好人好事的心得體會（通用8篇）
1. 好人好事的心得體會 篇一
20_年8月14日，機械一組晚班。經機組反應，B2324號飛機右發發電機不能自動轉換，同時，APU引氣波動，8號輪見線。由于北京方面天氣原因，原定于晚間22點到達的B2324號飛機延誤至凌晨2點方才降落至浦東機場，并計劃于7點50分繼續執行航班任務，這意味著留給我們的時間將十分緊迫。
IDG扮演著空中發電的角色，右發發電機不能自動轉換，將導致飛機在飛行過程中依靠單發電機工作，繼而無法完全正常供電，勢必在一定程度上影響飛機飛行安全。而APU引氣波動則會直接影響到飛機發動機的啟動，該故障的長時間存在，必然會造成發動機的損壞，同時影響到客艙壓力。
飛機到達后，我組唐施佳，陸捷，楊費杰，吳炎瓊第一時間借來相應工具來到現場，根據之前分配好的責任有條不紊著手更換右發IDG。在拆卸的過程中，IDG內多余的滑油順勢大量滴漏在同志們的身上，但是同志們并沒有因此而皺眉，在幾位同志的共同努力下，極其沉重的IDG終于順利的拆卸下來。然而，在安裝新件的過程中，同志們發現，按照手冊排號申領的封圈與舊件大小不一，明顯無法正常安裝上去，于是立刻上報至MCC處，并申請辦理保留。
所有工作直至清晨7點才得以完成，同志們在忙碌了整整一個通宵后拖著疲憊的身體，繼續趕至其他機位開始飛機的日常維護工作。這次的一系列排故工作，無疑體現了我組精細嚴實的工作作風，吃苦耐勞的機務精神。正是因為這群可愛的機務人的存在，保證了航班的正常運行，保證了東航在廣大乘客心中的形象。
2. 好人好事的心得體會 篇二
3月5日是眾人皆知的學雷鋒日。“雷鋒”現已成為一個名詞，來表示做好人好事的人。在我們身邊就有許多活雷鋒，通過他們的無私奉獻，社會將變得更加美好。
星期五下午的英語考試結束了，接下來就要去六樓報告廳開會了，一層接一層，在極其擁擠的情況下，我們終于爬到了六樓。
我們做好座位。我抬頭一看，兩排醒目的紅色字體展現在眼前：拯救母親河——學雷鋒，學生志愿者團隊……我第一個念頭是有好人好事了吧，年級組長楊老師講完了說辭，我們以熱烈的掌聲歡迎了“活雷鋒”——張爺爺，通過他漫長的自我介紹和演講，我們得知了許多信息：他是浙江人，大學畢業后經過周折來到上海從事教育事業(教授)。退休后，就常常與家人去黃浦江岸拾垃圾，最后拾垃圾的人越來越多，經過長期努力，黃浦江終于變得干凈許多了。
在說完后，楊老師就對此做了總結，后來有位老師宣讀了第一批志愿者名單，有人非常驚訝他們班的某人當上了志愿者，不禁“啊!?”了一聲，我正想著咱們班的志愿者是誰。報到我們班了，第一位是__學，接著……竟然報的是我的名字，我不禁嚇了一跳，首先蹦出的一句話是“什么!”，我整個人塌了下去，好一會兒才坐正，心里想著怎么會有我呢?，等會兒不會要上臺吧，不可能吧……楊老師說著說著，突然冒出一句：請剛剛報到的志愿者們上臺，我心里冒著冷汗，預言成真了。我頓時臉通紅，用手的涼度盡量給它降點溫，我站了起來，一個一個跨過同學們的位置，有幾位女同學還加了把力，推了我一下，我與另外幾位志愿者們不知事況地從講臺一邊上去了，老師讓我們戴上“學生志愿者”的標志，然后轉了個身，面向所有六年級的同胞們，還有照相機鏡頭，敬了個禮，隨即臺下一片掌聲，我看著標志，都不好意思了。下了臺，走向我的座位，幾位女同學被標志吸引了，都把我拉下去看了看。
我的責任重了，感想也多了：多向雷鋒學習，做好事不留名，默默無聞地在社會中做出奉獻，多做力所能及的事，使我們的校園更美麗，、使我們的共同生存的家園更美好!
3. 好人好事的心得體會 篇三
xx月xx日，今天我們在志愿者中心的組織下，去漳州市福利院看望老人，并幫忙打掃衛生。這是我第一次去福利院，我感覺有許多感想。
雖然生活條件并不是很好，但老人們紛紛表示都很滿意。令人更加感到高興的是他們擁有一顆樂觀、積極向上的生活態度。平時他們做在一起聊聊天、下下棋、講講故事、聽聽收音機感覺這樣的生活很愜意，當別人生病時他們互相幫忙。記憶最深的是一位爺爺說：“我們大家住在一起就是一個大家庭，相親相愛直到我們走的那一刻。”聽到這樣的話感覺很欣慰，一句相親相愛蘊含了人世間多少的情，血緣在某種程度上并不能代表什么，人與人之間的那份情意才是最可貴的。從爺爺們的身上我們學會了如何面隊生活、如何對待人與人之間的那份情……
每一次走進福利院手拉著爺爺、奶奶們靜心地聆聽他們心底的心聲，我們都會感覺自己長大了、懂事了甚至覺得自己肩上應有的責任。雖然此次之行并沒有給他們帶去物質上的東西，但我們想從他們精神上給予一些慰籍。看到他們流露出燦爛的笑容、心貼心地與我們交流。此時的我們明白我們這樣做是對的，也更加表白他們內心深處真正所需要的是什么。
雖已經結束，但留在我們內心深處的那份感觸是不可磨滅的。作為90后我們一樣有著關愛老人的熱心，一樣有著向社會奉獻力量的激情，一樣有著承擔國家重任的雄心。在此我們呼吁更多的人去關愛老人、關注弱勢群體。他們是需要關心的，他們是需要溫暖的，他們更是需要我們愛護的。因為他們也是我們未來的一部分，雖然經歷的風風雨雨的挫折但是沒有理由不讓我們相信。正是經歷了這些挫折才使他們的未來更加燦爛美好。
千里之行，始于足下，讓我們攜起手來為老人的晚年奉獻出自己的一份愛心……我們堅信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
在路上，我想著爺爺、奶奶們在陽光下暢談的畫面;我想著爺爺、奶奶沐浴陽光中那安詳的面孔;我在想，爺爺、奶奶看到我們時那歡喜的畫面。經過半小時的時間，我們來到莊科敬老院門前，臨近敬老院我們的學哥大體的給我們安排了一下任務，男生打掃衛生，女生陪爺爺、奶奶聊天。進了敬老院一切都顯的是那么自然，那么的親切。和心中所想一樣啊!綠樹、紅花、錯落有序的屋舍，真是自然之美啊!我情不自禁的想了好多，所有童年的記憶，都在那一一所房子里;那張布滿皺紋的臉。或許在別人眼里那是給每位老人的記憶，而我覺得那是一種慈祥之美，曾經的笑容出現在我的腦海里。
在敬老院陪爺爺聊天聊得挺開心的，爺爺是一位很健談的'人，爺爺當過四年兵，還說在這邊過得挺好的。在爺爺的眼神里看到了幸福，看到了充實。爺爺說：“年紀大了，沒有必要跟自己過不去，過得開心自在就行啦!”爺爺本來不識字，但在敬老院這四年里卻學到很多字，爺爺說：“我不在勉強自己，我是發自內心的想學習，愛學習”。聽到這句話是，我的感觸很多，什么是“活到老，學到老”?我想爺爺說的話是對它的最好的詮釋吧!
經過男生們得一段時間的忙碌整個院子煥然一新了，于是我們把爺爺，奶奶請到院子里為他們表演我們準備的節目，在同學們表演的時候，我一直握著爺爺的手，在這時，我有種家的感覺，溫馨和幸福。在歡聲笑語中時間過得真快，我們到了該離開的時候啦!把爺爺送到屋里，說再見，轉身離開的時候，我有太多的不舍和依戀。爺爺的話告訴我，踏踏實實的做人，付出愛心，要的不是物資上的回報，僅僅是一個微笑。
此次活動的開展，不僅溫暖了老人們得心靈，而且也給我們上了一堂生動的實踐課，讓我們更加體會到作為一名青年志愿者，有責任，有義務的去關心，關懷，身邊的每一位老人。
雖然，做服務時有點累，但我很快樂，因為能為社會做點貢獻我很快樂，我能代表社會給予他們一點點溫暖而感到快樂。
人生在世不過短短幾十年，誰沒有老去的時候呢?誰不想自己的晚年能夠幸福快樂呢?而我們來到這里的目的不僅是服務而是要用我們的行動與微笑讓老人們感到溫暖與幸福。當人在孤單時，有人陪著他、幫助他，是多么的幸福啊!我就是要讓每一個孤單的人感到幸福與快樂的那種人。
作為一名當代的大學生，我們有責任、有義務盡綿薄之力為祖國做一點點貢獻，去關愛那些需要關愛的人們。
4. 好人好事的心得體會 篇四
今天，我在操場上撿到了一個水杯，我就先問班里有沒有人丟了水杯。結果，沒有一個人說自己丟!唉!我應該怎么辦呢?突然，我大叫一聲：“有辦法了!”我把我抄作業的紙撕下來一點點，寫上了：這是誰的水杯?各位大哥哥大姐姐可以來取。然后，我就安心的回教室了。
從這件事我知道了，幫助他人的時候自己也會很快樂。所以，我希望那些以大欺小的`同學，應該站起來幫助他人，那這個班集體不是很和諧嗎?
5. 好人好事的心得體會 篇五
“六一”節快要到了，我想為班級做件好事，過一個有意義的“六一”兒童節。可是，做什么好事呢?
對了!我想起前幾天下了一場雨，但我沒帶傘，在外邊淋了一會兒，幸虧媽媽來接我，要不然我就變成落湯雞了。要是別人的父母沒來接他，他也沒帶雨傘，怎么辦呢?所以我準備星期一給班里拿一把傘，這樣在下雨的`時候，沒拿傘的同學就淋不著了。為班級做事情，我“六一”一定很快樂，哈哈哈!
小朋友，你是不是也為班級做好事了?要沒為班里做好事，一定要向我學習哦。
6. 好人好事的心得體會 篇六
做好事我們，電腦繪畫一年級一班，雖然是學校里一個平凡的班級，但是也有它的可貴之處，是我們心中不平凡的集體。
這個集體，隨時隨地都閃爍著亮點，在我們的言行舉止間流露著絲絲縷縷的友誼。日常的值日生工作，勞動委員孜孜不倦地做著本職工作，并且督促其他同學做好值日，但是更多的是同學們自覺配合勞動委員的工作，自覺留下做值日。在學校大掃除中，班級中的每個人都有自己的勞動崗位。我班的男生會擔負起擦日光燈，擦電風扇等較危險的重任，而讓女生做些較簡單的勞動。最近，因為我班將審批新的團員，這迫使想入團的積極分子產生動力，更加躍躍欲試，摩拳擦掌，他們會主動幫同學擦濕的桌椅，擦黑板也比以往勤快了，還有幫助修理壞掉的電燈。任課的老師豁然發現班級變干凈，教室變明亮，上課也就更活躍。
在學習方面，常常能看見我們班三三兩兩的人圍在一起，談論題目，時而平和，時而激烈。幫助解惑的人，仔細的解答，而聽的人臉上掛著專注的神情。濃郁的學習氛圍在我們身邊回蕩。
臨近第二個學期末，回想第一個學期末時的班級展示活動，它受到了同學，老師，學校的一致好評，這個展示活動是我們集體力量的體現，除了班級干部放學后布置教室，班級同學也自愿犧牲個人業余時間為班級盡心盡力。在各種體育比賽中，我們也有出色的表現，長繩、籃球比賽都是我們津津樂道的話題，我們熱愛我們的集體。教室后的墻壁上貼滿了大家贏得的獎狀，其中有每個人的力量。
在抗擊非典的時期，我們班舉行了一個有關非典的辯論賽，不參加比賽的同學，積極主動的收集非典的資料，使活動更加豐富多彩，讓我們了解非典的知識。
總而言之，我們班學習生活的點點滴滴，都會裝點在今后我們美好的回憶之中。往后，當我們在腦海中穿越時空，回到現在，都會為這一幅幅絢麗多彩的篇章而喝彩。
7. 好人好事的心得體會 篇七
讓座，看似是一件再普通不過的事情，但是，真正能夠做到的真是寥寥無幾。
那天我乘公交車回家，無聊時偶然抬起頭，看到了一個婦女、婦女的包，和一個老奶奶。
那老奶奶眼睛盯著某處，深凹的皺紋使老奶奶的眼睛顯得更鼓，仿佛馬上就要掙脫眼眶，看得我不寒而栗，急忙轉移視線到婦女和婦女的包身上。
那婦女自己坐了一張座位，婦女的包也"坐"了一個，真可笑!
我不禁憤憤道：如今報紙，電視上的好人好事事跡，單找，可花了他們一番功夫吧?如今連拿開自己的包讓老人坐這點小事都做不到，讓座真的那么難嗎?
腦中回想出了一個公益廣告：一個老人上了公交車到處求座位，可回答不是"不想讓"就是"為什么要我讓!",這時，一個人主動起身讓座……
這畢竟只是個廣告罷了，這世上哪有那么多好人呢?我不禁搖頭苦笑。
也許是老奶奶也忍不住了吧，用似乎很小心語氣的問道：把你的東西拿開一下行嗎?
而那婦女伶牙俐齒地尖刻反駁："座位是你家的啊，憑什么要我拿開!"
老人沉默了。
我也沉默了。
時間仿佛過了很久。
以為老奶奶就會這樣一直到下車，可未曾想到，真的有一位讓座的好心人--------一位20出頭的男生。
他坐在我后面，也許他也靜靜的在看著這一切，也許最終忍不住，還是想要讓座。
他連聲發出邀請，可老奶奶不知為何拒絕，直到他說："我馬上就要下車了!您去吧!"老奶奶才顫顫巍巍地站起來，拿起袋子，一步步地走向座位。
此時，我再也沒有方才對他的那種敬佩了，都要下車了，還不該讓個座嗎?
過了良久，我眼前突然出現了那個讓座人的身影，我稍有些震驚，頭腦中立刻浮現了那句話：善意的謊言。
我呆住了，原來是善意的謊言，只為讓老奶奶有地方坐，我的心情久久難以平靜，剛才那一幕，在我眼前久久難以揮去……
雖是偶然看到的。
但我永遠忘不了這一幕。
我心中似乎有了一些啟示：
雷鋒精神，不只是體現在對別人的大幫助上，一個小幫助，也是在弘揚雷鋒精神。
耳邊又響起那動人的旋律：
"只要人人都獻出一點愛
世界將變成美好的人間".
8. 好人好事的心得體會 篇八
在我的生活中，有許多事，可有一件事令我感到自豪。
今天，我和姥姥去遼陽走來往，在坐車途中，人很多，一個座位也沒有剩，許多人站在中間。有一位大約70多歲的老奶奶和他的女兒上車也準備去遼陽，發現沒有座位也站在中間。我看到了，正好我自己占了一個座位，我便去說：“老奶奶，到我這邊來坐吧!”老奶奶坐下了，我坐到老奶奶懷里。下車后，姥姥與其他的親人說了這件事，大家夸了我，我心里高興極了。
這次讓座，讓我感到助人為樂的`快樂，以后我一定還要多做一些好人好事。