演講活動策劃方案（精選16篇）
1. 演講活動策劃方案 篇一
活動前言
富有青春活力的當代大學生不僅僅要在學習上優秀，更應該注重全面發展，并得以逐步完善。通過此次活動不僅能鍛煉大學生的心里素質及克服困難的能力，由文山學院翔鷹勵志協會宣傳、組織、策劃并舉辦的這一活動將會有大量的他的在校學生參與。本次活動是文山學院翔鷹勵志協會最具特色的招牌活動，也是本學年的.重頭戲。因此得到校學生會，校團委，社團聯合會等官方組織及學校各級領導的高度重視，并給予大力的支持和配合。相信在學校各部門的鼎力相助和參與下，這將是一個成功的活動。
一、活動目的；
激發同學們的自信、提高語言表達能力。促進大學生藝術文化交流。針對當今社會需要全面發展的人才，為同學提供鍛煉舞臺。
二、參賽主題： 以端正心態、自信進取、愛己愛人、磨練自我、勵志成功、青春勵志、親情、友情或愛情為主題
三、參賽對象：文山學院全體在校學生
四、比賽地點： 文山學院
五、比賽時間： 11月
（初賽）時間： 11月5、6日下午6:30
（決賽）時間： 11月12日下午6：30
六、參賽規則：
（1）參賽作品積極向上，充分展現大學生朝氣蓬勃的精神風貌
（2）自我介紹1分鐘以內
（3）參賽作品限時7—10分鐘，可配背景音樂
七、評分標準：
（1）作品形式主題鮮明突出，內容生動，演講結構清晰，理論充足，邏性強；內容積極向上2分。
（2）參賽者精神飽滿，姿態得體大方1分
（3）參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映演講的內涵1.5分
（4）參賽者演講熟練，聲音洪亮，能夠脫稿1分
（5）參賽者發音準確、吐詞清晰、語調流暢、語速適中，正確把握演講節奏1.5分
（6）演講富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴2分
（7）配背景音樂，或以其他富有創意形式演講1分
八、具體活動方案；
1）指導單位： 文山學院初等教育系 院團委
2）主辦單位：翔鷹勵志協會
3）比賽形式：以個人為單位
九、評委團組成:待定
十、具體宣傳方案:
（1）在教學樓、宿舍、食堂的宣傳欄上張貼海報
（2）為做到全院參與，到各班級通知并統計報名，同時每班應發傳單一份
（3）贊助商的贊助信息發布
十一、報名須知：
1、 報名時間： 10月20至10月30
2、 報名地點：木園一樓下
3、 參賽選手報名時必須把自己的參賽題目報以報名處。
4、 有配音者告知配音曲目，自帶配音光盤。
5、 報名費：5元
十二、比賽流程策劃：
（一）、初賽
1、主持人致開幕詞并介紹到場評委，嘉賓及贊助商家。
2、主持人簡單介紹比賽規則及評分標準
3、比賽開始選手按序號上臺進行演講
4、待所有選手演講完畢后，評委代表上臺對此次演講進行簡單點評
5、比賽結束后第三天及時公布進決賽名單。
（二）、決賽
1、主持人致開幕詞并介紹到場評委，嘉賓及贊助商家。
2、主持人邀請嘉賓代表及贊助商家代表發言。
3、主持人介紹比賽規則及評分標準。
4、觀看節目表演
5、演講比賽開始
6、主持人介紹中途表演的節目
7、表演節目（唱歌或舞蹈）
8、主持人宣布比賽繼續進行
9、待所有選手比賽完畢后，請評委代表上臺發言。此同時工作人員進行名次排序。
10、主持人宣布比賽結果。
11、頒獎儀式（邀請到場嘉賓為獲獎者頒獎）
12、嘉賓、評委、選手、全體工作人員合影留念
十三、嘉賓、評委、主持人
1、 嘉賓：
學校領導：
系部領導：
贊助商代表：
社團負責人：
2、 評委：
老師評委團：
學生評委團：
3、 主持人：
男主持人：
女主持人：
十四、可行性分析:
1、勵志是大學生長期熱議的話題，理想是每個人一生中追求的目標。
2、勵志演講是一種文化藝術活動，可以很好的傳播校園文化，創造良好的校園氛圍。
3、次活動可以提高同學們的語言表達能力和勇氣。
4、此次活動可以提高本協會在學校的聲譽。
5、勵志演講不僅可以讓沒有目標的同學在活動中明確自己的目標及對人生的深刻思考。
十五、獎項設置：
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干
十五、經費預算：
展板：40元/張*2=80元
橫幅：60元/條*3=180元
海報：40元/張*2=80元
號碼牌:50元
請貼:4元/張*80=320元
主題詞：10元/字*8=80元
場地租用：300元
氣球：8元/袋*6=48元
彩帶：20元
墻上布置：50元
水：18元/件*4=72元
獎品費：460元
租主持人服裝：150元/套*2=300元
請主持人：200元 光碟刻錄：30元
數碼攝影：100元 含電池
用具：50元 包括透明膠，游戲，剪刀等
總計：2420元
2. 演講活動策劃方案 篇二
一、活動目的幫助學生提前適應職場環境，提高面試技巧。
增強學生的自我表達能力和自信心。
二、活動形式
模擬面試演講比賽，選手需進行自我介紹和回答評委提問。
三、參賽對象
即將畢業的大學生
四、活動流程
報名與分組：根據專業或興趣分組報名。
培訓與準備：邀請HR或職業規劃師進行面試技巧培訓。
比賽環節：選手進行模擬面試演講，評委現場打分并提問。
點評與反饋：評委對選手表現進行點評，提供改進建議。
頒獎與總結：公布比賽結果，頒發獎品和證書。
五、評分標準
自我介紹（30%）：內容全面，表達清晰。
回答問題（50%）：邏輯清晰，回答準確，表達流暢。
形象風度（10%）：儀表大方，舉止得體。
綜合素質（10%）：應變能力，溝通技巧等。
3. 演講活動策劃方案 篇三
活動主題：夢想啟航，勵志青春——讓夢想照亮現實活動背景：為了引導大學生樹立正確的價值觀，勇于追求夢想，特舉辦此次勵志演講比賽。
活動內容：
主題演講：選手需圍繞“夢想啟航，勵志青春”的主題進行演講，分享自己對夢想的理解、追求夢想的經歷以及未來規劃。演講內容要求真實感人，具有啟發性。
現場互動：設置觀眾提問環節，鼓勵觀眾與選手進行互動交流，分享彼此的夢想和心得。同時，可以邀請嘉賓進行點評和分享，增加活動的互動性和趣味性。
網絡投票：結合線上投票方式，讓全校師生共同參與評選。投票結果將作為評選優秀選手的參考依據之一。
成果展示：將優秀演講稿整理成冊，通過校園網或社交媒體進行展示和傳播，激勵更多的大學生勇敢追夢。
4. 演講活動策劃方案 篇四
一、活動背景及目的作為一家注重員工全面發展的企業，我們深知演講能力對于員工個人成長的重要性。通過本次演講比賽，我們旨在為員工們提供一個展示自我、交流學習的平臺，同時也可作為公司內部的團隊建設活動，增進員工之間的友誼與默契。
二、活動時間與地點
時間：擬定于XX月XX日時
地點：公司多功能報告廳
三、活動參與對象
本次演講比賽面向全體員工，歡迎各位同事積極報名參加。
四、活動形式與內容
主題演講：每位參賽者需圍繞指定主題進行3-5分鐘的演講，題目自選。
即興演講：現場抽取題目，每位參賽者須在規定時間內完成即興演講。
評委提問：評委可在演講過程中對參賽者進行提問，考察應變能力。
觀眾互動：活動中設有觀眾互動環節，增強現場氛圍。
五、活動流程
活動開場：主持人致辭并介紹到場嘉賓。
演講比賽：各參賽者按照抽簽順序進行演講。
評委點評：評委對參賽者的表現進行點評，并給出評分。
觀眾投票：觀眾可在官方投票區為自己心儀的選手投票。
頒獎環節：根據評分結果，頒發獎項。
活動總結：主持人總結本次活動，感謝大家的參與。
六、活動宣傳與報名
宣傳方式：公司內部公眾號、公告欄、電子郵件等方式進行宣傳。
報名方式：通過公司內部報名系統在線報名，填寫報名信息及演講主題。報名截止日期為XX月XX日。
七、活動獎項設置
一等獎：1名，獎金X元，并頒發榮譽證書。
二等獎：2名，獎金X元，并頒發榮譽證書。
三等獎：3名，獎金X元，并頒發榮譽證書。
優秀獎：若干名，獎金X元。
人氣獎：1名，獎金X元，并頒發榮譽證書。
臺風獎：1名，獎金X元，并頒發榮譽證書。
才藝獎：1名，獎金X元，并頒發榮譽證書。
八、活動注意事項
活動現場的秩序維護，禁止隨意走動和大聲喧嘩。
保持手機靜音狀態或關機狀態，以免影響活動進行。
活動過程中，要認真聆聽每位選手的演講內容，給予掌聲鼓勵。
活動現場提供茶水和小吃，但請您注意節約，不要隨意浪費。
活動結束后，請在指定區域等候頒發獎項和紀念品，不要隨意離開。
活動結束后一周內，公司將通過電子郵件公布獲獎名單及紀念品領取方式，敬請關注。
九、總結與展望
本次演講比賽活動旨在為員工提供一個展示自我、交流學習的平臺，同時也是難得的團隊建設活動。希望所有同事積極關注與支持本次活動各項準備工作，保證活動順利進行的同時也能夠充分展現我們團隊的整體實力與個人才智！同時希望未來更多的團隊能夠采納我們的成功經驗舉辦更多的此類團隊文化活動！讓我們的工作生活更加豐富多彩！
5. 演講活動策劃方案 篇五
一、活動宗旨旨在通過演講比賽，激發初中生的青春活力，鼓勵他們勇敢追夢，同時鍛煉他們的語言表達能力和思維能力。
二、活動目的
增強學生的自信心和表達能力。
引導學生樹立正確的價值觀和人生目標。
豐富校園文化生活，營造積極向上的學習氛圍。
三、時間安排
報名時間：XX月XX日-XX月XX日
初賽時間：XX月XX日
復賽時間：XX月XX日
決賽時間：XX月XX日
四、參賽要求
參賽對象為全校初中生。
演講主題圍繞“我的青春，我的夢”，內容積極向上，原創性高。
演講時間控制在3-5分鐘，要求脫稿演講。
五、評分標準
內容質量（40分）：主題鮮明，內容充實，邏輯清晰。
語言表達（30分）：普通話標準，流暢自然，有感染力。
形象風度（20分）：著裝得體，儀態大方，自然自信。
時間控制（10分）：嚴格遵守時間限制。
六、具體流程
報名階段：各班班主任組織報名，收集演講稿電子版。
初賽：由語文老師和班主任擔任評委，選拔出復賽選手。
復賽：增加校領導和專業教師作為評委，進一步篩選決賽選手。
決賽：全校公開舉行，邀請家長和其他師生觀摩，評選出優勝者并頒獎。
6. 演講活動策劃方案 篇六
水是生命之源！ 節約用水是我們每一個人的責任和義務。所以，我們要倡導節約觀念，建設文明學校，圍繞增強節水習慣，樹立節水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我院建成節水型高校。為此，我校特舉辦節水演講活動，具體策劃如下：
一、活動名稱：節水演講活動
二、活動性質：現場演講
三、活動宗旨：節約用水，樹立節水觀念，增強節水意識，養成節水習慣，建設文明學校。
四、活動時間：xx年x月x日
五、活動地點：學院信息系教室
六、活動對象：全院學生
七、活動目的：增強同學節水習慣，樹立節水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我院建成節水型高校。
八、活動主要內容：
（一）首先進行宣傳、海報宣傳展（在院各系），鼓勵各系學生積極踴躍參加此次節水演講活動，增強同學們的節約用水意識。
（二）布置活動場地，我們既然倡導節約用水，所以各個方面都要注意勤儉節約。在場地布置方面提倡簡潔明了即可，這由生活部等相關部門協助負責。
（三）開展演講活動期間，由相關人員負責拍照存檔，交相關人員負責。演講結束，演講稿的電子檔同時也由相關人員負責。
節水演講活動總結
在本次節水演講相關活動中，我校師生齊動員，同動手，提高了節水宣傳的`意識和認識，在學習、生活中認真的做好節水工作。全體師生更加深刻的認識到了做好節水工作的重要性，有效的培養起了學生節水的意識。在本次節水宣傳周活動期間，我們對此次工作進行了統一的安排和要求。總結如下：
1、我校結合上級活動工作安排，把本次節水演講活動時間定為xx年x月x日，在節能周一開始便帶領全體師生學習了上級的相關文件精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳周的活動主題是節約用水，樹立節水觀念，增強節水意識，養成節水習慣，建設文明學校。，而后圍繞此主題進行開展了大量的工作。
2、我們迅速成立了本次節水演講活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，所搞的各項活動安排在領導小組的統一籌劃之下，加強了組織領導，突出了創新意識和精神。
3、演講活動前期，我們首先加強了全體師生的思想認識，通過學習相關的節水技巧小竅門使得全體師生充分認識到了在廣大學生中開展節能宣傳教育的重要意義，而后緊緊圍繞活動主題，迅速開展了節能演講活動。
4、各個班級在本班內利用班會時間召開了以節水、節電、節能等為重點的宣傳教育活動班會，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班、中隊在會后展開充分的討論，集思廣義，并對演講活動做了大量的前期工作，積極鼓勵同學參加相關活動。
7. 演講活動策劃方案 篇七
一、指導思想和目的：根據上級有關文件精神與幼兒園工會處活動安排，經研究決定特舉辦首屆教師普通話暨演講比賽活動。希望通過此次活動，提升教師的群體素質，加快教師隊伍的.專業化的發展，增進對幼兒教育的職業榮譽感，推進素質教育，塑造教師新形象。
二、參賽對象：
學校所有在職40周歲以下教師
三、比賽時間：
第5周周三（9月29日）下午放學后
四、比賽地點：
多媒體教室（大一班）
五、比賽內容與方式：
內容：必選內容為現場抽簽念繞口令；自選內容主題“我的職業”，時間控制在3分鐘之內。
方式：2人合作，一位教師現場念繞口令，一位教師做演講；抽簽決定次序，完成比賽后上交材料。
六、評獎辦法：
評委老師分別給2位老師打分，分個人獎和集體獎，獎金根據獎罰制度而定。
1、個人獎：一等獎3個；二等獎4個；三等獎5個，鼓勵獎若干名。
2、合作獎：根據2位老師得分的總和來評定，設一、二、三等獎各1個。
3、教研組獎：根據教師的個人成績總和，小中大三個段評選名次。
七、評分標準：
1、語言（60分）
（1）語音：發音準確，聲調、句調準確，沒有語音缺陷，沒有方音，聲音洪亮。
（2）語速：語速自然流暢，停頓、斷句得當。
（3）節奏：節奏優美，富有感情。
2、感情表達（30分）
（1）要能準確把握作品情感基調，感情處理要得當，情感表達要真實，不夸張。
（2）要富有感召力、感染力，能引人入勝。態勢語恰當。
（3）念繞口令前作兩人小組介紹，念時一氣呵成，發音準確，聲調、句調準確，沒有語音缺陷，聲音洪亮。
3、臺風（10）：臺風自然大方，精神面貌好，上下臺符合規范。
八、評委：
園務會、教研組各段一個教師代表，輪到自己那組比賽時不評分。
8. 演講活動策劃方案 篇八
一、活動目的弘揚中華優秀傳統文化，增強學生的文化自信。
通過經典誦讀，提高學生的語言表達能力和文化素養。
二、活動主題
“經典誦讀，文化傳承”
三、參賽對象
全校學生
四、活動流程
報名與選文：學生選擇經典篇目進行誦讀，并提交報名表。
初選與培訓：初選出決賽選手，并進行誦讀技巧培訓。
決賽展示：選手依次上臺誦讀經典，評委現場打分。
名家點評：邀請文化名人或學者對選手表現進行點評。
頒獎與展覽：公布比賽結果，頒發獎品和證書，并展覽優秀誦讀作品。
五、評分標準
誦讀技巧（40%）：發音準確，節奏把握得當，情感投入。
內容理解（30%）：對經典篇目有深刻理解，誦讀時能夠傳達出文意。
形象風度（20%）：儀表大方，舉止得體，有感染力。
創意與表現（10%）：誦讀方式有創新，能夠吸引聽眾注意力。
9. 演講活動策劃方案 篇九
一、活動背景及目的隨著社會的不斷發展，演講已經成為了現代社會不可或缺的一種技能。為了培養廣大學子的演講能力，提高他們的口頭表達能力，增強自信和勇氣，我們特地組織了這次演講比賽。
二、活動主題和時間
主題：展示自我，放飛夢想
時間：X年XX月XX日
三、活動地點和參加對象
地點：
參加對象：
四、活動形式及流程
開場主持人致辭，介紹比賽規則和評分標準。
每位選手按照抽簽順序上臺演講，每人X分鐘。
評委打分并點評選手表現，宣布得分和獲獎名單。
活動總結及閉幕式。
五、活動評分標準和獎項設置
評分標準：
獎項設置：
10. 演講活動策劃方案 篇十
活動主題：青春逐夢，勵志前行——分享你的勵志故事活動背景：為了激發大學生的奮斗精神，增強自信心和責任感，特舉辦此次勵志演講比賽。
活動內容：
報名與選拔：面向全校學生開放報名，通過初賽選拔出優秀的選手進入決賽。初賽形式為提交勵志故事演講稿，由評委團進行評審。
決賽展示：決賽采用現場演講的形式，選手需圍繞“青春逐夢，勵志前行”的主題，分享自己的勵志故事或感悟。演講內容要求積極向上，能夠激勵人心。
評審與頒獎：邀請校內外知名人士擔任評委，根據演講內容、語言表達、舞臺表現等方面進行打分。設置一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎若干名，并頒發證書和獎品。
宣傳推廣：通過校園廣播、海報、橫幅等多種渠道進行活動宣傳，提高活動知名度和參與度。
11. 演講活動策劃方案 篇十一
一、活動目的激發學生讀書興趣，培養善讀善思的習慣。
給學生提供讀書交流的機會，展示讀書感悟。
二、活動主題
“我讀書、我快樂”
三、參賽對象
全校學生
四、活動流程
報名與初選：學生提交讀書心得或演講稿，初選出決賽選手。
決賽：選手圍繞讀書主題進行演講，評委現場打分。
頒獎與分享：公布比賽結果，獲獎選手分享讀書心得。
五、評分標準
內容質量（50%）：緊扣主題，觀點鮮明，內容生動。
語言表達（30%）：脫稿演講，語言規范，表達流暢。
形象風度（10%）：儀表大方，舉止得體。
創意與感悟（10%）：演講有創意，能引發共鳴。
12. 演講活動策劃方案 篇十二
一、活動目的：
1、調動全校師生的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發揚比賽的優良傳統.
2、增進思想交流，豐富大學生活，構建一個展示自我的平臺;
3、通過演講的交流，增進同學們對自己未來的前途與現在的社會需求的深入了解，從心里上激發同學們對學習事業的熱愛。
二、活動意義：通過本次活動不僅能增強同學們的自信心及演講能力，而且在豐富自我的同時又不斷提高自己;希望通進此次比賽能夠引起全體在校生的共鳴，激發全體在校生立足本職、齊心向上，為推進自己美好的前程而努力奮斗!
三、活動主題：我的未來不是夢
四、活動對象：全校各年級學生五、活動時間：20__-01-01下午14：30
六、活動地點：報告廳七、參加賽選手要求：
(1)全體在校學生，性別年齡不限
(2)主題"我的未來未來不是夢"，題目自選，要求內容積極、健康、向上。
(3)如有背景音樂，則自帶光碟。
(4)自備服裝和道具。
(5)有時間限制(5分鐘之內)
(6)遲到15分鐘以上取消參賽資格。八、評委：
社聯指導老師、理事、各協會會長及優秀干部(10人)
九、嘉賓：團委老師、學生會主席、志愿者等十余人
十、前期工作：
1.20__年12月14日前開社團大會，讓所有的社團成員包括各協會都對此活動引起高度重視，并積極參與;
2.20__年12月15日-20日由宣傳部向全校宣傳本次活動，宣傳部要做好海報宣傳，在食堂門口出示大海報、條幅，在各宿舍樓宣傳欄是出示公告;
3.宣傳的同時(15-20日)，辦公室每天安排人員在食堂門口駐立一個點進行報名，辦公室要在報名時仔細統計好參賽人員的信息;
4.外聯部做好贊助的工作。
5.組織部要提前申請教室，話筒，音響，相機，及時發邀請函，組織好主持人的培訓，及即興演講的題目。賽前布置好會場，要選手及時到場進行賽前排練，會場秩序，場地安排。
6.由辦公室通知評委及嘉賓
十一、活動流程：1)觀眾入場、參賽人員簽到并抽簽出場順序
2)由組織部給參賽人員講解活動安排過程，并在活動期間維持會場秩序
2)嘉賓入場
3)由活動主持人介紹出席嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項
4)活動正式開始主持人主持現場
5)參賽人員開始演講，隨后評委說出一個題目，讓參賽人員即興演講
6)評委打分，下一個選手演講完畢后，主持人公布上一個選手的得分
7)所有參選人演講完畢后，主持人公布獲獎人的名單
8)由蔣老師給獲獎選手頒獎
9)由嘉賓致詞
10)合影
11)評委，嘉賓退場。
十一、比賽評分細則：
分稿件內容、語言表達、儀態表情、時間掌握、綜合印象五部分對演講選手進行評分，滿分為100分。計算分值時，去掉一個分去掉一個最低分再累加后求平均值即為選手最后得分。
1.稿件內容：30分。
(1)緊扣主題;(10分)
(2)文筆流暢，真情流露;(10分)
(3)題材新穎，內容豐富;(10分)
2.語言表達：30分。
(1)脫稿演講，語言規范，口齒清晰;(10分)
(2)普通話標準，發音準確，表達流暢;(10分)
(3)事例鮮活，情感豐富，肢體語言，激情昂揚。(10分)
3.儀態表情：10分。
(1)衣著整潔，儀表大方;(5分)
(2)表情自然，舉止得體。(5分)
4.時間把握：10分
演講5分鐘超過5分鐘時有哨音提示，超過30秒時主持人提示并開始扣分(2分/10秒)直至扣完為止。
5.綜合印象：10分
由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價(10分)
7.反應能力：10分
做即興演講及指導老師提問問題時選手的反應能力，及心理素質的得分，表現自然，反應敏捷。(10分)十二、參賽獎項：
一等獎：1名，筆記本一個(厚)及證書
二等獎：2名，筆記本各一個(薄)及證書
三等獎：3名，證書各一個
十三、經費預算：橫幅：50×1=50元
礦泉水：1件(24瓶)=24元
評委及獲獎選手禮品：100元
證書制作：10×6=60元
評分用筆：10×1=10元
海報展板：30元
膠帶：12元
氣球：15元
合計：301元
經費來源：社團聯合會活動經費扣除或拉贊助。(可能贊助移動、聯通公司、校門口店面)
十四、活動后續工作：
(1)由社聯成員打掃會場
(2)攥寫活動報道附照片投院刊發表
(3)推薦優秀演講稿到院團委
(4)總結活動
十五、比賽違例及處罰：
違例：
1.參賽稿件不得抄襲他人作品
2.比賽時工作人員不得利用職務便利為參賽選手提供資料，影響或操縱比賽各個環節的正常進行
3.參賽選手不得以其它手段拉攏人氣給其它參賽者造成壓力
4.參賽選手不得干擾比賽現場的順利進行
5.參賽選手不得為其它選手喝倒彩
處罰：
1.凡是違反上面1、2、條的，取消參賽資格，如已獲獎勵追回獎勵，在通過適當方式告知處理結果并公布
2.違反3、4、5條的給與警告并在比賽最終成績中減5分
3.若是其它違反公平比賽的行為給與適當的處罰結果
4.若是有擾亂會場的參賽者或觀眾則除上述處罰外，由工作人員勸其離開會場.
13. 演講活動策劃方案 篇十三
一、活動主題和時間
20xx年xx區全國科普日活動于9月x日至9月x日舉行。活動期間，全區中小學圍繞為主題，開展系列主題活動。
二、活動主要內容
(一)組織開展校園科普教育，科普宣傳和科普成果展
各中小學要結合本校實際，組織開展豐富多彩的校園科普活動，舉辦校級科普知識競賽活動及科技制作成果展覽，激勵廣大師生參與科技創新實踐，提高師生的動手能力和創新意識。
(二)組織青少年科學體驗活動
組織城區中小學生和部分農村學校學生到區青少年活動中心參加科學體驗活動。參觀體驗xx市氣象科普教育基地、xx市消防科普教育館、陶藝博物館、xx職業技術學院中藥標本館、人體標本館、微生物實驗室和葡萄產業園區、xx市科技經濟體驗中心等各級科普教育基地。活動由區青少年活動中心組織實施。
(三)組織科普知識競賽活動
為在廣大青少年中普及科學知識，提高中小學生科學素養，大力營造學科學，愛科學，用科學的良好氛圍，由區青少年活動中心組織參加體驗活動的學生進行科普知識競賽，競賽采取書面答題形式。
三、活動要求
1、加強領導，周密部署
全國科普日活動是提高全民科學素質的一項重要活動，各校要高度重視，加強領導，精心策劃本校活動方案，實實在在把每項活動落到實處，確保“全國科普日”活動的順利開展。
2、加強宣傳，營造氛圍
14. 演講活動策劃方案 篇十四
指導思想：
為進一步貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，培養中小學生創造能力，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，結合鎮江市第22屆科普宣傳周活動精神，決定在我校開展科普宣傳周活動。
一、活動主題:
科學發展，低碳生活。
二、活動對象:
一~六年級學生
三、活動時間:
20xx年5月份第二周（5月xx日~5月14日）
四、活動內容
圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，著重突出“科學發展，低碳生活”這一主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的活動。
（一）科教興校和自主創新意識宣傳。
提高自主創新能力，落實省教育廳、科技廳、科協《關于進一步加強中小學科學教育工作的意見精神》，大力實施科教興校戰略，充分反映科技創新在生產、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關注創新、支持創新、參與創新的良好氛圍。
（二）突出節能減排和生態文明的宣傳。
本次科普宣傳周要以實施節能減排科普行動為重點，通過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。
（三）普及安全健康知識。
貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，著力開展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區力量共同參與疾病的預防和控制工作。
五、具體措施
1、開展科普宣傳教育。
少先隊負責組織宣傳，利用一些身邊的科普資源圖片，開辟校園櫥窗宣傳專欄；各班在現有板報的基礎上，開辟一塊科普知識宣傳專欄。
2、加強動手能力培養。
各班要積極開發學生的創造能力，發動學生積極動手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學校將組織評比，上交時間周五下班前交到有明忠老師處。
3、開展“我為節約型、生態型校園建設出金點子”活動。
根據節約型、生態型校園建設目標，圍繞節能減排、生態環保等要求，就硬件建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個，周四下班前上報張軍老師處。
15. 演講活動策劃方案 篇十五
我校XX級11班班委會、家委會擬于XX年5月18日組織學生和家長去平邑參觀學習天宇博物館,考察黃金地質公園,參觀九間棚的科普主題活動，為期一天，現將方案匯報如下：
一、 活動意義
1，科學離不開實踐,為使同學們更加熱愛科學，了解科學，樹立志向，努力學習。本次活動同學們將通過參觀學習天宇博物館，勘察地質公園了解黃金如何提煉，學習九間棚的歷史等等一系列的考察增長見識，熱愛學習。
2，增強集體凝聚力，增強班級自豪感。班級活動是最好的集體教育,為孩子們能夠進一步增強集體凝聚力，班級活動能很好的加強同學之間、師生之間、家校之間的溝通和理解是培養孩子們熱愛科學知識、熱愛學習的精神。從而達到使孩子們快樂學習、健康成長的目的 。
二、活動方式
整個活動由家委會，班主任、家長全程陪同，統一組織。
三、本次培訓主題
1、熱愛自然。
2、熱愛科學、熱愛學習。
3、增強集體意識和班級凝聚力。
四、時間：
5月18日
五、活動地點：
天宇博物館、黃金地質公園、平邑九間棚
六、活動準備
1、編制活動方案，通過“校訊通”家長qq群發至每一位家長和學生，進行自愿報名。
2、野炊準備用品、手絹等。
3、活動后要求：寫一篇科普征文、辦科普照片展。評選一二三等獎。
16. 演講活動策劃方案 篇十六
一、活動名稱:
二、活動目的：為了豐富同學們的校園文化生活，激發同學們對英語學習的熱情，提高同學們的英語口語表達能力，同時也為同學們提供了一個展示自我的平臺。英語角協會，經貿與管理系決定合力策劃舉辦趣味英語演講比賽。
三、活動對象：甘肅中醫學院全體學生。
四、活動形式：本次趣味英語演講比賽旨在提高口語表達能力，形式多樣，可以演講、朗誦、小品、話劇和歌曲等。
五、活動流程：本次活動共分為初賽和決賽兩個環節。
(一)初賽：
時間：__年四月25、26。
地點：九樓大學生活動中心。
形式：召集所有報名選手進行抽簽，決定出場順序，對每位(隊)選手的演講有嚴格的時間限制(5分鐘)，根據相應的評分規則評選出12名選手參與決賽。
(二)決賽：
時間：__年5月10日。
地點：圖書館三樓多功能廳。
形式：所有進決賽的選手進行抽簽決定出場順序，評委根據每位(隊)選手的場上表現作出相應的評分，最后根據評分的具體情況排出名次。
六、評委與嘉賓：
評委：一位英語外教和6名優秀英語教師。
嘉賓：院團委書記、各系黨(團)總支書記。
七、獎項設置：
一等獎：獎品30元(1名)。
二等獎：獎品20元(2名)。
三等獎：獎品15元(3名)。
創意獎：獎品——20元。
優勝獎：獎品——10元(4名)
八、經費預算
場地布置：150元
小禮品:150元
評委紀念品：140元
橫幅噴繪：200元
總共：815元
九、附件(評分表、規則、報名表)