才藝表演活動方案（精選5篇）
1. 才藝表演活動方案 篇一
一、活動主題
聚無限才藝，展自信青春—研究生才藝大賽
二、活動目的
1、為我校所有研究生創建一個既能展示自我才藝又能讓所有具有才藝特長的學生進行交流的平臺。
2、為了豐富我校研究生的課余生活，建造一個積極向上和融洽的校園氛圍。
3、為我校研究生院與其他兄弟院校研究生院進行交流時提供各方面人才，以提高我校的影響力。
三、活動對象
我校注冊在籍的全體研究生
四、活動形式
1、征集全體研究生的各種才藝作品，其類別包括書法、繪畫、文章、各種手工藝品以及攝影
作品，作品內容須積極向上，對各種作品進行分類評獎。
2、組織所有獲獎同學進行才藝現場展示。
五、活動時間
1、通知時間：20xx年11月3日
2、作品提交截止時間：20xx年11月24日
3、現場才藝展示時間：xx年12月1日
六、活動地點
四教教室
七、組織單位
1、策劃主辦單位：
2、承辦單位：
八、活動流程
1、宣傳工作
(1)、宣傳方式
第一、懸掛宣傳條幅。
第二、張貼大、小活動海報。
第三、召集各班班長開會或發短信通知各班班長。
第四、讓各班的研會成員在自己班進行宣傳。
(2)、宣傳工作人員安排：由3人整體負責宣傳工作并且記錄相關情況。
2、收集作品
(1)、各班先將所有作品集中到班長那里再由研究生會學術部申請一個電子郵箱專門收集電子作品，各班班長將電子作品發到這個郵箱。
(2)、專門安排兩個人員直接去各班班長處收集實物作品，每人負責一個年級。
3、評獎工作
(1)、獎項設置，根據征集的作品具體情況進行設置，初步方案為各項設一等和二等獎再設一個優秀獎給所有交作品但沒或一二等獎的同學，再設兩個優秀班級組織獎
(2)、對所收集的作品進行分類，再按照分類聘請評委。
(3)、購買獎品和制作獲獎證書。
4、才藝展示
(1)、組織獲獎同學進行現場才藝展示。
(2)、舉行頒獎儀式。
5、活動總結
書寫活動報告，總結活動優缺點。
九、具體方案
第二屆研究生才藝大賽活動總負責人：
1、宣傳工作
a、制作一個長10 m內容為“第三屆研究生聚無限才藝，展自信青春才藝大賽”的條幅;
b、制作大海報2張和小海報150張，大海報貼在學校宣傳欄，小海報在班上分發和研究生教室和樓層電梯口處張貼;
c、飛信通知各班班長活動內容
d、給各班研會成員發送飛信，旨在加強部門內合作和加深宣傳力度。
條幅海報負責人：
聯絡通知負責人：
2、收集工作
作品收集分為實物提交和郵箱提交兩種方式。實物作品由各班班長收齊后由學術部派專門人員前往收集，每份作品統一按照“班級+學號+姓名”格式貼上標簽;電子作品由班長收齊后統一壓縮打包發至學術部郵箱：，作品統一按照“班級+學號+姓名”格式命名。
收集作品負責人：
3、評獎工作
a、此次大賽分為書法、繪畫、文章、手工藝品以及攝影作品五類作品，獎項設置一、二等獎、優秀獎和最佳班級組織獎，其中每類作品一等獎1名，二等獎2名，優秀獎若干名，最終根據提交作品數量，采取寧缺毋濫的原則，獎項可以空缺;
b、發電子郵件和打電話邀請本科社團的相關人員作為評委助理，發邀請函邀和打電話邀請相關老師作為評委;
c、研會派人把作品送到評委手中，并協助評委完成評分工作后，帶作品和結果匯報至許瑞麟處。
d、利用網絡和實際考察相結合比較物品價格，向研究生部申請，購買獎品;
e、制作獲獎證書及獎狀
獎品、水等物資采購負責人：
邀請評委負責人：
證書制作、獲獎作品包裝展覽負責人：
4、才藝展示
a、分派研會成員布置展示現場，包括桌椅、音響設備等;
b、攝影人員錄像，主持人主持介紹與會人員
c、主持人主持會場，介紹才藝展示規則和流程等
d、展示完后宣布獲獎結果和老師點評
e、舉行頒獎儀式，禮儀隊風姿卓越，舞蹈隊飄逸灑脫
f、給評委贈送紀念品，同時對他們的辛勤工作致以謝意
g、宣布北京信息科技大學第二屆研究生聚無限才藝，展自信青春才藝大賽閉幕
h、注意事項：工作人員要提前聯系好獲獎作者和評委老師等關鍵任務，以防他們因突發情況不能參加才藝展示現場，以致影響活動進程。
才藝大賽具體工作說明
1、活動總負責人：
主要工作：首先，要非常熟悉活動的整個流程，在活動未開始之前就要能夠清晰的說出各個環節的工作;其次，是要很好的掌握好活動的進程，協調好每個環節的工作，了解每個部員活動任務的進展情況并且及時對活動的進展報告給部長;再次，如在活動進程中出現不能解決的問題及時向部長回報，碰到協調不了部員及時請部長解決，發現活動的缺陷及時提出并想出解決的對策。一句話，負責整個活動，承擔整個活動是否成功的責任。
2、宣傳工作中的海報條幅工作：
主要工作：第一、負責小海報和大海報的制作，將做好定稿的小海報交給由到研究生部進行打印;第二、負責詢問條幅制作的價格以及定好條幅的長寬比例以及條幅的內容。第三、詢問制作作品展板的制作風格及價格。第四、便簽紙的購買主要用于現場展示中的投票用。
3、通知和作品收集工作：
主要工作：第一、由負責研1101班——研1107班，負責研1108班——研1113班，負責研1001班——研1012班;第二、每個通知人員向部長要每個班負責人的聯系方式，之后最好是每個班的班長或副班長都親自見一面，向其說明活動的主要內容同時交一份部門已經制作好的通知給班長或各班負責人，再將已經制作好的小海報分發給各班班長。注意一定要和各班的.負責人保持聯系!第三、作品的收集工作，每個通知人員都要給各班的負責人將清楚作品收集的截至時間和作品的上交途徑，最后在收集作品的期間多催促各班班長動員班級人員交作品。說明：在通知的時候一定要說明研會現在的活動都跟優秀班集體的評選掛鉤，至于研二同學的通知工作，何海蛟先和各班班長取得聯系，在聯系的時候出現問題及時和活動組織者聯系。
4、海報的分發張貼以及條幅的懸掛工作：
主要工作：小海報的分發工作已經在通知工作中安排好了，大海報由張貼一張在女生宿舍樓前的宣傳欄內，由張貼一張在男生公寓樓前的宣傳欄內，以及在男生宿舍樓15、16樓的電梯口張貼一張;三人除將小海報分發到各班負責人外，還需負責將剩余海報張貼在4教的各個研究生教室門口，還有主教的研究生教室門口。條幅懸掛在足球場的護欄上。
5、物資采購工作：
主要工作：采購本次活動除條幅外的所有物資。主要有以下物品，獲獎人員的證書，獲獎班級的獎狀(內容由負責填寫)、獲獎人員的獎品、嘉賓的禮品、礦泉水(農夫山泉)、在辦理上述工作的時候注意要開發票，特殊情況下不能開發票的可以向組織者說明，能開發票的情況下問及多開的金額需要增加多少稅金再考慮是否加開發票金額，所有物品買回后要提交一張詳細的購物清單，購買物品之前先問價格范圍再進行購買防止超出預算。
6、作品的裝裱和證書的制作工作：
主要工作：作品的裝裱：書法作品要進行裝裱，繪畫作品要裝裱，攝影作品要進行沖洗、最后展板的制作由以及宣傳部負責，書法作品的裝裱店地址：小營建材城二樓有專門裝裱的地方，照片的重新在出學校大門往右走，到t路口馬路對面的藥房隔壁，或者在超市發的對面有幾家沖洗店，找能開發票的地方。展板紙的制作地方由問好后一起去制作。
7、評委嘉賓的邀請工作：
主要工作：先由確定各項目的評委，再有三人分別拿著正式的邀請函去邀請評委，留下評委的聯系方式，保持和評委的聯系，避免出現評委缺席后無法更換的現象。由上述三人將各種作品交給評委進行評獎。
8、現場展示環節工作安排：
a、學術部所有人員一起到主教203借桌椅以及到研會辦公室搬活動黑板。
b、主持人1人負責才藝大賽現場展示環節的主持工作，主要是介紹展示活動的環節以及介紹嘉賓，主持人由學術部或文藝部部員擔任。負責挑選人員。
c、禮儀工作由實踐部禮儀隊負責，禮儀人員6名，4女2男。
d、獎品由采購人員負責保管和分類。
e、評委及嘉賓由邀請并且由采購人員購買好請柬負責寫，現場的嘉賓由活動主要組織者負責。
f、拍照由辦公室出一位部員負責。
g、活動新聞稿件由負責撰寫。
h、活動總結分兩部分：第一部分每個部員按照自己的工作寫一份總結，再由活動主要組織者寫一份總的活動總結。
2. 才藝表演活動方案 篇二
一、指導思想：
為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極引導少年兒童廣泛了解中華民族的燦爛文化，號召廣大學生為實現民族復興“中國夢”努力，學校經研究決定在全校范圍內開展“晨誦展示”誦讀比賽活動。
二、活動主題：
“讀經典詩書，做有德少年”
三、活動主體：
一至五年級學生
四、活動小組
組長：
副組長：
成員：
五、本次展示活動分為兩部分：
第一部分：各班展示比賽
1.各實驗班要精心挑選有教育性、代表性，符合本年級學生心理、年齡特征的`詩文。
2.詩文體裁為兒童現代詩和古詩文。
3.各實驗班要精心設計，創造新穎多樣的誦詩形式，設計好串詞，進行誦讀展示。
4.詩文誦讀時間控制在5分鐘左右。
第二部分：集體展示
以花中四君子“梅蘭竹菊”為主題的四首詩歌，要求全體同學集體誦讀。
六、比賽展示時間：
周五上午大課間
七、未盡事宜，另行通知。
3. 才藝表演活動方案 篇三
一、主辦單位：
學生會生活部、宿舍自律委員會
承辦單位：
6（女生宿舍）、7棟（男生宿舍）、宿舍自律委員會
二、活動背景及目的：
五月是一個做夢的季節。而作為年輕人的我們就應該是屬于是愛做夢的一個群體。我們渴望夢想，追隨夢想，創造夢想……在學生公寓綜藝文化節即將來臨之際，6棟自委會和7棟自委會響應學校號召，緊緊圍繞心理健康主題，策劃組織學生公寓綜藝文化節活動，希望同學們在參與的過程中體會校園生活樂趣，增進同學之間友誼，展示校園風采。
三、活動介紹 ：
首先通過真人漫畫創作，拍攝和比賽等形式增加和促進感情交流，內容積極向上，關注大學生心理健康。
“舞會&才藝表演”時，男生宿舍和女生宿舍將隨機抽取，一一配對，一個男生宿舍和一個女生宿舍一共8個人將組成一支參賽隊伍。
本次大賽面向兩棟宿舍全體成員，除去大四宿舍，并由自委會6棟指導老師高男老師和7棟指導老師陳哲老師擔任嘉賓評委。大賽內容分為“真人漫畫”和“舞會&才藝表演”兩部分，分別占成績的50%，以綜合分最高者為勝，屆時將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。比賽內容積極向上，形式自由，能夠充分發揮同學們的想象力和創造力，讓同學們充分感受到宿舍文化的精彩和大學生活的多姿。本次活動遵循“公平，公正，公開”的`原則，讓同學們充分享受比賽的樂趣，留下美好的回憶。
同時，本次比賽也是
6、7棟宿舍評比的一部分，第一名宿舍加4分，第二名加3分，第三名加2分，同時，所有參加者加1分。
四、活動時間：
5月3日——28日
五、活動安排：
(一)真人漫畫創作（創意合照）大賽
20xx年xx月xx日
比賽目的：通過創作，拍攝和比賽等形式增加和促進感情交流，內容積極向上，關注大學生心理健康。
參賽要求:8人為一組，拍攝合照一張，8人必須都得出現在照片上
所需工具：題板。
漫畫內容：內容創新，有特色。積極健康向上，主題與心理健康或者大學校園生活相關。
作品呈現方式：真人攝影
活動規則:各參賽小組在一周時間內將本組成員以真人漫畫的形式展示出來，由兩棟宿舍自律委員會成員投票評審打分，本次活動占總成績的50%。
作品請發到郵箱 文件名為（例：1號+6棟201+7棟201）
本次比賽的前5名參賽作品將展示于舞會場地。
（二）聯誼舞會&才藝表演
5月28日
活動目的：
1、舞會上，同學們可以盡情享受舞蹈的樂趣，可以一展才華，最后進行本次公寓文化節的頒獎典禮
2、通過該聯誼舞會可以更好地豐富大學生課余生活，促進學生間的感情溝通和交流，向學生傳達積極向上的心態，更好地達到公寓文化節的目的。
活動內容：前半部分為“魔幻聯誼舞會”；后半部分為“才藝展示”，各組參賽人員自行準備2-3分鐘的才藝展示，有專業人員評分。該部分占總成績的50%
活動主要面向對象：
6、7棟宿舍學生
當晚活動流程：前半場：進場（19:15）——主持人宣布正式開始（19:30）——開場舞蹈表演（19:30-19:35）——男女配對組合（19:35-19:40）——教舞環節（華爾茲）（19:40-20：00）——兔子舞（20:00-20:20）
后半場：才藝表演——教舞環節（北京平四）（20:40-21:00）——自由舞（21:00-21:20）——頒獎（21:20-21:30）——superhero（21:30-21:45）——兔子舞（21:45-21:55）——disco（21:55-22:05）——結束
獎品購買及比賽所需物品的準備
獎品設置如下：
一等獎：榮譽證書、價值300元的獎金或者獎品；加4分
二等獎：榮譽證書、價值100元獎金或者獎品；加3分
三等獎：榮譽證書、價值50元獎金或者獎品；加2分
同時，所有參加者加1分。
報名方式：
以宿舍為單位，復制報名表格（如下），填好后發到郵箱 文件名為棟宿（例：6棟201室）
報名時間：
20xx年xx月xx日
還等什么？快行動吧！
4. 才藝表演活動方案 篇四
一、活動時間：
20xx年25月25日
二、活動目標：
兒童節前后，讓孩子們在活動中提高自己的藝術修養，用藝術凈化心靈。
3、活動主題：
和諧的校園，幸福的生活
四、指導思想：
在特殊的日子里，在素質教育日益強化的今天，素質教育應該面向所有的學生，而素質教育的重要組成部分是文化藝術，旨在通過廣泛的藝術形式提高學生在參與、體驗、感受、欣賞和探索中的藝術欣賞能力。本屆藝術節將為學生提供一個廣闊自由的舞臺，讓藝術提高學生的修養，讓藝術凈化學生的心靈，讓學生全面發展。
五、主要活動安排：
(一)、開幕式：5月25日上午8：:30
地點：學校操場
內容：升旗儀式、領導講話（活動目的、意義等）
藝術節內容介紹；宣布開幕。
(二)、開展活動：
1、新少先隊員入隊儀式
2、校園歌手大賽（部分校級興趣活動和獲獎節目）
3、市區少兒藝術花會比賽
4、展示原創漫畫作品
(三)、閉幕式：6月25日下午25日下午2月25日：:30
地點：學校階梯教室
內容：藝術節總結、表彰、領導講話、閉幕宣布
六、藝術節組織機構：
學校成立了以校長為組長的藝術節領導小組，負責藝術節的'策劃和全面領導；各項活動的工作組負責各項目的實施，辦公室負責各部門之間的協調和后勤保障，政治教育部負責藝術節期間的安全工作和學生的思想政治工作。學校教研室將對本次文化藝術節進行跟蹤評價。
5. 才藝表演活動方案 篇五
一、活動目的：
為了展示新時期文明家庭的新風采，促進幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發展，張揚孩子的個性，幼兒園特組織本次“慶六一·親子才藝秀”風采大賽活動。
二、活動內容：
才藝展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器樂、曲藝、書法、繪畫、家庭時裝秀、雜技、魔術等，注重藝術性、娛樂性、趣味性相結合。
三、參賽人員：
有意者的家庭自愿報名參賽，經過海選，最后評出24對家庭進入決賽，參加六一比賽活動。報名參賽家庭請將家庭人員姓名、節目名稱報于本班班主任。
四、表演形式
以家庭為單位參賽，可以組合表演節目，也可單獨表演，但三人都要有才藝展示。
五、比賽時間：
海選時間：_年5月23日(具體時間另行通知)地點：小太陽多功能室
決賽時間：_年6月1日地點：浮橋影劇院
六、評比與獎勵
決賽評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。
活動目標：
通過活動增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與游戲的情感。
活動流程：
1、運動員入場儀式。
2、升旗儀式。
3、運動員退場。
4、領導講話。
5、獻愛心活動。
6、集體操表演。
7、小班組活動：小四班：《趕小豬》
活動目標：
發展小朋友手腳協調能力。激發合作意識。
活動準備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
游戲玩法：
1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。
2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。
游戲規責：
1、不可以用手用腳滾動皮球。
2、家長不可以幫助孩子完成游戲。
3、游戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。
親子活動反饋：
“六一”節向來是家長孩子注重的節日，今年的“六一”節也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶�！傲弧北容^多，今年，我們在園領導的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節。
本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀組的運動游戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。