管理創(chuàng)新實(shí)施方案（精選2篇）
1. 管理創(chuàng)新實(shí)施方案 篇一
為深化普高課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)普高階段拔尖人才創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)工作，根據(jù)《寧波市教育局關(guān)于申報(bào)普通高中創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的通知》精神，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，現(xiàn)就創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班（宜張班）管理方案提出以下實(shí)施意見。
一、辦班宗旨
1、貫徹“因材施教”原則，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生按照一種能夠使之潛能得到充分發(fā)揮的培養(yǎng)模式進(jìn)行培養(yǎng)。
2、積極構(gòu)建拔尖人才培養(yǎng)模式，進(jìn)行課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，為全校創(chuàng)新、拔尖人才培養(yǎng)起到推動(dòng)和示范作用。
3、探索實(shí)驗(yàn)班管理新思路，嘗試建立社會(huì)、學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生五位一體的教育教學(xué)新模式，培養(yǎng)學(xué)生自主自信與自我管理能力，通過“優(yōu)質(zhì)發(fā)展”、“特色發(fā)展”，提高我校教育教學(xué)發(fā)展水平和高考綜合競(jìng)爭力。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)最大化”，即學(xué)生在校發(fā)展能力最大化和終身發(fā)展?jié)摿ψ畲蠡邆涓呱械慕∪烁瘛捄竦目茖W(xué)素養(yǎng)、良好的人文素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和寬廣視野的高素質(zhì)拔尖人才。理科創(chuàng)新班學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽全國一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)理化生學(xué)科至少各一人，高考成績95%上一本線，70%—80%上國家“211工程”和“985”重點(diǎn)院校。
三、班級(jí)設(shè)置
輔導(dǎo)結(jié)束進(jìn)行測(cè)試，組成2-4個(gè)創(chuàng)新理科實(shí)驗(yàn)班和1個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班。每班42人，并且要考慮班級(jí)男女生合理比例。
四、選拔方法
分二批分別進(jìn)行選拔。第一批12月底在學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)或創(chuàng)新發(fā)明比賽獲省一等獎(jiǎng)基礎(chǔ)上，二年成績級(jí)段前10名中，各初中推薦參加姚余中學(xué)宜張班測(cè)試；第二批在明年4月底姚余中學(xué)提前自主招生。參加學(xué)校組織的選拔考試，根據(jù)考試成績進(jìn)行初選，然后組成領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)初選的學(xué)生進(jìn)行面試，最終選拔出320名學(xué)生進(jìn)行提前輔導(dǎo)。
五、師資配備
1、班主任。班主任選任程序：全校各教師提出申請(qǐng)---組織教研組長對(duì)其教學(xué)能力創(chuàng)新能力進(jìn)行考察，組織年級(jí)組長學(xué)校骨干教師對(duì)侯選人的敬業(yè)精神、親和力、班級(jí)管理能力進(jìn)行評(píng)定----實(shí)驗(yàn)班管理者對(duì)侯選人本人情況了解進(jìn)取心、腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)精神-----實(shí)驗(yàn)班領(lǐng)導(dǎo)小組最終拍板聘用。
職責(zé)：班級(jí)管理；協(xié)調(diào)學(xué)科教師、競(jìng)賽輔導(dǎo)教師的教學(xué)和交流；發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)拔尖學(xué)生；定期召開實(shí)驗(yàn)班的教育教學(xué)研討會(huì)，舉行學(xué)生家長座談會(huì)，爭取學(xué)生家長對(duì)實(shí)驗(yàn)班工作的理解和支持；記錄實(shí)驗(yàn)班管理手冊(cè)。特設(shè)心理輔導(dǎo)教師一名，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的心理發(fā)展。
2、任課教師：班級(jí)任課教師選用程序：全校有意向教師提出申請(qǐng)----組織教研組長、年級(jí)組長、骨干教師進(jìn)行評(píng)議-----實(shí)驗(yàn)班班主任享有最終的聘用權(quán)。在本屆教師優(yōu)選理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)的教師組成名優(yōu)教師陣容，另外學(xué)科競(jìng)賽教師負(fù)責(zé)本級(jí)段競(jìng)賽。
3、領(lǐng)導(dǎo)督查：由教學(xué)校長為主的領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)、督促進(jìn)行實(shí)驗(yàn)班管理。職責(zé)：實(shí)驗(yàn)班班由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)專職垂直管理，管理者有對(duì)教學(xué)管理和各種情況應(yīng)對(duì)措施采納的決定權(quán)，教學(xué)教育追求實(shí)效，不務(wù)形式；管理者可組織學(xué)校有關(guān)人員研究班級(jí)管理，課程設(shè)置，制定教學(xué)計(jì)劃，班級(jí)發(fā)展規(guī)劃，教學(xué)效果測(cè)評(píng)和教學(xué)效果調(diào)研；領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)可進(jìn)行調(diào)研，但不宜進(jìn)行行政干預(yù)，只提供建議；領(lǐng)導(dǎo)小組一學(xué)期或半學(xué)期對(duì)班級(jí)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，書面評(píng)估結(jié)果直接向校長和管理者匯報(bào)，由校長和管理者對(duì)評(píng)估結(jié)果作出相應(yīng)的反應(yīng)。
六、課程設(shè)置
根據(jù)創(chuàng)新班學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)行多元化課程管理機(jī)制。增設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程（與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合），重點(diǎn)開拓思路，培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力。
七、培養(yǎng)方式
1、發(fā)現(xiàn)各學(xué)科拔尖學(xué)生。在教學(xué)中要注意應(yīng)體現(xiàn)出層次教學(xué)的特點(diǎn)，特別是對(duì)學(xué)習(xí)上有特長的學(xué)生的培養(yǎng)。應(yīng)該制定本學(xué)科尖子生培養(yǎng)計(jì)劃，計(jì)劃中應(yīng)有明確的被培養(yǎng)學(xué)生名單及階段安排。要有適度的不斷調(diào)整的期望值。強(qiáng)化學(xué)生自主自信、自我管理能力。
2、推行“三制”（導(dǎo)師制、學(xué)長制、學(xué)分制）管理模式。
導(dǎo)師制：為尖子生配備學(xué)習(xí)導(dǎo)師，導(dǎo)師與學(xué)生共商高中發(fā)展規(guī)劃、制訂培優(yōu)糾偏方案，使每一位學(xué)生在學(xué)校都能得到家人般的關(guān)懷、快樂的溝通，愉悅地生活和學(xué)習(xí)。要細(xì)化好高中三年、二年、一年中分階段的教育教學(xué)管理計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每位學(xué)生高中畢業(yè)的人生目標(biāo)，學(xué)校和授課老師及班主任要給于高度的關(guān)注和指導(dǎo)。
學(xué)長制：充分利用姚余中學(xué)所擁有的一大批人品正直、學(xué)識(shí)深厚、成績優(yōu)異的優(yōu)秀學(xué)友團(tuán)隊(duì)，與學(xué)長交流校園生活心得與學(xué)習(xí)心得。與“清華、北大學(xué)友團(tuán)”、“浙大學(xué)友團(tuán)”、“上海復(fù)旦、交大學(xué)友團(tuán)”對(duì)話交流，分享知識(shí)和智慧，培養(yǎng)興趣和能力，真正實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。
學(xué)分制：學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件，尊重學(xué)生個(gè)性，尊重學(xué)習(xí)的選擇權(quán)，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、更廣闊的交流展示平臺(tái)。
3、培養(yǎng)方案制定。按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力”的原則。為學(xué)生打下深厚的數(shù)學(xué)、物理、外語和人文基礎(chǔ)，按學(xué)科強(qiáng)化創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等，培養(yǎng)方案應(yīng)明確三年目標(biāo)，適度調(diào)整，要有實(shí)際效果。
4、改革和創(chuàng)新教學(xué)方法。明確以學(xué)生學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的教學(xué)觀。倡導(dǎo)討論式、啟發(fā)式、研究性等靈活、生動(dòng)、科學(xué)的教學(xué)方法。激發(fā)學(xué)生的探索精神，發(fā)掘?qū)W生的智能潛力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
5、多種形式培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。除要求學(xué)生選修一定的素質(zhì)課程以外，學(xué)校將通過邀請(qǐng)國內(nèi)外名家、學(xué)者、專家開展專題講座；考察觀摩等形式來提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)其高尚的人格。
6、積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)學(xué)生參加國內(nèi)、外競(jìng)賽輔導(dǎo)，到國內(nèi)、外高水平大學(xué)進(jìn)行短期學(xué)習(xí)，積極參加北大、清華學(xué)科夏令營，開拓視野，提高競(jìng)爭力。
7、通過第二課堂，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感與交流協(xié)作能力。組織豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)、拓展訓(xùn)練等，養(yǎng)成學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感、互助友愛與團(tuán)隊(duì)合作精神，努力提高交流與協(xié)作能力。
八、機(jī)制建設(shè)
1、滾動(dòng)機(jī)制
每學(xué)期對(duì)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生進(jìn)行德智體綜合考評(píng)，并分別在第1學(xué)年和第2學(xué)年結(jié)束后實(shí)行淘汰制，（第1學(xué)年末調(diào)出者回普通班，第2學(xué)年末調(diào)出者回自己選擇普通班）。調(diào)出學(xué)生的依據(jù)為：
嚴(yán)重違犯校紀(jì)校規(guī)，受到行政警告以上處分者；一個(gè)學(xué)年中兩個(gè)學(xué)期學(xué)分績均位于實(shí)驗(yàn)班后5%者；自愿申請(qǐng)回普通班級(jí)學(xué)習(xí)者；經(jīng)學(xué)期全面考核，班主任、實(shí)驗(yàn)班主管部門研究認(rèn)為必須調(diào)整者；在第2學(xué)年初，普通班學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生，且有其它材料證明其具有良好發(fā)展?jié)撃苷呖商岢錾暾?qǐng)轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，學(xué)校將根據(jù)實(shí)驗(yàn)班容量情況，并對(duì)申請(qǐng)者全面考核后選拔部分學(xué)生轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)班。
2、激勵(lì)機(jī)制
實(shí)驗(yàn)班學(xué)生與普通班學(xué)生一樣，可參加學(xué)校各類表彰、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、中學(xué)生黨校學(xué)員等，名額從優(yōu)；實(shí)驗(yàn)班有一定的專項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)；實(shí)驗(yàn)室優(yōu)先對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生開放；對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供外出競(jìng)賽培訓(xùn)費(fèi)用；在借閱圖書資料方面可享受待遇，圖書館滿足競(jìng)賽書籍借閱需要；學(xué)生獲得各項(xiàng)證書進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)。
九、工作量計(jì)算
為實(shí)驗(yàn)班單獨(dú)授課的競(jìng)賽教師，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班教師工作量、課時(shí)津貼可按學(xué)校績效工資規(guī)定和頤高獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金計(jì)算。
十、職責(zé)分工
成立由教務(wù)處牽頭，學(xué)生處、師發(fā)處、團(tuán)委等部門參加的“實(shí)驗(yàn)班領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)班的培養(yǎng)模式、管理模式等重大問題進(jìn)行研討和審定，并協(xié)調(diào)各部門之間的工作。各單位的具體任務(wù)如下：
1、教務(wù)處
教務(wù)處全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等方面的宏觀指導(dǎo)工作。主要方面如下：組織實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的選拔工作；組織制定實(shí)驗(yàn)班的培養(yǎng)方案；協(xié)調(diào)各部門的工作；教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督檢查；共同對(duì)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)改革進(jìn)行研究。
2、師發(fā)處
并負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班各項(xiàng)工作的組織和落實(shí)。主要如下：制（修）定實(shí)驗(yàn)班的培養(yǎng)方案；組織對(duì)實(shí)驗(yàn)班相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行研討、制定方案并監(jiān)督落實(shí)；負(fù)責(zé)聘請(qǐng)知名學(xué)者、專家等為實(shí)驗(yàn)班學(xué)生開設(shè)講座；為學(xué)生盡早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室和開展課外科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造條件；組織參加學(xué)科夏令營等。
3、學(xué)生處和團(tuán)委
學(xué)生處和團(tuán)委負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的政治思想、管理和第二課堂活動(dòng)等。主要內(nèi)容如下：協(xié)助做好實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的選拔；指導(dǎo)做好學(xué)生的思想政治工作；研究制定針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的各項(xiàng)特殊政策；負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生第二課堂的各類科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；指導(dǎo)做好實(shí)驗(yàn)班班主任的配備工作。
十一、管理與評(píng)價(jià)
1、學(xué)習(xí)模式上，實(shí)行“互動(dòng)探究，高效教學(xué)”的課堂教學(xué)改革和“班級(jí)同伴制”小組合作學(xué)習(xí)模式。
2、創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭機(jī)制，開展有效評(píng)價(jià)與激勵(lì)。建立學(xué)生學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭機(jī)制。優(yōu)化競(jìng)賽輔導(dǎo)班的組班機(jī)制和進(jìn)出機(jī)制，利用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，推薦高校保送生、自主招生。創(chuàng)設(shè)各種競(jìng)爭平臺(tái)，營造積極奮進(jìn)的氛圍；教師教學(xué)評(píng)價(jià)采用“形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)”相結(jié)合；實(shí)驗(yàn)班領(lǐng)導(dǎo)小組，優(yōu)化督查反饋機(jī)制，重視形成性評(píng)價(jià)對(duì)教師教育教學(xué)的激勵(lì)作用和鞭策作用，以及時(shí)對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行檢查和修正；建立教師教學(xué)質(zhì)效和優(yōu)生培養(yǎng)跟蹤系統(tǒng)，實(shí)行高一段評(píng)價(jià)與高考終端評(píng)價(jià)“二段評(píng)價(jià)”。學(xué)校對(duì)創(chuàng)新班進(jìn)行全程跟蹤、質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)終結(jié)性評(píng)價(jià)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、實(shí)驗(yàn)班每學(xué)年至少舉辦兩次以上學(xué)生家長會(huì)，充分聽取家長和學(xué)生在學(xué)校管理、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的意見特別是建議，不斷修訂和調(diào)整，提高管理實(shí)效。
4、實(shí)驗(yàn)班根椐需要，每學(xué)年參加學(xué)校同年級(jí)月考或期中考試，采取難度大于普通班級(jí)的試卷進(jìn)行考試，以提高高考的區(qū)分度。
5、實(shí)驗(yàn)班每學(xué)年要采用、選用省內(nèi)外名校統(tǒng)考試題進(jìn)行統(tǒng)測(cè)，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試管理，比照鎮(zhèn)海中學(xué)，慈溪中學(xué)、杭二中實(shí)驗(yàn)班學(xué)生學(xué)業(yè)成績，尋找差距，明確目標(biāo)，采取應(yīng)對(duì)措施，最大限度地提升學(xué)業(yè)成績。
十二、評(píng)估及獎(jiǎng)罰
1、學(xué)校部門組織人員半學(xué)期或一學(xué)期對(duì)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)進(jìn)行調(diào)研、和對(duì)教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，分尖子生（寧波前100名）、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等次和人數(shù)、平均分、其他獲獎(jiǎng)等幾方面項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，調(diào)研評(píng)價(jià)結(jié)果提供給校長和實(shí)驗(yàn)班管理者，若中期目標(biāo)出現(xiàn)偏離，校長親自過問和責(zé)詢，并且管理者提供現(xiàn)象的原因和今后所要采取的措施。
2、長期目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，根據(jù)原因分析作出合理處罰，比如：三年內(nèi)不能上實(shí)驗(yàn)班，年度考核作出相應(yīng)的體現(xiàn)。學(xué)校其它教師的不滿其實(shí)是最大的精神處罰。
3、三年后目標(biāo)實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)參照高考獎(jiǎng)勵(lì)方案，學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)參照學(xué)校獎(jiǎng)教基金，成績出色班級(jí)，由實(shí)驗(yàn)班領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用和方式。
2. 管理創(chuàng)新實(shí)施方案 篇二
財(cái)務(wù)管控可以通過將企業(yè)平時(shí)所開展的財(cái)務(wù)活動(dòng)貫穿于企業(yè)提供商品或服務(wù)的全過程，使企業(yè)實(shí)現(xiàn)預(yù)期的價(jià)值最大化。因此，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)應(yīng)高度重視財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新，為自身的健康持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1 財(cái)務(wù)管理的核心內(nèi)容
1.1 成本費(fèi)用分析
與其他企業(yè)相同，現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)的成本控制也至關(guān)重要。所以首要任務(wù)就是掌握成本的習(xí)性，在現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)中，可將其理解為業(yè)務(wù)量和公司成本間存在的依存關(guān)系。在理解了各成本間的規(guī)律性后，應(yīng)制定詳細(xì)完善的管理決策及改善經(jīng)營的對(duì)策，并且為企業(yè)今后的整體投資決策和預(yù)算編制提供重要保障。
成本對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有不可忽視的重要作用，所以應(yīng)對(duì)其進(jìn)行精確定義。現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)中，通常將成本劃分為固定成本與變動(dòng)成本兩種類型。一定會(huì)計(jì)期間與業(yè)務(wù)量范圍內(nèi)，業(yè)務(wù)量的變動(dòng)不會(huì)對(duì)其造成直接影響，固定成本一般是固定不變的，涵蓋員工工資薪酬、培訓(xùn)費(fèi)、廣告費(fèi)、固定資產(chǎn)折舊等。固定成本不會(huì)因?yàn)闃I(yè)務(wù)量的變化而發(fā)生變化，而單位固定成本會(huì)根據(jù)業(yè)務(wù)量的遞增發(fā)生成本遞減現(xiàn)象。如此一來，固定成本所具有的基本構(gòu)成與基礎(chǔ)特性就顯而易見。不同于固定成本，變動(dòng)成本的特性是整個(gè)項(xiàng)目成本會(huì)在業(yè)務(wù)量的遞增下而進(jìn)一步增加，而單位變動(dòng)成本保持不動(dòng)。對(duì)企業(yè)管理效率的高低進(jìn)行衡量過程中，主要將固定成本與變動(dòng)成本之比作為根本性指標(biāo)，通常情況下，固定成本和變動(dòng)成本間的比例越高，企業(yè)的運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小。所以，企業(yè)管理運(yùn)營過程中，怎樣變固定成本為變動(dòng)成本，以此對(duì)變動(dòng)成本進(jìn)行全方位控制，這是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。
1.2 預(yù)算管理及分析
預(yù)算管理存在諸多類型，也有多樣化的預(yù)算內(nèi)容，其中，經(jīng)營預(yù)算的作用是科學(xué)指導(dǎo)企業(yè)日常活動(dòng)，也涉及到了多方面的分支，如銷售預(yù)算、期間費(fèi)用預(yù)算等項(xiàng)目類型，一般都是從企業(yè)實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)實(shí)行相應(yīng)的預(yù)算編制方可實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果。
預(yù)算性質(zhì)緊密聯(lián)系著公司的戰(zhàn)略決策及分解的執(zhí)行方案。公司應(yīng)按照前期費(fèi)用使用情況，以及積累的管理、業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)公司提出的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)與控制要求，對(duì)費(fèi)用進(jìn)行一一分解，并運(yùn)用到各職能部門中，以此編制一套高效完善的預(yù)算方案。
在整個(gè)預(yù)算體系中，現(xiàn)金預(yù)算同樣屬于極為關(guān)鍵的預(yù)算項(xiàng)目，為企業(yè)經(jīng)營預(yù)算及長期投資預(yù)算的順利運(yùn)行提供了堅(jiān)實(shí)保障。企業(yè)應(yīng)確定最合理的現(xiàn)金持有量，即現(xiàn)金存量花費(fèi)的代價(jià)最低，又能確保現(xiàn)金需求的持有量水平。如果現(xiàn)金持有量太大，會(huì)降低企業(yè)收益水平;如果現(xiàn)金持有量太小，又可能影響交易的正常進(jìn)行以及意外的現(xiàn)金需要，產(chǎn)生中斷交易的風(fēng)險(xiǎn)。這就要求財(cái)務(wù)人員測(cè)定出本企業(yè)最合理的現(xiàn)金持有量。因?yàn)榧词构揪哂休^多的賬面利潤，在一定程度上也會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)金流中斷問題，只有現(xiàn)金流的持有量處于合理狀態(tài)，才能保證企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營，才能切實(shí)保證經(jīng)營者與債權(quán)人的利益。從現(xiàn)金預(yù)算上能充分了解現(xiàn)金的具體流向，優(yōu)化配置資金，合理籌資，并不斷提升企業(yè)的償債能力與風(fēng)險(xiǎn)防范能力。
2 營改增背景下現(xiàn)代服務(wù)業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問題
2.1 對(duì)會(huì)計(jì)核算要求有所提高
隨著營改增的到來，對(duì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的會(huì)計(jì)核算要求越來越高，具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：首先，會(huì)計(jì)科目設(shè)置越來越繁瑣，新增了“應(yīng)交增值稅”、“未交增值稅”二級(jí)明細(xì)科目，以及“進(jìn)項(xiàng)稅額”、“轉(zhuǎn)出未交增值稅”等三級(jí)明細(xì)科目。其次，企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)涵蓋了營業(yè)稅增值稅兩種稅務(wù)的業(yè)務(wù)項(xiàng)目，會(huì)計(jì)核算過程中應(yīng)針對(duì)性的進(jìn)行核算，這樣就加劇了會(huì)計(jì)核算的難度。此外，企業(yè)的收入、成本應(yīng)遵循價(jià)稅分離原則，按規(guī)定稅率扣除相應(yīng)的銷項(xiàng)稅，凡是涉及到增值稅專用發(fā)票的成本，都應(yīng)扣除一定的進(jìn)項(xiàng)稅，最終明確具體的收入。
2.2 會(huì)計(jì)報(bào)表金額發(fā)生變化
營改增背景下，稅種的變化使企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在會(huì)計(jì)核算上有了一定的變動(dòng)，最終影響到財(cái)務(wù)報(bào)表的金額。
一方面，給資產(chǎn)負(fù)債表帶來影響。增值稅屬于價(jià)外稅范疇內(nèi)，對(duì)于企業(yè)購置的新固定資產(chǎn)、存貨等項(xiàng)目，應(yīng)先扣除相應(yīng)的進(jìn)項(xiàng)稅額后，再明確項(xiàng)目的具體入賬價(jià)格，入賬價(jià)值一旦減少，企業(yè)資產(chǎn)總額隨之降低。
另一方面，給利潤表帶來影響。不管是營改增前，還是營改增后，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的商品價(jià)格沒有太大的變動(dòng)，收入金額則從過去的含稅收入轉(zhuǎn)變成不含稅收入，收入確認(rèn)金額進(jìn)一步降低;在確認(rèn)成本時(shí)，如果新固定資產(chǎn)、存貨等價(jià)值有所減少，那么就會(huì)造成固定資產(chǎn)折舊費(fèi)用、成本降低，進(jìn)而企業(yè)營業(yè)成本有所下降。
2.3 會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高
營改增背景下，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的納稅稅種發(fā)生了一定的變化，致使企業(yè)的稅收核算、會(huì)計(jì)核算等各環(huán)節(jié)的財(cái)務(wù)處理無法順利進(jìn)行。并且企業(yè)在納稅申報(bào)、財(cái)務(wù)報(bào)表信息披露等操作層面上也出現(xiàn)了一定的變動(dòng)。財(cái)務(wù)工作者必須不斷增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，積極應(yīng)對(duì)各類新政策，從而保證財(cái)務(wù)核算的規(guī)范性及稅額計(jì)算的精確性。
3 營改增下現(xiàn)代服務(wù)業(yè)財(cái)務(wù)管理的策略
3.1 建立健全會(huì)計(jì)核算體系，規(guī)范會(huì)計(jì)核算變動(dòng)引起的風(fēng)險(xiǎn)
隨著營改增政策的實(shí)施，雖然現(xiàn)代服務(wù)業(yè)在核算上只有稅種發(fā)生了變化，但無論是會(huì)計(jì)核算，還是計(jì)稅依據(jù)等均存在明顯的變化。要想規(guī)避營改增政策下會(huì)計(jì)核算、稅額計(jì)算等引起的風(fēng)險(xiǎn)隱患，企業(yè)就必須根據(jù)自身經(jīng)營特點(diǎn)與實(shí)際狀況，嚴(yán)格遵循企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度和相關(guān)稅法的規(guī)定，構(gòu)建一套行之有效的會(huì)計(jì)核算體系以及財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)加防范涉稅風(fēng)險(xiǎn)。
3.2 規(guī)范發(fā)票管理，合理利用增值稅發(fā)票
現(xiàn)代服務(wù)業(yè)應(yīng)嚴(yán)格遵循國家頒布實(shí)施的《增值稅專用發(fā)票使用規(guī)定》對(duì)自身發(fā)票管理加以規(guī)范，明確具體的操作程序及制度。實(shí)際進(jìn)行發(fā)票管理時(shí)，應(yīng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定對(duì)增值稅發(fā)票進(jìn)行規(guī)范化管理與使用。企業(yè)應(yīng)防范濫用增值稅發(fā)票等不良行為，安排專業(yè)人員負(fù)責(zé)增值稅發(fā)票的管理工作，發(fā)票使用過程中必須落實(shí)登記制度，并經(jīng)常性的開展抽查工作，防止因發(fā)票舞弊而引起不必要的法律風(fēng)險(xiǎn)及財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
3.3 做好財(cái)務(wù)工作者的培訓(xùn)工作，增強(qiáng)其業(yè)務(wù)水平
隨著營改增的到來，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)財(cái)務(wù)工作者的培訓(xùn)，使其充分了解各項(xiàng)新政策要求，不斷增強(qiáng)其業(yè)務(wù)水平，從而防止企業(yè)發(fā)生涉稅風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)提高企業(yè)經(jīng)營效率。此外，進(jìn)行嚴(yán)格的紀(jì)律監(jiān)督，充分發(fā)揮各規(guī)章制度的作用，為財(cái)務(wù)管理水平的提升提供重要保障。
3.4 優(yōu)化調(diào)整財(cái)務(wù)報(bào)表的披露內(nèi)容
營改增政策的實(shí)施改變了財(cái)務(wù)報(bào)表的數(shù)據(jù)，財(cái)務(wù)工作者應(yīng)不斷強(qiáng)化自身會(huì)計(jì)核算水平，切實(shí)保證財(cái)務(wù)報(bào)表使用者使用高效完善的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)依據(jù)。此外，應(yīng)根據(jù)報(bào)表使用者提出的決策要求，優(yōu)化調(diào)整財(cái)務(wù)報(bào)表的披露內(nèi)容，提供真實(shí)可靠的財(cái)務(wù)報(bào)表附注披露信息，打擊一切虛假信息，切實(shí)保障財(cái)務(wù)報(bào)表使用者充分獲取企業(yè)實(shí)際經(jīng)營情況、財(cái)務(wù)情況。
3.5 強(qiáng)化納稅籌劃，發(fā)揮優(yōu)惠政策的效用
營改增的實(shí)施雖然對(duì)多數(shù)企業(yè)帶來了各種好處，但仍有一部分企業(yè)因經(jīng)營性質(zhì)、納稅項(xiàng)目等原因，在營改增實(shí)施后，稅收負(fù)擔(dān)不僅沒有減輕，反而較之前有所提升。比如，會(huì)展企業(yè)，由于該企業(yè)上游產(chǎn)業(yè)鏈的多數(shù)行業(yè)不在當(dāng)前稅改領(lǐng)域中，實(shí)際獲取不了增值稅專用發(fā)票，幾乎沒有可抵扣項(xiàng)目，進(jìn)一步加劇了企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)。但對(duì)于大部分一般納稅者而言，還是應(yīng)及時(shí)抓住營改增政策對(duì)企業(yè)發(fā)展提供的良好機(jī)遇，結(jié)合實(shí)際情況強(qiáng)化納稅籌劃，充分發(fā)揮優(yōu)惠政策的效用。首先，應(yīng)從流通環(huán)節(jié)入手適當(dāng)轉(zhuǎn)移稅負(fù)，也就是選擇供應(yīng)商過程中，企業(yè)應(yīng)以能開具增值稅發(fā)票的企業(yè)為首選，以獲取實(shí)際可進(jìn)行抵扣的增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額，避免企業(yè)較高的納稅額度。需要注意的是，我們決不能盲目的進(jìn)行抵扣，采購前應(yīng)充分掌握了解各開票類型供應(yīng)商對(duì)企業(yè)提出的價(jià)格比，避免企業(yè)出現(xiàn)稅收負(fù)擔(dān)降低而成本費(fèi)用卻不斷增加的現(xiàn)象。其次，與客戶建立良好的溝通談判關(guān)系，適當(dāng)增加企業(yè)服務(wù)價(jià)格，將稅改后創(chuàng)設(shè)的利益及時(shí)公布給客戶，并且通過營改增這一優(yōu)惠政策，獲取更多的客戶類型，為自身的發(fā)展提供保障。