和工作改進意見反饋給被評估部門。
11. 績效實施方案范文 篇十一
幾年來，我公司以安全質量標準化為重點，以規范化服務為準則，以用戶滿意為目標，高境界定位，高標準運作，高起點創新，重新制定下發了安全質量標準化規劃，全面推行了精確化管理，推動了全公司各項工作的全面發展。公司服務質量明顯好轉，環境面貌大為改觀，經濟效益大幅攀升，員工生活和精神面貌發生了深刻變化，安全質量標準化不斷深化升級，事故率大幅下降，實現了社會效益與經濟效益雙豐收。我們的具體做法是：
一、以理念導入為切入點，引領創建工作上臺階
實踐證明，沒有思想的高境界，就沒有工作的高標準。要引領安全質量標準化不斷上臺階、創水平，必須以先進的安全文化為先導，強化理念灌輸，增強創建工作的內在活力。
1、理念灌輸引導人。我們針對現狀，提煉出了“員工生命高于一切，安全責任重于泰山”的核心理念，“干部的工作在一線，重心在現場，責任在保護員工生命”的責任理念，“抓安全質量不提升就是倒退”的工作理念，“有一必爭，有冠必奪”的爭先理念和變“管理服務為服務管理、變被動服務為主動服務、變彈性服務為剛性服務”的服務理念。同時，根據工作需要，我們又建立了“一化變十化”具有特色的安全質量標準化的建設體系（即：兩供質量精品化、運行管理制度化、服務承諾具體化、工程管理規范化、安全管理數字化、安全裝備系列化、作業牌板統一化、安全監控信息化、現場環境整潔化和安全文化人本化）。這些理念體系的提出和實施，在干部員工的思想上產生了共鳴，極大地激發了工作熱情，促進了安全質量標準化的深入開展。
2、嚴格培訓規范人。我們牢固樹立“安全以人為本，素質保證安全”的教育培訓理念，突出抓了“五級培訓”，堅持一周一專題、一旬一考問、一月一考試、一季一累計、一年一評比，嚴格計劃，嚴格落實，嚴格培訓。一是創造性地開展了“班前會”活動。二是深入開展了“學《供熱條例》、《供熱行業服務規范》、學知識、學業務、提素質、保服務”活動。三是開展了事故案例剖析教育。四是開展了員工自救互救常識培訓工作。
幾年來，公司組織員工進行脫產、半脫產培訓和特殊工種輪訓的計劃全面落實，共對公司5個特殊工種48人進行了培訓，考試成績都在90分以上，合格率達到100。
3、優化環境影響人。為規范員工行為，我們樹立了“人能改造環境，環境能夠改造人”的思想理念，在建立起安全教育陣地的同時，將安全教育輻射到公司的各個崗點。對供熱站和換熱站、供水泵站、水廠及公司辦公樓都進行了美化、亮化，對水廠房蓋、墻面、地面進行了全面的維修和粉刷，先后綠化草坪4250m2，栽樹385棵，綠化樹墻780延長米，高標準的制作了以“法規宣傳、安全知識、親情感化”為主要內容的安全理念牌板和燈箱，創造了和諧的生產和服務環境，使員工時時處處感受到強烈的安全文化氛圍，有效地改善了員工的心智模式，促進了員工規范操作行為的養成。
二、以強抓嚴管為根本點，創新標準化管理機制
我們制定了工作服務標準，對每一人、每一件事、每一天、每一處都實行精確控制，逐步構建起了以精確化推動質量標準化的管理體系。
1、行為精確化。對外公開、公示辦事程序和服務承諾內容，提高了服務的透明度，全方位接受用戶對供熱、供水服務工作的監督。每季度定期以測評和問卷的形式征求用戶意見，確保服務內容落實到位。同時，我們還注重制度約束的剛性管理與人性化的柔性教育相結合，以規范單位班前安全會為重點，創立并完善了“一點、二講、三說、四分、五宣誓、六上崗”班前程序，做到坐姿站姿規范統一，最優最差相互激勵，總結講評簡潔明了，安排工作重點突出，宣誓上崗精神飽滿，從一上崗就達到了行為精確。促進員工從小事做起，從細節抓起，一言一行遵章守紀，使員工服務行為和綜合素質不斷攀升。
2、管理精確化。我們始終堅持黨政工青齊抓共管，先后建立了《首問負責制》、《半小時回音制》、《各崗位安全生產責任制》、《領導干部責任追究制度》，層層明確責任，落實了各層次、各專業安全生產第一責任人，逐級簽定了安全目標責任書。如對上級檢查發現的重大問題，從生產班子逐級追究責任；公司領導在現場發現的重大問題自副總往下逐級追究責任；有關生產部室管理干部在現場發現重大問題，追究基層干部、現場班組長、安監人員的責任。安全管理出現漏洞，發生事故按其性質對生產部室負責人、專責工程師、基層干部給予撤職、降職或誡勉處分。此外，我們對公司《安全目標管理制度》、《安全檢查制度》做了必要的修改，并制定下發了《xx公司生產事故應急救援預案》及《xx公司20__年安全質量標準化工作規劃》，使安全質量標準化工作做到了有章可循，有法可依。
3、考核精確化。工作中，我們完善了“三三三一”的考核模式，即：安全、質量、任務各占30，培訓占10，考核細化量化到每一個單位、每一事、每一人。在不發生事故的前提下，完成考核指標的，兌現全部效益工資；否則，按比例扣發效益工資直至扣完為止。發生事故的責任者，按事故責任和性質，承擔公司對基層考核的20—40；
對“嚴違”人員實行了交現金制度。通過精確考核獎懲，強化了激勵和約束機制，始終保持了安全質量管理的強勢力度。
三、以科技創新為著力點，增強公司服務保障能力
安全投入是提高公司安全水平的重要保證，也是安全質量標準化的一項重要內容。我們大力實施科技興安戰略，不斷增強公司的服務保障能力。
12. 績效實施方案范文 篇十二
根據忻州市教育局轉發的山西省教育廳文件晉教人【20xx】55號《山西省教育廳關于印發義務教育學校教師績效考核工作實施辦法（試行）等四個文件的通知》精神，以教職工的實績和貢獻為依據，結合我校實際，特制定本辦法（試行）。
一、指導思想
以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規范的中學收入分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教師愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進教育事業持續健康快速發展。
二、考核分配原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與績效工資分配發放。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
3、堅持“科學合理”原則。在和諧的情況下，認真做好學校績效考核工作，要力求科學合理，體現出績效工資的激勵作用。我校績效工資分配方案堅持科學合理原則，績效工資分配要適當拉開檔次。每檔每月相差不少于30元。
三、實施對象
董村中學全體在編正式教師。
四、考核要求
1、績效考核首先要將教師的師德表現放在首位。
2、績效考核結果是發放績效工資的主要依據。
3、嚴格執行山西省教育廳《關于印發義務教育學校教師績效考核工作實施辦法（試行）》、《中小學教師職業道德考核辦法（試行）》、《義務教育學校教師績效考核要求》、《中小學教師職業道德考核要素》所規定的內容進行考核。不得另加其它封考核內容。
4、考核中的教師工作量按《山西省義務教育學校教師工作量參考標準（試行）》參照執行。
五、績效考核內容及量化計分辦法
學校對教職工的思想政治表現、工作態度、業務能力、履行職責、工作成績等，每學年進行一次考核，考核分德、能、勤、績四部分，總分為100分。
（一）教師考核評價細則
1、德（20分）
（1）積極參加學校和年級、學科組織的政治業務學習和活動并記有學習筆記（不少于1萬字）。
（2）對學生進行愛黨、愛祖國、愛社會主義、愛校教育。
（3）關心愛護學生，教書育人，無體罰和變相體罰學生行為。
（4）關心學校工作，維護學校聲譽，不做有損于學校利益的事情。
（5）服從學校工作分配，執行學校決議。
（6）團結同志，助人為樂。
（7）工作期間不離崗，不閑談，不看與教育教學無關的書，不做與教育教學無關的事。
（8）不穿奇裝異服，不戴首飾，不在教室里吸煙，不在課堂上使用手機等。
（9）無違規收費，搭車收費等現象，無隨便征訂推銷學生學習資料及搞有償家教等現象。
（10）認真遵守《中小學教師職業道德規范》
2、能（20分）
（1）知識水平高，組織能力強，教學基本功扎實，治學態度嚴謹，嚴格按照學校教學常規要求進行上課，滿分5分。
（2）教學常規檢查滿分為10分，以每月一次的常規檢查和平時抽查為依據，進行綜合評價。
（3）優質課、觀摩課、公開課、等加1分，獲得市級以上獎勵每遞進一個級別遞增1分。滿分2分
（4）文章在市級會議交流，獲論文獎及報刊等正式教育刊物上的.學校報道或論文加1分，市級以上每遞進一個級別加0.5分（本項最高得3分）。
3、勤（40分）
（1）工作量（20分）
教師達到學校規定的課時量標準，完成學校規定的教學任務計18分。低于標準1課時扣0.5分，高于標準1課時加0.5分，依次類推。
（2）工作紀律（15分）
遲到、早退1次扣1分，空堂一次扣1分，缺坐班1次扣1分，曠工1天扣5分，扣完15分為止。學校集會曠會1次扣1分，請假超國家規定標準扣10分。
（3）繼續教育（5分）
有個人培訓提高計劃和專業發展規劃，并有學習筆記、聽課記錄和總結得2分；按時參加繼續教育、修滿規定學時，考試、考核合格得3分。
4、績（20分）
根據學校期中期末考試成績綜合評價得分，分20.18、15三個等級。
5、附加分（10分）
由考核組根據超工作量、突出成績、獲獎情況綜合評定得分。
（二）考核的組織領導及操作辦法
1、教職工的考核工作由校長領導，教導處、政教處、總務處、教師代表負責考核。
2、考核時個人提供履行職責的條款和履行的職責情況的總結及有關材料，據此，考核小組進行逐條逐項考核，登記考核情況并作出評價。
3、教師考核有關師德部分的考核采取評議打分的辦法，教師互評占60%，校領導評議占40%（其中學生問卷情況作為領導班子評分依據）。
4、有下列情形之一者為不合格：
（1）造成教育事故，影響惡劣的；
（2）因責任事故，造成重大損失的；
（3）工作不負責任，動輒撂挑子的；
（4）有違法犯罪行為，受到黨紀、政紀處分的；
（5）因本人水平低，能力差，教學質量低，一直不受學生歡迎的；
（6）不能認真履行職責，師生評價很低的；
（7）不服從學校管理，無理取鬧，影響學校工作正常開展的；
（8）不講社會公德，言行不檢點，嚴重損害教師形象和學校聲譽的；
13. 績效實施方案范文 篇十三
一、公司實行全員年度績效獎金和福利制度，本方案適用于公司全體在職員工（含公司股東）；
二、公司年度績效獎屬于公司績效類獎勵，與公司年度經營業績、員工年度工作業績等掛鉤，公司根據年度經營業績核算年度績效獎金額度，并實行全額、全員分配；
三、原則上，員工入職滿1個月且連續在崗，則享有公司年度績效獎金，年前離職員工不享有公司年度績效獎金；
四、員工年度福利屬于非法定的額外報酬，是公司給予正常在職員工的一種額外補償，福利標準原則上不與員工所屬部門、職位、崗位、工齡、業績等掛鉤，公司根據年度經營實際情況確定年終福利的發放條件、發放方式和發放標準；
五、原則上，員工入職滿3個月且連續在崗，則享受公司年度福利，年前離職員工不享有公司年度福利；
六、年度內如員工出現嚴重違紀違規或損害公司利益等事項，公司可根據實際情況取消該員工本年度績效獎金和福利；
七、原則上，公司年度績效獎金制度與年度福利制度不相互沖突，可同時實施，公司可根據實際情況決定是否同時實施或單一實施；
八、員工個人年度績效獎金核算方式：
員工個人年度績效獎金=員工個人年度績效獎金權重單位權重獎金數額；
員工個人年度績效獎金權重=員工個人年度績效獎金核算系數之積（或和）；
單位權重獎金數額=年度可分配績效獎金總額/員工年度績效獎金總權重；
員工年度績效獎金總權重=所有應核算員工個人年度績效獎金權重之和；
九、員工個人年度福利核算方式（以貨幣形式計量）：
員工個人年度福利=員工個人年度福利權重單位權重福利數額；
員工個人年度福利權重=員工個人年度福利核算系數之積（或和）；
單位權重福利=年度可分配福利總額/員工年度福利總權重；
員工年度福利總權重=所有應核算員工個人年度福利權重之和；
十、公司年度可分配績效獎金和福利核算以《年度績效獎金福利核算標準》為準；
十一、公司年度員工個人可分配績效獎金核算以《員工年度績效獎金分配核算表》為準；
十二、公司年度員工個人可分配福利核算以《員工年度福利分配核算表》為準；
十三、各數據提供部門須于次年元月15日前將相關數據提供給財務部，由財務部負責核算員工年度績效獎金或福利；
十四、本方案解釋權歸公司所有，公司根據實際情況定期或不定期對本方案實施細則進行調整；
十五、本方案自20xx年1月起實施；
Ⅱ公司年度可分配績效獎金總額核算標準
說明：
1、年度廠內出貨總產值以已出貨產值為核算標準，未出貨不計算；
2、當年度出貨總產值低于8000萬元（不含）時，原則上當年年度績效獎金和福利為零，公司根據實際情況另行確定績效福利政策；
3、當年度凈利潤率低于10%（不含）時，當年年度績效獎金為零，公司以福利形式發放當年績效，福利的貨幣價值不超過規定的標準或另行確定；
4、年終福利方式包括：現金福利、物資福利、帶薪假、公司旅游、購買商業保險、住房補貼、健康體驗、贈送購物卡等，公司根據實際情況確定；
5、員工年終福利的分配標準依據《員工年度福利分配核算表》執行；
6、員工年度績效獎金分配標準依《員工年度績效獎金分配核算表》執行；
7、公司年度績效獎金分為管理人員年度績效獎金和非管理人員年度績效獎金，分配比例根據實際情況另行確定；
8、管理人員指有職級且有管理津貼的人員，非管理人員指無職級且無管理津貼的人員；
9、年度廠內出貨產值、凈利潤率及年度績效獎金由財務部負責核算，并提交總經辦審批；
Ⅲ年度員工個人可分配績效獎金和福利系數設定及核算標準
一、員工年度績效獎金分配核算表（元）
二、員工年度福利分配核算表（元）
三、年度員工個人可分配績效獎金和福利系數設定及核算標準說明
1、崗位職級系數：根據員工所在崗位性質、技（工）術等級、職位等級設立的.獎金系數權重，崗位職級系數初始系數為1；
2、年度綜合出勤率=員工個人年度12個月平均出勤率(實際出勤工時/應出勤工時)，滿勤為1（或100%）；
3、工齡系數：以員工連續在職年數為標準設立的獎金系數權重，工齡每滿2年加0.1（工齡滿18個月但不滿2年按2年計算）；
4、年度綜合績效=員工年度12月平均績效，滿分績效為1（或100%），班組長及以上管理人員年度績效以所屬部門年度績效為準，總助、副總年度績效以分管部門綜合年度績效為準，總經理以全公司年度綜合績效為準。績效數據統計以部門承諾書或績效考核相關數據為準，特殊原因暫時沒有數據統計的，年度綜合績效系數一律設置為1，非管理人員年度績效可參照此標準執行；
5、年度綜合稽核執行率=年度月平均稽核執行率，只針對班組長及以上管理人員，以所屬部門年度綜合稽核執行率為準，總助、副總以分管部門年度綜合稽核執行率為準，總經理以全公司年度綜合稽核執行率為準；
6、員工年度積分系數=員工年度總積分/100，因特殊原因沒有數據統計時，員工年度積分系數統一設置為1；
7、原則上，崗位職級系數、年度綜合出勤率、工齡系數、年度綜合績效、年度綜合稽核執行率適用于管理人員；
8、原則上，崗位職級系數、年度綜合出勤率、工齡系數、年度綜合績效、員工年度積分系數適用于非管理人員；
9、公司每個年度根據實際情況對員工年度績效獎金和福利核算系數標準進行調整。
14. 績效實施方案范文 篇十四
一、指導思想
積極推進學校內部管理體制改革，充分發揮績效工資的激勵導向作用，逐步形成內部激勵機制和約束機制，以調動教師的工作積極性，增強學校辦學活力，提高辦學質量。
二、試行原則
1、堅持思想領先，既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻、團結協作和主人翁精神。
2、打破平均主義，按工作責任、崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。
3、績效優先，重實績，重貢獻，重工作質量，多勞多得，優勞優酬，獎勤罰懶。
4、處理好歷史與現實的關系，既要充分保護老教師的利益，又要讓優秀的中青年教師脫穎而出。
5、處理好改革與穩定的關系，采取邁小步、不停步的方法，根據學校及教師的實際情況，逐步完善分配方案，努力提高教師待遇。
三、實施對象
全市教育事業單位在職教職工（非義務教育階段單位在職教師除外）和全市教育事業單位離退休人員。
四、績效工資的構成
教師績效考核方面建議按以下五個方面進行考核：
1、師德獎；
2、全勤獎；
3、教育、教學獎；
4、崗位津貼獎（課時津貼、工作量獎、班主任津貼、校長、中層等行政后勤崗位）；
5、安全責任獎；
各學校根據年初學校管理方案，結合上述五個方面制定考核細則，將教師的工作量細化成考核分數，對教師績效進行考核評分，然后以考核分數×資金計算。
五、發放辦法：
1、總量控制。績效工資實行總量控制。在職人員績效工資總量=各學校在編在崗教職工（含資教生）人數×（按人月平300元+原月保留津補貼）×12+300元；離退休人員總量績效工資總量=離退休人數×（按人月平150元+原月保留津補貼）×12+300元，上述兩者之和計算到學校（核算單位）并予以公示。2、突出績效。離退休教師按月平均發放，在職教師按績效工資的60%按月發放，40%部分在每學期結束后根據考核情況發放至教師手中。
2、財政統發。首先由學校根據教師績效得分情況確定績效工資分配數額，并編造成績效工資發放名冊，報市教育局匯總審核，再送市財政局審定后，通過國庫直接支付到教師工資代發銀行，再由銀行分撥到教師個人工資卡上。
六、非義務教育階段教育事業單位在職職工人員績效工資問題
非義務教育階段學校在職教職工的績效工資發放方案由學校制定，經市教育局、財政局審核，報市政府審批后執行；市教育局所屬二級單位在職職工的績效工資暫參照一般性部門預算單位規定津補貼標準執行。
七、監督管理
學校不得自行出臺其他津貼、補貼政策，若有違反，一經查實，全額追繳，并按相關規定處罰。
八、上級政府對事業單位績效工資政策明確后，按上級政府規定執行。
績效工資體制的激勵效果在實際操作中未能發揮出來，薪酬發放的平均主義傾向普遍存在改革使公辦教師與公務員之間以及公辦教師群體內部的工資收入差距逐步縮小，優質師資收入明顯下降改革后學校的經費支配自主權普遍下降，教師收入的調節能力和激勵機制的設計能力被削弱。