文明科室評選細則（精選2篇）
文明科室評選細則 篇1
1.科室建設。注重思想、政治和校園文化建設，積極投入中心規劃建設，能夠緊緊圍繞中心中心任務開展工作;堅持民主集中制原則，科室長善于掌握和解決本科室人員思想問題，關心科室人員的成長進步;科室人員集體觀念強、愛崗敬業，恪盡職守，工作中堅持高標準、嚴要求，有較強的工作責任心，無重大責任事故。
2.政治學習。科室人員認真遵守學習制度，積極參加政治理論和業務知識學習，宣講黨的路線、方針和政策;科室人員積極參加學習和集體活動，不無故缺席;認真做好讀書筆記和撰寫心得體會，學習方法得當，效果明顯。
3.工作業績。科室工作職責、工作目標和工作任務明確，科室長能夠以身作則，真抓實干，所屬人員工作積極性高;服務意識強，注重開拓業務，創新載體，努力為中心增收、增效，工作實績顯著;科室人員團結協作，銳意進取，努力提高工作質量和辦事效率，積極完成各項工作任務，沒有誤時、誤事現象。
4.和諧有序。科室人員有良好的衛生習慣和節約意識，自覺保持辦公環境的衛生整潔，遵守社會公德，愛護公共財物;科室人員衣著得體，儀表端莊，舉止文明;科室秩序井然，工作時間嚴肅認真，上班時間不遲到早退，無吵架斗毆事件。
5.遵紀守法。注重法制教育，科室人員法制觀念強，自覺學習法律法規和參加普法學習教育;科室人員嚴格遵守法律法規，認真遵守中心的各項規章制度，自覺遵守勞動紀律;科室人員安全責任意識強，無失竊、泄密、失火等問題。
文明科室評選細則 篇2
第一章 總 則
第一條 為了實行規范化管理，全面提高學校文明程度，提升學校教職員工的文明素質，促進各項工作的順利完成，特制定本考核辦法。
第二條 本考核辦法堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，樹立社會主義榮辱觀，以“提升省級文明單位，推進作風建設活動”為目標，充分發揮文明科室和文明員工的示范作用。
第三條 文明科室是在科室建設、政治學習、工作業績、和諧有序、遵紀守法等方面取得顯著成績，成為思想建設、工作業績、和諧文明等全面協調發展的科室。文明員工是在思想品德、愛崗敬業、舉止文明、團結協作、遵紀守法等方面做出表率的工作人員。
第二章 組織機構
第四條 為認真實施文明科室和文明員工評選活動，學校將成立文明科室和文明員工評選工作領導小組(以下簡稱雙文明評選工作領導小組)。陳嵐校長任組長，魏斌書記任副組長，王曉云、顧良、喬青山、顧曉晴、夏永英、陸素霞六位同志為成員。學校文明辦負責文明科室和文明員工評選日常工作。
第五條 各科室負責人是爭創文明科室和文明員工的第一責任人，全面負責本科室的文明科室和文明員工建設工作。
第三章 文明科室評選細則
第六條 文明科室評選范圍包括辦公室、教導處、教科室、總務處、名師工作室、安全辦、德育處、大隊部、圖書室。
第七條 基本條件：
(一)科室建設。注重思想、政治和校園文化建設，積極投入學校規劃建設，能夠緊緊圍繞學校中心任務開展工作;堅持民主集中制原則，科室長善于掌握和解決本科室人員思想問題，關心科室人員的成長進步;科室人員集體觀念強、愛崗敬業，恪盡職守，工作中堅持高標準、嚴要求，有較強的工作責任心，無重大責任事故。
(二)政治學習。科室人員認真遵守學習制度，積極參加政治理論和業務知識學習，宣講黨的路線、方針和政策;科室人員積極參加學習和集體活動，不無故缺席;認真做好讀書筆記和撰寫心得體會，學習方法得當，效果明顯。
(三)工作業績。科室工作職責、工作目標和工作任務明確，科室長能夠以身作則，真抓實干，所屬人員工作積極性高;服務意識強，注重開拓業務，創新載體，努力為學校增收、增效，工作實績顯著;科室人員團結協作，銳意進取，努力提高工作質量和辦事效率，積極完成各項工作任務，沒有誤時、誤事現象。
(四)和諧有序。科室人員有良好的衛生習慣和節約意識，自覺保持辦公環境的衛生整潔，遵守社會公德，愛護公共財物;科室人員衣著得體，儀表端莊，舉止文明;科室秩序井然，工作時間嚴肅認真，上班時間不遲到早退，無吵架斗毆事件。
(五)遵紀守法。注重法制教育，科室人員法制觀念強，自覺學習法律法規和參加普法學習教育;科室人員嚴格遵守法律法規，認真遵守學校的各項規章制度，自覺遵守勞動紀律;科室人員安全責任意識強，無失竊、泄密、失火等問題。
第八條 否決條件：
(一)科室人員有違法違紀的。
(二)科室人員服務意識不強，工作質量不高，工作失誤、失職，被投訴查實的。
(三)科室人員不服從組織分配、管理，對開展正常工作造成較大影響的。
(四)科室人員違反廉政建設六條規定的。
(五)經雙文明評選工作領導小組認定的其他事宜。
第四章 文明員工評選細則
第九條 文明員工評選范圍包括所有在職在編教職工。
第十條 基本條件：
(一)思想品德。思想正、作風好、積極宣講黨的路線、方針、政策，自覺抵制有悖于四項基本原則的思想和言論;熱愛集體，關心學校事業發展，積極獻計獻策，自覺維護集體利益;積極參加黨群組織活動，主動向組織靠攏，不參與封建迷信活動，見義勇為，扶貧幫困。
(二)愛崗敬業。熱愛本職工作，忠于職守，精益求精，具有較強的工作能力和開拓創新精神;工作時間認真履行職責，不嘻笑喧鬧，不串崗閑聊，不做與工作無關的事，工作任務按時按質完成;平時注重學習，積極參加單位組織的政治學習和業務知識學習，深入基層調查研究。
(三)舉止文明。有良好的衛生習慣和節約意識，自覺保持辦公環境的衛生整潔，不亂丟亂扔，不浪費水電，愛護公物;衣著整潔，儀表端莊，講文明、講禮貌，言行得體，符合規范;安全防范意識和責任意識強，無安全隱患和安全事故發生。
(四)團結協作。有大局意識，服從組織安排，積極完成領導交辦的各項工作任務;團結友愛，互助協作，有較強的團隊意識和協作精神;服務意識強，認真落實保密制度，無投訴事件和泄密現象發生。
(五)遵紀守法。平時注重法律法規的學習，自覺參加普法學習教育;嚴格遵守法律法規，認真遵守學校的各項規章制度;自覺遵守勞動紀律，無遲到、早退現象，上班時間不玩游戲、不炒股、不上網聊天等。
第十一條 否決條件：
(一)教職員工有違法違紀的。
(二)教職員工有違反廉政建設六條規定的。
(三)教職員工在工作中有失職、瀆職的。
(四)教職員工不服從組織安排而造成一定影響的。
(五)教職員工服務意識差，被有關部門投訴而查實的。
(六)經雙文明評選工作領導小組認定的其他事宜。
第五章 評選方式和程序
第十二條 文明科室(文明員工)每年組織一次評選，在科室(員工)申報的基礎上，嚴格按條件進行評選。雙文明評選工作領導小組組織實施，文明辦負責考核、驗收。考核驗收工作結合機關年度工作考核一并進行，評年度優秀、先進工作者必須在文明員工中產生。
第十三條 文明科室(文明員工)的自評。各科室(員工)認真對照文明科室評分細則進行自查評分。
第十四條 文明科室(文明員工)的民主測評(互評)。雙文明評選工作領導小組召開全校教職工擴大會議，聽取科室負責人自評情況匯報，并進行民主測評。
第十五條 雙文明評選工作領導小組的考評。雙文明評選工作領導小組每季對各科室及員工進行一次測評，年終根據每季測評情況進行綜合評分。文明辦每月進行一次檢查，將存在問題及時通報各科室及有關人員，同時也是領導小組成員進行每季測評扣分的依據之一。
第十六條 文明科室(文明員工)的計分。總分100分，由自評分、民主測評分和雙文明評選工作領導小組評分三部分組成。其中自評分按20%計算，民主測評分按40%計算，雙文明評選工作領導小組評分(每季測評情況的綜合結果)按40%計算，三項之和為科室(員工)的最后得分。總得分在80分以上的，方有資格參加評選，并填寫文明科室(文明員工)申報表。
第十七條 文明科室(文明員工)的審定和命名。按照得分結果，由雙文明評選工作領導小組審定，批準命名文明科室(文明員工)。
第十八條 文明科室每年評1至2個，文明員工名額不限。
第六章 管 理
第十九條 獲得榮譽稱號的文明科室和文明員工將在全校教職工擴大會議上通報表彰，文明科室將授予文明科室獎牌，文明員工則按照學校獎勵制度給予單項獎勵。
第二十條 各科室在年底及時上報創建活動開展情況，在創建活動中涌現出來的先進事跡或存在的問題要及時報告學校文明辦，報告不及時或瞞報的，將追究科室負責人的相關責任。
第二十一條 文明稱號的撤銷。已評為文明科室(文明員工)的，在當年度如有瞞報否決條件之一者，經雙文明評選工作領導小組審查核實后，撤銷其文明科室(文明員工)稱號，收回獎牌及扣除單項獎勵。
第二十二條 被撤銷文明科室(文明員工)稱號的科室(員工)，必須過一年以上，方可參加評選。
第七章 附 則
第二十三條 本辦法由雙文明評選工作領導小組辦公室(文明辦)負責解釋。
第二十四條 本辦法自印發之日起實施。