品牌創建實施方案（精選3篇）
1. 品牌創建實施方案 篇一
根據湖組發〔20xx〕6號文件通知要求，結合我局實際，特制定我局20xx-20xx年黨建品牌創建工作實施方案。
一、指導思想
以貫徹落實黨的xx屆四中全會和區委全會精神為主線，以深入踐行科學發展觀為統領，以服務社會和群眾為重點，緊緊圍繞黨的中心任務，尊重基層黨組織和黨員的創新精神,將黨建工作中涌現出來的先進典型、蘊含的先進理念、創新的工作思路、成功的工作模式和較大社會影響的范例創建成黨建品牌。把競爭的理念引入黨建品牌創建過程中，引領黨組織和廣大黨員圍繞打造黨建品牌，內強素質、外樹形象，形成爭先創優的競爭機制，激發基層黨組織的活力，增強廣大黨員的主體意識，進一步推動黨建工作整體水平的提高。
二、目標任務
自20xx年始，用2年左右時間，分批分期建立黨建品牌梯次隊伍，逐步形成具有特色、富有代表性、領域齊全、互為補充的黨建品牌，充分發揮黨建品牌的示范帶動作用。
——到20xx年底，力爭創建黨建品牌2個，其中，區級黨建品牌1個以上。
——到20xx年底，力爭全部創建局黨建品牌，其中爭創區級黨建品牌2個以上。結合實際創建叫得響、有特色、上檔次的黨建品牌，帶動機關黨建工作整體上水平，黨建品牌創建活動取得明顯成效。
三、基本要求
黨建品牌要做到“四有一好”(有名稱、有標識、有內涵、有理念，黨組織和黨員作用發揮好)
1、名稱簡短有力，形象貼切，突出黨建特色，朗朗上口。
2、形象標識以專門的文字、圖象為載體，凝煉別致，寓意深刻，通俗易懂，充分體現本部門、本單位特點、品牌本質和核心要求。
3、內涵豐富深刻，概括精準，能夠準確反映品牌的本質特點、服務宗旨、工作精神、核心價值觀。
4、理念先進精辟，品牌創建工作定位準確，體系健全，可操作性強，與科學發展觀相契合。
5、黨組織戰斗保壘作用和黨員先鋒模范作用充分發揮，黨建工作扎實有效推進，引領發展、服務群眾效果突出，具有較強的號召力、凝聚力、影響力和較大的示范作用、導向作用、輻射帶動作用，黨員認同，群眾滿意，社會公認。
四、主要內容
以黨的建設某一領域工作為主創建的黨建工作品牌、以黨組織為主創建的黨組織品牌和以黨員個人為主創建的黨員品牌。
五、具體措施
1、精心挖掘培育。認真總結提煉本部門、本單位黨建工作的好做法、好經驗和新成果，把黨建工作成效明顯、群眾滿意度高、可塑性強、具有品牌發展潛質的黨建典型確定為品牌培育項目。充分借鑒企業創建品牌的成功經驗，準確把握黨建品牌的內在規律，精心制定品牌培育方案，完善品牌創建工作流程，抓好品牌培育工作。找準黨建工作與本部門、本單位中心工作的最佳結合點，積極搭建實踐載體，不斷豐富完善品牌內涵，注重突出品牌的個性化、差異化特點，創建一批黨建品牌精品。
2、強化動態管理。建立黨建品牌管理機制，設立品牌創建檔案，全面記載創建情況。已命名的黨建品牌單位，要按照新形勢、新任務和新要求，每年初研究制定、并向工委上報本年度深化創建工作目標任務和工作措施，增加建設投入，充實品牌內涵，不斷提升品牌品質。
3、發揮示范作用。深入總結提煉黨建品牌創建經驗和做法，通過網絡進行廣泛宣傳，充分發揮示范帶動作用，實現創建一個、帶動一片。有計劃地組織黨建品牌與后進黨支部結成共建對子，幫助指導后進黨支部在抓好黨建基礎性工作的前提下，積極開展創建黨建品牌活動，進一步增強黨建品牌的感染力和牽引力。同時，要將創建活動與考核評優相結合，實現創建成果的多重利用、有效共享。
六、工作保障
1、強化組織領導。高度重視黨建品牌創建工作，擺上重要日程，一把手要親自抓，制定切實可行的方案，并將黨建品牌創建工作納入基層黨建責任制考評范疇，作為各黨總支、支部領導班子和領導干部績效考評重要內容，完善制度落實責任，把工作進一步落到實處，并及時向工委反饋工作進展情況。
2、落實創建經費。各支部要采取以獎代投、列支專項經費等方式，給予黨建品牌創建單位必要的經費支持，重點用于創建陣地的規范化、高標準建設，為創建工作提供必要的工作保障
2. 品牌創建實施方案 篇二
為深入學習、貫徹黨的xx大精神，進一步鞏固、拓深創先爭優活動成果，充分發揮學校基層黨組織在教育改革發展中的政治核心作用，推進學校黨建工作創新，繁榮學校黨建文化，根據教育局《關于開展松江區教育系統基層黨組織品牌項目創建活動的通知》精神，以黨的先進性、純潔性建設為主線，以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動為載體，學校黨支部決定在全校黨員中開展“三引、三有”黨建品牌創建活動，為提高創建活動的實效性，保證創建工作的制度化、科學化、規范化，結合本校工作實際，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持黨的十八精神為指導，以學校黨建特色化建設為主線，緊緊圍繞“立德樹人”這一中心，突出學校黨建工作轉型創新，充分發揮學校黨組織和黨員在惠及學生終身發展，服務教師專業成長、促進教育科學發展方面發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，全面提升學校黨組織建設科學化水平，為辦好人民滿意教育提供堅強組織保證。
二、基本原則
1.遵循黨章、依法創建。嚴格按照黨章規定，在總結學校黨建工作成功經驗的基礎上，積極推進學校黨建品牌的創建工作。
2.圍繞中心、服務大局。緊緊圍繞“教育教學”中心工作，用品牌建設的理念、方法和機制，提升學校黨建工作的效能，不斷增強學校黨建品牌的影響力和生命力。
3.與時俱進、突出特色。切實把握新形勢下黨建脈搏，努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、校本特色。
4.因校制宜、務求實效。緊密結合學校黨建工作的實際，求真務實，遵循規律，講究方法，扎實推進，不斷增強黨建工作的實效性和針對性，使創建黨建品牌與學校各項工作相互促進、協調發展。
三、創建基礎
我校在認真總結學習實踐科學發展觀、創先爭優活動成功經驗的基礎上，緊密結合學校實際，突出實踐特色，圍繞中心工作，緊扣“一個黨員就是一面旗幟，一個干部就是一個標桿，一個支部就是一個堡壘”的“樹旗幟、主標桿、建堡壘”活動主題。做到了領導組織到位、安排部署到位、活動開展到位，取得了階段性成果，全體黨員進一步認清了自己肩負的責任和使命，強化了組織意識、紀律觀念，使廣大黨員能更加自覺地用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，基本達到了“提高黨員素質、服務廣大師生、促進各項工作”的目標要求，為開展黨建品牌建設打下了良好的群眾基礎。
同時，我校黨總支有著優良的工作作風，在長期黨建工作中, 不斷更新觀念，廣泛依靠群眾，凝聚全員力量，謀實招、做實事、求實效，為開展黨建品牌建設也打下了良好的基礎。
四、創建目標
1、以黨建品牌建設為載體，進一步鞏固和擴大創先爭優活動的成果。努力做到四結合：把創建品牌黨建活動與黨的主題實踐活動緊密結合;與總支的日常活動緊密結合;與創先爭優長效機制緊密結合;與學校四年發展規劃的實施推進和學校的中心工作緊密結合形成主題突出、上下聯動、富有實效的黨員教育體系。
2、以黨建品牌建設為動因，強化黨員的先進性作用。凡事要求黨員增強責任意識，參與的每件事要有亮點，在每個崗位上要有作為。通過強化黨員責任教育、黨員管理和黨務培訓，樹立一批富有先進性、具有代表性、體現時代性的先進典型，建設一支思想政治素質好、本職業務精、作風扎實過硬的黨員隊伍，充分發揮黨員在各個工作領域的領銜作用，在推進學校特色立校、文化強校中率先垂范，多做貢獻。
五、創建品牌名稱、主題及內涵
(一)品牌名稱
“三引、三有”黨建品牌
“三引”： “育人引路”、“教改引領”、“活動引力”;“三有”：關鍵崗位有黨員、危難面前有黨員、創新突破有黨員
(二)品牌主題
我是黨員、我帶頭，不斷增強黨員的責任意識、服務意識，努力成為推動學校發展的引導者。
(三)品牌內涵
讓黨員們在實現自身專業發展的同時，成為構筑學生成才地基、圓夢美好人生的引路者;在擔當責任中，引領學校的各項工作，成為推動學校“和諧、發展、變革”的領頭雁;在踐行黨員宗旨中，成為務實、清廉、甘為人梯的志愿者。
六、方法步驟
1、品牌確立階段(20xx年7月底前)：黨總支在對本單位黨建工作已有好的做法進行認真盤點的基礎上，在自我評價、仔細遴選、總支委討論的基礎上，提煉出本單位有一定特色、具備發展前景和培植潛質的黨建工作項目，進行包裝培育。
2、品牌申報階段(20xx年8月底前)：制定品牌創建實施方案，填寫《松江區教育系統基層黨組織品牌項目創建申報表》， 8月底前上報教育局黨委辦，切實做好品牌申報工作。
3、宣傳發動階段(20xx年9月)：采取多種形式，認真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發動廣大黨員教師積極投入到黨建品牌創建活動中來。讓各支部和全體黨員進一步“明確目標，分解責任，落實創建措施”，建立一套創建黨建品牌的管理制度和保障措施，形成規范、科學的工作運行機制。
4、具體實施階段(20xx年9月—20xx年4月)
①加強領導，組織落實。成立“立達中學創建黨建品牌領導小組”。領導小組由總支委委員、各黨支部書記組成，總支正副書記任正副組長，宣傳委員任工作組組長,紀委委員任聯絡員。以切實加強對創建工作的領導。領導小組分工合作，充分發揮其核心作用，定期討論研究創建工作的情況，保證和促進創建工作的順利進行。
②整合資源，求新創優。認真總結黨建工作中的好舉措，好做法，充分挖掘、整合學校現有的活動資源，在品牌建設過程中形成新思維、新內容、新載體、新舉措，促使黨建品牌項目有實效性，通過黨建品牌建設，整體提高黨組織的凝聚力和戰斗力。
③捕捉亮點，形成特色。有亮點才有活力，有特色才有發展。隨著黨建品牌建設活動的開展和逐步推進，要不斷梳理活動思路，調整活動程序，充實活動內容，反思活動效果，采集活動信息。在活動形式、載體、內容等方面力求人無我有，人有我精，人精我優，捕捉亮點，形成特色。
④強化宣傳，擴大影響。利用各種機會，向廣大黨員宣傳黨建品牌建設的動因和意義，提高黨員積極參與黨建品牌建設的自覺性和主動性;利用各種媒體，宣傳黨建品牌建設所取得的階段性成果，樹立黨組織的良好形象。
5、總結階段(20xx年4----6月)：在自查的基礎上，認真總結。組織黨員、廣大師生對學校“三引、三有”黨建品牌建設進行評議，同時對過程性資料進行梳理、分類、匯總，及時做好臺帳資料的收集工作，并于4月30日前上報局黨委，接受局“品牌項目”創建評審小組的驗收。
七、預期成效
1.黨員素質的整體提高：通過品牌建設，使每位黨員都能增強責任意識，在不同崗位、不同層面中發揮帶頭模范作用。
2.黨組織戰斗力的提升：品牌建設，有利于彰顯黨員教師的帶頭作用，從而突出黨組織的號召力。
3.學校轉型發展的推進：黨建品牌建設，初始效應體現在黨員教工這一群體，但它產生的后續影響必然是廣泛的，它會在更多群體、更多層次、更多角度發揮積極輻射作用，提高其他教職員工的積極性，從而推進學校的內涵發展，這也是我校黨建品牌建設的根本出發點與最終目的。
3. 品牌創建實施方案 篇三
為深入貫徹黨的十八七屆四中全會和省、市有關會議精神，切實加強幼兒園黨支部建設，不斷提高我園黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力，引導全園黨員立足崗位，敬業奉獻，不斷提高育人質量和育人環境，按照局黨委關于開展品牌創建工作的部署，園黨支部開展黨建品牌創建活動，結合工作實際，制定本工作方案。
一、指導思想
幼兒園黨建品牌以加強黨的先進性建設為核心，以圓滿完成幼兒園各項工作任務為目標，以服務師幼為重點，以加強組織建設為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發點和落腳點，緊緊圍繞中心任務，全面推進黨的先進性建設，努力把我園黨支部建設成為推動發展、服務師幼、凝聚人心、促進和諧的堅強領導核心和戰斗堡壘，永葆黨員隊伍的先進性，為推進幼兒園改革和發展提供堅強的組織保證和精神動力。
二、黨建品牌名稱
“紅心向黨、傾情幼教”
三、黨建品牌理念
“用心養育，用愛教育”
用心養育：正處在生長發育期的幼兒是稚嫩的，需要幼兒園全體黨員教師們的精心呵護，因此我園倡導全體黨員教師們都能以愛孩子為工作前提做好保育工作，讓孩子在幼兒園這個溫暖的家園里健康快樂的成長。
用愛教育：幼兒教育是充滿藝術和智慧的工作，在教育中需要黨員教師靈活、創造性的展開，我園倡導黨員教師全心放在幼兒教育崗位上、潛心鉆研教育業務、精心組織教學活動、耐心對待每一個幼兒學習。通過全體教職工的用愛養育、用心教育，不斷提高我園的保育教育質量，為辦人民滿意的幼教事業作出我園的貢獻。
四、黨建品牌內涵
作為幼兒教師，樹立全心全意為人民服務的思想，為了我們可愛的孩子們，我們共同捧著一份親情，一分友情，一分真情投身于這“為人師、如人母”的崇高的事業中，讓我們的寶寶，從這開始他(她)美麗的人生。園黨支部把“紅心向黨，傾情幼教”作為黨建品牌，充分發揮黨員教師的先鋒模范作用。以情促教，用“五心”(愛心、熱心、耐心、誠心、細心)——共同撐起黨員教師心中的一片藍天，把黨的陽光灑向每一個孩子。
五、目標任務
以促進幼教事業發展為目標，充分的發揮園黨支部的戰頭堡壘作用，開展以“用心點亮希望，用愛播灑陽光”為主題的教育活動，打造一支師德高尚，業務精良，銳意進取，勇于創新的“復合型”黨員教師隊伍，不斷提升辦園品質，努力建設一個讓家長放心，孩子開心的綠色家園。
六、主要措施
1、開展品牌形象設計活動
根據“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌名稱，發動幼兒園全體教師對品牌標識進行設計活動，并將設計方案面向教師進行討論;收集意見后進行修改，確定后公開發布品牌標識，并在幼兒園的宣傳欄、網站等進行廣泛的宣傳報道。
2、開展黨員先鋒崗和黨員承諾活動
老黨員與新教師“手拉手”結隊帶動教師全面貫徹黨的幼教方針，全面提高素質教育。不斷探索辦園有特色、班級有特點、孩子有特長的辦園之路。以“幼兒發展”為核心，以“保教并重”為原則，以“愛”為園訓，培養孩子“健康又自信、禮貌會交往、好奇愛探索、獨立能合作”良好品質。
3、幼兒園黨支部開展“一個黨員一面旗，爭做黨員先鋒崗”活動
在工作中發揮黨員的先鋒模范作用。在教師范圍內開展“教學示范崗”、“師德標兵崗”、后勤人員范圍內開展“服務示范崗”的爭創活動。以開展“優質服務”和“愛孩子賽媽媽”“以老帶新、手拉手”結對等活動為載體，全面提高服務質量。
通過活動的開展使廣大黨員教師在本職崗位上帶頭學習強素
質，帶頭創新爭一流，帶頭服務比貢獻，帶頭自律樹形象，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業務的能手，服務的標兵，以自身良好的形象影響和帶動身邊的群眾。
七、品牌創建的組織實施和監督保障
1、加強領導，確保品牌質量
幼兒園成立“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌建設活動領導小組，黨支部書記張琳琳為組長，支部委員任組員。創建活動領導小組辦公室設在教研室。在創建黨建品牌過程中，黨組織應提高凝聚力、號召力和創造力,充分發揮戰斗堡壘作用,成為組織信賴、群眾擁護、業績突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機制，結合我園具體工作要求，在制度上保證品牌建設的有效開展。
2、宣傳動員，明確目的意義
做好黨建品牌的學習宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生明確創建黨建品牌是黨組織建設的需要，也是不斷提高我園教育教學質量的需要。通過召開動員會，利用好標語、廣播、網絡，積極營造創建氛圍，使創建工作在我園造成較大的影響。
3、創新服務，彰顯品牌個性
在創建黨建品牌過程中要發揮自身個性，“個性”就是特色，特色就是生命。幼教中心黨支部發揮黨員教師、入黨積極分子和教師、的自身優勢，開展各種特色活動，更好地服務于黨建品牌建設。要利用多種形式，打造真正適合我園發展的特色黨建品牌，并在特色范圍，特色內容上不斷創新。
八、品牌創建主要步驟
第一階段：準備階段。
學習文件精神，起草初步方案，組織討論提煉品牌名稱、內涵和理念，設計品牌標識，向教育黨委提交申報表和創建方案。
第二階段：部署創建與宣傳推廣。
部署動員創建工作，討論并發布品牌標識，大力宣傳推廣品牌名稱、標識、內涵和理念，組織開展相關主題活動，形成濃厚的品牌創建氛圍，培育品牌。
第三階段：發展與完善品牌。
在品牌創建過程中，進一步完善監督保障制度與機制，加強監督檢查力度，跟蹤掌握黨員踐行承諾、各部門和黨員的工作作風、工作質量與效率等情況;著眼于長遠，不斷總結創建經驗，發現問題，改進工作，堅持把黨建品牌的創建活動推向深入;持續營造品牌創建氛圍，鞏固黨員的品牌意識、服務意識，不斷發展與完善品牌。